專題2詞語辨析與運用2

專題2詞語辨析與運用※回顧2021真題2.某同學讀完《神奇的成語》后，寫了下面語段，請你幫他選出空格處成語使用恰當的一項（

）。成語是我國特有的一種文化，其內容_①_，豐富多彩。無論是對歷史的廣泛采擷，還是對語言的高度概括，都讓人_②。穿過風云變幻的歲月，我們與美好的文字_③感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我們在贊嘆它多姿多彩的同時，也領悟到人生的千姿百態(tài)。A.①包羅萬象

②眼花繚亂

③不期而至 B.①包羅萬象

②嘆為觀止

③不期而遇C.①輕描淡寫

②嘆為觀止

③不期而至 D.①輕描淡寫

②眼花繚亂

③不期而遇【答案】B【解析】①包羅萬象：形容內容豐富，應有盡有。輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。根據前面的“內容”可知應用“包羅萬象”。②眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。根據前面的“廣泛采擷”和“高度概括”，可知應用“嘆為觀止”。③不期而至：事先沒有約定而意外到來。不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。根據前面的“與美好的文字”可知應用“不期而遇”。故選B?！?022模擬體驗1.（2022·湖南長沙·模擬預測）八年級六班同學設計了“中醫(yī)館”，其中有一段對中醫(yī)的介紹文字，最適合填在這段文字空白處的一項是（

）。經驗豐富的中醫(yī)將陰陽平衡和“天人合一”的理念融入治病救人過程中，常?？梢云鸬舰俚男Ч?。中醫(yī)強調心情的舒暢，內心的滿足，所以很多中醫(yī)會提醒病人要常與家人團聚，要多享②。中醫(yī)還主張適當運動，但要③，持之以恒。A.①妙手回春

②天倫之樂

③循環(huán)往復 B.①妙手偶得

②怡然自樂

③循序漸進C.①妙手回春

②天倫之樂

③循序漸進 D.①妙手偶得

②怡然自樂

③循環(huán)往復【答案】C【解析】妙手回春，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。妙手偶得，指文學修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。結合“治病救人”可知，選“妙手回春”；天倫之樂，指老一輩和小一輩有血緣親屬關系之間的家庭樂趣，天倫原指兄弟之倫理次序親屬關系，后指老一輩和小一輩有血緣親屬關系。怡然自得，安適、愉快而滿足的樣子。結合“常與家人團聚”可知，選“天倫之樂”；循環(huán)往復，指事物周而復始地反復出現或進行。循序漸進，按照一定的順序或步驟逐漸深入或提高。結合“適當運動”可知，選“循序漸進”；故選C。2.（2022·湖南·長沙市南雅中學一模）下列句子中，加點成語使用錯誤的一項是（

）。A.廟里的彌勒佛形象逗人喜愛，他袒胸露肚，笑口常開，不像別的菩薩那樣正襟危坐。B.與他人發(fā)生爭執(zhí)時，你應該身臨其境地為對方著想一下。C.當好友張敏找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。D.在經過連續(xù)五波間不容發(fā)的突擊后，遮擋在基地前的艦隊已經猶如緊繃的弓弦一般了?！敬鸢浮緽【解析】A.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴肅、恭敬或拘謹的樣子。句中用于形容菩薩嚴肅莊嚴的樣子，符合語境，使用正確；B.身臨其境：親自到了那個地方（境地）。句中用于形容“你”與他人發(fā)生爭執(zhí)時要親自到那個環(huán)境為對方著想，使用有誤，應改為“設身處地”，意為設想自己處在別人的地位或環(huán)境，意思是替別人著想；C.一拍即合：一拍擊就合乎曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易地達到了一致。句中用于形容張敏與“他”就創(chuàng)業(yè)計劃達成了一致的意見，符合語境，使用正確；D.間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災禍相距極近，情勢極其危急。句中用于形容艦隊面臨的情勢極其危急，符合語境，使用正確；故選B。3.（2022·湖南·長沙市長郡雙語實驗中學一模）下面是某同學讀《散文精選》時寫的心得體會，請你幫他選出詞語使用有誤的一項（

