第2章 第4節(jié)　分子間作用力2023-2024學(xué)年新教材高二化學(xué)選擇性必修2 同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計（魯科版2019單選）

第2章第4節(jié)分子間作用力2023-2024學(xué)年新教材高二化學(xué)選擇性必修2同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計（魯科版2019，單選）主備人備課成員教材分析一、教材分析：“第2章第4節(jié)分子間作用力2023-2024學(xué)年新教材高二化學(xué)選擇性必修2同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計（魯科版2019，單選）”。本節(jié)課主要介紹分子間作用力的概念、類型及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響。教材通過實例和實驗，引導(dǎo)學(xué)生理解分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別，掌握分子間作用力在不同條件下的表現(xiàn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容安排合理，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識解釋生活中分子間作用力現(xiàn)象的能力，發(fā)展學(xué)生的宏觀辨識與微觀探析素養(yǎng)；通過探究分子間作用力的變化規(guī)律，提升學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識；在分析分子間作用力影響物質(zhì)性質(zhì)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的證據(jù)推理與模型認(rèn)知能力；同時，通過小組合作與討論，提高學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①分子間作用力的概念及其類型，包括范德華力、氫鍵等。

②分子間作用力對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響，如熔點、沸點、溶解度等。

③實驗現(xiàn)象的觀察與分析，通過實驗驗證分子間作用力的存在。

2.教學(xué)難點：

①分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別和聯(lián)系，理解其在化學(xué)鍵中的地位。

②氫鍵的形成條件及其對物質(zhì)性質(zhì)的具體影響，如水的異常膨脹現(xiàn)象。

③分子間作用力在不同條件下的變化規(guī)律，如溫度、壓力對分子間作用力的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實驗器材、模型教具

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：電子教案、教學(xué)視頻、在線習(xí)題庫

-教學(xué)手段：小組討論、實驗演示、互動問答、案例分析教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對分子間作用力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是分子間作用力嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于分子間作用力的實際應(yīng)用圖片，如不同物質(zhì)的熔點和沸點，讓學(xué)生初步感受分子間作用力的實際意義。

-簡短介紹分子間作用力的基本概念和它在化學(xué)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.分子間作用力基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解分子間作用力的基本概念、類型和原理。

過程：

-講解分子間作用力的定義，包括其不同類型如范德華力、氫鍵等。

-詳細介紹每種分子間作用力的特點，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例，如水的沸點高于其他相似分子量的物質(zhì)，讓學(xué)生理解分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)的影響。

3.分子間作用力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解分子間作用力的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的分子間作用力案例進行分析，如冰的融化、水的表面張力等。

-詳細介紹每個案例的背景、現(xiàn)象和分子間作用力的作用，讓學(xué)生全面了解分子間作用力的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，如為什么沿海地區(qū)的溫度變化比內(nèi)陸地區(qū)小。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與分子間作用力相關(guān)的現(xiàn)象進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該現(xiàn)象背后的分子間作用力原理，以及如何利用這些原理解決實際問題。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對分子間作用力的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括現(xiàn)象的原理、實際應(yīng)用及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)分子間作用力的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括分子間作用力的基本概念、類型、案例分析和討論成果。

-強調(diào)分子間作用力在現(xiàn)實生活和化學(xué)學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于分子間作用力在實際生活中的應(yīng)用的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.分子間作用力的定義

-分子間作用力是指分子與分子之間存在的相互作用力，它不同于化學(xué)鍵，但同樣影響物質(zhì)的性質(zhì)。

2.分子間作用力的類型

①范德華力：包括色散力、誘導(dǎo)力和取向力，是分子間普遍存在的作用力。

②氫鍵：一種特殊的分子間作用力，發(fā)生在含有氫原子和電負(fù)性較強的原子（如氧、氮）之間。

3.分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)的影響

①熔點和沸點：分子間作用力越強，物質(zhì)的熔點和沸點越高。

②溶解度：極性分子更容易溶解在極性溶劑中，非極性分子則更容易溶解在非極性溶劑中。

③表面張力：分子間作用力影響液體的表面張力，如水的表面張力較高，使得水滴形成球形。

4.分子間作用力的實驗觀察

①通過觀察不同物質(zhì)的熔點和沸點，可以推測其分子間作用力的強弱。

②通過實驗測定物質(zhì)的溶解度，可以分析分子間作用力對溶解性的影響。

③通過觀察液體的表面張力現(xiàn)象，如毛細現(xiàn)象，可以理解分子間作用力的作用。

5.分子間作用力的實際應(yīng)用

①在制藥工業(yè)中，分子間作用力影響藥物分子的活性。

②在材料科學(xué)中，分子間作用力決定材料的機械性能。

③在日常生活中，分子間作用力解釋了為什么水滴會形成球形，以及為什么某些物質(zhì)容易粘附。

6.分子間作用力的變化規(guī)律

①溫度對分子間作用力的影響：隨著溫度的升高，分子間作用力減弱。

②壓力對分子間作用力的影響：壓力的變化對分子間作用力的影響較小。

7.分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別

①化學(xué)鍵是原子之間形成的強烈相互作用力，而分子間作用力是分子之間的較弱作用力。

②化學(xué)鍵決定了分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而分子間作用力影響分子的聚集狀態(tài)。課后作業(yè)1.請簡述分子間作用力的定義及其類型。

