生物（南通卷）（全解全析）

2024年中考第一次模擬考試（南通卷）生物（考試時間：45分鐘試卷滿分：30分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共16分）選擇題：請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項（每題1分，共16分）1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列詩句描繪的現(xiàn)象中，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（

）A．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．鱖魚、白鷺屬于動物，桃花屬于植物，詩中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．早鶯、新燕屬于動物，樹屬于植物，詩中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．詩中沒有生物，詩中的現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。D．小荷屬于植物，蜻蜓屬于動物，詩中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。2．下圖中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，方框面積表示這四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量。下列有關(guān)說法中正確的是（

）A．該食物鏈可以表示為甲→乙→丙→丁 B．該食物鏈中流動的能量是由丁固定的C．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，絕對穩(wěn)定 D．乙、丙、丁屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者【答案】B【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間捕食與被捕食的關(guān)系，箭頭指向捕食者，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多。【詳解】A．從圖中可以看出四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量由少到多依次是：丁→丙→乙→甲，則食物鏈為丁→丙→乙→甲，A錯誤。B．生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中的食物鏈為丁→丙→乙→甲，丁為生產(chǎn)者，所以該食物鏈能量流動的起點是丁固定的太陽能，B正確。C．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡，不是恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對穩(wěn)定的，植物的數(shù)量總是比草食動物多，草食動物總比肉食動物多，而且還要維持一定的比例，C錯誤。D．由分析可知，甲、乙、丙是消費者，丁是生產(chǎn)者，D錯誤。故選B。3．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于下列四圖的敘述中錯誤的是（）A．圖甲是衣藻，是一種單細胞藻類植物B．圖乙是草履蟲，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜C．圖丙是酵母菌，屬于真核生物D．圖丁是神經(jīng)元，有細胞壁、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)【答案】D【分析】單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等?！驹斀狻緼．圖甲是衣藻，只由一個細胞構(gòu)成，具有葉綠體，是一種單細胞藻類植物，A正確。B．圖乙是草履蟲，屬于單細胞原生動物，通過表膜攝入氧、排出二氧化碳，B正確。C．圖丙是酵母菌，有細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，屬于真菌，具有真正的細胞核，是真核生物，C正確。D．圖丁是神經(jīng)元，屬于動物細胞，有細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，沒有細胞壁，D錯誤。故選D。4．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一些措施蘊含著生物學(xué)原理，下列措施與對應(yīng)的原理不相符的是（

）A．早春時節(jié)，播種后會覆蓋地膜——保溫、保濕B．移栽幼苗根部常帶有土坨——保護幼根和根毛C．移植植物剪去部分枝葉——降低植物的光合作用D．播種時適當松土或暴雨后及時排澇——為種子萌發(fā)提供充足的空氣【答案】C【分析】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣?！驹斀狻緼．早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高土壤的溫度、濕度，利于種子萌發(fā)，A正確。B．移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽，這是為了保護幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷。提高根的吸水能力，從而提高移栽植株的成活率，B正確。C．葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，C錯誤。D．種子的萌發(fā)需要充足的空氣；所以，適當松土或暴雨后及時排澇，可以增加土壤中空氣的含量，有利于種子的萌發(fā)，D正確。故選C。5．某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下光照一段時間，去除錫箔紙，用碘液染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色。其中，出現(xiàn)藍色的部位是（

