教科版科學(xué)四年級上冊知識點(diǎn)

5.溫度計(jì)上標(biāo)出的溫度往往是整十?dāng)?shù)，每兩個數(shù)值之間分成5或10個相來測量氣溫。室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能9.天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分.水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關(guān)。切碎（弄得小些）、加溫、縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞?...四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料天氣特征主要包括云量、降水、風(fēng)和氣溫。天氣是不斷變化著的，天氣變化時可以觀測和預(yù)測的，一些動物或植物可以作為我們的特殊“氣象預(yù)報(bào)員”。觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間，同一地點(diǎn)，一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。云可以看作是天上的霧。不同的云預(yù)示著即將來臨的不同天氣，云量的多少是區(qū)分晴天溫度是“天氣日歷”中重要的記錄數(shù)據(jù)。可以用溫度計(jì)進(jìn)行測量，單位是攝氏度0℃,測量一個地區(qū)的溫度應(yīng)該在室外、通風(fēng)、陰涼處始逐步回落。水結(jié)冰時，溫度應(yīng)在0℃以下。水沸騰時應(yīng)該在100℃風(fēng)向標(biāo)是測量風(fēng)向的儀器，箭頭指向風(fēng)吹來的方向。風(fēng)有力量。風(fēng)力等級表中把風(fēng)分雨量器是測量降水（降雨）多少的裝置，檢測一天24小時內(nèi)的降水量（降水的開式很.把溫度計(jì)的拿在手上約一分鐘，直到液柱不再變化后，再正確讀數(shù)。讀數(shù)時視線要平視溫度計(jì)內(nèi)液面頂端，不能俯視也不能仰視。2、小組制作一份天氣日歷，以后進(jìn)行一個月的天氣觀測并作記錄。溶解的特征：溶解是指物質(zhì)均勻穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，不能用過濾或沉淀的方法把物質(zhì)從水中分離出來。高錳酸鉀溶解于水后形成了一種紫色、透明的溶液，它常被用來消毒和防腐。水能溶解固體（如食鹽、高錳酸鉀等）、液體（酒精、白醋等）和氣體（氧氣、二氧化碳等如水里的動物和植物就呼吸溶解在水里的空氣。通過攪拌、加熱、碾碎等方法可以加快物質(zhì)的溶解。食鹽在一定量的水中溶解的量是一定的，并不能無限量地溶解下去，食鹽能溶解在水里一些再也溶解不了的食鹽可以通過加水的辦法在增加溶解的食鹽的量。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽，這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。需要材料：方座支架、漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒操作要點(diǎn)：“一貼”、“二低”、“三靠”“一貼”指用水潤濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗壁；“二低”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣②濾液液面稍低于濾紙邊緣；“三靠”指①燒杯緊靠漏斗下部②玻璃棒輕靠三層濾紙邊③漏斗末端緊靠燒杯材料：兩份食鹽、兩個燒杯、玻璃棒、水相同條件：水量、水溫、鹽量、觀察時間一樣不同條件：一杯攪拌、一杯不攪拌材料：兩份食鹽、兩個燒杯、水（熱水和冷水）相同條件：水量、鹽量、觀察時間一樣，都不攪拌不同條件：一杯加熱、一杯不加熱相同條件：水量、水溫、觀察時間一樣，都不攪拌不同條件：一杯中加細(xì)鹽、一杯加粗鹽要點(diǎn)：注射器向外拉的時候氣壓減小，氣泡析出（變大，變多）注射器往回推的時候氣壓增大，氣泡消失（變小直至消失）氣體溶解入水中..儀器準(zhǔn)備：量筒、天平、藥匙、玻璃棒、食鹽、記錄單溶解一份再放接下去一份。4、一直放，直至出現(xiàn)不能溶解，在數(shù)鹽的份數(shù)，然后減掉不能析出的食鹽不能品嘗，檢驗(yàn)的辦法：析出的結(jié)晶可以再次溶解與水中則證明這個是食鹽點(diǎn)燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，不能用燃著的酒精燈對點(diǎn)。熄滅的時候不能用嘴把火吹滅，而應(yīng)該用燈帽蓋滅，蓋滅后再蓋一次。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布能用過濾的方法分離出來，所以沒有溶解。