保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

保利地產(chǎn)在線測評題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、60多年來，廣交會，緊緊圍繞黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，為服務(wù)國際貿(mào)易、促進(jìn)內(nèi)外聯(lián)通、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，成為中國對外開

放的窗口、縮影和。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．水漲船高代表

B．拔節(jié)而上象征

C．拾級而上標(biāo)志

D．方興未艾標(biāo)桿

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“為服務(wù)國際貿(mào)易、促進(jìn)內(nèi)外聯(lián)通、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)廣交會60多年來取得很大

進(jìn)展。C項(xiàng)“拾級而上”指順著階梯一步一步的往上走，D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在蓬勃發(fā)展，不會很快終止，兩項(xiàng)均符合文

意，保留；A項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它憑借的基礎(chǔ)的增高而提高，與文意不符，排除；B項(xiàng)“拔節(jié)而上”指植物新抽出嫩

芽，又長高了一段，一般形容植物，用于文中不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“、”“和”可知，橫線處與“窗口”“縮影”構(gòu)成同義并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)廣交會取得的成就，成為中國對外開放的典型代

表。C項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征的記號，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“標(biāo)桿”比喻學(xué)習(xí)的榜樣，與文意無關(guān)，文段并無要向廣交會學(xué)習(xí)之

意，只是單純論述其成就，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《南方日報(bào)評論員：持續(xù)擦亮廣交會的“金字招牌”》

2、走進(jìn)書房，荷筆當(dāng)鋤，精神家園種滿稚嫩的莊稼，也許遠(yuǎn)離豐收的季節(jié)，但心里總裝著一個(gè)秋天。也有受挫后乏味地走進(jìn)書房的時(shí)

候，間與書群對話，慢慢地愁腸，殘雪消融，浮躁漸趨平靜，紊亂變得有序，頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．百無聊賴舒緩

B．萬念俱灰疏散

C．無地自容舒展

D．心灰意冷紓解

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語形容“受挫后”的心情，D項(xiàng)“心灰意冷”形容灰心失望，意志消沉，符合題意，保留；A項(xiàng)“百無聊賴”形

容無聊至極，表示精神上無所寄托，空虛無聊，C項(xiàng)“無地自容”指沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧，兩項(xiàng)均不能用來

形容“受挫后”的心情，排除；B項(xiàng)“萬念俱灰”指所有的想法和打算都破滅了，形容極端灰心失望的心情，用在此處程度太重，

排除。

第二空，代入驗(yàn)證，所填詞語和“愁腸”搭配，D項(xiàng)“紓解”指緩解了但還需要繼續(xù)，用在此處形容愁緒逐漸得到緩解，符合題

意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《青春勵志卷首語：走進(jìn)書房》

3、目前我國部分地區(qū)的社區(qū)已實(shí)現(xiàn)大喇叭倒計(jì)時(shí)地震預(yù)警，多地民眾的電視、手機(jī)等終端設(shè)備也可提前發(fā)出警報(bào)。手機(jī)、電視、“大喇叭”等預(yù)

警終端的倒計(jì)時(shí)如何實(shí)現(xiàn)？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震源處會傳播地震波，地震預(yù)警系統(tǒng)就是利用電磁波傳輸速度遠(yuǎn)大于地震波的特性，通過讀取分析

布設(shè)在各地的實(shí)時(shí)傳輸?shù)卣鸨O(jiān)測臺站的記錄數(shù)據(jù)，快速對地震要素進(jìn)行評估，并發(fā)出預(yù)警。當(dāng)監(jiān)測臺站一旦監(jiān)測到有地震波，就立馬發(fā)送消息

給民眾，由于地震波波及不同區(qū)域的時(shí)間不同，接受地震預(yù)警消息的終端設(shè)備所處的位置也不一致，所以預(yù)警倒計(jì)時(shí)時(shí)間也會不同。

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這段文字意在介紹：

A．預(yù)警終端實(shí)現(xiàn)地震預(yù)警倒計(jì)時(shí)的原理

B．我國地震預(yù)警系統(tǒng)如何“跑贏”地震波

C．為何不同區(qū)域的預(yù)警倒計(jì)時(shí)存在區(qū)別

D．電波與地震波的速度差是預(yù)警的關(guān)鍵

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出我國部分地區(qū)通過各種終端設(shè)備可實(shí)現(xiàn)地震預(yù)警，接著通過問句提出問題，即各類預(yù)警終端如何實(shí)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)，

后文進(jìn)行具體回答。故文段意在揭示各類預(yù)警終端在地震時(shí)如何實(shí)現(xiàn)預(yù)警倒計(jì)時(shí)，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“如何‘跑贏’地震波”對應(yīng)“電磁波傳輸速度遠(yuǎn)大于地震波”，屬于實(shí)現(xiàn)預(yù)警倒計(jì)時(shí)的原理之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少“地震”這一核心話題，排除；

D項(xiàng)，“預(yù)警的關(guān)鍵”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《四川地震預(yù)警的“大喇叭”倒計(jì)時(shí)如何實(shí)現(xiàn)？》

4、宋代由于城市與商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市民人口大大增加，從事紡織與印染的專業(yè)人員隊(duì)伍也隨之?dāng)U大，紡織業(yè)與印染業(yè)在隋唐五代的基礎(chǔ)

上繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)時(shí)的紡織業(yè)生產(chǎn)單位大致分為兩種，除了民間的絲織作坊以外，宋代中央和地方政府還設(shè)有官府作坊，二者發(fā)展各具特色。宋

代紡織品種類繁多，最著名的就是“宋錦”，以用色典雅、沉重見長。著名的云錦基本上是重緯組織，緯密較大，外觀呈雙面緯效應(yīng)，織物表面豐

滿、光亮，用色濃艷。到了元朝，宋代以來漸次發(fā)展的棉紡業(yè)，由少數(shù)民族居住的邊遠(yuǎn)地區(qū)迅速向內(nèi)地推廣。在絲織業(yè)方面，不僅桑蠶種植面

積和養(yǎng)殖數(shù)量呈上升之勢，且絲織技術(shù)也有了更高的水平。

下列說法與這段文字相符的是：

A．宋代官府和民間的絲織作坊齊頭并進(jìn)

B．從宋代開始出現(xiàn)了從事紡織的專業(yè)人員

C．元朝以后棉紡業(yè)的發(fā)展勢頭逐漸超過桑蠶業(yè)

D．云錦多是重緯組織，緯密較大故而比較沉重

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)時(shí)的紡織業(yè)生產(chǎn)單位大致分為兩種，除了民間的絲織作坊以外，宋代中央和地方政府還設(shè)有官府作坊，二者發(fā)

展各具特色”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“宋代由于城市與商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市民人口大大增加，從事紡織與印染的專業(yè)人員隊(duì)伍也隨之?dāng)U大”可

知，“開始出現(xiàn)”表述錯誤，排除；

C項(xiàng)，文段尾句介紹的是“到了元朝，宋代以來漸次發(fā)展的棉紡業(yè)，由少數(shù)民族居住的邊遠(yuǎn)地區(qū)迅速向內(nèi)地推廣。在絲織業(yè)方

面，不僅桑蠶種植面積和養(yǎng)殖數(shù)量呈上升之勢，且絲織技術(shù)也有了更高的水平”，并未對比棉紡業(yè)和桑蠶業(yè)的發(fā)展勢頭，排

