《第5課 以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(3) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

PAGEPAGE1以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)教材分析《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》原載2016年4月30日《人民日?qǐng)?bào)》。在2016年召開的第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫入了政府工作報(bào)告。本文作者對(duì)工匠精神予以高度評(píng)價(jià)，并且針對(duì)社會(huì)上存在的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)進(jìn)行了批評(píng)。素養(yǎng)目標(biāo)1.積累基礎(chǔ)知識(shí)，了解新聞評(píng)論的基本寫作特點(diǎn)。2.把握文章的主要觀點(diǎn)，掌握其論證方法、論證思路。3.挖掘人物亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)一材多用，儲(chǔ)備寫作素材。4.自讀、研讀相結(jié)合，理解并感悟工匠精神。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課前貯備1.利用網(wǎng)絡(luò)查資料，了解新聞評(píng)論的文體特點(diǎn)。2.利用網(wǎng)絡(luò)查資料，了解“工匠精神”的相關(guān)知識(shí)。3.利用網(wǎng)絡(luò)查資料，了解本文的寫作背景。4.梳理字詞，積累基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課一）激情導(dǎo)入在2016年召開的第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一詞首次寫入了政府工作報(bào)告。這一節(jié)課讓我們來(lái)了解一下“工匠精神”的內(nèi)涵。二）文學(xué)常識(shí)新聞評(píng)論文體知識(shí)1.概念：新聞評(píng)論是媒體或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運(yùn)用分析和綜合的方法，就事論理，就實(shí)論虛，有著鮮明針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，屬于論說(shuō)文的范疇。簡(jiǎn)而言之，新聞評(píng)論是對(duì)有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。2.特點(diǎn)：（1）與其他評(píng)論一樣，有論點(diǎn)，論據(jù)，論證三要素組成，具有政策性，針對(duì)性和準(zhǔn)確性；（2）在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者；（3）立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然；（4）主要面向廣大群眾。3.撰寫方法（1）要讀懂材料。了解有關(guān)背景，熟悉主要事件及相關(guān)情節(jié)，把握精神實(shí)質(zhì)。（2）要評(píng)在點(diǎn)上。點(diǎn)評(píng)的篇幅要小，一定要選好角度提煉觀點(diǎn)，做到一語(yǔ)中的，目標(biāo)集中、準(zhǔn)確，不可分散，切忌什么都想評(píng)。（3）要評(píng)得有理。好的點(diǎn)評(píng)應(yīng)該做到以禮以法闡釋，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發(fā)人深省。（4）要評(píng)得生動(dòng)。點(diǎn)評(píng)要講究藝術(shù)性，言簡(jiǎn)意賅，干凈利索，力求新穎、鮮明、生動(dòng)，具有說(shuō)服力和感染力。4.新聞評(píng)論的主要表現(xiàn)方法（1）夾敘夾議：對(duì)一件事發(fā)表看法的文章，它既要寫事又要寫看法，所以，夾敘夾議就成為主要的表現(xiàn)手法。（2）亦理亦情：論述文體，在對(duì)事件作出理性評(píng)判和分析時(shí)，并不排斥動(dòng)之以情的作用。5.新聞評(píng)論寫作的基本思路第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點(diǎn)。第三步：分析論證觀點(diǎn)，要聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用各種論證方法。第四步：總結(jié)全文，提出倡議。三）了解“工匠精神”：1．“工匠精神”的來(lái)源“工匠精神”一詞，最早出自著名企業(yè)家、教育家聶圣哲。他曾呼吁：“中國(guó)制造”是世界給予中國(guó)的最好禮物，要珍惜這個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，決不能輕易丟失?！爸袊?guó)制造”熟能生巧了，就可以過渡到“中國(guó)精造”。“中國(guó)精造”穩(wěn)定了，不怕沒有“中國(guó)創(chuàng)造”。千萬(wàn)不要讓“中國(guó)制造”還沒有成熟就夭折了，路要一步一步走，人動(dòng)化(手藝活)是自動(dòng)化的基礎(chǔ)與前提。