（用同樣的辦法回答食鹽和沙子是否溶解）把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后就可以析出鹽。蒸發(fā)或者暴曬（會寫簡單的步驟）4、酒精和食鹽都能溶解于水，請根據(jù)你做過的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷：它們都能無限地溶解在酒精能無限的溶解在水中，水也可以無限的溶解在酒精中，食鹽在一定量的水中溶解是一定的，他的溶解取決與水的多少，水多則溶解的多，水少則溶解的少，所以食鹽并不能無音叉是一種發(fā)生儀器，用來調(diào)試樂器和測量音高。聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，聲音有大小、高低的不同。可以借助其他物體的變化觀察到物體的振動。人靠聲帶振動發(fā)出聲音。聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動幅度越小，聲音越弱。聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，音高的位置是赫茲。聲音以波的形成傳播的，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，它能在氣體、液體、固體中傳播，聲音的傳播離不開物質(zhì)。真空中沒有空氣所以只能看見振動但不能聽見聲音，所以在月球上因?yàn)闆]有空氣，兩個人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)人的耳朵可以分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，耳道傳遞聲音到內(nèi)耳，鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動，聽小骨傳遞振動到內(nèi)耳，耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號，聽覺神經(jīng)將聽覺信號傳遞到大腦。經(jīng)常用MP3等物品會損傷耳朵，不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽力問題，所以我們應(yīng)該保護(hù)好自己的聽力器官。1、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，聽到的聲音是音量不同還是音高不同？..2、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，哪個音叉答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有兩根弦，空弦拉的時候音有高有低，這是什么原因造成的？3、振動物體有長有短，長的與短的比較，哪個聲音高？答：短的。4、振動物體有粗有細(xì)，粗的與細(xì)的比較，哪個聲音高？答：細(xì)的。5、振動物體有大有小，大的與小的比較，哪個聲音高？答：小的。6、振動速度有快有慢，快的與慢的比較，哪個聲音高？答：快的。7、在聲音強(qiáng)弱、聲音大小，聲音輕重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：聲音強(qiáng)弱、聲音大小，聲音輕重都是指音量。如：高、較高、較低、低等3）記錄每次的音高變化4）整理收集的數(shù)據(jù)并得出結(jié)論記錄數(shù)據(jù)4）整理收集的數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。變響的方法：加大音量、發(fā)聲物體接近發(fā)生罐變輕的方法：減小音量、發(fā)聲物體遠(yuǎn)離發(fā)生罐、用物品蓋住發(fā)聲罐、用手捂住等答土電話是通過拉緊的棉線傳播聲音的、聽診器是通過連接著的膠管聲音到耳朵里的?？刂瓢l(fā)聲物體的音量、植樹、做防護(hù)屏），一個振動物體會使它周圍的空氣振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜振動，耳中的聽小骨再把振動傳遞給耳蝸，耳蝸把振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號，聽覺神經(jīng)在把信號傳遞給大腦，這樣我們就感受到了聲音。4、我們的身體人體的每一個部分都有特殊的功能。在進(jìn)行生命活動時，保個部分是互相密切配合協(xié)同人體外觀可分為頭、頸、軀干、四肢四部分。身體的肢體運(yùn)動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式會涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。骨骼起著支撐身體和保護(hù)內(nèi)臟的作用。.