）。我們這一生會有很多的選擇，而選擇意味著錯過。站在人生的十字路口，我們常會此一時彼一時徘徊不定，害怕錯失美好，害怕前路險阻。勇敢一點，果斷一點，人生就是一場長途跋涉。真的勇士既能享受繁花似錦，又能直面黯淡的人生。A.此一時彼一時 B.果斷 C.長途跋涉 D.黯淡【答案】A【解析】A.此一時彼一時：那是一個時候，現在又是一個時候；表示時間不同，情況有了變化。形容難以抉擇，來回徘徊，使用有誤；B.果斷：決斷，不猶豫。使用正確；C.長途跋涉：指遠距離的翻山渡水，形容路途遙遠，行路辛苦。在此形容人生，使用正確；D.黯淡：陰沉，昏暗；比喻沒有希望，不美好。使用正確；故選A。4.（2022·湖南長沙·模擬預測）【詞語擂臺】下面填入橫線處的成語，最符合語境的一項是（

）。杜鵑花盛開時節(jié)，游客①。紅花漫山遍野，大圍山成了花的海洋。不必說嬌艷的鮮花，也不必說迂回的小徑，單是那嶙峋的山石，就讓我贊嘆大自然的②。更何況在這一個③的季節(jié)里，我④大圍山，峰巔云蒸霞蔚，山谷溪水喧騰，美不勝收。A.①接踵而至

②巧奪天工

③草長鶯飛

④極目遠眺B.①車水馬龍

②鬼斧神工

③秋高氣爽

④袖手旁觀C.①接踵而至

②鬼斧神工

③草長鶯飛

④極目遠眺D.①車水馬龍

②巧奪天工

③秋高氣爽

④袖手旁觀【答案】C【解析】本題考查詞語辨析。第一空：車水馬龍，只形容車馬來往不斷。接踵而至，后頭的人腳尖接著前頭人的腳跟，一個跟著一個來到。結合形容對象“游客”分析，“接踵而至”合適；第二空：巧奪天工，專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。鬼斧神工，形容自然藝術高超，不是人力所能達到的。結合形容對象是“大自然”分析，“鬼斧神工”合適；第三空：草長鶯飛，形容暮春時節(jié)的迷人景色。秋高氣爽，形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。結合“杜鵑花盛開時節(jié)”是春天，“草長鶯飛”合適；第四空：極目遠眺，指盡眼力之所及眺望遠方。袖手旁觀，比喻置身事外，不加過問的冷淡態(tài)度。結合形容對象“大圍山”分析，“極目遠眺”合適；故選C。5.（2022·湖南長沙·模擬預測）【詞語擂臺】下面是小雅對“端午習俗”的一段描述，填入橫線處的詞語，最符合語境的一項是（）。每到端午時節(jié)，湖南各地都會組織龍舟競賽。以瀏陽為例，競賽當日，瀏陽河競賽河段封航，起點處的龍舟依次排列，從空中，龍舟就像一條條氣勢非凡的蛟龍，即將展開速度與力量的較量。河兩岸游人如織，，都無法內心的激動之情。A.①因地制宜

②俯瞰

③摩肩接踵

④抑制B.①因人而異

②眺望

③摩肩接踵

④遏制C.①因地制宜

②眺望

③摩拳擦掌

④抑制D.①因人而異

②俯瞰

③摩拳擦掌

④遏制【答案】A【解析】因地制宜：根據當地的實際情況，制定適當的措施。因人而異：因人的不同而有所差異。根據第一空語境“組織龍舟競賽”，應用“因地制宜”形容湖南各地制定適當的措施組織龍舟競賽。俯瞰：俯視。眺望：從高處往遠處看。根據第二空語境“從空中”，應用“俯瞰”；摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。根據第三空語境“河兩岸游人如織”，應用“摩肩接踵”形容來往的人很多；抑制：約束，壓制。遏制：用力控制，阻止，迫使停止。根據第四空語境“都無法內心的激動之情”，應是“無法抑制內心的激動之情”，形容內心的激動；故選A。6.（2022·湖南長沙·模擬預測）“行責任與擔當”班會課上，有四位同學進行了精彩的發(fā)言，其中加點詞語使用不正確的一處是（