要有工匠精神，從“匠心”到“匠魂”……在2016年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理提到了“工匠精神”。近些年來(lái)充斥媒體的“中國(guó)智造”“中國(guó)創(chuàng)造”“中國(guó)精造”“工匠精神”，如今成為決策層共識(shí)，寫進(jìn)政府工作報(bào)告，顯得尤為難得和寶貴。2．“工匠精神”的現(xiàn)實(shí)意義“工匠精神”在當(dāng)今企業(yè)管理中有著重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時(shí)，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，通過高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲。無(wú)論成功與否，這個(gè)過程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的，也是正面積極的。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好？原因雖然有很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來(lái)，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神，而不是具體做法。這種精神就是匠人精神。所謂工匠精神，第一是熱愛你所做的事，勝過愛這些事給你帶來(lái)的錢；第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。精益管理就是“精”“益”兩個(gè)字。在日本人的概念里，你把它從60%提高到99%，和從99%提高到99.99%是一個(gè)概念。他們不跟別人較勁，跟自己較勁。四）相關(guān)背景本文原載2016年4月30日《人民日?qǐng)?bào)》。在2016年召開的第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫入了政府工作報(bào)告。一時(shí)間，“工匠精神”備受社會(huì)關(guān)注。國(guó)家將“工匠精神”寫入政府工作報(bào)告，一方面表示國(guó)家對(duì)“工匠精神”的重視，另一方面，也體現(xiàn)出國(guó)家鼓勵(lì)更多企業(yè)或個(gè)人要有“工匠精神”。任務(wù)活動(dòng)一整體感知1.思考，本文第一段寫了什么內(nèi)容？可以分為幾部分？明確：第一段：注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。首先解釋“匠”的含義，接著從作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對(duì)于企業(yè)和國(guó)家的意義。第三段：工匠精神是改變現(xiàn)實(shí)的力量；愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色。第四段：格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)，技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。第五段：我們的時(shí)代面貌，取決于我們的表現(xiàn)。小結(jié)：本文可分為三部分，第一部分為第一段，引出話題，提倡工匠精神；第二部分為第二到第四段，工匠精神的概念和內(nèi)涵；第三部分為第五段，倡導(dǎo)工匠精神，從個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系總結(jié)全文。2.請(qǐng)閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵填寫在下面的方框內(nèi)。答案①爐火純青的技術(shù)②發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛③臻于至善、超今冠古的追求④冰心一片、物我兩忘的境界⑤格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)⑥技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念3.閱讀文本，請(qǐng)概括本文的論證思路。明確：本文開宗明義，點(diǎn)出時(shí)代需要工匠精神，接著引用《說(shuō)文解字》觀點(diǎn)，點(diǎn)出什么是工匠精神，然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度，闡明該怎樣，不該怎樣。最后聯(lián)系實(shí)際，回扣中心，升華主旨。這篇新聞評(píng)論圍繞“工匠精神”展開，通過事實(shí)論證、道理論證等方式加以論述。在論述的過程中，作者采用由淺入深、逐層剖析的方式闡述“工匠精神”的內(nèi)涵，正反面論證相結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明、邏輯合理、思辨性強(qiáng)。通過對(duì)本文思路的把握，我們可以深刻地體會(huì)到本文從不同角度辯證地論述了“工匠精神”的深刻而又豐富的內(nèi)涵和這種精神對(duì)企業(yè)、國(guó)家、民族的重大意義。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第②段的論述思路。