高考語文考試的答題技巧（一覽）

高考語文考試的答題技巧（一覽）

語文作為敏捷性較強(qiáng)的一門學(xué)科，大多學(xué)問需要積累，所以提高成

果可能比較困難。不過高考的時(shí)候考試題型是固定的，同學(xué)們可以運(yùn)

用一些答題技巧來提高分?jǐn)?shù)。下面我為大家?guī)砀呖颊Z文考試的答題

技巧，盼望對您有所關(guān)心！

高考語文考試的答題技巧

我們都知道，做語文選擇題首先要審清題意，其次要（方法），比

如采納直接法、比較法、排解法、代入法等等答題。要留意信任自己

的第一語感，不要輕易改動，信任自己的第一印象。那么有沒有技巧

呢?答案是確定的，語文選擇題也有很大的技巧性，能夠關(guān)心大家提

升做題速度和提高做題精確率。

一、語文選擇題的原則和技巧

題目示意原則、預(yù)言精確度原則

語文純考查學(xué)問點(diǎn)的題，最好能夠先去排解迷惑選項(xiàng)。像病句題、

詞語填充題等，這么做有助于提高精確率。但是如何排解

呢?很簡潔，假設(shè)你什么都不懂，由“試卷”表述信息，你認(rèn)為說清

晰什么事了，就基本無誤，假如可能會讓你誤會，那么出錯的可能性

特別大。也就是你把（句子）表述的意思（第一印象）得出后，看看有

沒有其他的解讀，假如有其他的解讀，那么，出錯率較大。

例如：下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是[]

1

A.先分裂后統(tǒng)一是無法通行的死胡同，分裂與統(tǒng)一不能共存，如同

魚與熊掌，不行兼得。

印象解讀：分裂統(tǒng)一像魚與熊掌。明顯覺得不對

B.入春以來，長春市一些小販走街串巷上門收購陳米、陳面，盡管

價(jià)格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。

印象解讀：小販以1元多收購陳米、面，盡管價(jià)格低廉，但生意紅

火。“盡管”和“但”別扭。

C.遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上的某個(gè)角落，有一個(gè)部落，以狩獵為主，但知

獵獸，不知（捕魚），更不知稼不嗇（種植）為何物。

印象解讀：某個(gè)角落以狩獵為主，不知到種植。“角落”不會狩獵

也不會種植，明顯用錯主語。

D.簡潔是一種富足和從容，只有寒磅和自卑才需要泡沫的虛化和油

彩的掩飾。

印象解讀：簡潔是一種……只有寒磅和自卑才需要……比較通順。

通過這種方式去解讀，能解決這一類題型。

語文選擇題命題中，由于命題的一些特別性，可以給我們利用，特

殊是“序列差”。什么叫做“序列差”呢?有一些選擇題，有雙重序列，

題干上有1、2、3、4,選項(xiàng)里面有A、B、C、D,兩個(gè)序列之間的沖突，

就是序列差。迷惑選項(xiàng)總是要“露馬腳”的。前面說過，各人的學(xué)問

狀況都不一樣，在各個(gè)考生眼里，迷惑選項(xiàng)“露馬腳”的先后次序也

不一樣。找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng)，就可以否定一兩個(gè)選項(xiàng)；

再找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng)，又可以否定一兩個(gè)選項(xiàng)。一個(gè)