）。A.擔當的力量源自于責任。先烈們在關鍵時刻都選擇了取義成仁的道路，為革命獻出了生命。作為一名年輕的學生。擔當的力量源自于“為中華之崛起而讀書”的神圣使命，篤行學習報國之志。書寫中華民族偉大復興的精彩華章。B.從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從“位卑未敢忘憂國”的陸游，到“丹心圖報國”的于謙。我們學習體會他們的責任與擔當精神，不能只停留在浮光掠影、淺嘗輒止上，而是深入思索，用實際行動去踐行。C.是什么給了花木蘭放棄采桑織布的生活，選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”的孝心。是什么給了魯迅不懼威脅利誘，像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣？是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡拿褡迨姑?。課本上隨處可尋章摘句的這些人一直是我們學習的榜樣。D.我們要以責任感在刻苦學習和勇于實踐中不斷完善自我，切忌高談闊論，以淵博的學識、寬智的視野和博大的胸懷，積極作為，在新時代為國家和民族做出應有的貢獻?！敬鸢浮緾【解析】A.取義成仁：指為正義而犧牲生命。本句用來形容先烈們?yōu)楦锩I出生命，使用正確；B.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不作深入研究。本句用來形容學習不深入，使用正確；C.尋章摘句：意思是舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創(chuàng)造性。本句用來形容從課本中尋找素材，使用不正確；D.高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。本句用來形容少說空話大話，使用正確；故選C。7.（2022·湖南長沙·模擬預測）以下是某同學學習成語后的歸納，請你選出用詞完全正確的一項（

）。成語是中國傳統文化的一大特色。一個成語經常代表了一個故事或者典故，要了解它的含義通常要___①___到古代。例如：成語“鶴立雞群”的主人公是魏晉“竹林七賢”之一嵇康的兒子嵇紹，聰明英俊，器宇___②___，在同伴中非常突出。有一次有人對將軍王戎說：“我昨天在眾人中見到嵇紹，他氣宇軒昂如同野鶴立雞群之中?！睂W習成語，我們應該有___③___的精神，寫出來的詞句才能___④___。A.①追溯②軒昂③正襟危坐④文從字順B.①追憶②昂揚③一絲不茍④入木三分C.①追憶②昂揚③正襟危坐④入木三分D.①追溯②軒昂③一絲不茍④文從字順【答案】D【解析】第一空：追溯：意思是比喻探索事物的由來；追憶：回想記憶中的人或事。這里指的是了解成語的由來或者含義，用“追溯”恰當，意思是了解一個成語，需要追溯到古代，了解其故事才明白其中的含義；第二空：軒昂：意思是精神飽滿，氣度不凡，也指身材高大；昂揚：形容情緒高漲。這里指的是嵇紹聰明英俊，在同伴中非常突出，用“軒昂”恰當，形容嵇紹精力充沛，氣度不凡，在同伴中非常突出；第三空：正襟危坐：形容恭敬嚴肅或拘謹的樣子；一絲不茍：形容辦事認真；連最細微的地方也不馬虎。這里指的是學習成語需要的精神態(tài)度，用“一絲不茍”恰當，意思是學習成語需要認真、專注的精神；第四空：文從字順：形容文章寫得通順自然；原形容書法的筆力極為強勁?，F比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。這里用來形成“寫出來的詞句”，用“文從字順”恰當；故選D。8.（2022·湖南長沙·模擬預測）心理課張老師在本次的活動宣傳里寫下了這樣的一段話，請你幫她選出空格處成語使用恰當的一項（

）。孩子們，成長哪有那么多稱心如意，與其因為結果而①，不如去關注那些幸福的發(fā)生。換個想法，錯過了落日，但我們還可以期待滿天繁星，清空思想的負擔，②。時光，從不會③地饋贈，每一份贈與都伴隨著考驗。有人覺得成長的坎坷，換來的是心里的④，也有人覺得，那些傷痕是心靈的勛章。A.①怏怏不樂②輕裝前行③無緣無故④傷痕累累B.①怏怏不樂②如釋重負③無怨無悔④遍體鱗傷C.①憂心忡忡②如釋重負③無緣無故④傷痕累累D.①憂心仲忡②輕裝前行③無怨無悔④遍體鱗傷【答案】A【解析】怏怏不樂：心中郁悶，很不快活。憂心忡忡：形容十分憂愁。結合語境，這里形容因為結果不好而心中郁悶。故第一空應填：怏怏不樂。輕裝前行：行裝簡單地前行。如釋重負：好像放下了一副重擔子。形容心情緊張后的輕松愉快。結合語境，與前面“清空思想的負擔”搭配，且這里表示繼續(xù)前行的意思。故第二空應填：輕裝前行。無緣無故：沒有一點原因。無怨無悔：沒有懊惱和怨恨。結合語境，這里表示時光不會沒有緣由地隨意饋贈的意思，故第三空應填：無緣無故。傷痕累累：一般指全身是傷，后又比喻人在感情上受到傷害。遍體鱗傷：形容滿身都是傷痕，像魚鱗一樣密。結合語境，“傷痕累累”與“心里”搭配，且與后面“那些傷痕”搭配，故第四空應填：傷痕累累。故選A。9.（2022·湖南長沙·模擬預測）在下面語段的橫銭上依次填入詞語，正確的一項是（