除；

D項(xiàng)，“云錦······比較沉重”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“衣冠中國”之古代紡織技術(shù)》

5、1萬多年前進(jìn)入新石器時(shí)代后，中國中東部地區(qū)形成五大文化系統(tǒng)，彼此之間已有一些聯(lián)系，經(jīng)過幾千年的文化交流，中國大部地區(qū)整合成

四個(gè)文化系統(tǒng)并開始接觸融合：受上山文化的陶壺等泥質(zhì)陶器的影響，中原地區(qū)裴李崗文化出現(xiàn)泥質(zhì)陶，裴李崗文化人群的西進(jìn)催生了白家文

化，而且向北對磁山文化、向南對彭頭山文化都有影響。裴李崗文化發(fā)揮了紐帶作用，四個(gè)文化系統(tǒng)初步聯(lián)結(jié)為一個(gè)相對的文化共同體，從而

有了早期中國文化圈或文化上早期中國的起源。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A．中國文化共同體源于新石器時(shí)代

B．中國文化圈地理范圍不斷演變發(fā)展

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C．裴李崗文化是早期中國文化圈的核心

D．文化上早期中國源于各文化系統(tǒng)的交融

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹進(jìn)入新石器時(shí)代后，中國大部地區(qū)經(jīng)過幾千年的文化交流后整合成了四個(gè)文化系統(tǒng)并開始融合，隨后通過冒號

對文化系統(tǒng)之間接觸融合的過程進(jìn)行解釋，接著指出在裴李崗文化的作用下，多個(gè)文化系統(tǒng)逐漸形成了一個(gè)相對的文化共同

體，從而構(gòu)成了早期的中國文化。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)多個(gè)文化系統(tǒng)融合之后形成了早期的中國文化，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段開篇部分，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)各文化系統(tǒng)融合是早期中國文化的起源，而非強(qiáng)調(diào)“新石器時(shí)代”的重要性，

排除；

B項(xiàng)，“地理范圍不斷演變發(fā)展”對應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“裴李崗文化”對應(yīng)結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民論壇網(wǎng)《文化上和政治上早期中國的起源與形成》

6、對年輕干部來說，只有堅(jiān)定理想信念，信一輩子、守一輩子，才能不斷________信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，做到“風(fēng)雨不動安如山”。在困

難面前迎難而上，不逃避、不________，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．筑牢推諉

B．鞏固抵觸

C．打造畏難

D．奠定退縮

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“不斷”，且后文對應(yīng)“把穩(wěn)”，說明橫線處詞語表達(dá)讓基礎(chǔ)不斷牢固之意，A項(xiàng)“筑牢”表示使之堅(jiān)固，B項(xiàng)“鞏固”表

示使牢固，均符合文意，保留。C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“奠定”均側(cè)重形成的過程，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語表達(dá)沒有迎難而上、害怕退縮之意，A項(xiàng)“推諉”指推卸責(zé)任，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“抵

觸”指跟另一方有矛盾，發(fā)生沖突，文段沒有發(fā)生沖突之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評：在新時(shí)代新征程上留下無悔的奮斗足跡》

7、從文體上說，所有的新聞都可以分為軟新聞與硬新聞兩類。硬新聞的結(jié)構(gòu)形式僵化，篇幅短小，側(cè)重報(bào)道新聞事件發(fā)生在“何時(shí)”“何地”“產(chǎn)生

了什么效果”等。軟新聞屬于講故事新聞，其結(jié)構(gòu)形式豐富多樣。有學(xué)者指出，記者對新聞撰寫的技巧是衡量一家媒體是否具有競爭力的重要指

標(biāo)。無論是什么種類的新聞文體，所有的新聞都以追求“說服性”作為最高目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在真實(shí)的寫作環(huán)境中，記者往往結(jié)成團(tuán)隊(duì)進(jìn)

行寫作。把合作寫作法引入新聞寫作課堂有助于學(xué)生在接近真實(shí)的環(huán)境中接受寫作訓(xùn)練。

文段接下來最可能闡述的是：

A．合作寫作法如何提高新聞的“說服性”

B．合作寫作法在新聞寫作課堂的實(shí)際應(yīng)用

C．記者撰寫新聞時(shí)采用合作寫作法的原因

D．在新聞寫作教學(xué)中涉及的其他寫作技巧

《正確答案》

B

第3頁保利地產(chǎn)在線測評題

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《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出新聞分為軟新聞與硬新聞兩類，并具體介紹了這兩類新聞，接著闡述

了新聞撰寫技巧的重要性以及新聞寫作的最高目標(biāo)，后文指出合作寫作可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，尾句強(qiáng)調(diào)把合作寫作法引入新聞

寫作課堂的重要作用，文段接下來應(yīng)承接尾句話題，圍繞把合作寫作法引入新聞寫作課堂進(jìn)行論述，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“如何提高新聞的‘說服性’”與尾句話題無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“······的原因”在前文已經(jīng)論述過了，接下來不會繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，“其他寫作技巧”與尾句話題無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《合作寫作在新聞寫作中的運(yùn)用初探》

8、任何法治文明背后都有特定的文化支撐，最具生命力的法治體系一定扎根在最深厚的文化土壤之中。中華民族5000多年文明歷史所孕育的中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為社會培育法治文化，提供了源源不斷的精神血脈和豐厚滋養(yǎng)。自古以來，我國形成了世界法制史上獨(dú)樹一幟的中華法系，

積淀了深厚的法律文化。中華法系形成于秦朝，到隋唐時(shí)期逐步成熟，《唐律疏議》是代表性的法典，清末以后中華法系影響日漸衰微。與大

陸法系、英美法系、伊斯蘭法系等不同，中華法系是在我國特定歷史文化條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚

底蘊(yùn)。

這段文字意在說明：

A．中華民族的法律文化源遠(yuǎn)流長積厚流光

B．中華法系得益于傳統(tǒng)文化的傳承和浸潤

C．中華民族悠久的歷史孕育了燦爛的文化

D．中華法治文明推動了傳統(tǒng)文化繁榮興盛

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出法治體系扎根在文化土壤之中，緊接著又說明中華民族悠久的傳統(tǒng)歷史文化培育滋養(yǎng)了法治文化，接下來介紹

了獨(dú)樹一幟的中華法系形成于我國特定歷史文化條件下，彰顯了中華民族的創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。故文段主要

圍繞“法”和“傳統(tǒng)文化”兩個(gè)主題詞展開論述，強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化培育了中華法系，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段的主題詞是“法”和“傳統(tǒng)文化”，而非“法律文化”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未提及主題詞“法”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)文化對法的影響”，而非“法對傳統(tǒng)文化的影響”，偷換邏輯，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加快建設(shè)法治社會》

9、向數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，處于全球產(chǎn)業(yè)鏈或價(jià)值鏈不同部分的利益會有一定調(diào)整，這需要我們正視、對話、協(xié)商。包括下一步進(jìn)入全球數(shù)

字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們還要共同面對技術(shù)、倫理的挑戰(zhàn)，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。當(dāng)然，個(gè)別國家或者利益群體有反彈也很自然，但相信這種高度的

全球化，以及科技變革帶來的數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)該越來越成為全球的共識。在這個(gè)共識基礎(chǔ)之上，全球的政策制定者、學(xué)界、業(yè)界，怎么聯(lián)合協(xié)

商，制定一個(gè)規(guī)則，將是所有人思考的問題。

關(guān)于全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，這段文字中沒有提及：

A．政策制定者的責(zé)任

B．可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)

