小學各樓層防火應急疏散引導人員制度

第第頁學校各樓層防火應急疏散引導人員制度星五學校各樓層防火應急疏散引導人員制度一、引導思想：為貫徹和落實上級部門的消防安全精神，以構建“和諧學校和諧社會”為宗旨，明確滅火和應急疏散的組織機構，人員處理程序和措施，切實做好學校安全工作，確保師生生命安全，培養(yǎng)師生在遇到突發(fā)事件時的應變本領，有效提高全體師生“安全防災，臨危不懼，團結互助，聽從指揮”的意識與本領，減少在火災中的不必需的損失，特訂立本制度。二、組織機構：總指揮：z副總指揮：z組員：z三、疏導原則：一旦發(fā)生火警，任課老師為所在上課班級的第一責任人，負責該班級的疏導工作。相應同樓層辦公室里的老師為同樓層的幫忙引導員。班級上課期間發(fā)生緊急疏散演練，上課老師立刻停止上課，并組織學生從靠近樓梯門，靠近門的學生先進行有秩序疏散。二樓先從樓梯疏散。三樓的引導員先立刻停止上課，并在靠近樓梯的教室門處排隊并察看二樓的疏散情況，當二樓疏散完畢，立刻組織學生有秩序疏散。在疏散完畢時引導員要檢查教室里是否還有學生遺留后再緊急撤離。四、疏散路線：按每個樓層指示的消防疏散路線有序疏散。五、分工布置及職責現(xiàn)場總指揮：z現(xiàn)場副總指揮：z突發(fā)事件處理：zz醫(yī)務工作：z室外人員站位：學校保安確保全部出入口通道暢通室內疏導員站位：操場及大門出口：z一樓東面樓梯口走道：z二樓東面樓梯口走道：z三樓東面樓梯口走道：z一樓南面樓梯口走道：z二樓南面樓梯口走道：z三樓南面樓梯口走道：z食堂走道：z篇2:某高校幼兒園緊急疏散預案某高校幼兒園緊急疏散預案一、組織機構組長：園長副組長：副園長組員：各班班長二、分工實施方案1、人員分工（1）發(fā)現(xiàn)火災者：高聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地方，并快速報告園領導。（責任人：火災第一發(fā)現(xiàn)者）（2）行政人員分工★通知學校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責任人：z）★上報園長后，到達指定地方負責清點各班幼兒人數(shù)。（責任人：z）★拉響警報后，快速拿起手搖警報鈴往幼兒園里面跑，待一分鐘斷電后連續(xù)用手搖鈴連續(xù)報警，并保證讓每個班都了解發(fā)生了什么事。責任人：z或z（不上課的）★關閘人員布置：快速在一分鐘之內持鑰匙將幼兒園大門的側門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口幫忙并布置各班有序出門。（責任人：z）★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責任人：z）★快速組織三號樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：z）★快速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托?。挠變簣@大門有序出門。（責任人：z）★zz負責組織二號樓的全部班級有序撤離。（責任人：z）★快速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：z）★在幼兒園側門快速組織路過的班級安全從側門撤離。（責任人：z）（3）班級人員分工★主教負責讓全部孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出?！飬f(xié)教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并幫忙主教將孩子帶離不安全場合。（4）后勤人員幫忙班級疏散幼兒，實在分工★zz到托大班幫忙班級疏散幼兒?！飠zz到托小班幫忙班級疏散幼兒。★zz到中四班幫忙班級疏散幼兒。★zz到小一班幫忙班級疏散幼兒。★zz到中二班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小四班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小二班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到中三班幫忙班級疏散幼兒。（5）特崗老師分工兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責幫忙疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。2、各班疏散路線★01號、02號班級（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側門進入到達操場中心及合并清點人數(shù)?！?3號、04號、05號班級（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側門進入到達操場中心集合并清點人數(shù)?！?6號（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門實現(xiàn)操場中心集合并清點幼兒人數(shù)?！?7號、08號（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中心集合并清點人數(shù)。★09號（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中心集合并清點人數(shù)?！?0號（現(xiàn)大四班）出教室從中心的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實現(xiàn)操場中心集合并清點人數(shù)?！?1號（中一班）重新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）★12號（大三班）出教室從2號樓中心的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實現(xiàn)操場中心集合并清點人數(shù)?！?3號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去重新樓后面的門出去到達銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）2、應急措施★火災第一發(fā)現(xiàn)者高聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員連續(xù)同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息?！