人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體的交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳等廢氣。知道人的呼吸器官有鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。我們的呼吸平靜時一般為每分鐘人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的氧氣，呼吸、心跳也逐漸加快，以便輸送出更經(jīng)常運(yùn)動，心臟會變得強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。人體運(yùn)動需要的能量來自消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收，人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物在口腔中會被消化部分淀粉，然后經(jīng)過食管運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的并消化掉部分蛋白質(zhì)，大部分的營養(yǎng)在小腸里被吸收，然后轉(zhuǎn)入大腸中，食物在大腸吸收少量的水分和纖維素然后排出體外。口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。選擇一個活動會用氣泡圖表示有哪些部位參與了這個活動。見科學(xué)書本65頁身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的氧氣，呼吸也逐漸加快，以便輸送出更多的氧氣。伴隨身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也逐漸加快，以便輸送出更多的新經(jīng)常運(yùn)動心臟會變得強(qiáng)壯，肺活量會增大，能為身體提供更充足的氧氣，增強(qiáng)體質(zhì)、骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)更加靈活等4、舉例說明人體各器官之間存在的聯(lián)系。呼吸器官提供氧氣給運(yùn)動器官和消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)提供養(yǎng)分給運(yùn)動器官和呼吸器官如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運(yùn)動。消化食物時，也會消耗氧氣的。四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)題一、填空題1、天氣（總是在不斷地）在發(fā)生變化，它影響著我們的（活動也影響著地3、測量氣溫要選擇室外陰涼、（通風(fēng)）的地方。通常情況下，一天中（下午2—3時）的氣溫最高，凌晨和（日出前后）氣溫最低。4、風(fēng)向是指風(fēng)（吹來）的方向。由北向南吹來的是（從北吹向南由西南向東5、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來）的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。.10、云是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（層云）三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉瓶瓷先ハ衩藁ǘ岩粯拥脑平校ǚe云纖細(xì)的雨?duì)钤剖牵ň碓疲?。量不超過四分之一是（晴天云量不超過四分之三是（多云陰天時，云二、判斷題6、同一時間，任何地方的溫度是一樣的。（錯）7、利用對天氣日歷的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。（對）8、當(dāng)天空被云覆蓋四分之一左右的時候，這時的天氣為多云。（錯）二、溶解一、填空題1、過濾時，漏斗下端的管口要（緊貼）燒杯的內(nèi)壁，漏斗里液體的液面要（低于）2、溶解是指物質(zhì)在水中變成肉眼看不見的（微粒均勻）的分布在水中，不4、把食用油加入水中，食用油會（上浮說明食用油（不溶解于水在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（溶解這說明（食用油溶解5、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同的食鹽的溶解能力比小蘇打（強(qiáng)）。7、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的。9、水中的動植物是靠溶解在水中的（氧氣）呼吸的。.的溫度最高焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱。13、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法讓它溶解。