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文檔簡介
學生、教師外出請假審批管理制度第一章總則為規(guī)范學生和教師外出請假審批管理,保障教學秩序和學生、教師的合法權益,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國勞動法》及相關教育行政法規(guī),特制定本制度。該制度旨在明確請假審批流程、責任分工以及監(jiān)督管理,確保請假管理的科學性、合理性與可操作性。第二章適用范圍本制度適用于本校全體學生及教師的外出請假管理,包括但不限于因病、因事、因公等原因的請假申請和審批。第三章制度目標1.確保教學秩序:通過規(guī)范請假流程,減少因請假造成的教學中斷,確保教學活動的順利進行。2.維護權益:保護學生和教師在請假過程中的合法權益,確保請假申請的公正與透明。3.提高效率:簡化請假申請與審批流程,提高辦理效率,減少不必要的麻煩。第四章請假管理規(guī)范第1節(jié)請假申請1.申請條件:學生及教師因病、事或公需外出,須提前申請請假。2.申請材料:-學生需填寫《學生請假申請表》,附上相關證明材料(如病假需附醫(yī)生證明)。-教師需填寫《教師請假申請表》,并附上工作安排說明。第2節(jié)請假審批1.審批流程:-學生請假:學生向班主任提出申請,班主任審核后報教務處,教務處最終審批。-教師請假:教師向所在部門主任提出申請,部門主任審核后報校領導,校領導最終審批。2.審批時限:-學生請假申請應在請假前3個工作日提交,特殊情況可適當放寬。-教師請假申請應在請假前5個工作日提交。第3節(jié)請假記錄1.記錄內(nèi)容:請假申請、審批意見、請假天數(shù)及請假原因等。2.檔案管理:所有請假記錄應歸檔保存,便于后續(xù)查閱與統(tǒng)計。第五章請假類型及天數(shù)規(guī)定第1節(jié)請假類型1.病假:因疾病無法繼續(xù)學習或工作,需提供醫(yī)生證明。2.事假:因個人事務需請假,需提前說明請假原因。3.公假:因學校安排的公務外出,需提供相關證明材料。第2節(jié)請假天數(shù)1.學生請假天數(shù):-病假:最長不超過3周,特殊情況經(jīng)教務處審批可適度延長。-事假:每學期累計不得超過5天。-公假:根據(jù)學校安排。2.教師請假天數(shù):-病假:最長不超過30天,需提供醫(yī)生證明,特殊情況可適度延長。-事假:每學期累計不得超過10天。-公假:根據(jù)學校安排,需提前說明。第六章請假期間的管理1.請假期間責任:-學生在請假期間應保持與班主任溝通,及時了解課堂學習內(nèi)容。-教師在請假期間應妥善安排課程,確保教學連續(xù)性。2.請假期間考勤:-學生請假期間,教務處將進行考勤記錄,確保學業(yè)不受影響。-教師請假期間,需指定代課教師,確保課程正常進行。第七章監(jiān)督與評估機制1.監(jiān)督機制:-教務處定期對請假情況進行檢查,確保請假審批制度的落實。-班主任定期向學校反饋請假情況,及時處理異常情況。2.評估機制:-每學期對請假審批工作進行評估,總結經(jīng)驗與不足,提出改進建議。-學??赏ㄟ^問卷調查、座談會等形式征求師生對請假管理制度的意見。第八章附則1.解釋權:本制度由教務處負責解釋。2.生效日期:本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程:如需修訂,教務處應結合實際情況,征求各方意見后進行修訂。第九章其他條款1.特殊情況處理:對于突發(fā)事件造成的請假,學校應提供相應的支持和幫助,確保師生的合法權益不受侵犯。2.信息公開:定期向全體師生公布請假審批情況,提高透明度,增強制度的公信力。---通過上述
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