2

選項(xiàng)被否定，就造成了另一個(gè)選項(xiàng)的不行能，于是題干序列和選項(xiàng)序

列之間相互襯托，相互“揭老底”，產(chǎn)生了空檔，正確答案往往就出

來了，這類題常見于選詞填空題。

當(dāng)然，在實(shí)在不會的狀況下，我們也有肯定的技巧。

比如字音辨析題常見多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，形聲字標(biāo)不

同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會標(biāo)錯音，這時(shí)候用排解

法是較好的方法。

比如字形辨析題，逐個(gè)審讀簡單出錯的字，可以辨析出一些形近而

音不同的別字。假如懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來比較,

可以寫出幾個(gè)形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的

含意，再放到這個(gè)詞語中去判定是否相符。多使用結(jié)構(gòu)分析法：字形

結(jié)構(gòu)及詞語結(jié)構(gòu)分析法?？丛~語不宜太長期，時(shí)間長了對的都象錯的。

還有實(shí)詞辨析題，重點(diǎn)分析理解不相同語素，可以通過（組詞）來

理解，也可以找出（反義詞）來理解，還可以分析形聲字的形旁來理

解。語素都不相同的詞語，重點(diǎn)從用法方面考慮。采納排解的方法,

將最簡單辨析的詞語先排解，漸漸削減選項(xiàng)。

以及一些詞語運(yùn)用題，特殊是虛詞辨析題。主要是憑語感（即語言

表達(dá)意思），可以造一些結(jié)構(gòu)相像的句子來分析它的正誤，其次是理

性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，后組合理解;二是

找出配套的關(guān)聯(lián)詞語，前后聯(lián)系來確定虛詞的含義;采納排解法，將

最簡單辨析的詞語先排解，漸漸削減選項(xiàng)，同時(shí)也要做記號。

熟語（含（成語））辨析題第一，不能望文生義。其次，體會熟語的

3

感情顏色;第三，要留意熟語使用范圍，搭配的對象;第四，盡可能找

出句中相關(guān)聯(lián)的信息。正確理解熟語的整體意義，要留意語境的組合

與搭配狀況，越是想要你字面理解的熟語越要留意陷阱。

病句辨析題重點(diǎn)留意分析并列（短語）作句子成分與其他成分的搭

配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。

對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子,

再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。

對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句

子調(diào)換位置，看是否通暢自然。

有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成確定來理解。

對因不明詞義而造成前后沖突的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語

的含義，推敲方法是拆字組詞。

對規(guī)律概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。留意題干的要求，畢

竟選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分一一推敲詞語運(yùn)

用，是否搭配一一心里默讀，看是否有不同的句式混用一一綜合

思索，是否符合（規(guī)律思維），特殊留意以下幾種狀況：

①介詞關(guān)于對于對等開頭的句子，留意主語的殘缺。

②類似于A是B的句子，留意AB的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。

③動詞后有很長的修飾詞語，留意是否賓語殘缺。

④用和或以及頓號連接的并列成分，留意歧義及內(nèi)在規(guī)律挨次是否

失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

4

⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語，留意后半句是否與前半句協(xié)

調(diào)。

⑥反問句及疑問句留意是否表意相反。

標(biāo)點(diǎn)符號題重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性。

二、逐一辨析排解。

語言連貫題先從語句形式方面考慮，要求話題全都，陳述對象全都,

敘述角度全都，情調(diào)保持全都，上下文句式保持基本全都，與上下文

思路保持連貫。還要留意語言音節(jié)上的和諧及押韻。

再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上留意先后挨次。還要在

上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后全都。上下文主語的

承接及規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排解法。做題思路是：考查陳

述對象（主語）是否全都一一話題是否全都一一前后句式是否全都一

一情境是否吻合一一音節(jié)是否和諧等。

現(xiàn)在詳細(xì)說一下文言文較為科學(xué)的做法：

一、整體略讀，不必過細(xì)的探究每件事，也許弄明白這篇（文章）

說了哪些人哪些事即可

二、對話部分做標(biāo)記，略讀過程中將對話做標(biāo)記，由于許多觀點(diǎn)及

說明都是依據(jù)對話內(nèi)容來的

三、看題細(xì)讀，留意句意關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折性，常見文言文關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)折詞有，

然、則等一些虛詞。留意文中問句。

四、選項(xiàng)對比，文言文選項(xiàng)之間也能比較，而且必需比較。

語文考試實(shí)際上就是調(diào)動已有的積累來回答命題者問題的過程，在

5

此過程中我們不僅要擅長回憶，更需要我們懂得在理解題意的基礎(chǔ)上

選擇答案。其中30分（有部分省份為42分）的選擇題，是語文考試中

不行小看的題型，所考查的學(xué)問點(diǎn)較多，所以肯定要慎重，同時(shí)也要

提高速度，為后面的主觀題和（作文）贏取更充分的時(shí)間。選擇題要

找到在效率優(yōu)先的前提下提高速度的策略勢在必行。

雖然經(jīng)過細(xì)分，語文選擇題的答題技巧看似許多，但歸根結(jié)底，其

實(shí)還是看語言表述意思和客觀思想。接下來玖久高考中心會依據(jù)大量

例題，來教會大家如何精確讀題，如何快速答題。

今日就和大家就共享到這，祝福同學(xué)們用辛勤的汗水去收獲美妙的

將來吧！

高考語文考試有用答題技巧

高考語文高分的同學(xué)總會有許多答題技巧，并不是把書本倒背如流

才是高水平，在高考語文答題技巧上能把握好才是最重要的。

高考語文：復(fù)習(xí)文言虛詞這一學(xué)問點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)采納哪些方法？

答：復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí)，要結(jié)合一些典型的例句，嫻熟把握虛詞的常

見意義和用法，特殊應(yīng)對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞

進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。依據(jù)高考對文言文虛詞的考查向教材靠近的

走向，考生必需熟識教材中消失的常見虛詞的意義和用法，并擅長將

這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進(jìn)行比較和辨別。同時(shí),

考生還要有意識地培育自己依據(jù)語境來推斷虛詞的意義和用法的力

量。

高考語文：壓縮語段主要有哪幾種考查形式？

6

答：壓縮語段主要包括4種考查形式：

(1)給新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語，或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞；