二、判斷題6、兩塊肥皂同時放入裝水的杯子中，放在熱水中的8、在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實(shí)驗(yàn)中，兩個杯子中水可以不一樣多。（錯）9、在“比較水溫對食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們可以在其中的一個杯子中攪拌。三、聲音一、填空題2、一個物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做（往返）運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。聲動聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。6、物體振動幅度越大，聲音越（強(qiáng)振動幅度越小，7、物體振動越快，聲音越（高振動越慢，聲音越（低）。領(lǐng)（不同聲音不能在（真空）中傳播。相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話。當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音（強(qiáng)輕輕撥，聲音（弱）。.12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越滿，聽到的聲音越（低）。13、用相同的力撥動伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺，伸出桌面短，聽到聲音（高伸出桌面長，聽到聲音（低把鋼尺伸出桌面8厘米，輕輕撥動時聲音（弱二、判斷題1．耳朵可以長時間使用，所以也可以長時間使用耳塞聽音樂（錯）3、當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲4、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。四、我們的身體一、填空題2、我們的身體了有一個支架，這就是（骨骼它（支撐）我們的身體，保護(hù)我們的4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（氣體）交換，使（氧氣）進(jìn)入血液，同時排出（二），各處，同時收集（二氧化碳）等廢物，在排出體外。8、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。9、牙齒是我們身體重要的（消化器官我們的牙齒可分為（10、人的一切活動需要身體（各個器官）的協(xié)同工作才能完成，如身體的肢體活動心臟需要向全身輸送更多（血液需要的能量來自（消化系統(tǒng)）對食物的12、心臟的心肌收縮時，血液（流出）心臟；心肌舒張時，血液（流進(jìn)）心臟.二、判斷題2、骨骼能支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官、輸送營養(yǎng).7、口腔對食物的初步消化，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。（對）四年級上冊是微風(fēng)，2是大風(fēng))2、制作天氣日歷需要收集記錄：每天的云量、降水量、風(fēng)3、使用溫度計(jì)等到液柱（停止上升或下降）后才能讀數(shù)，4、(室外陰涼通風(fēng)處)的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?。一天?、風(fēng)向是指（風(fēng)吹來）的方向，如北風(fēng)是由北向南吹的風(fēng)。風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭指向的方向就是風(fēng)向，如箭頭指向南，就是南風(fēng)?？梢杂茫ò藗€）方位來描述方向。（降水）是天氣的一個基本特征。風(fēng)速用（風(fēng)速儀）來測定。風(fēng)的速度是以(每秒行進(jìn)多少米)來計(jì)算的。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個等級。6、常見的降水形式有：(雨、雪、冰雹)等。雨量器是測量7、天空中漂浮的云實(shí)際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的，它們的形狀千姿百態(tài)。根據(jù)云量的多少可以劃分(晴天、多云、陰天)。8、氣象學(xué)家把云分成三大類：(積云、層云、卷云)。積云像棉花，晴好天氣，會下雷陣雨；層云一片灰色，在低空，會下雨；卷云像羽毛，在高空，由冰晶組成。在雷雨前，黑.壓壓的烏云實(shí)際上就是(積雨云)9、氣象學(xué)家根據(jù)雨量多少把下雨分為6個等級：小雨（小于10毫米中雨（10—25毫米）大雨（25—50毫米暴雨（50—100毫米），大暴雨（100—200毫米），特大暴10、認(rèn)識常見的天氣符號：晴、多云、陰、雨、雪等。