明確：首先解釋“匠”的含義，接著從作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對(duì)于企業(yè)和國(guó)家的意義。任務(wù)活動(dòng)二探究?jī)?nèi)涵1．思考，為什么作者認(rèn)為要像手工藝人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品？明確：只有這樣做，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。2．作者認(rèn)為，崇尚工匠精神對(duì)個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家分別有怎樣的作用？明確：①體現(xiàn)了人與人職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的不同。②工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。③崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家。3．根據(jù)文章內(nèi)容回答，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，為什么工匠精神“足以為成功鋪就通天大道”？明確：工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求；工匠精神使產(chǎn)品更精致，從而經(jīng)受住用戶挑剔眼光的檢驗(yàn)；工匠精神厚植可以使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流。4.討論，“工匠精神”的內(nèi)涵是什么？明確：①愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求之一。②精益求精。精益求精就是指已經(jīng)做得很好了，還要求做得更好。能基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)，無(wú)不是精益求精才獲得成功的。③專注。專注就是內(nèi)心篤實(shí)而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神，這是一切“大國(guó)工匠”所必須具備的精神特質(zhì)。④創(chuàng)新?！肮そ尘瘛边€包括追求突破、追求革新的創(chuàng)新內(nèi)蘊(yùn)。古往今來(lái)，熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。5討論，你認(rèn)為“工匠精神”有著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？明確：觀點(diǎn)1:企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，對(duì)產(chǎn)品不斷進(jìn)行改進(jìn)、完善，最終，以高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品獲得眾多用戶的青睞。觀點(diǎn)2:企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)外國(guó)式管理，是要學(xué)習(xí)一種精神，而不是具體做法。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好?原因雖然很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來(lái)，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。觀點(diǎn)3:工匠精神在企業(yè)家層面，可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。具體而言，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。第二，敬業(yè)是企業(yè)家精神的動(dòng)力。第三，執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。改革開放40多年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出大批有膽有識(shí)、有工匠精神的企業(yè)家，但也有一些企業(yè)家缺乏企業(yè)家精神……可以說(shuō)，企業(yè)家精神的下滑，才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱憂所在。觀點(diǎn)4:工匠精神在員工層面，就是一種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神。其核心是:不僅僅把工作當(dāng)作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對(duì)職業(yè)敬畏、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度，極度注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美和極致，給客戶無(wú)可挑剔的體驗(yàn)。我國(guó)制造業(yè)存在大而不強(qiáng)、產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱等現(xiàn)象，多少與工匠精神稀缺、“差不多精神”有關(guān)。任務(wù)活動(dòng)三概括主題1．