2024年中學政教處工作計劃（三篇）

第23頁共23頁2024年中學政教處工作計劃關(guān)于政教處工作計劃及實施措施的嚴謹表述篇六：中學政教處工作計劃一、指導思想新學期伊始，政教處將在學校黨支部及校長室的堅強領(lǐng)導下，依托全體教師的緊密協(xié)作與班主任的辛勤耕耘，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為根本遵循，以《中學德育大綱》為核心內(nèi)容，秉持“全面育人”的崇高宗旨，緊密貼合青少年思想品德形成規(guī)律及社會發(fā)展需求，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極弘揚與培育民族精神，致力于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過提升德育工作的有效性與實效性，為開創(chuàng)我校德育工作新篇章奠定堅實的思想基石。二、工作重點1.強化班主任隊伍建設(shè)：加大班主任培訓力度，完善并細化班主任量化考核機制，探索班級管理新路徑，旨在打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。2.注重規(guī)范養(yǎng)成教育：緊密圍繞學生實際，以文明行為習慣及明禮誠信教育為著力點，細致入微地開展工作，促進學生全面發(fā)展。3.豐富德育活動載體：遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，依托多彩多姿的活動形式，緊密圍繞提升教學質(zhì)量這一核心目標，推動德育工作深入開展。4.優(yōu)化德育工作方法：深入挖掘與整合德育資源，強化思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、心理健康教育等多維度教育，切實提升學生思想政治素質(zhì)。5.強化課堂教學德育滲透：以課堂教學為陣地，強化校紀校規(guī)及德育內(nèi)涵的滲透，倡導全員育人、全程育人理念，注重過程管理，提升德育工作的針對性與實效性。6.聚焦初三畢業(yè)班思政工作：針對初三畢業(yè)班學生特點，加強思想政治工作，為其順利升學及未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。三、工作措施（一）加強德育工作隊伍建設(shè)1.指導班主任制定工作計劃：定期組織班主任工作會議，交流工作經(jīng)驗，提升班主任事業(yè)心與責任感。班主任工作需從主題班會、日常班級管理、后進生轉(zhuǎn)化與優(yōu)秀生培養(yǎng)、家校溝通等方面入手，全面提升班級管理水平。2.樹立大德育觀：確立“德育為先，育人為本”的教育理念，引導全體教師更新教育觀念，將德育融入每一堂課、每一項活動中，實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人的有機結(jié)合。3.嚴格執(zhí)行班主任考核細則：建立公平合理的考評機制，通過《班主任常規(guī)工作考核》與《班級常規(guī)管理考核》兩部分內(nèi)容，實施一日一公布、一周一累計、一月一量化的考核方式，確?？荚u結(jié)果的公正性與透明度，作為文明班級及班主任評比的重要依據(jù)。同時，對重大違紀違法事件的班級實行“一票否決”。（二）加強學生德育系列教育1.行為養(yǎng)成教育：加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校特色規(guī)定的教育力度，從細微處入手，糾正不良行為習慣，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。2.升降國旗教育：利用每周及重大節(jié)日的升旗儀式，結(jié)合國旗下講話內(nèi)容，對學生進行多維度教育引導，涵蓋文明禮貌、艱苦樸素、愛國主義、日常行為規(guī)范、誠信教育、法制安全教育等多個方面。3.“比、學、趕、幫、超”活動：鼓勵學生制定個人及班級發(fā)展計劃，樹立先進典型，激發(fā)進取意識，通過“幫、帶”活動營造濃厚競爭氛圍，推動班級學風與年級整體水平的提升。4.特殊學生教育管理：對德困生實施分層管理，通過耐心細致的思想工作、正確的批評教育及嚴肅的校規(guī)校紀處理措施，引導學生規(guī)范行為、健康成長。班主任需定期與德困生談話并做好記錄。本學期政教處工作將繼續(xù)秉持“有布置、促落實、多檢查、勤通報”的原則，力戒形式主義，以實效為導向，積極探索新思路、新方法，不斷增強德育工作的實效性，奮力開創(chuàng)我校德育工作新局面。2024年中學政教處工作計劃（二）一、指導思想我們堅持以____和____為引領(lǐng)，以愛國主義教育為核心，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基石，深入貫徹《中學德育大綱》精神，進一步細化和強化《中學生日常行為規(guī)范》與《中小學生守則》的落實，深入領(lǐng)會其精髓，致力于加強德育隊伍建設(shè)，提升工作效能，積極探索并實踐德育工作的高效方法與途徑。