會作二、溶解1、溶解是指物質(zhì)（均勻地、穩(wěn)定地）分散在水中、沒有沉淀、沒有漂浮、不能用過濾方法分離。溶解在水中的物體溶解后，會分布在水的（各個部位）。2、能溶于水的物質(zhì)有：食鹽、糖、小蘇打、肥皂、膠水、酒精、醋、高錳酸鉀等；不能溶于水的物質(zhì)有：面粉、食用油、沙子、石頭、鐵釘、橡皮、塑料等3、溶解在水中的物體分布在（水的各部分中），不能用過濾分離，部分溶液能用（蒸發(fā)）的方法分離。不能溶解在水中的物體會有（沉淀）能用（過濾）的方法分離。4、不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽的溶解能力比小蘇打的溶解能力要強(qiáng)。100毫升的水大約克的食鹽。一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用（加水）的方法讓它溶解。5、水除了能溶解固體和液體之外，還能溶解少量的（氧氣、二氧化碳）等氣體?！翱蓸贰薄把┍獭钡忍妓犸嬃先芙饬舜螅海?、研究水溫對物質(zhì)的溶解快慢的實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是：（一杯熱水、一杯冷水）。相同的條件是：（水量一樣、食鹽量一樣、食鹽顆粒一樣、同時倒入水中、都攪拌或者都不攪拌、杯子一樣）。8、分離溶解在水中的食鹽可以用蒸發(fā)的方法，比如：放在（陽臺上暴曬、放在鍋?zhàn)永餆⒎旁诰凭珶羯霞訜幔┑取?、酒精燈火焰分（外焰、內(nèi)焰、焰心），我們通常用（外.酒精燈、火柴）等。石棉網(wǎng)的主要作用是（均勻分部熱量）。11、過濾是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室常用的科學(xué)方法,要注意操作的方法是：a、過濾時將液體用攪拌棒引流倒入漏斗。b、漏斗下端管口要靠于燒杯的邊緣。c、漏斗里的液體的液面要低于濾紙的邊緣。d、將濾紙對折兩次后打開放入漏斗中。12、酒精燈操作注意事項(xiàng)：a、點(diǎn)燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，不能用燃著的酒精燈對著引火。b、熄火時用燈帽c、不能用嘴吹滅火。萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。三、聲音單元1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。2、一個物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟?，不斷重?fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為（振動）。聲音是由（物體振動）而產(chǎn)生的。3、聲音的強(qiáng)弱可以用（音量）來描述。振動幅度越（大），聲音越（強(qiáng)）；振動幅度越（?。?，聲音越（弱）。聲音的高低可以用(音高)來描述，物體振動得(越快)，發(fā)出的聲音就(越高)；物體振動得(越慢)，發(fā)出的聲音就(越低)。4、大鐵釘發(fā)出的聲音（高），小鐵釘發(fā)出的聲音（低）；橡皮筋拉得緊，發(fā)出聲音（高），拉得松，發(fā)出聲音（低）；敲擊不同水位的水杯，淺水杯發(fā)出的聲音（高），滿水杯發(fā)出的聲音（低）；吹不同水位的試管，滿水試管發(fā)出的聲音（高），淺水試管發(fā)出的聲音（低）；用力撥動尺子，尺子振動的幅度（大），聲音（強(qiáng)）；輕輕撥動尺子，尺子振動的幅度（?。曇簦ㄈ酰?尺子伸出桌面（長），發(fā)出的聲音（低），尺子伸出桌面（短），發(fā)出的聲音高。5、聲音的傳播方向是向著（四面八方）的。人說話的聲音是由（聲帶）振動而產(chǎn)生的。聲音可以沿著（固體、液體、氣體）傳播。聲音是以（波）的形式傳播的。）；中耳有（鼓膜）和（聽小骨）；內(nèi)耳有（耳蝸和聽覺神經(jīng)）。.耳道是將聲波傳輸?shù)街卸还哪な菍⒙暡ㄞD(zhuǎn)化成振動；聽小骨是傳遞振動到內(nèi)耳；耳蝸是將振動轉(zhuǎn)化成聽覺信號；聽覺神經(jīng)是將聽覺信號傳遞到大腦。7、用棉線連接兩個杯子做一個“土電話”，這個土電話是利用（棉線）來傳播聲音的。8、這些材料傳播聲音的能力由強(qiáng)到弱依次是（木尺、鋁箔、尼龍線、棉線）。9、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。聲音不能在真空中傳播，月球上沒有空氣，所以月球上不能聽到對方的講話聲，他們是通過（無線電設(shè)備）來進(jìn)行通話的。10、控制發(fā)生罐發(fā)出的聲音變輕的方法：（裝滿物質(zhì)、用手緊緊捂住罐壁、罐內(nèi)壁貼軟物、固定物質(zhì)在罐內(nèi)壁、罐子懸掛在真空當(dāng)中、放入水中搖晃、物質(zhì)外面包上厚紙）。四、我們的身體1、從外形上，人體一般可以分為（頭、頸、軀干、四肢）。