3.2熔化和凝固（分層練習(xí)）（人教版）原卷版

3.2熔化和凝固【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（）A．銅料化為銅液需要放熱 B．銅料化為銅液是熔化C．銅液冷卻成形需要吸熱 D．銅液冷卻成形是凝華2．“奮斗者”號(hào)載人潛水器的殼體使用了我國自主研發(fā)的新型高強(qiáng)、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體，其熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象為圖中的（）A．B．C． D．3．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A．AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點(diǎn)也在逐漸升高B．在第8分鐘時(shí)該物質(zhì)已全部熔化C．該曲線可能是瀝青熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像D．該物質(zhì)在BC段吸收熱量但溫度保持不變4．如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷（）A．該物質(zhì)是非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃C．第10min時(shí)，該物質(zhì)已完全熔化D．該物質(zhì)在10~25min內(nèi)沒有吸收熱量5．如圖所示，為甲、乙兩種物質(zhì)熔化過程的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象.由圖可知，甲物質(zhì)為（選填“晶體”或“非晶體”），乙物質(zhì)在BC段處于狀態(tài)，且溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。6．我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固針鐵柄勺從嘴受注”（如圖）這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是。7．在探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻用攝氏溫度計(jì)測得的溫度如甲圖所示，則讀數(shù)為℃；乙圖為A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，可判斷（選填“A”或“B”）物質(zhì)為非晶體。8．如圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的裝置。（1）按自下而上的順序安裝裝置，便于調(diào)整石棉網(wǎng)的高度，確保能用進(jìn)行加熱，提高效率；（2）取適量的海波裝進(jìn)試管中，將試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌海波，其好處是使海波；（3）每隔1min記錄海波的溫度，并將數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中進(jìn)行描點(diǎn)，如圖乙，請根據(jù)描點(diǎn)作出海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象；（4）分析圖象可得海波熔化時(shí)的溫度特點(diǎn)：?！眷柟烫嵘?．把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示。用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（）A．一點(diǎn)也不熔化 B．全部熔化C．熔化一部分 D．無法判斷2．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象。下列說法正確的是（）A．該物質(zhì)凝固點(diǎn)低于45℃B．在BC段，該物質(zhì)沒有吸熱所以溫度不變C．在t＝2min時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)D．EF段物質(zhì)吸收了熱量3．甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)的熔化圖像如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．甲的熔點(diǎn)比乙的熔點(diǎn)高B．第6min甲物質(zhì)的狀態(tài)肯定是固液共存態(tài)C．甲物質(zhì)溫度為80℃時(shí)其狀態(tài)一定是固液共存態(tài)D．在0~8min內(nèi)甲物質(zhì)的內(nèi)能先增大后保持不變4．冬天家人團(tuán)聚時(shí)，愛吃火鍋，光滑細(xì)嫩的凍豆腐是涮火鍋的必備菜品，它經(jīng)冷凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水先后而形成的。5．如圖所示，制作冰糖葫蘆時(shí)將洗凈的山楂穿在竹簽上，將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖熔化為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等待山楂上的糖漿（“吸收”或“放出”）熱量（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，酸甜可口的冰糖葫蘆就做好了。6．嚴(yán)在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將（選填：“碎冰”或“整塊冰”）放入圖甲裝置試管中，將試管放入裝有水的燒杯中加熱的優(yōu)點(diǎn)是使冰，便于觀察試管中冰的狀態(tài)變化；（2）觀察圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)為℃；（3）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙所示），由圖像可知：冰屬于（選填：“晶體”或“非晶體”）。7．圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的；（選填“A”“B”或“C”）（2）開始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，由圖像可知石蠟是（選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了min；（4）由實(shí)驗(yàn)可得到晶體熔化特點(diǎn)：；（5）由實(shí)驗(yàn)可知，晶體的溫度是熔點(diǎn)時(shí)，可能處于態(tài)。A．固

B．液

C．固液共存【中考銜接】1．（2023吉林）放在飲料中的冰塊會(huì)越來越小，這個(gè)現(xiàn)象中包含的物態(tài)變化過程是（

）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．凝華2．（2023湖北恩施）如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是（）

A．該圖是某晶體的熔化圖像 B．該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)C．在第12min時(shí)不吸熱不放熱 D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃3．（2023北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點(diǎn)可能是（）A．10℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃4．（2023山西）西周晉侯鳥尊是中國青銅器中罕見的珍品，是山西博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖所示）。制作鳥尊等青銅器時(shí)，先用泥土制成“內(nèi)范”，在其外部涂適當(dāng)厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱之為“?！保缓笤凇澳！钡耐饷嬗媚嗤林瞥伞巴夥丁?。通過加熱使蠟液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎“外范”和“內(nèi)范”，就得到與“?！币粯拥那嚆~器。下列分析正確的是（）

A．將蠟加熱到液態(tài)是熔化過程，會(huì)放出熱量B．青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過程，會(huì)放出熱量C．青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過程，需吸收熱量D．青銅和蠟熔化過程中，溫度均保持不變5．（2023江蘇無錫）用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰熱量，溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示為，冰在熔化過程中溫度計(jì)的示數(shù)，由此可知，冰屬于晶體。

6．（2023湖北荊州）用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是；A．加熱過程中不斷攪拌B．通過水給試管加熱C．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中（3）加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為℃；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是。（寫出一種即可）7．（2023湖北武漢）某實(shí)驗(yàn)小組用兩套如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。

（1）如圖乙所示，溫度計(jì)顯示的是石蠟在某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是。（2）海波熔化過程中不斷（填“放出”或“吸收”）熱量，溫度（填“升高”“不變”或“降低”）。（3）兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當(dāng)兩者全部熔化后，該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究海波