C．對不同利益主體的影響

D．未來發(fā)展趨勢

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在這個(gè)共識基礎(chǔ)之上，全球的政策制定者······將是所有人思考的問題”可知，“政策制定者的責(zé)任”已提及，排除；

B項(xiàng)，“可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)”文段并未提及，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“個(gè)別國家或者利益群體有反彈也很自然”可知，“對不同利益主體的影響”已提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“包括下一步進(jìn)入全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代······經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化”可知，“未來發(fā)展趨勢”已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《政對面專訪陳煜波：數(shù)字經(jīng)濟(jì)最核心的是數(shù)據(jù)和人才》

10、針對基層干部成長方向定型過早、綜合素質(zhì)偏弱等現(xiàn)實(shí)問題，為推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，某部隊(duì)大力破

除“專職專用”“一專到底”的傳統(tǒng)選人用人觀念，通過送學(xué)培訓(xùn)、軍政換崗、機(jī)關(guān)基層交叉任職等形式，打破專業(yè)界限，只要綜合素質(zhì)好，軍政干

部可以換崗，技術(shù)干部可以調(diào)任指揮干部。該部隊(duì)大多數(shù)基層干部達(dá)到了本職專業(yè)精、相關(guān)專業(yè)通、其他專業(yè)懂的標(biāo)準(zhǔn)，解決了基層干部閱歷

淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問題。

作者引用該部隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明：

A．基層干部能力素質(zhì)直接關(guān)乎強(qiáng)軍目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)

B．要始終堅(jiān)持把基層一線作為選拔任用干部的主渠道

C．“專職專用”“一專到底”的觀念會阻礙干部的成長

D．多崗位鍛煉磨礪是打造復(fù)合型基層干部的重要舉措

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出問題“基層干部成長方向定型過早、綜合素質(zhì)偏弱”，后文引用某部隊(duì)通過“軍政換崗、基層交叉任職”等做法解決

了基層干部閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問題的成功經(jīng)驗(yàn)。故文段引用該部隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明“軍政換崗、基層交

叉任職”等對策能夠解決基層干部綜合素質(zhì)弱的問題，從而推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何提升基層干部能力素質(zhì)，而非基層干部能力素質(zhì)與強(qiáng)軍目標(biāo)的關(guān)系，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“基層一線作為選拔任用干部的主渠道”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《基層干部如何成為“多面手”》

11、文物在出土前經(jīng)歷了長時(shí)間的地下埋藏，普遍存在變形的問題。本文修復(fù)的漢代薄壁青銅盆也產(chǎn)生了變形，整體由原來的圓形口沿變形成

了類橢圓形。青銅器物本身的病害情況、器物年代、尺寸、壁薄厚、銅質(zhì)保存情況包括韌性、延展性、腐蝕情況、礦化程度等都是影響修復(fù)方

法選擇的因素，需要根據(jù)青銅器本身的情況對矯形方法進(jìn)行考量。由于該器物礦化程度尚可、具有一定彈性，但韌性一般，因此相較于強(qiáng)硬的

矯形方法更適合于長時(shí)間在變形處固定工具，配合熱風(fēng)槍的加熱，提升器物矯形時(shí)的可塑性。因此，本次修復(fù)選擇模壓法結(jié)合加熱整形的方式

進(jìn)行矯形。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．青銅盆的保護(hù)和修復(fù)

B．青銅器的矯形方法探究

C．漢代薄壁青銅盆預(yù)防性保護(hù)研究

D．漢代薄壁青銅盆的矯形

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語選擇題的做題方法分析文段接下來所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題進(jìn)行論述。文段首句指出出土文物存在變形的問題，隨后講述了本文修復(fù)的漢代薄壁

青銅盆變形后的特征，后文講述需要根據(jù)青銅器本身的情況對矯形方法進(jìn)行考量，最后總結(jié)說明本次修復(fù)漢代薄壁青銅盆選

擇模壓法結(jié)合加熱整形的方式進(jìn)行矯形，因此文段接下來討論的內(nèi)容應(yīng)與文段最后討論的核心話題一致，進(jìn)一步論述用模壓

法結(jié)合加熱整形的方式對漢代薄壁青銅盆進(jìn)行矯形，故文章標(biāo)題也應(yīng)體現(xiàn)這一核心話題，D項(xiàng)“漢代薄壁青銅盆的矯形”為文段

核心話題的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段核心話題為“漢代薄壁青銅盆”，“青銅盆”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，文段核心話題為“漢代薄壁青銅盆”，“青銅器”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話題“對漢代薄壁青銅盆進(jìn)行矯形”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《漢代薄壁青銅盆的矯形》

12、數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)是數(shù)字技術(shù)與文化創(chuàng)意的融合創(chuàng)生。數(shù)字技術(shù)從根本上改變了文化生產(chǎn)的創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、流通和消費(fèi)等價(jià)值鏈的生成機(jī)

制與內(nèi)生結(jié)構(gòu)，提高了文化創(chuàng)意的產(chǎn)生速度，豐富了文化內(nèi)容的創(chuàng)意數(shù)量，提高了文化傳播和流通的精準(zhǔn)度和互動性，拓展了文化消費(fèi)的體驗(yàn)

感和輻射面。文化產(chǎn)品在創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、流通與消費(fèi)等環(huán)節(jié)中，運(yùn)用各類數(shù)字技術(shù)，將文化符號、審美感知和價(jià)值觀念等文化內(nèi)容轉(zhuǎn)化為

具有可感知性、可復(fù)制性、可推廣性的數(shù)字文化產(chǎn)品，提升了文化產(chǎn)業(yè)高感知、高技術(shù)和高品質(zhì)的價(jià)值內(nèi)涵。

與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是:

A．?dāng)?shù)字技術(shù)改變了文化產(chǎn)業(yè)的機(jī)制和形態(tài)

B．文化創(chuàng)意是文化運(yùn)用數(shù)字技術(shù)后的結(jié)果

C．?dāng)?shù)字技術(shù)具有轉(zhuǎn)化文化產(chǎn)品形象的功能

D．?dāng)?shù)字技術(shù)滲透于文化產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字技術(shù)從根本上改變了文化生產(chǎn)的創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、流通和消費(fèi)等價(jià)值鏈的生成機(jī)制與內(nèi)生結(jié)構(gòu)······拓展了

文化消費(fèi)的體驗(yàn)感和輻射面”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)是數(shù)字技術(shù)與文化創(chuàng)意的融合創(chuàng)生”可知，文化創(chuàng)意并不是文化運(yùn)用數(shù)字技術(shù)后的結(jié)果，表述錯誤，

當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“文化產(chǎn)品在創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、流通與消費(fèi)等環(huán)節(jié)中，運(yùn)用各類數(shù)字技術(shù)······轉(zhuǎn)化為具有可感知性、可復(fù)制性、

可推廣性的數(shù)字文化產(chǎn)品”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字技術(shù)從根本上改變了文化生產(chǎn)的創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、流通和消費(fèi)等價(jià)值鏈的生成機(jī)制與內(nèi)生結(jié)構(gòu)”“文化產(chǎn)品

在創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、流通與消費(fèi)等環(huán)節(jié)中，運(yùn)用各類數(shù)字技術(shù)”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《人民論壇·學(xué)術(shù)前沿》2022年12月上《數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的融合機(jī)制：連接、賦能與共生》