2、人體骨骼的作用是（支撐身體，保護(hù)內(nèi)臟器官），進(jìn)行3、運(yùn)動后人體的（呼吸和心跳）都加快了。運(yùn)動時人體需4、呼出的和吸入的氣體相比，氮?dú)獠蛔?，氧氣減少了，二5、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入(血液)，再由（心臟）通過血管輸送到全身各處。6、心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。心臟長期處在快速的跳動下會感到疲勞。7、人體的呼吸器官有（鼻腔、氣管、支氣管、肺）等。人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行（氣體交換），使（氧氣）進(jìn)入血液，同時排出（二氧化碳）。人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）能過血管輸送到全身各處，同時收集（二氧化碳）等廢物并排出體外。8、人體的消化器官有（口腔、食管、胃、小腸、大腸）。消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的消化器官是（小腸）。口腔：.把食物變成糊狀;小腸：吸收其中的大部分營養(yǎng);大腸：從未被消化的食物殘?jiān)形账帧?、食物在（口腔）里的有良好的初步（消化）過程，會利10、（牙齒、舌頭和唾液）共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。牙齒有（咬碎食物）的作用；舌頭有（攪拌）的作用；唾液有（濕潤食物）的作用?？谇?1、我們牙齒按形狀可分為三種：門齒，我有（8）顆；犬齒，我有（4）顆；臼齒，我有（20）顆；不同的牙齒有不同的功能。門齒有咬斷食物作用；犬齒有撕裂食物作用；臼12、人體的各種器官都是（相互協(xié)同）工作的，看起來好象一般要記錄日期和時間、氣溫、云量、降水情況）（.④計(jì)算：日平均氣溫=一日內(nèi)最高氣溫與最低氣溫之和÷2★人體最感舒適的氣溫是22℃,在35℃的氣溫下，人體感到炎熱難耐；在0℃），.）（低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣；三：（）；）；.）（），.），聲音越高；皮筋越松，聲音越低。撥動尺子，尺子伸出桌面越長，聲音越低。撥動琴弦，琴弦越①響度（音量人耳對聲音強(qiáng)弱的主觀感覺稱為.），軀干還可分成胸部、腹部、肩部、腰部、臀部、時參與共同完成不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合.越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進(jìn)更多的氧氣。經(jīng)常鍛煉身體，會發(fā)生流汗、），種。不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙.11、溶解就是放入水中的物質(zhì)完全與水混合，水中沒有沉淀物。(×)4、當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高.5、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體6、物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領(lǐng)有所不同。(√)9、被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝印?√)10、雷聲是通過雨水的振動傳到我們耳朵里的。(×)11、物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。(√)12、能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是耳朵里的聽小骨。(√)13、物體振動幅度越大，聲音越高。(×)7、天氣是在不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。(√)12、今天下了中雨，我知道降水量在25~50毫米之間。(×)15、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北就是北風(fēng)。(√)（四）1、身體工作時，需要多個部位同時參與、共同完成。(√)2、屈臂、伸臂時，骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的運(yùn)動情況是一樣的。(×).7、食物進(jìn)入人體后，先后經(jīng)過口腔、食管、胃、大腸、小腸。(×)12、不同形狀的牙齒在消化食物的過程中，發(fā)揮的作用不同。(×)13、在呼吸器官中，氣管是進(jìn)行氣體交換的場所。(×)15、胃可以初步消化食物中的蛋白質(zhì)。(√)A．味精B．醬油C．酒精D．食用油2、下列說法中錯誤的是（C）。