文章的主要觀點(diǎn)是什么？作者主要運(yùn)用了什么方法來(lái)論述自己的觀點(diǎn)？明確：(1)用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。(2)道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時(shí)代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會(huì)的品格和國(guó)家的形象。2.思考，本文是如何充分運(yùn)用論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)的？明確：本文的中心論點(diǎn)是時(shí)代需要工匠精神，所選用的理論論據(jù)都是圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開論述的。如引用《說(shuō)文解字》的觀點(diǎn)，點(diǎn)出了什么是工匠精神；接著從正反兩個(gè)方面分別論證了工匠精神的內(nèi)涵。3.思考，本文要表達(dá)怎樣的主題？明確：這篇新聞評(píng)論結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)深入闡述了工匠精神的內(nèi)涵，點(diǎn)明其當(dāng)代價(jià)值，既批評(píng)了社會(huì)上存在的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)，也廓清了對(duì)工匠精神的一些誤解，可以深化我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)我們尊重勞動(dòng)、追求卓越的情感。任務(wù)活動(dòng)四賞析語(yǔ)言1．“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。”請(qǐng)從修辭手法的角度，品讀這句話。明確：這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強(qiáng)了語(yǔ)氣，使表達(dá)更加有力。2．“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者?！闭?qǐng)結(jié)合全文，品讀這句話的內(nèi)涵。明確：這句話體現(xiàn)了作者對(duì)工匠精神的推崇和倡導(dǎo)，它的內(nèi)涵是：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深，但是我們都應(yīng)該追求并實(shí)踐工匠精神。（五）總結(jié)寫作特點(diǎn)：任務(wù)活動(dòng)五思考寫法思考，本文寫作上有哪些特點(diǎn)？明確：1.道理論證的方法：作者主要運(yùn)用了道理論證來(lái)論述自己的觀點(diǎn)。作者引用企業(yè)家、古代典籍和普通人的話，加以分析論證，論證我們的時(shí)代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會(huì)的品格和國(guó)家的形象。2.排比造勢(shì)本文善于運(yùn)用排比句，如“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)”，讀起來(lái)朗朗上口，有一股強(qiáng)大的力量，強(qiáng)化了語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)了表達(dá)效果，令文章更有說(shuō)服力。運(yùn)用排比手法的效果如下:（1）用排比寫人，可將人物刻畫細(xì)致。（2）用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，能收到層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。（3）運(yùn)用排比說(shuō)理，可將道理說(shuō)得充分透徹。（4）運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。3.語(yǔ)言特色：整散結(jié)合，文章?lián)u曳多姿，增強(qiáng)說(shuō)服力。本文是一篇時(shí)評(píng)，但文章并沒有給人面目可憎、枯燥說(shuō)教的感覺，而是生動(dòng)形象，絢麗多彩。這主要是因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)言豐富，整散結(jié)合。如第1段作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有時(shí)代特點(diǎn)的新詞，使人們?nèi)菀捉邮芎屠斫狻５?段中作者用“氣質(zhì)雍客、活力涌流”來(lái)寫企業(yè)，使企業(yè)擁有了人的特點(diǎn)，生動(dòng)地寫出了厚植工匠精神對(duì)企業(yè)的意義。第3.4.5段運(yùn)用排比、對(duì)偶手法，起到增強(qiáng)氣勢(shì)、調(diào)節(jié)音律的作用，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，使觀點(diǎn)更加鮮明突出、更具有說(shuō)服力。此外，本文運(yùn)用大量成語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅，擲地有聲。任務(wù)活動(dòng)六拓展探究：1.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出要打造“工匠精神”。