）。中國傳統文化博大精深，集中體現為對理想人格的追求。而君手構成了中國傳統文化特有的人格符號，也成為我們文化記憶中親切而莊重的形象。真正的君子，即使身處逆境也會心中的道德標準。他們心胸開闊，神定氣安，被無端指責也能保持；他們平易近人，隨和謙讓，與他人意見相左時，也不會；他們正直剛強，堅守底線焼，即使忍饑挨餓，，也不會接受嗟來之食。A.恪守彬彬有禮一意孤行形銷骨立B.恪守附庸風雅獨斷專行形單影只C.遵守彬彬有禮一意孤行形單影只D.遵守附庸風雅獨斷專行形銷骨立【答案】A【解析】本題考查學生對詞語意思的理解與判斷。第一空：遵守：依照規(guī)定行動而不違背的意思。恪守：嚴格遵守?！罢嬲木印睉亲晕壹s束，而不是依靠別人或制度的約束，因此第一個空應填“恪守”。第二空：彬彬有禮：表示個人修養(yǎng)和作風的道德用語，形容文雅有禮貌的樣子。附庸風雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動?！案接癸L雅”是個貶義詞，與句子表達對君子的贊美不符，因此第二個空應填“彬彬有禮”。第三空：一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。獨斷專行：行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風不民主?！蔼殧鄬Ｐ小币话闶怯糜谡茩嗾?。因此第三個空應填“一意孤行”。第四空：形單影只：只有自己的身體和自己的影子。形容孤獨，沒有同伴。形銷骨立：形容身體非常消瘦。由“忍饑挨餓”可知第三個空應填“形銷骨立”。故選A。10.（2022·湖南長沙·模擬預測）開學后，小明有很多感受，他寫下這樣一段話，請你幫他選出空格處成語使用恰當的一項（

）。初三開學后，整個年級學習氛圍濃厚，當“雙減”政策和初三節(jié)奏碰撞在一起，自我學習能力更加重要，同學們在教室里①學習，下課后圍在一起爭論題目，他們的探究精神讓我②。同學們兩年③以來的努力與付出，讓我領悟到，其實“雙減”政策下，雖然減去過多的作業(yè)，但多出來的時間，更要學會自己合理安排，多找老師面批，多找同學討論，才能更快更好地把握好初三的節(jié)奏。A.①孜孜不倦②自慚形穢③持之以恒B.①置之不理②不足為據③行之有效C.①置之不理②自慚形穢③行之有效D.①孜孜不倦②不足為據③持之以恒【答案】A【解析】第①空，孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦；置之不理：指放在一邊兒不理不睬。結合語境“同學們在教室里學習”，應用“孜孜不倦”；第②空，自慚形穢：指因自己容貌舉止不如人而感到慚愧，后也泛指自愧不如別人；不足為據：指不能作為依據；結合語境“他們的探究精神讓我”，應用“自慚形穢”；第③空，持之以恒：指長久地堅持下去；行之有效：實行起來有成效；結合語境“同學們兩年以來的努力與付出”，應用“持之以恒”；故選A。11.（2022·湖南·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校九年級階段練習）任真同學觀看北京冬奧會開幕式后，在觀后感中寫到這樣一段話，劃橫線處詞語運用恰當的一項是（