我們秉持以人為本的原則，以穩(wěn)定為基調(diào)，致力于構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，切實增強德育工作的實效性，力求將我校的德育教育工作推向新的高度。二、基本目標我們將以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、____教育以及心理健康教育為工作重心，旨在培養(yǎng)學生形成嚴于律己的行為習慣、主動自覺的學習態(tài)度以及獨立自理的生活能力，塑造他們成為具有高尚情操、誠實守信、有品位、有修養(yǎng)的優(yōu)秀人才。同時，我們還將以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準則，不斷強化班主任教師隊伍建設(shè)，引導其樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強其教書育人的社會責任感和使命感。三、具體措施（一）加強師德師風建設(shè)，提升服務(wù)意識教師被譽為人類靈魂的工程師，這既是對教師職業(yè)形象的崇高贊譽，也是對教師職業(yè)行為的嚴格要求。因此，我們要求班主任教師需深入學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教意識，嚴禁任何形式的體罰或變相體罰學生行為的發(fā)生。同時，我們將充分利用班主任例會等契機，加強班主任教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力培訓，提升其敬業(yè)精神和專業(yè)水平，并倡導以生為本、以德服人的教育理念，努力打造一支勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任團隊。（二）加強班主任隊伍建設(shè)，提高管理效能班主任是學校教育管理工作的中堅力量，其整體素質(zhì)直接關(guān)系到學校教育水平的高低。因此，我們將繼續(xù)把班主任隊伍建設(shè)置于政教工作的首要位置，致力于培養(yǎng)一支理念先進、善于學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。具體措施包括：一是強化班主任在班級教育、管理、風氣養(yǎng)成及學習發(fā)展等方面的第一責任人意識；二是構(gòu)建具有操作性和實效性的班主任工作模式，確保班主任在日常工作中思路清晰、常規(guī)明確、取得實效；三是堅持班主任例會制度，及時傳達學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，明確工作重點和方向；四是定期召開班主任學習研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或問題進行深入剖析和廣泛交流，以豐富育人途徑、提高育人實效。2024年中學政教處工作計劃（三）三、深化國防教育與校園環(huán)境建設(shè)（三）國防教育活動：我們將定期舉辦國防教育報告會、主題班會、國防知識競賽以及軍體比賽等多元化活動，以增強學生的國防意識。特別是在八一建軍節(jié)、九·一八紀念日及全民國防教育日等重要節(jié)點，我們鼓勵師生積極參與社會性國防教育活動，并深入開展雙擁共建活動，以實際行動弘揚愛國主義和英雄主義精神。（四）校園環(huán)境建設(shè)：校園環(huán)境的營造將充分融入愛國主義和英雄主義元素。櫥窗、板報等宣傳陣地將定期更新國防教育內(nèi)容，確保信息的時效性和教育性。同時，校園廣播、網(wǎng)站等平臺也將有計劃地安排國防教育相關(guān)內(nèi)容，以拓寬教育渠道，豐富教育形式。四、強化體育衛(wèi)生工作（一）體育工作：1.科學管理：我們將建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，實施全面管理，明確分工，強化責任，確保體育工作高效有序開展。同時，加強檢查、指導和總結(jié)工作，以不斷提升管理水平。2.提升教學質(zhì)量：注重體育常規(guī)管理，積極組織體育教師參加新教材培訓，確保教學計劃的科學性和針對性。加強師德師風建設(shè)，提高教師理論水平和教學科研能力。實施有針對性的訓練計劃，促進學生身心全面發(fā)展。同時，建立健全體育體活安全制度，確保學生安全。3.豐富競賽活動：本學期將根據(jù)學生實際情況和學校安排，舉辦田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等群體性體育競賽活動，以激發(fā)學生的體育興趣和參與熱情。4.保證課間操質(zhì)量：加強早操管理，規(guī)范動作，提高質(zhì)量。通過落實檢查工作和多方努力，推動早操質(zhì)量再上新臺階。5.完善器材管理：有標準、有計劃地配置體育器材和設(shè)備。落實場地、器材管理制度，開發(fā)校本資源，確保其最大使用率和安全性。（二）衛(wèi)生工作：1.健康教育：按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求，全面開展健康教育工作。確保有教師、有課本、有教案、有評價，使學生掌握必要的健康知識。同時，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，特別是控煙宣傳和預防艾滋病