13、不管是身處象牙塔的年輕大學(xué)生，還是扎根基層的青年村官，抑或是穿行于大街小巷的快遞小哥，只要盡心做好本職工作，又何嘗不是在

為國家的發(fā)展____________？把個(gè)人夢想________時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”，讓人生的

色彩更加絢爛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推波助瀾注入

B．錦上添花植入

C．保駕護(hù)航融入

D．添磚加瓦匯入

《正確答案》

D

第6頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)無論是大學(xué)生還是青年村官等都為國家的發(fā)展做了貢獻(xiàn)，B項(xiàng)“錦上添花”意為

好上加好，美上添美，D項(xiàng)“添磚加瓦”比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，均符合文意，保留。A項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓動、助

長事物的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)

展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)保護(hù)，不符合文意，排除。

第二空，形容個(gè)人夢想和時(shí)代洪流的關(guān)系，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)個(gè)人夢想如小溪般匯入時(shí)代洪流，D項(xiàng)“匯入”符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“植入”與“洪流”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民日報(bào)|五四之際致青年：青春是用來奮斗的》

14、中國人在室內(nèi)焚香，始自戰(zhàn)國時(shí)代，此時(shí)期也開始出現(xiàn)銅制香爐。秦、漢之后，隨著制香、用香日益普及，各種式樣的爐具，其材

質(zhì)涵蓋陶器、瓷器、銅器、鎏金銀器、掐絲琺瑯、竹木器及玉石等。這些不同材質(zhì)、工藝的香爐，除了用于宗教祭儀，也成為文人墨客案

頭的賞玩之物。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．眼花繚亂稀松平常

B．獨(dú)具匠心信手拈來

C．應(yīng)運(yùn)而生不可或缺

D．與日俱增不可多得

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由文意可知，橫線處所填成語對應(yīng)前文“開始出現(xiàn)”。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢而產(chǎn)

生，符合文意，保留。D項(xiàng)“與日俱增”指隨著時(shí)間的推移而不斷增長，符合文意，保留。A項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁

的東西而感到迷亂，常搭配“令人”，搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“獨(dú)具匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思，通常用于創(chuàng)作過程，與

文意不符，排除。

第二空，橫線處表示香爐常出現(xiàn)在文人墨客案頭，C項(xiàng)“不可或缺”指不能有一點(diǎn)點(diǎn)缺失，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“不可多得”形

容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品），與文段語意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從傳世圖畫與出土文物認(rèn)識傳統(tǒng)香文化》

15、人類近代的發(fā)展歷經(jīng)三次工業(yè)革命，這三次工業(yè)革命以蒸汽機(jī)、電和互聯(lián)網(wǎng)作為生產(chǎn)的介質(zhì)和標(biāo)志，產(chǎn)生了以物質(zhì)、能量、信息為核心的

多種傳播形態(tài)。然而，到了數(shù)據(jù)智能化時(shí)代，傳播的意義將在很大程度上由信息傳播轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值的傳播。具體來說，深度學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)的有效累

積在長遠(yuǎn)來看已不僅是信息的集合，更可能是一個(gè)機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀念和意識的體現(xiàn)。當(dāng)人機(jī)傳播和智能傳播成為未來社會溝通機(jī)制的主流渠道

時(shí)，理性與工具化的傳播將不再構(gòu)成技術(shù)和策略障礙。相反，與人的社會化和機(jī)器的智能化更相關(guān)的情感、價(jià)值、文化將會成為傳播研究的主

要議題。

這段文字意在說明：

A．傳播形態(tài)決定了傳播研究的主要議題

B．生產(chǎn)的介質(zhì)和標(biāo)志會影響傳播的形態(tài)

C．深度學(xué)習(xí)將成為價(jià)值觀念和意識的體現(xiàn)

D．傳播意義將由信息傳播向價(jià)值傳播轉(zhuǎn)變

《正確答案》

D

第7頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

文段先介紹了三次工業(yè)革命對傳播形態(tài)的影響，接著介紹當(dāng)前的情況，到了數(shù)據(jù)智能化時(shí)代，傳播的意義將在很大程度上由

信息傳播轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值的傳播，后文對此觀點(diǎn)展開詳細(xì)介紹，進(jìn)一步體現(xiàn)傳播意義是如何改變的，D項(xiàng)是對文段觀點(diǎn)句的同義

替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“傳播形態(tài)”與“傳播研究”并無關(guān)系，故不存在“傳播形態(tài)決定了傳播研究”，排除；

B項(xiàng)，是前文背景介紹的部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)傳播意義的轉(zhuǎn)變，僅是后文印證觀點(diǎn)部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“數(shù)據(jù)新能源”下的傳播新機(jī)制》

16、沒有執(zhí)行力的時(shí)間表就是一紙空談。在時(shí)間管理中，最怕三分鐘熱度。時(shí)間管理很難____________，只有持續(xù)輸入才能獲得回報(bào)，這種

堅(jiān)持對大學(xué)生而言也是不小的考驗(yàn)。如果只是一時(shí)興起，____________，不只會破壞時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成，更容易讓人產(chǎn)生挫敗感，甚至?xí)?/p>

導(dǎo)致____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就人浮于事事與愿違

B．一勞永逸左顧右盼一蹶不振

C．立竿見影一曝十寒自暴自棄

D．行之有效三心二意得不償失

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“只有持續(xù)輸入才能獲得回報(bào)”“堅(jiān)持”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間管理需要長期的付出之意。A項(xiàng)“一蹴而

就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，B項(xiàng)“一勞永逸”意為辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，C項(xiàng)“立竿見影”比

喻收效非常迅速，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“行之有效”多用來指經(jīng)實(shí)踐證明某種措施和辦法正確，實(shí)行起來有成效，強(qiáng)調(diào)有

成效，未涉及時(shí)間長短，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“三分鐘熱度”“堅(jiān)持”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不堅(jiān)持之意。C項(xiàng)“一曝十寒”比喻時(shí)而勤奮，時(shí)而懈怠，沒有恒

心，與文意相符，保留。A項(xiàng)“人浮于事”意為工作人員的數(shù)目超過工作的需要，事少人多，與文意無關(guān)，排除；B項(xiàng)“左顧右

盼”形容遲疑不決的神態(tài)，強(qiáng)調(diào)猶豫，與文意無關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“更容易讓人產(chǎn)生挫敗感”“導(dǎo)致”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)生挫敗感的后果之意。C項(xiàng)“自暴自

棄”意為自己甘心落后或墮落，不求上進(jìn)，強(qiáng)調(diào)自我放棄，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《做時(shí)間的主人不只是提高效率》

17、①所有人都可以參與評論，人人皆是評論家

②甚至將部分創(chuàng)作引入“注重流量、數(shù)量卻忽略質(zhì)量”的誤區(qū)

③融媒體環(huán)境下，人們觀看電視劇的方式變了，電視劇藝術(shù)評論生產(chǎn)傳播的樣態(tài)也發(fā)生了深刻變化

④在這種背景下，文藝評論更需要具有理論底蘊(yùn)的引導(dǎo)，需要“邊界”和“標(biāo)準(zhǔn)”

⑤然而，每一位主體的視角不同，發(fā)出的聲音是多樣的，有時(shí)甚至是喧囂的

⑥這在一定程度上影響了電視劇的創(chuàng)作生產(chǎn)邏輯

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．③①⑤⑥②④

B．①④⑤⑥③②

C．③⑥⑤①②④

D．⑤⑥③①②④

《正確答案》

A

第8頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

對比選項(xiàng)，判斷首句。①句引出觀點(diǎn)，③句介紹背景，均可作首句，保留A、B、C三項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)“然而”，不適合作首句，排