）。北京冬奧會上，“中式美學”的詩情畫意彰顯著自信中國風。中國傳統文化蘊含了中國人的生命觀、價值觀和宇宙觀，對中國人的美學追求產生了__________的影響。極具詩意的二十四節(jié)氣倒計時，開門迎客的“冰雕中式門窗”，傾瀉而下的“黃河之水”空靈爛漫的唯美雪花……一幕幕__________的畫面震撼了海內外觀眾，令人__________。更妙的是，科技賦能冬奧，在“鳥巢”偌大的舞臺上，運用實時捕捉、裸眼3D、計算機動畫（CG）、增強現實（AR）等高新技術，讓這場冰雪盛會更加精彩炫目，屏幕前的我們仿佛__________。A.無所不至美輪美奐眼花繚亂設身處地B.潛移默化精美絕倫目不暇接身臨其境C.無所不至琳瑯滿目眼花繚亂身臨其境D.潛移默化精美絕倫目不暇接設身處地【答案】B【解析】無所不至：意思是指沒有達不到的地方，亦指凡能做的都做到了（用于壞事）。潛移默化：指人的思想、性格和習慣等在不知不覺中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化?？找?，根據“對中國人的美學追求產生了__________的影響”語境是指中國傳統文化給國人美學追求的影響，應使用“潛移默化”；美輪美奐：輪：高大。奐：眾多。形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇。精美絕倫：指精致美妙得沒有東西可以比得上。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多，多指商品。空二，根據“一幕幕__________的畫面”語境是形容一幕幕畫面很精美，應使用“精美絕倫”；眼花繚亂：意思是眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。目不暇接：東西太多，眼睛看不過來?？杖鶕傲钊恕钡闹髡Z是一幕幕精美絕倫的畫面，應填“目不暇接”；設身處地：設：設想。設想自己處在別人的地位或環(huán)境中多指換位思考。身臨其境：意思指親身面臨那種境地；也作身歷其境。空四，根據“屏幕前的我們”語境是在電視機前觀看演出，結合“仿佛”，應使用“身臨其境”；故選B。12.（2022·湖南·長沙市雅禮實驗中學九年級開學考試）下面語段中加點的詞語運用不正確的一項是（）。讀書講方法。方法一：“不動筆墨不看書”，對于一些作品，不僅要精讀，還要總結歸納，錘煉出其中的精華，做讀書筆記，能夠提煉幾句有用的話來，就算沒有白讀。方法二：讀書時應該“取其精華，去其糟粕”，切忌囫圇吞棗全盤接受。讀書如交友，帶著疑問去切磋，多交益友、諍友、摯友，少交損友、佞友、惡友。方法三：讀書不強求一氣呵成，一段時間再讀，原本無味的地方可能就讀出感覺來了。自己時間不充?；蜃x一些“難啃”的大部頭時，不妨采取這種方法。A.錘煉 B.囫圇吞棗 C.切磋 D.一氣呵成【答案】A【解析】A.錘煉:鍛煉;磨煉。也指反復琢磨研究，使更完美。用在此處不符合語境?！板N煉”改為“提煉”。B.囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。使用正確。C.切磋：比喻道德學問方面相互研討勉勵。使用正確。D.一氣呵成：形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。使用正確。故選A。13.（2022·湖南長沙·九年級期末）【詞語擂臺】下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（

）。A.在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領略美的真諦。B.上課過程中，他旁征博引，天文地理歷史等他都信手拈來，淵博的專業(yè)知識，嚴謹的治學態(tài)度，讓學生終身受益。C.就沖著你三顧茅廬的這番誠意，明天的宴會我是去定了。D.不論是栩栩如生的《清明上河圖》、獨特巧妙的晉侯鳥尊還是中西融合的鑲金獸首瑪瑙杯，都承載著先人的智慧和對美好生活的追求?！敬鸢浮緼【解析】本題考查成語的運用。A.浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。分析句子可知，浮光掠影在句中做了謂語，而這個詞只能用作定語或狀語，不能做謂語，故A錯；B.信手拈來：隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。本句語境是上課時旁征博引，對天文地理歷史知識隨手拿來，運用純熟，符合語境。故B正確。C.三顧茅廬：原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。本句語境是宴會邀請，符合語境。故C正確。D.栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。本句語境是形容《清明上河圖》景象之真切，符合語境。故D正確。故選A。14.（2022·湖南·長沙市長郡雙語實驗中學九年級期末）某同學負責“認識文化遺產”板塊，寫了下面語段，請你幫他選出空格處成語使用恰當的一項（）。湘繡是以湖南長沙為中心的刺繡工藝品的總稱。湘繡的歷史___①___，至今已有2000多年。它作為一門獨特的傳統文化藝術，藝術內涵博大精深。繡師們以針代筆，以線作色，將中國傳統的繪畫藝術融于湘繡之中，通過針、線將人物、山水、風景、花鳥、走獸、字畫等多種藝術___②___，進行藝術再創(chuàng)造，從而使繡品更加生動逼真、質感強烈、___③___。A.①源遠流長

②融會貫通

③栩栩如生B.①源遠流長

②豁然貫通

③惟妙惟肖C.①追本溯源

②融會貫通

③惟妙惟肖D.①追本溯源

②豁然貫通

③栩栩如生【答案】A【解析】第一空，源遠流長：比喻歷史悠久。追本溯源：追究事物產生的根源。根據前面的“歷史”可知應用“源遠流長”。第二空，融會貫通：把多方面的知識和道理融合而得到全面的透徹的理解?；砣回炌ǎ褐敢幌伦优四硞€道理。根據前面的“多種藝術”可知應用“融會貫通”。第三空，栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。惟妙惟肖：形容描