）

A．a(chǎn)和c B．b和e C．b和d D．c和e【答案】C【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗?！驹斀狻縜處黃白色、沒有葉綠素，不能進行光合作用制造淀粉，b有葉綠素能進行光合作用制造淀粉。光合作用需要光照，被遮光的部分c沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能進行光合作用制造淀粉。e處無葉綠體也沒有光，不能制造淀粉。所以在脫色后的葉片上滴加碘液，出現(xiàn)藍色的部位是變藍的是b和d，不變藍色的是a、c和e。因此ABD錯誤，C正確。故選C。6．為研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，興趣小組在光照和黑暗條件下分別測定該植物在密閉環(huán)境中每小時吸收或釋放CO2（二氧化碳）的量，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．光照下，溫度高于25℃時，植物每小時積累的有機物量開始減少B．在5℃35℃范圍內(nèi)，呼吸作用的強度隨著溫度的升高而增強C．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物量與30℃相等D．兩曲線的交叉點表示植物光合作用強度與呼吸作用強度相等【答案】D【分析】分析曲線圖：圖中光照下CO2的吸收量表示凈光合速率，黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率，總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。【詳解】A．圖中光照下CO2的吸收量表示凈光合速率，由圖中虛線的變化趨勢可知：在25℃條件下，凈光合速率最大，植物積累的有機物的量最多，溫度高于25℃時，每小時光合作用積累的有機物量開始減少，A正確。B．黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率，由圖中實線的變化趨勢可知：在5℃～35℃范圍內(nèi)，呼吸作用的強度隨著溫度的升高而增強，B正確。C．總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物為3.0+3.5=6.5mg/h，30℃時光合作用制造的有機物為3.5+3.0=6.5mg/h，所以，光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物量與30℃相等，C正確。D．兩曲線的交點表示光合作用積累的有機物的量（凈光合速率）與呼吸作用消耗的有機物的量（呼吸速率）相等，還可以表示光合作用制造的有機物（總光合速率）是呼吸作用消耗的有機物量（呼吸速率）的兩倍，D錯誤。故選D。7．如圖表示人體氣體交換的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成B．在B處的氧氣會通過血液輸送到E處C．從F流到D的血液中氧氣的含量明顯升高D．人體內(nèi)的氣體交換原理是擴散作用【答案】C【分析】圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。左圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換；右圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換。A表示肺動脈、B肺泡周圍的毛細血管、C肺靜脈、D體靜脈、E組織里的毛細血管、F體動脈，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺泡是肺臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，肺泡數(shù)量多，肺泡外包繞著許多毛細血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細血管壁都由一層細胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，A正確。B．左圖中B處的氧氣經(jīng)過氣體交換后，血液變?yōu)閯用}血，會通過紅細胞中的血紅蛋白輸送到右圖中E處，供給組織細胞，B正確。C．血液從F流到D的過程中，氧氣擴散進入組織細胞，血液中氧氣的含量明顯降低，C錯誤。D．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，前者是指肺泡與血液之間的氣體交換，后者是指組織細胞與血液之間的氣體交換，發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的，D正確。故選C。8．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（）

A．血液在腎單位中流經(jīng)的路徑是①→②→⑥→⑤→⑦B．腎單位由②④⑥三部分構(gòu)成，其中②和⑥合起來稱為腎小體C．②中的液體與血液的區(qū)別為不含紅細胞和大分子蛋白質(zhì)D．液體流經(jīng)⑥時，所有葡萄糖、大部分水和全部無機鹽被重新吸收回血液【答案】C【分析】分析圖可知：①入球小動脈、②腎小囊、③收集管、④腎小球、⑤腎小管處的毛細血管網(wǎng)、⑥腎小管、⑦腎靜脈。【詳解】A．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。因此，血液在腎單位中流經(jīng)的路徑是：①入球小動脈→④腎小球→②腎小囊→⑥腎小管→⑤腎小管處的毛細血管網(wǎng)→⑦腎靜脈，錯誤。B．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由②腎小囊、④腎小球⑥腎小管三部分構(gòu)成，其中②腎小囊和④腎小球合起來稱為腎小體，錯誤。C．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿，因此，②腎小囊中的液體與血液的區(qū)別為不含紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，正確。D．液體流經(jīng)⑥腎小管時，所有葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被重新吸收回血液，錯誤。故選C。9．觀察細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（）A．A是莢膜，主要起保護作用B．細菌無成形的細胞核，遺傳物質(zhì)存在于D中C．多數(shù)細菌依靠現(xiàn)成的有機物生活D．細菌有單細胞的，也有多細胞的【答案】D【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；有的細菌還有鞭毛，有的有莢膜。圖中A是莢膜、B是細胞壁、C是細胞膜、D是DNA集中的區(qū)域、E是鞭毛?！驹斀狻緼．A莢膜位于細菌細胞壁外，主要起保護作用，A正確。B．D是DNA集中的區(qū)域，細菌的遺傳物質(zhì)存在于DNA集中的區(qū)域，B正確。C．細菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能直接利用無機物制造有機物，必須靠現(xiàn)成的有機物為食物來源，C正確。D．細菌都是單細胞生物，D錯誤。故選D。10．如圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖，其中代表骨質(zhì)的是（