除D項(xiàng)。

對比尾句，發(fā)現(xiàn)②句在論述不良結(jié)果，而④句在論述對策，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)該先論述問題以及危害，最后提出對策，故④

句更適合作尾句，排除B項(xiàng)。

對比A、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)⑤⑥兩句順序不同，⑤句在論述問題，⑥句在論述問題帶來的影響，按照邏輯順序應(yīng)該先論述問題再論

述其帶來的影響，即⑤句應(yīng)在⑥句之前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《文藝評論既要言之有物也要傳之有道》

18、由于海上航行要長期處于鹽度高、紫外線輻射強(qiáng)、新鮮水果和蔬菜供應(yīng)不足的環(huán)境中，會使人體的免疫力下降，嚴(yán)重威脅船員的生理和心

理健康。人體腸道的微生物菌群是保持人體免疫系統(tǒng)正常、維持人體健康的基礎(chǔ)，正常的腸道微生物菌群結(jié)構(gòu)對于長途海上航行船員十分重

要。有相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)利用深度宏基因組測序技術(shù)研究了益生菌對船員腸道菌群的調(diào)控作用，證明了益生菌可改善船員腸道健康，穩(wěn)定腸道正常

菌群組成及功能。該研究成果為維護(hù)遠(yuǎn)航船員腸道微生態(tài)健康和緩解船員航海期間精神焦慮提供了一種有效解決方案。

這段文字意在說明：

A．腸道菌群健康影響海上航行船員的健康

B．益生菌有助于維護(hù)遠(yuǎn)航船員的身心健康

C．腸道的微生物菌群可緩解船員精神焦慮

D．提高遠(yuǎn)航船員海上作業(yè)舒適度的新方法

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了海上航行所處的環(huán)境會使人體的免疫力下降，嚴(yán)重威脅船員的生理和心理健康。接著論述了正常的腸道微生

物菌群結(jié)構(gòu)對于長途海上航行船員很重要，緊接著論述了相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)益生菌對于船員腸道菌群有調(diào)控作用。尾句介紹該研

究成果對于維護(hù)遠(yuǎn)航船員腸道微生態(tài)健康和緩解船員航海期間精神焦慮的作用。故文段論述的重點(diǎn)應(yīng)是益生菌對維護(hù)遠(yuǎn)航船

員身心健康有效果，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及主題詞“益生菌”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，“腸道的微生物菌群”并非文段重點(diǎn)，文段論述的重點(diǎn)是“益生菌”，排除；

D項(xiàng)，“新方法”表述不明確，且未提及主題詞“益生菌”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《益生菌可緩解船員焦慮壓力》

19、兒童哲學(xué)教育，不是一般意義上的哲學(xué)知識，更多的是兒童思考問題的方式、行為處事的態(tài)度以及在認(rèn)識世界過程中形成的情感，成人角

色在此過程中的作用顯而易見。美國教育家布魯納曾說“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范”，兒童哲學(xué)課程要求教師能在課堂中完成引導(dǎo)對

話、參與探究的基本職責(zé)，教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。雖然于20世紀(jì)90年代就已經(jīng)傳入中國大陸，但是目前國內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教

研力量薄弱。從對幼兒園開設(shè)兒童哲學(xué)課程的熱議中不難看出，大多數(shù)家長對兒童哲學(xué)一知半解，簡單的將其等同于哲學(xué)知識傳授，對兒童哲

學(xué)課程抱有疑惑的態(tài)度。凡此種種，皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．成人的尊重理解對兒童教育愿景達(dá)成意義重大

B．推動兒童哲學(xué)教育進(jìn)步有賴于家庭與學(xué)校聯(lián)動

C．兒童哲學(xué)課程的本土化發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實(shí)掣肘

D．兒童哲學(xué)教育效果的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于教師和家長

《正確答案》

D

第9頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

文段開篇論述在兒童哲學(xué)教育中，成人的作用顯而易見，然后通過美國教育家布魯納的話說明教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要，接

著通過“但是”強(qiáng)調(diào)目前國內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教研力量薄弱，然后指出大多數(shù)家長對兒童哲學(xué)一知半解也是影響兒

童哲學(xué)教育發(fā)展的問題，最后通過“凡此種種”說明以上兩個(gè)問題“皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展”，故文段的重點(diǎn)即

在強(qiáng)調(diào)師資的缺乏和家長的態(tài)度影響了兒童哲學(xué)教育在中國的發(fā)展，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童教育”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“兒童哲學(xué)教育”，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“成人”的作用，而非“家庭與學(xué)?！?，表述錯誤，排除；

C項(xiàng)，“面臨諸多現(xiàn)實(shí)掣肘”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報(bào)《兒童哲學(xué)教育離不開老師和家長》

20、雖然物質(zhì)生產(chǎn)是社會生活的基礎(chǔ)，但上層建筑也可以反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間有著十分復(fù)雜的關(guān)

系，有著作用和反作用的現(xiàn)實(shí)過程，并不是單線式的簡單決定和被決定邏輯。世界上的事物總是有著這樣那樣的聯(lián)系，不能孤立地靜止地看待

事物發(fā)展，。正所謂“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”。在觀察社會發(fā)展時(shí)，一定要注意這種決

定和被決定、作用和反作用的有機(jī)聯(lián)系。對生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)必須全面準(zhǔn)確理解，不能絕對化，不能撇開生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑來理解生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廣袤的自然界是如此，豐富的精神世界也是如此

B．每一個(gè)事物各部分、要素之間都存在聯(lián)系

C．否則往往會出現(xiàn)盲人摸象、以偏概全的問題

D．任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出物質(zhì)生產(chǎn)是基礎(chǔ)，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)上層建筑可以

反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并且論述了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系比較復(fù)雜。接著論述世界上的事物是聯(lián)系

的，不能孤立靜止地看待，橫線后的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了萬事萬物相輔相成、相互依存，要全面理解，不能絕對化?？芍?，文段的邏

輯是提出問題—分析問題—解決問題，首先論述萬事萬物不能孤立看待，接著分析孤立看待的后果，結(jié)尾則針對上文的問題

給出對策即要全面看待，那么橫線應(yīng)填的內(nèi)容為孤立看待事物的后果或者影響，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，體現(xiàn)不出孤立看待的結(jié)果，且與后文聯(lián)系不緊密，排除；

B項(xiàng)，“都存在聯(lián)系”與橫線前的內(nèi)容“不能孤立地靜止地看待”銜接不恰當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，與橫線前內(nèi)容“世界上的事物總是有著這樣那樣的聯(lián)系”表意重復(fù)，銜接不當(dāng)，體現(xiàn)不出孤立看待的結(jié)果，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)持歷史唯物主義不斷開辟當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界》

21、面對波譎云詭的國際形勢、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，要____________，未雨綢繆，寧可把形勢想得更復(fù)雜

一點(diǎn)，把挑戰(zhàn)看得更嚴(yán)峻一些，把困難估計(jì)得更充分一些，做好應(yīng)對復(fù)雜局面的準(zhǔn)備。時(shí)刻保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防