答案：分子間作用力是指分子與分子之間存在的相互作用力。其類型包括范德華力（色散力、誘導(dǎo)力、取向力）和氫鍵。

2.解釋為什么水分子之間能形成氫鍵，并說明氫鍵對水的性質(zhì)有何影響。

答案：水分子中的氧原子和氫原子之間存在較大的電負(fù)性差異，使得氧原子帶部分負(fù)電荷，氫原子帶部分正電荷。當(dāng)兩個水分子接近時，一個水分子的氫原子與另一個水分子的氧原子之間形成氫鍵。氫鍵使得水的沸點升高，表面張力增大，且冰的密度小于液態(tài)水。

3.分析分子間作用力對物質(zhì)熔點和沸點的影響，并舉例說明。

答案：分子間作用力越強，物質(zhì)的熔點和沸點越高。例如，碘分子（I2）的分子間作用力較弱，其熔點和沸點較低；而水分子（H2O）由于存在氫鍵，分子間作用力較強，其熔點和沸點較高。

4.討論分子間作用力在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。

答案：在日常生活中，分子間作用力解釋了水滴的形成、膠水的粘附等現(xiàn)象。在工業(yè)中，分子間作用力影響材料的機械性能，如聚合物的強度和彈性。

5.設(shè)計一個實驗，用于觀察分子間作用力對物質(zhì)溶解度的影響。

答案：實驗設(shè)計如下：

-準(zhǔn)備不同極性的溶劑，如水、乙醇和苯。

-選擇一種溶質(zhì)，如碘或氯化鈉。

-分別將溶質(zhì)加入不同溶劑中，觀察溶解情況。

-記錄溶解度數(shù)據(jù)，分析分子間作用力對溶解度的影響。

6.請解釋分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別和聯(lián)系。

答案：分子間作用力是分子之間的較弱作用力，而化學(xué)鍵是原子之間形成的強烈相互作用力。分子間作用力影響物質(zhì)的聚集狀態(tài)，而化學(xué)鍵決定分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。兩者都是化學(xué)中的基本作用力，但作用范圍和強度不同。課堂1.課堂評價：

-通過提問：在課堂上，教師可以通過提問的方式來檢測學(xué)生對分子間作用力概念的理解程度，以及他們能否將理論知識應(yīng)用到具體案例中。提問應(yīng)涵蓋定義、類型、影響、實驗觀察等方面，以確保學(xué)生對課程內(nèi)容的全面掌握。

-觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度：教師在課堂上應(yīng)觀察學(xué)生的反應(yīng)，如是否積極參與討論、是否能夠跟隨教學(xué)進度、是否對實驗現(xiàn)象有正確的認(rèn)識。這些觀察有助于教師了解學(xué)生的興趣點和學(xué)習(xí)難點。

-測試：在課程結(jié)束時，教師可以通過小測驗或限時練習(xí)來評估學(xué)生對分子間作用力的掌握程度。測試可以包括填空、簡答和計算題，以檢驗學(xué)生對知識點的記憶和應(yīng)用能力。

-及時解決問題：在課堂互動中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提出疑問，并對學(xué)生提出的問題給予及時的解答，幫助學(xué)生理解和消化難點。

2.作業(yè)評價：

-批改作業(yè)：教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)進行仔細批改，關(guān)注學(xué)生對分子間作用力概念的理解和應(yīng)用，以及解答問題的邏輯和準(zhǔn)確性。

-點評與反饋：在批改作業(yè)后，教師應(yīng)提供具體的點評和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方。對于普遍存在的問題，教師可以在課堂上進行集中講解，以幫助學(xué)生理解和糾正錯誤。

-鼓勵與激勵：對于作業(yè)完成得好的學(xué)生，教師應(yīng)給予表揚和鼓勵，以激勵學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。對于作業(yè)完成不夠理想的學(xué)生，教師應(yīng)鼓勵他們繼續(xù)努力，并提供額外的輔導(dǎo)和支持。

-個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師可以提供個性化的指導(dǎo)，如為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供拓展閱讀和深入研究的機會。

-定期總結(jié)：教師應(yīng)定期總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計1.分子間作用力的基本概念

①分子間作用力的定義：分子與分子之間的相互作用力

②分子間作用力的類型：范德華力、氫鍵

③分子間作用力的特點：不同于化學(xué)鍵，但影響物質(zhì)的性質(zhì)

2.分子間作用力的類型及其特點

①范德華力：色散力、誘導(dǎo)力、取向力

②氫鍵：氫原子與電負(fù)性較強的原子之間的特殊作用力

③分子間作用力的影響因素：分子的大小、極性、溫度等

3.分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)的影響

①熔點和沸點：分子間作用力越強，熔點和沸點越高

②溶解度：相似相溶原理，極性分子易溶于極性溶劑

③表面張力：分子間作用力影響液體的表面張力

4.分子間作用力的實驗觀察與應(yīng)用

①實驗現(xiàn)象：觀察不同物