）A．① B．④ C．⑤ D．⑥【答案】B【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成。骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞，血管中流動著血液，對骨組織有營養(yǎng)作用。成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用?！驹斀狻坑蓤D可知：①軟骨層、②骨松質(zhì)、③骨密質(zhì)、④骨質(zhì)、⑤骨髓腔、⑥骨膜。所以ACD錯誤，B正確。故選B。11．保護生物多樣性最有效的措施是（

）A．建立瀕危物種的種質(zhì)庫 B．建立自然保護區(qū)C．法制管理 D．克隆【答案】B【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，據(jù)此解答。【詳解】保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識，B正確，ACD錯誤。故選B。12．下圖①②③④所示的是植物的三種不同繁殖方式，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．①是嫁接，④是壓條能保留母體的優(yōu)良性狀B．②是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種C．方法②能將植株的一個芽尖，短時間內(nèi)繁殖出上百萬株無病毒的試管種苗D．①②④是無性生殖，③是有性生殖【答案】B【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，如利用種子繁殖。（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。（3）題圖中：①是嫁接，②是組織培養(yǎng)，③是種子繁殖，④是壓條?！驹斀狻緼．圖中：①是嫁接，④是壓條，都屬于無性生殖，能保留母體的優(yōu)良性狀，A正確。BC．組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種。結(jié)合題圖可知，②是組織培養(yǎng)，能將植株的一個芽尖，短時間內(nèi)繁殖出上百萬株無病毒的試管種苗，但不可以培育植物新品種，B錯誤、C正確。D．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。圖中：①嫁接、②組織培養(yǎng)、④壓條都是無性生殖；種子的胚由精子和卵細胞結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而成，故③用種子繁殖的方式屬有性生殖，D正確。故選B。13．下圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯誤的是（

）

A．①DNA中儲存有遺傳信息B．③主要由①和②組成C．③的每一個片段就是一個基因D．人的體細胞中③成對存在【答案】C【分析】題圖中，①DNA，②蛋白質(zhì)，③染色體。【詳解】A．DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上包含有多個基因，因此①DNA中儲存有遺傳信息，A正確。B．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由①DNA和②蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，B正確。C．基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其位于①上，而非③染色體的片段，C錯誤。D．每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的③染色體，這些染色體是成對存在的，D正確。故選C。14．2017年，“中中”的誕生標志著中國開啟了以靈長類動物作為實驗動物的新時代，它的誕生應(yīng)用的技術(shù)如圖，據(jù)此判斷所利用的技術(shù)是（

）

A．克隆技術(shù) B．組織培養(yǎng)C．發(fā)酵技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】A【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。（2）細胞核是細胞的代謝和遺傳控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰?！驹斀狻緼．克隆技術(shù)是利用體細胞來繁育生物體的一種無性繁殖技術(shù)。由題圖可以看出，“中中”的誕生過程是：將體細胞的細胞核移植到去核卵細胞中，重組細胞在體外培養(yǎng)，發(fā)育成早期胚胎后，將早期胚胎移植到代孕母猴的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，最終由代孕母猴產(chǎn)下“中中”。可見，“中中”的誕生利用的技術(shù)是克隆技術(shù)，A正確。B．組織培養(yǎng)是從機體分離出的組織或細胞在體外人工條件下培養(yǎng)生長的技術(shù)，B錯誤。C．發(fā)酵技術(shù)是利用微生物的發(fā)酵來生產(chǎn)食品，酒精等等的技術(shù)，C錯誤。D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D錯誤。故選A。15．健康的免疫力并非越強越好，而是會在清除外源物質(zhì)和降低自身損傷之間做一個平衡，人體免疫系統(tǒng)有“三道防線”，其中保衛(wèi)人體的第一道防線是（