A．注意使用酒精燈的安全B．在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈C．加熱完后，立即用手把蒸發(fā)皿放到桌面上D．蒸發(fā)皿中的食鹽顆粒十分細(xì)小。3、一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用下列哪種方法使杯底的A．不斷攪拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸發(fā)A．不見了，跟水一樣蒸發(fā)了B．不會蒸發(fā)，會留在杯底A．浮在水面，不能在水中溶解B．沉在水底，不能在水中溶解C．在水中溶解6、下列哪種方法可以把鹽從水中分離C）A．溶解B．融化C．加熱D．過濾.A．食鹽、菜油B．氧氣、醬油C．冰糖、面粉A．面粉看不見了B在濾紙上留下了面粉C．水變白色了A．沉在水底B.漂浮在水面C．均勻地分布在水中10、下列問題中，我們可以直接研究的是（C）A．一杯水能溶解多少食糖B．一杯水能溶解多少克食糖C．100毫升水1．聲音不能在（D）傳播。A．固體B．液體C．氣體D．真空2．下列說法錯誤的是（C）。A．在醫(yī)院、餐廳、同學(xué)發(fā)言時，我們應(yīng)保持安靜C．唱歌、說話主要是由于聲帶在振動3．聲音在下列物體中，傳播速度從慢到快排列正確的是（A）。A．水—空氣—木頭—鋼鐵B．空氣—水—木頭—鋼鐵C．空氣—木頭—水—鋼鐵D．水—空氣—鋼鐵—木頭杯子發(fā)出的聲音會（B）。A．越來越高B．越來越低C．一樣高D．先高后低A、筆B、空氣C、桌面D．紙A、鼓膜B、聽小骨C、耳蝸A、高B、低C、不一定聽到A、弱B、低C、高D.強(qiáng)A、氣流B、直線C、波.10、音高與物體振動之間的關(guān)系是（A）A、物體振動快，聲音高B、物體振動慢，聲音高C、物體振動幅度大，聲音高D.物體振動幅度小，聲音高A、無風(fēng)B、微風(fēng)C、大風(fēng)A、東風(fēng)B、北風(fēng)C、南風(fēng)A、50~100B、10~25C、25~50A、卷云B、積云C、層云ABC6、風(fēng)每秒行進(jìn)的距離稱為（A）。A、風(fēng)速B、風(fēng)向C、風(fēng)量A、集水漏斗B、測量水管C、雨量器8、下列云量表示多云的是（B）ABC9、小明看到煙囪里的煙飄向西北方，這時的風(fēng)向是（B）。A、西北風(fēng)B、東南風(fēng)C、西南風(fēng)A、大雪B、中雨C、冰凍，（A、呼出的氣體中，氧氣減少了。B、我們呼出來的氣體都是二氧化碳。C、呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換。2、消化食物和吸收營養(yǎng)最主要的消化器官是（C）。A、口腔B、胃C、小腸.A、支氣管B、氣管C、肺4、人運(yùn)動后呼吸、心跳會加快，這是因?yàn)椋–）。A、運(yùn)動時需要更多養(yǎng)分B、運(yùn)動時人太累了C、運(yùn)動時需要更多的5、牙齒在食物消化的過程中的作用是（A）A、咬碎食物B、消化淀粉C、攪拌食物3、研究一杯水能溶解多少食鹽研究結(jié)果：100毫升的水能溶解36克食鹽。研究過程：課本第29頁，3步.5、寫出三種能將溶解在水中的食鹽分離出書上第46頁9、通常情況下，一天氣溫變化有什么規(guī)律12、寫出人體外形各部分的名稱，人體消化舉例，78頁最下方圖示2、在研究“溫度能加快食鹽的溶解”這個問題時，哪些條件要相同？哪個條4、在塑料罐里放幾粒豆子，做成一個發(fā)聲罐，想一想，用什么方法使發(fā)聲.....0....晴陰23598.2（）)日。溫度從()℃到()℃。.？（....4、一個同學(xué)手持杯子，另一個同學(xué)把粘在刻度.天氣情況：()晴天()多云()陰天()雨天早上情況：()有霧()有霜()有冰()有露氣溫情況：()炎熱()溫暖()涼爽()寒冷云的情況：()積云()層云()卷云風(fēng)的情況：()東風(fēng)()南風(fēng)()西風(fēng)()北風(fēng)風(fēng)速情況：()無風(fēng)()微風(fēng)()大風(fēng)..陰有雨()有霜凍()西南風(fēng)()西北風(fēng)()東北風(fēng)().(1)本月中，下雨天共()天，其中小雨(130234000129686...螞蟻擋道，大雨即到。螞蟻搬家，大雨要下。長蟲過道，下雨之兆。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。（長蟲，就是指蛇）如果被觸動的含羞草葉子很快合攏、下垂，之后，需經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一根據(jù)紫茉莉花凋萎的時間，可對當(dāng)天的天氣作出判斷：若天剛放亮花就立刻凋萎，預(yù)示著當(dāng)日天晴；若花凋萎的時間較晚，則預(yù)兆著當(dāng)日為陰雨天氣。..①③④..砂砂①觀察是否有沉淀，有就沒溶解②是否能過濾出來，如果能，就是沒..嗎.