范“灰犀?！笔录患纫衉_______風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．防患未然防范

B．夕惕若厲抵御

C．防微杜漸預(yù)判

D．曲突徙薪管控

《正確答案》

A

第10頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后出現(xiàn)的“，”可知，橫線處成語與“未雨綢繆”構(gòu)成并列關(guān)系，“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，A項(xiàng)“防患未

然”指在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施，D項(xiàng)“曲突徙薪”比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生，均可與“未雨綢繆”構(gòu)成并列

關(guān)系，符合文意，保留。B項(xiàng)“夕惕若厲”指朝夕戒懼，如臨危境，不敢稍懈，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“防微杜漸”指在錯誤或

壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，與文意不符，排除。

第二空，搭配“風(fēng)險(xiǎn)”，且根據(jù)“先手”“也要有應(yīng)對和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招”可知，橫線處詞語要體現(xiàn)出有預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備，A

項(xiàng)“防范”指防備，戒備，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“管控”指管理控制，置于此處體現(xiàn)的是事情發(fā)生時(shí)做出的舉措，與文意不符，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《敢于斗爭善于斗爭（認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神）》

22、①近百年來，景德鎮(zhèn)各時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家

②在物質(zhì)生活日益豐富的今天，藝術(shù)家們還能像古人那樣勵精圖治，潛心研究藝術(shù)嗎

③中國素為瓷之國，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無數(shù)的能工巧匠

④而當(dāng)我們對此嘖嘖稱贊之余，又不免對后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮

⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚(yáng)了中國數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．①⑤③②④

B．①⑤④②③

C．③①⑤④②

D．②③⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

④句首字為“而”，說明前面的內(nèi)容與其后的內(nèi)容應(yīng)有一定的轉(zhuǎn)折。縱觀各句，只有②句的反問可以作為“憂慮”的內(nèi)容，④在②

前。中國的瓷之國之稱引出下文，再以景德鎮(zhèn)為例，故③在①前。因此C項(xiàng)正確。

23、在知識大爆炸的今天，不少人已習(xí)慣于淺閱讀，這雖在所難免，其______也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但______

之中透露出的是浮躁心氣，很難______為提升閱讀者主體素質(zhì)的扎實(shí)“文化準(zhǔn)備”。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．代價(jià)——走馬觀花——轉(zhuǎn)換

B．影響——淺嘗輒止——汲取

C．弊端——浮光掠影——沉淀

D．局限——言談舉止——錘煉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，文中講述的是淺閱讀不能為讀者提供“文化準(zhǔn)備”。BD兩項(xiàng)錯誤，“汲取”指從某處吸取，與“為……”搭配不當(dāng)，“錘

煉”“為……”重復(fù)?！按鷥r(jià)”為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力，而文中指的是失去“文化準(zhǔn)備”，搭配不當(dāng)，“弊端”指負(fù)面影

響，更符合語境。因此C項(xiàng)正確。

24、世間的事物很少能比大學(xué)更美。在這里，憎恨無知的人奮力求知，______真理的人傳授真理。在青年們長知識的年華里，大學(xué)給予他們遠(yuǎn)

大目標(biāo)和共同生活的規(guī)范，給予他們渴望得到的親密友情，讓青年人永無止境地對永恒的主題______。沒有這些，青春便只是耗費(fèi)時(shí)光。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．通曉言無不盡

B．諳悉各抒己見

C．敬畏上下求索

D．掌握高談闊論

《正確答案》

B

第11頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯誤，第一空，由“傳授真理”可知，主語應(yīng)為熟知和精通真理的人，而“通曉”指完全掌握，透徹地了解，多與“語言”相

搭配；“敬畏”與“熟知和精通”相矛盾。D項(xiàng)錯誤，第二空，“高談闊論”含貶義，與文段的積極感情色彩不符。B項(xiàng)正確，第二

空，“各抒己見”符合青年人在大學(xué)里對各種主題發(fā)表看法的語境。

25、國際金融勢力通過______油價(jià)的任意波動，瘋狂地制造經(jīng)濟(jì)泡沫，掠奪他國財(cái)富。受害的國家中了暗算往往還______，甚至不但不以為

害，反以為利。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．操控執(zhí)迷不悟

B．操縱懵然不知

C．掌控沾沾自喜

D．掌握不明就里

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯誤，第二空，“執(zhí)迷不悟”意為堅(jiān)持錯誤，不知覺悟?！罢凑醋韵病笔侵刚J(rèn)為自己做得很好而洋洋得意。而“中了暗算”一

般是不會輕易發(fā)覺的，強(qiáng)調(diào)的是沒有發(fā)現(xiàn)，而不是不知覺悟，也不是洋洋得意。第一空，由“任意波動”“瘋狂”可知，文中含貶

義，“操縱”意為暗中控制、把控，帶有貶義色彩，符合語境風(fēng)格。因此B項(xiàng)正確。

26、作為革命事業(yè)的親歷者、見證者，革命文物是幫助我們回顧黨的革命歷史，增強(qiáng)對黨的情感認(rèn)同的物質(zhì)________。革命文物還飽含著各

種精神——____________的首創(chuàng)精神，百折不撓的奮斗精神，立黨為公的奉獻(xiàn)精神。在前行的過程中，挫折坎坷有之，艱難險(xiǎn)阻有之，我們

要接續(xù)努力，從革命文物中激發(fā)磅礴的奮斗力量，________攻堅(jiān)克難的斗爭本領(lǐng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．依附勇立潮頭鍛造

B．前提開天辟地鍛煉

C．依托敢為人先錘煉

D．載體獨(dú)占鰲頭磨煉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)革命文物對情感認(rèn)同的作用，C項(xiàng)“依托”指作為依靠的事物，D項(xiàng)“載體”泛指一切

能夠承載其他事物的事物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“依附”指依賴，從屬，B項(xiàng)“前提”指事物發(fā)生、發(fā)展的先決條件，均與文

意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)一種首創(chuàng)精神，C項(xiàng)“敢為人先”指比別人早預(yù)知的事情，果斷地作出相應(yīng)的決策，

敢于做別人不敢做的事情，符合文意，保留。D項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”泛指占首位或第一名，和首創(chuàng)精神無關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“本領(lǐng)”，C項(xiàng)“錘煉”指磨煉，與“本領(lǐng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓革命文物煥發(fā)全新的生機(jī)與活力》

27、明代工藝品的名字大都先強(qiáng)調(diào)年號，然后再強(qiáng)調(diào)東西本身。但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的

重視使它______，因此有了今天這樣一個(gè)通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字——景泰藍(lán)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．名聲大噪

B．享譽(yù)中外

C．聲名鵲起

D．如日中天

《正確答案》

C

《專家解析》

“名聲大噪”側(cè)重名聲大；“享譽(yù)中外”側(cè)重名聲傳得廣；“聲名鵲起”側(cè)重聞名的速度非?？?；“如日中天”側(cè)重名聲正旺的狀態(tài)。

本題句意是景泰藍(lán)在元代就出現(xiàn)了，到景泰年間因皇家的重視才使得它迅速聞名，強(qiáng)調(diào)聞名的速度之快，“聲名鵲起”最合

適。因此C項(xiàng)正確。

第12頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

28、文學(xué)敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強(qiáng)大的__________，人們

被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場景，令人____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．競爭力嘆為觀止

B．感染力手不釋卷

C．凝聚力心馳神往

D．吸附力感同身受

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“牢牢拽住而無法脫身”可知，橫線處詞語體現(xiàn)了被情節(jié)和懸念吸引住而無法脫身，B項(xiàng)“感染力”、D項(xiàng)“吸附