）A．吞噬細胞 B．淋巴細胞產(chǎn)生的抗體C．皮膚和黏膜 D．體液中的殺菌物質(zhì)【答案】C【分析】人體有三道防線：皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是人體的第二道防線。溶菌酶破壞的是許多病菌的細胞壁。第三道防線由免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)、脾臟）和免疫細胞（淋巴細胞）組成。【詳解】人體的“三道防線”：第一道防線是皮膚、黏膜，功能是阻擋、殺菌和清掃異物，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞），功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）?？乖且鹆馨图毎a(chǎn)生抗體的病原體或異物，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。因此，保衛(wèi)人體的第一道防線是皮膚和黏膜，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16．下列屬于青少年健康的生活方式的有（）①合理膳食②合理用藥③異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼④積極參加文娛活動和體育運動⑤吸煙⑥不酗酒A．①②③④ B．②③④⑤⑥C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥【答案】C【分析】健康的生活方式：合理營養(yǎng)，平衡膳食；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動；不沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習慣等。【詳解】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起。①合理膳食、②合理用藥、③異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、④積極參加文娛活動和體育運動、⑥不酗酒，屬于健康的生活方式；⑤吸煙對身心健康有害，不屬于健康的生活方式。C正確，ABD錯誤。故選C。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共14分）二、綜合題（每空1分，共計14分）17．“沒有買賣，就沒有殺戮”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮，其中超標的汞更會危及食客的健康。(1)鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官。鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳。(2)由于有毒物質(zhì)會通過積累，鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬，隨著“魚翅”被食用進入人體，會對身體造成傷害。(3)為了保護鯊魚，我們可以做些什么?。【答案】（1）鰭（2）食物鏈（3）不吃魚翅、不參與魚翅買賣【詳解】（1）鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱。魚翅是鯊魚鰭中的細絲狀軟骨。魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成，所以鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官鰭。（2）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。在海洋中鯊魚處于較高的營養(yǎng)級別體內(nèi)有毒物質(zhì)積累很多。（3）保護鯊魚，我們應(yīng)從自身做起不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等。18．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的，綠色植物屬于。(2)正確書寫圖中的一條食物鏈。(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么積存DDT最多的生物是?！敬鸢浮?1)分解者生產(chǎn)者(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇(3)蛇【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。【詳解】（1）結(jié)合分析可知，細菌和真菌等生物，能夠?qū)游镞z體中的有機物分解成無機物，供植物重新利用，在生態(tài)系統(tǒng)中它們通常被稱為分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，在生態(tài)系統(tǒng)中不僅可以生產(chǎn)有機物，而且也能在將無機物合成有機物的同時，把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在生成的有機物中。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。因此圖中唯一的食物鏈是：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高。19．某生物興趣小組為了探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”，以玻璃鐘罩、長勢一致的同種綠色植物、氫氧化鈉溶液、清水等進行如圖所示的探究實驗。請回答下列問題。（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

實驗步驟：①將兩盆植物置于黑暗條件下一晝夜；②按圖示擺放植物和溶液，放在陽光下4~5小時；③各取兩裝置中植物葉片放入酒精水浴加熱，脫去葉綠素；④漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗，觀察葉片顏色的變化。(1)本實驗探究的實驗變量是。(2)步驟④滴加碘液之后甲裝置中的葉片（填“變藍”或“不變藍”）。(3)根據(jù)此現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是?！敬鸢浮?1)二氧化碳(2)不變藍(3)二氧化碳是光合作用必需的原料【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻浚?）甲裝置內(nèi)放置氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