中學(xué)教師校本培訓(xùn)考核細(xì)則

第第頁中學(xué)老師校本培訓(xùn)考核細(xì)則灣龍中學(xué)老師校本培訓(xùn)考核細(xì)則高素養(yǎng)人才的培養(yǎng)必需依靠教育，要培養(yǎng)一流的人才必需具備一流的師資。依據(jù)我校教育隊(duì)伍素養(yǎng)的近況和教育培訓(xùn)的需求，為了使老師培訓(xùn)工作深入開展，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)和水平為重點(diǎn)，以提高我校老師的綜合素養(yǎng)為根本目的，開展全員性培訓(xùn)。不絕提高廣闊老師的政治思想水平及教育教學(xué)本領(lǐng)。為了如實(shí)記載培訓(xùn)工作，特訂立常規(guī)考核細(xì)則。培訓(xùn)目標(biāo)：通過校本培訓(xùn)，著力提高老師師德，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，強(qiáng)化現(xiàn)代教育教學(xué)基本技能，樂觀開展教育教學(xué)研究，在教學(xué)中大力推廣和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，老師校本培訓(xùn)是發(fā)展性的，在提高老師個(gè)體素養(yǎng)的同時(shí)，建設(shè)優(yōu)秀老師群體，形成一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。培訓(xùn)機(jī)制學(xué)校成立校本培訓(xùn)中心，以校長為緊要負(fù)責(zé)人和組織者。教科室負(fù)責(zé)訂立培訓(xùn)計(jì)劃，開展課題研究等。教務(wù)處、教科室、辦公室協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，分工落實(shí)實(shí)在實(shí)施培訓(xùn)、反饋、考核等；教研組、班級(jí)組搭配進(jìn)行培訓(xùn)、反饋、考核，而且記載出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等。校本培訓(xùn)有一套嚴(yán)格的管理制度，建立老師校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，從嚴(yán)考勤，樂觀參加，保證學(xué)時(shí)，重視效果，培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案平常由教研組保管，期末由學(xué)校教務(wù)處檢查驗(yàn)收，并由學(xué)校驗(yàn)印有效，并接受市教研室老師培訓(xùn)管理部門的檢查與登記，按規(guī)定取得相應(yīng)學(xué)分?？荚u(píng)細(xì)則一、理論學(xué)習(xí)（20分）1、自主學(xué)習(xí)（10分）老師要樂觀參加課改理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。老師訂有業(yè)務(wù)雜志，并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)筆記，得滿分10分。未訂業(yè)務(wù)雜志或筆記不合要求各扣5分。2、集中學(xué)習(xí)（10分）老師要樂觀參加學(xué)校每月的全校老師例會(huì)的集中學(xué)習(xí)與溝通，樂觀參加教研組每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好溝通發(fā)言。學(xué)校及各教研組要做好學(xué)習(xí)記載。能樂觀參加得基本分7分。學(xué)習(xí)中能自動(dòng)溝通發(fā)言或擔(dān)負(fù)主講可在7分基礎(chǔ)上嘉獎(jiǎng)13分。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討每缺席一次扣2分。二、校本教研（50分）1、老師在教研組長的布置與協(xié)調(diào)下，按教研（備課）組的教研活動(dòng)布置表及相關(guān)要求樂觀參加教研活動(dòng)。每次參加，且樂觀教研、符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分，表現(xiàn)欠佳，不聽組長的正確合理協(xié)調(diào)的，酌情扣35分。2、承當(dāng)或參加的課題研究，樂觀開展校本教研活動(dòng)，有自身的研究課題和活動(dòng)軌跡（有記10分）3、樂觀參加三課活動(dòng)，上課、研討、評(píng)課，資料上交及時(shí)，合乎要求記10分。未上課不記分，資料不全視情扣13分。4、承當(dāng)?shù)墓_課、示范課、研究課的老師每人次加5分。5、在組內(nèi)、校內(nèi)作理論講座、報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)溝通、典型發(fā)言有記5分；在市級(jí)教研活中作過典型發(fā)言的每人次加3分。6、向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。老師要自發(fā)參加各類聽課，每周一節(jié)，每學(xué)期總計(jì)不能少于15節(jié)。（聽課每少一節(jié)扣2分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者扣5分）三、教學(xué)反思（10分）1、《教學(xué)周記》老師每周至少寫一次。每學(xué)期以備課組組為單位至少溝通一次，按溝通情況分ABC三類納入老師考核。2、引導(dǎo)青年老師或同伴相互研討及向引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。3、老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年一規(guī)劃，每學(xué)期一次反思總結(jié)（存入本人成長檔案）。個(gè)人成長記錄袋檔案的建立、記錄真實(shí)、完整。4、評(píng)教活動(dòng)中和平常教學(xué)檢查或社會(huì)家長反映有突出問題者扣510分。四、科研成績（20分）1、論文、作品等教學(xué)教研成績（上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門和行政部門組織的或在正式刊物上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)的作品，以證書為準(zhǔn)）以上一篇（次）記5分；：獲市級(jí)獎(jiǎng)10分，省級(jí)15分，國家級(jí)20分。2、承當(dāng)重點(diǎn)課題取得緊要研究成績的加10分。3、老師個(gè)人獲得的各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)（稱呼、榮譽(yù)等）校級(jí)記5分市級(jí)10分省級(jí)15分，國家級(jí)20分。說明：1．本考核每學(xué)期期末進(jìn)行一次，考核納入老師的年終考核；2．老師任一單項(xiàng)考核為零分或嚴(yán)重影響學(xué)?？己苏撸瑢⑹ツ杲K考核優(yōu)秀和評(píng)先樹優(yōu)的資格。3、考核按實(shí)際得分記錄，優(yōu)秀等級(jí)確實(shí)定按上級(jí)調(diào)配的比例或指標(biāo)，按分?jǐn)?shù)從高到低確定。篇2:中學(xué)老師校本培訓(xùn)考核制度經(jīng)搬中學(xué)老師校本培訓(xùn)考核制度為了更好地促進(jìn)學(xué)校老師校本培訓(xùn)工作的順利開展，保障老師校本培訓(xùn)不絕取得新成績，特訂立老師校本培訓(xùn)考核制度。1、嚴(yán)格老師校本培訓(xùn)的各種培訓(xùn)的考勤。老師定時(shí)參加上級(jí)及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，每遲到或曠會(huì)一次，學(xué)校將按老師日常考勤方法規(guī)定進(jìn)行處理。2、嚴(yán)格老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況的檢查。學(xué)校不定期檢查老師的校本培訓(xùn)情況，老師要有校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)階段性總結(jié)等，每缺一項(xiàng)酌情扣除老師的年終量化考核分。3、老師必需修滿最低教育學(xué)分。學(xué)校規(guī)定每位老師每學(xué)年最低學(xué)分必需實(shí)現(xiàn)40學(xué)分，達(dá)不到學(xué)分者，年終量化考核要酌情扣分。4、