锫牭胶艚泻?，不上課的體育老師（zz或zz）或行政人員快速拉響警報然后持手搖鈴連續(xù)報警。★聽到呼叫后，轉達快速打開幼兒園的大門、側門；zz持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。★聽到呼叫后，zz、z負責拉閘斷舊樓的電，zz、zz負責斷新樓的電?！锔靼嗬蠋熉牭骄瘓蠛罅⒖探M織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后依照園內消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩(wěn)定幼兒情緒?！锶康桨嗌蠋兔τ變菏枭⒌男姓昂笄谌藛T，幫忙班級的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，躲避顯現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時處理?！锂敽⒆优艿接變簣@安全地帶后，園長、副園長留在原地清點全園人數(shù)（zz在操場清點，zz在后門清點人數(shù)），行政、后勤人員到園內搜尋是否還有沒有跑出的幼兒?！锝M織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火。★每次演習記錄：z教管部篇3:東臺學校防空防災疏散演練方案臺東學校防空防災疏散演練方案為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和防空、防災、自救、自護的本領，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創(chuàng)平安學校，現(xiàn)舉辦防空、防災等突發(fā)事件應急處理演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的疏散要領，以從容應對防空、防災等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣闊師生的人身安全。一、演練時間：20**年4月21日星期四上午9：3010：00二、組織機構：成立相應的組織機構。三、職責：1、總指揮負責本次演習的指揮工作。2、安全專干、樓梯口負責人向總指揮負責，協(xié)調樓層各班疏散的工作，及時處理演習過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。3、各班主任向安全專干負責，演習時要求跟班老師在前，班主任在后；假如沒有跟班老師，班主任也必需是最終一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必需熟識本班撤離路線。演習時，各班主任組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發(fā)生的問題，并向安全專干匯報。4、各緊要安全地方負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。四、注意事項：1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得相互推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜。2、按學校規(guī)定的緊急疏散圖中的路線行走。3、演練時，全部老師要定時各就各位，履行好責任；有布置的老師須立刻趕到指定地方，沒有布置的老師，到離自身辦公室近來的樓梯口組織學生撤離。4、演練時如發(fā)生意外，所在班級應趕忙停下，各班主任再及時決斷處理，并上報安全專干和總指揮。5、安全下樓后在指定的地方集合。五、活動流程：（一）、活動準備工作。1、全校師生各就各位。2、安全專干到各班了解人數(shù)。各班主任向安全專干報告：如“報告安全專干，某某班應到（）人，實到（）人，報告完畢?！?、安全專干向總指揮報告：如“報告總指揮，某某班級應到（）人，實到（）人，報告完畢?！?、總指揮向校長報告：“報告校長，全校防空、防災疏散演練共（）人參加，準備完畢，請指示?！保ǘ?、校長做演練前的動員工作，然后宣布臺東學校防空、防災疏散演練現(xiàn)在開始，全部參演人員回崗待命。（三）、演練開始。（四）、校長講話。六、實在布置：防震演練實在步驟一、廣播：災情預設閩侯z地區(qū)遭逢空襲警報，全校學生在老師的保護下現(xiàn)場進行防空防災疏散演練。請全部參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行：1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反復三遍）。廣播“全體上課老師及同學請留意，現(xiàn)在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，快速離開教室，疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下，快速疏散到指定位置，以班級為單位清點人數(shù)并報告給安全專干。由安全專干給校長報告。2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反復15遍）；學生趕忙疏散到安全區(qū)域，由安全起干進行510分鐘的人防知識介紹。3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長宣布此次演練結束。4、防空疏散演練結束，學生回到教室上課。二、警報響起。三、各班疏散到操場安全區(qū)域。四、音樂響起。五、各