力”均符合文意，保留。A項(xiàng)“競爭力”側(cè)重競爭性，C項(xiàng)“凝聚力”側(cè)重聚集，均與文意不符，排除。

第二空，形容“斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場景”帶給人的感受，D項(xiàng)“感同身受”現(xiàn)在多比喻雖未

親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一樣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“手不釋卷”形容勤奮好學(xué)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《細(xì)節(jié)會說話》

29、漢字早期的構(gòu)造主要運(yùn)用以形表意的方法，如象形、指事、會意等。但這種造字方式有很大__________，不僅符號眾多，而且復(fù)雜的抽

象概念以及語言中的虛詞等無形可象，難以構(gòu)造記錄符號，會陷于構(gòu)形的困境。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．靈活性

B．局限性

C．盲目性

D．復(fù)雜性

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)文段“不僅符號眾多，而且復(fù)雜的抽象概念以及語言中的虛詞等無形可象，難以構(gòu)造記錄符號，會陷于構(gòu)形的困境”可

知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)以形表意的造字方式受到復(fù)雜的抽象概念以及語言中的虛詞等的限制，B項(xiàng)“局限性”指受限制的或

受約束的性質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“靈活性”指具有靈活的能力，C項(xiàng)“盲目性”比喻沒有主見或沒有目標(biāo)，對事物認(rèn)識不

清，D項(xiàng)“復(fù)雜性”指事物的種類、頭緒等多而雜的特性，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《了不起的漢字，迎來“最好的時(shí)代”》

30、當(dāng)前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛在特色農(nóng)產(chǎn)品上做文章，但真正能在市場競爭中的，還是那些品類獨(dú)特、品質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)產(chǎn)品。

A．歷久彌新

B．脫穎而出

C．一枝獨(dú)秀

D．披荊斬棘

《正確答案》

B

第13頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

根據(jù)前文“各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛在特色農(nóng)產(chǎn)品上做文章”及后文“還是那些品類獨(dú)特、品質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)產(chǎn)品”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出只有部分

優(yōu)秀的農(nóng)產(chǎn)品才能在市場競爭中展露出來。B項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來，往往用在比較語境，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“一枝獨(dú)秀”形容在同類事物中最為突出優(yōu)秀，由后文“那些”可知，文段并未體現(xiàn)“最優(yōu)秀”的主體唯一性，與文意不符，

排除；

D項(xiàng)，“披荊斬棘”比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日報(bào)《別讓“盛果期”變成“剩果期”（現(xiàn)場評論）》

31、消費(fèi)者是市場真正的裁判，任何一個(gè)經(jīng)營者都不該也不能忽視消費(fèi)者的力量，那些被消費(fèi)者_(dá)_______的經(jīng)營者，最后都只能消失于市場

之中。經(jīng)營者唯有做到誠信、自律，讓消費(fèi)者在公平交易的前提下自由地選擇，才能使其經(jīng)營項(xiàng)目廣受歡迎，____________，獲得更長遠(yuǎn)的

發(fā)展。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揶揄歷久彌新

B．唾棄經(jīng)久不衰

C．詬病曠日持久

D．誤解與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“消費(fèi)者是市場真正的裁判，任何一個(gè)經(jīng)營者都不該也不能忽視消費(fèi)者的力量”可知，消費(fèi)者的態(tài)度對經(jīng)營者非

常重要，再根據(jù)“最后都只能消失于市場之中”可知，橫線處所填詞語應(yīng)該體現(xiàn)出消費(fèi)者不喜歡，甚至厭惡的態(tài)度，B項(xiàng)“唾

棄”指鄙棄、厭惡，C項(xiàng)“詬病”意為侮辱，后引申為指責(zé)或嘲罵，均符合文意，保留。A項(xiàng)“揶揄”指耍笑、嘲弄，并沒有體現(xiàn)出

厭惡的含義，不符合文意，排除；D項(xiàng)“誤解”指理解得不正確，而文段強(qiáng)調(diào)的是不喜歡、厭惡，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“獲得更長遠(yuǎn)的發(fā)展”可知，橫線處所填成語應(yīng)該體現(xiàn)出能夠長久發(fā)展的含義，B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)

歷很長時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“曠日持久”指非常耗費(fèi)時(shí)日，并沒有體現(xiàn)出能夠長久發(fā)展的含

義，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《盤點(diǎn)手機(jī)套餐中的“話術(shù)陷阱”，警惕運(yùn)營商的“話術(shù)陷阱”》

32、____________________。一百年來，我們黨之所以能夠統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)、團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)，之所以能夠取得革命、建設(shè)、改革的

偉大勝利和輝煌成就，就在于我們黨堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)，高瞻遠(yuǎn)矚，這樣既能準(zhǔn)確判斷和把握形勢，又能制定切合實(shí)際的目標(biāo)任務(wù)、政策策

略。強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，保持戰(zhàn)略定力，要從策略上具有應(yīng)對和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招，我們才能打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，打好化險(xiǎn)為

夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．明者因時(shí)而變，知者隨事而制

B．不謀全局者，不足謀一域

C．人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)

D．思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動

《正確答案》

D

第14頁保利地產(chǎn)在線測評題

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首先表示我們黨之所以能夠取得偉大勝利和輝煌成就，就在于堅(jiān)持馬

克思主義指導(dǎo)，高瞻遠(yuǎn)矚，即要有發(fā)展的眼光。隨后介紹要從策略上具有應(yīng)對和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招，即要有戰(zhàn)略性的思

考，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“發(fā)展的眼光”和“戰(zhàn)略性思考”之意。D項(xiàng)“思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動”意思是思考得深才能獲得長遠(yuǎn)的利

益，計(jì)劃好了才能有所行動，與后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”意思是聰明的人往往會根據(jù)時(shí)期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人會伴隨

著事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法，側(cè)重介紹要把握“時(shí)勢”，僅對應(yīng)第一方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“不謀全局者，不足謀一域”意思是不從全局的角度考慮問題的人，是無法治理好一方地區(qū)的，后文并未介紹全局與局部

之間的關(guān)系，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)”意思是一個(gè)人如果沒有精神，就無法立足；一個(gè)國家如果沒有精神，就不會強(qiáng)大，

后文并未強(qiáng)調(diào)“精神”的作用，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《把握大趨勢、下好“先手棋”》

33、從世界百年未有之大變局看，穩(wěn)住農(nóng)業(yè)基本盤、守好“三農(nóng)”基礎(chǔ)是應(yīng)變局、開新局的“”。對我們這樣一個(gè)擁有14億人口的大國來

說，“三農(nóng)”向好，全局主動。當(dāng)前，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性日益增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇，世

界進(jìn)入動蕩變革期。對此，我們要有清醒認(rèn)識，做好打的準(zhǔn)備。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．總開關(guān)障礙車輪戰(zhàn)

B．壓艙石逆流持久戰(zhàn)

C．定盤星停滯攻堅(jiān)戰(zhàn)

D．助推器波折拉鋸戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“穩(wěn)住農(nóng)業(yè)基本盤、守好‘三農(nóng)’基礎(chǔ)”可知，農(nóng)業(yè)對于“應(yīng)變局、開新局”起到穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用。B項(xiàng)“壓艙