藝術(shù)創(chuàng)作需要精雕細(xì)琢，產(chǎn)品質(zhì)量更要精益求精。結(jié)合“敬業(yè)、樂業(yè)”，談?wù)勀銓⑷绾呜瀼亍肮そ尘瘛薄Ｃ鞔_：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心無(wú)旁騖。凡職業(yè)都要達(dá)到孔子說(shuō)的知之、好之、樂之的境界，并不懈努力追求，力爭(zhēng)獲得成功。作為學(xué)生對(duì)待學(xué)業(yè)更要入腦，走心。2.閱讀下面兩則材料，思考：銅車馬讓世人驚艷贊嘆，圓珠筆卻讓國(guó)人唏噓遺憾，兩相對(duì)比，你認(rèn)為其中的原因是什么？材料一秦始皇陵出土的銅車馬由3000個(gè)零部件組合而成。結(jié)構(gòu)精巧，工藝復(fù)雜，鑄造精致，綜合使用了鑄造、焊接、嵌鑄、鑲嵌以及多種多樣的機(jī)械連接工藝技術(shù)，令人嘆為觀止。它凝聚著兩千多年前金屬制造工藝方面的輝煌成就，在中國(guó)和世界冶金史與金屬工藝史上，占有重要的地位，被譽(yù)為世界“青銅之冠”。材料二3000多家企業(yè)、20余萬(wàn)從業(yè)人口、年產(chǎn)圓珠筆380多億支，占世界總供應(yīng)量的80%……中國(guó)已經(jīng)成為當(dāng)之無(wú)愧的制筆大國(guó)，但一連串值得驕傲的數(shù)字背后，卻是核心技術(shù)的缺失和核心材料高度依賴進(jìn)口的現(xiàn)實(shí)。為此中國(guó)企業(yè)每年需支付2億元外匯，制造商生產(chǎn)一支圓珠筆的利潤(rùn)還不足1分錢。明確：(示例)銅車馬的輝煌，來(lái)自原料的精挑細(xì)選、工藝的精巧極致和工匠的精心雕琢?？梢哉f(shuō)，是精益求精的工匠精神鍛造出了“青銅之冠”的銅車馬。而當(dāng)前圓珠筆的制造，核心技術(shù)靠“山寨”，核心材料靠進(jìn)口，暴露出我國(guó)圓珠筆行業(yè)核心工藝的缺失和工匠精神的缺位。造筆者看重于“多銷”，滿足于“薄利”，不思探索，甘為他人“打工”，更暴露出該行業(yè)甚至社會(huì)上重量不重質(zhì)的心理弊病。課后作業(yè)抄寫工匠精神微語(yǔ)錄①一招不讓的創(chuàng)新態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，一塵不染的修為品質(zhì)。②堅(jiān)持不懈，開拓進(jìn)取，不畏挫折，戰(zhàn)勝自我的精神，就是工匠精神。③心心專一藝，事事在一工，念念系一職。④工匠精神是精益求精、精雕細(xì)琢的精神，是孜孜以求、追求卓越的執(zhí)著，是一輩子專注一件事的境界。⑤在傳承中創(chuàng)新，在堅(jiān)持中升華，化腐朽為神奇，于細(xì)微處彰顯卓越。⑥在枯燥中尋找激情，在平凡中創(chuàng)造卓越;相信時(shí)間，相信自己!⑦以精益求精之決心，以持之以恒之耐心，以愛崗敬業(yè)之忠心，以守正創(chuàng)新之雄心，得此四心者，可謂之工匠!教學(xué)手記（略）附群文閱讀閱讀下面三則材料，完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一缺乏“工匠精神”，損害的是國(guó)家利益，浪費(fèi)的是社會(huì)資源，惡化的是生活品質(zhì)。那么，怎樣培育“工匠精神”呢？一是創(chuàng)造生長(zhǎng)“工匠精神”的心靈環(huán)境。被譽(yù)為“歷史之父”的公元前歷史學(xué)家希羅多德在《歷史》一書中記載說(shuō)：埃及金字塔是由30萬(wàn)奴隸所建造的。1560年，瑞士鐘表匠塔·布克在游覽時(shí)石破天驚地推斷：“金字塔這么浩大的工程，被建造得那么精細(xì)，各個(gè)環(huán)節(jié)被銜接得天衣無(wú)縫，建造者必定是一批懷有虔誠(chéng)之心的自由人。難以想象，一群有懈怠行為和對(duì)抗思想的奴隸，能讓金字塔的巨石之間連一片小小的刀片都插不進(jìn)去?！痹诤荛L(zhǎng)的時(shí)間里，這一推論都被當(dāng)作一個(gè)笑料。然而，400年之后的2003年，埃及最高文物委員會(huì)宣布：通過對(duì)吉薩附近600處墓葬的發(fā)掘考證，金字塔是由當(dāng)?shù)鼐哂凶杂缮矸莸霓r(nóng)民和手工業(yè)者建造的。由此證明了塔·布克的推斷。自由的心靈環(huán)境可以充分激發(fā)個(gè)體潛能，調(diào)動(dòng)個(gè)體積極性?！x自《“工匠精神”從哪兒來(lái)》材料二讓心中駐進(jìn)“工匠”，需要心懷熱愛與欣賞。正如那個(gè)人們耳熟能詳?shù)脑⒀裕好鎸?duì)同樣蓋房子的工作，在第一位工匠看來(lái)，只是在做砌磚的工作；在第二位工匠看來(lái)，是在蓋房子，讓人有所居；在第三位工匠看來(lái)，自己的工作是為了讓這個(gè)城市變得更美麗，讓住進(jìn)房子的人能夠更開心、幸福。只有對(duì)自己所從事的工作心存熱愛，才能更長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持與付出?！x自《讓心中駐進(jìn)“工匠”》材料三①我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。②第一要敬業(yè)。“敬”字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直截的法門。唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力都集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