石”原意指在空船上，船的整體重心在水面以上，極易翻船，為此空船航行時(shí)都備有“壓艙石”，以免翻船，故用來比喻穩(wěn)定全

局的基礎(chǔ)性作用，C項(xiàng)“定盤星”指桿秤上的第一個(gè)星，把秤砣掛在這里正好能與秤盤上重量平衡，依然側(cè)重強(qiáng)調(diào)其穩(wěn)定全局的

基礎(chǔ)性作用，均符合文意，保留。A項(xiàng)“總開關(guān)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)對事物的全局起到最為關(guān)鍵的作用，D項(xiàng)“助推器”指對事件的發(fā)展有

推動促進(jìn)作用的因素，均無法體現(xiàn)穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“當(dāng)前，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性日益增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)”可知，橫線處所填詞語

用以表達(dá)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展遭遇困境的含義。B項(xiàng)“逆流”指逆著水流方向，同主流方向相反的水流，C項(xiàng)“停滯”指因受阻礙而長

時(shí)間停止或前進(jìn)極慢，不能順利發(fā)展，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“當(dāng)前，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性日益增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)······世界進(jìn)入動蕩變革

期”可知，橫線處所填詞語表達(dá)面對當(dāng)前世界各種復(fù)雜形勢，我們應(yīng)做長期準(zhǔn)備的含義。B項(xiàng)“持久戰(zhàn)”指持續(xù)時(shí)間較長的戰(zhàn)

爭，可體現(xiàn)長期之意，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”是一種戰(zhàn)斗的形式，指攻克敵設(shè)有堅(jiān)固防御的要地如城池、關(guān)隘、要塞

或據(jù)點(diǎn)的作戰(zhàn)，體現(xiàn)不出長期之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】海外網(wǎng)《「學(xué)習(xí)小組」習(xí)近平總書記：舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興》

34、近段時(shí)間，多個(gè)地區(qū)發(fā)生安全事故，給人民群眾造成不同程度傷害，給企業(yè)帶來不同程度損失。對此，相關(guān)部門召開緊急會議，要求有關(guān)

企業(yè)提高政治站位，清醒認(rèn)識當(dāng)前?；钒踩蝿莸腳_________，切實(shí)提升防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的__________。只有科學(xué)研判安全風(fēng)

險(xiǎn)，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，才能有效防范和遏制重特大事故。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嚴(yán)峻性危機(jī)感

B．破壞性使命感

C．多樣性責(zé)任感

D．復(fù)雜性緊迫感

《正確答案》

D

第15頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

《專家解析》

第一空，搭配“安全形勢”，A項(xiàng)“嚴(yán)峻性”強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)重，D項(xiàng)“復(fù)雜性”形容事物交錯聚集，情況紛繁雜亂，均與“安全

形勢”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“破壞性”指使事物受到損壞的特性，C項(xiàng)“多樣性”強(qiáng)調(diào)種類多，均與“安全形勢”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“相關(guān)部門召開緊急會議”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的緊迫性，D項(xiàng)“緊迫感”形容事物緊急迫切的狀

態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“危機(jī)感”指認(rèn)識到已經(jīng)發(fā)生或者預(yù)見到將要發(fā)生的問題或困難，并感到擔(dān)心的一種憂患意識，無法

體現(xiàn)緊迫性，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《清醒認(rèn)識當(dāng)前?；钒踩蝿莸膹?fù)雜性》

35、蜱蟲具有恐怖的吸血能力，它會找到皮膚上隱蔽的角落地吸血好幾天，人卻無法察覺。這是因?yàn)轵缦x的唾液就像雞尾酒一樣，由各種蛋白

質(zhì)“”而成，其中一些讓人不痛不癢，一些讓血液不會凝固，還有一些保證不會人的免疫系統(tǒng)。多種病原體便會趁機(jī)入侵人體。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不聲不響攪拌啟動

B．堂而皇之調(diào)配驚擾

C．明目張膽凝結(jié)觸發(fā)

D．有恃無恐混合喚醒

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)蜱蟲吸血時(shí)的特點(diǎn)，且根據(jù)“人卻無法察覺”可知，橫線處與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)蜱蟲吸血時(shí)或可能光

明正大之意。B項(xiàng)“堂而皇之”指公開或不加掩飾，C項(xiàng)“明目張膽”指公開地、無所顧忌地做壞事，D項(xiàng)“有恃無恐”指因有所依仗

而不害怕，填入文段均可體現(xiàn)出蜱蟲吸血時(shí)光明正大之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“不聲不響”指不說話、不出聲，與后文“無

法察覺”無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。

第二空，根據(jù)“這是因?yàn)轵缦x的唾液就像雞尾酒一樣”可知，橫線處形容雞尾酒的特點(diǎn)，B項(xiàng)“調(diào)配”指調(diào)制配比，符合雞尾酒的

特點(diǎn)且生動形象，D項(xiàng)“混合”指各種物品摻雜在一起，均符合文意，保留。C項(xiàng)“凝結(jié)”指由氣體變成液體或由液體變成固體，

與“雞尾酒”無法對應(yīng)，排除。

第三空，根據(jù)“多種病原體便會趁機(jī)入侵人體”可知，橫線處體現(xiàn)蜱蟲不會使免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)之意，B項(xiàng)“驚擾”指驚動擾亂，

符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“喚醒”指從沉睡狀態(tài)叫醒，文段并無人體免疫系統(tǒng)原本在沉睡之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】環(huán)球科學(xué)《你可能已被這種昆蟲吸血數(shù)天，感染了數(shù)種危險(xiǎn)病原體，但毫無知覺》

36、當(dāng)一個(gè)年輕人走進(jìn)大學(xué)校園，意味著他開始逐漸擺脫家庭庇護(hù)，在個(gè)人角色和生活環(huán)境轉(zhuǎn)變的過程中，一步步走向________。這個(gè)過程

中，焦慮本身并非以一個(gè)________詞匯的形式出現(xiàn)，適度的焦慮也可能會激發(fā)潛能、催人上進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可靠苛刻

B．自主極端

C．獨(dú)立偏頗

D．成熟消極

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，對應(yīng)前文“開始逐漸擺脫家庭庇護(hù)”，B項(xiàng)“自主”、C項(xiàng)“獨(dú)立”、D項(xiàng)“成熟”均能體現(xiàn)擺脫家庭庇護(hù)后的狀態(tài)，保留。A

項(xiàng)“可靠”指可以信賴依靠，真實(shí)可信，與文段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“適度的焦慮也可能會激發(fā)潛能、催人上進(jìn)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)焦慮并非是不好的，適度的焦慮反而可能激

發(fā)人的上進(jìn)心，D項(xiàng)“消極”符合文段語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“極端”意為程度極高、絕對、不受限制的，置于此處程度過重，排除；C

項(xiàng)“偏頗”側(cè)重的是不公正，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《緩解婚戀焦慮，僅有雞湯是不夠的》

第16頁保利地產(chǎn)在線測評題

保利地產(chǎn)在線測評題編號：de22491532ae5d6efcfca6be087d1388

37、變革學(xué)習(xí)方式首先應(yīng)深化學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)型，，注重學(xué)生學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)上以信息加工的視角來理解學(xué)生學(xué)習(xí)方式，將其變革局

限于認(rèn)知方式、風(fēng)格或策略的轉(zhuǎn)變。知識獲取的多寡、難易被視為學(xué)習(xí)方式效果評判的核心標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而催生過于強(qiáng)調(diào)應(yīng)試和分?jǐn)?shù)的教育短視化

現(xiàn)象。變革