(2)給概念下定義；

(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨；

(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。

高考語文：病句類題目必要留意哪些方面才能夠得高分？

答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子特別熟識，這就使得我們對

漢語有著較強(qiáng)的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時(shí)，首先通讀

句子，借助于語感初步推斷，然后再依據(jù)語法或規(guī)律學(xué)問進(jìn)行檢驗(yàn)，

從而得出精確答案?？忌茢嗖粶?zhǔn)是由于只是跟著感覺走,

忽視了用語法或規(guī)律去檢驗(yàn)。

高考語文：擴(kuò)展語句有哪些種類？

答：擴(kuò)展語句可分為以下幾種：單句的擴(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展；綜合擴(kuò)展，

這類擴(kuò)展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復(fù)句，總之是使句

子生動形象、豐滿詳細(xì)起來;語段的擴(kuò)展，給定一個(gè)話題或供應(yīng)一個(gè)

情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、詳細(xì)，

構(gòu)成一個(gè)完整的語句或語段。

高考語文：仿用句式題極具開放性，命題極為敏捷，命題形式都有

哪幾種？

答：句式的仿用是指依據(jù)供應(yīng)的例句或新的語境來仿(造句)子。

從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：

(1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當(dāng)中，既有上文的語境，

7

又有下文的語境。

(2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上，承接

上文語句的續(xù)寫，在內(nèi)容上具有連貫性。

(3)話題式。除給定例句外，還給定幾個(gè)話題。

(4)限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以—為開頭等。

(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。

(6)(對聯(lián))式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。

高考語文:考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有8種(新課標(biāo)地區(qū)9種，

江蘇省7種)，特別詳細(xì)，我們沒有疑問，可是對于其命題特點(diǎn)卻不

清晰。

答：命題主要有3個(gè)特點(diǎn)：

(1)考查運(yùn)用力量。不考查對修辭方法的辨認(rèn)，考查修辭方法的運(yùn)

用，即依據(jù)規(guī)定的情境，運(yùn)用肯定的修辭方法表達(dá)肯定的思想感情,

或表達(dá)對事物的熟悉。

(2)選材具有時(shí)代氣息。所給材料，所設(shè)情境，多來自于現(xiàn)實(shí)生活，

與自然、社會、人生親密相關(guān)，往往涉及社會(熱點(diǎn))問題。

(3)考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達(dá)精確

生動、連貫、得體等結(jié)合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少

只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。

高考語文：高考對“篩選文中的信息”這一考點(diǎn)的考查有哪些基本

要求？

答：該考點(diǎn)難度較大?！昂Y選文中的信息”主要是篩選與題干相關(guān)

8

的語句。此考點(diǎn)的核心是考查考生對文意的精確理解。這

里所說的“信息”是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、

短語、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息，可以關(guān)心我們讀

懂讀通文言材料。

高考語文：默寫名句名篇這一學(xué)問點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意哪些問題？

答：在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷

面清潔，字跡清晰，筆畫清楚；“三不”就是不添字，不漏字，不誤

寫。不要由于書寫有誤丟分。要留意那些同音異義詞，這些詞往往是

命題人設(shè)題的熱點(diǎn)，應(yīng)知其音，明其義;要留意同義異形詞，這類詞

是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。另外，假如題干

中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生

僻難寫字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時(shí)只按答出的前兩題計(jì)分,

所以答題時(shí)肯定要看清填寫要求。

高考語文：對字音的考查，高考命題有何規(guī)律?能否關(guān)心我們分析

一下？

答：從近幾年命題狀況來看，對于字音的考查有以下規(guī)律：

(1)常見常用的多音字是考查的重點(diǎn)。由于不少人易將多音讀成一

個(gè)音，或不理解字義而將幾個(gè)讀音弄混。如“暑假(jid)”、“假(jid)

手”、“教(jiGo)同學(xué)”、“給(ji)付"、“參加(yfi)”、“為(w^i)他人”。

(2)越來越注意考查常見常用但習(xí)慣上易誤讀的字音。高考考查的

難字僻字愈來愈少，這體現(xiàn)了語文的工具性、應(yīng)用性、生活性、社會

性。即使消失個(gè)別較難的字音，也基本上是課文中消失過的。如“椅

9

(ji)角之勢”，雖相對生僻，但在課文中消失過。

(3)形聲字是高頻考點(diǎn)。試題所涉及的漢字大都是形聲字。

(4)試題是以選擇題的形式消失的。

(5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎(chǔ)專題

高考語文：文言實(shí)詞在高考試卷中一般采納哪種形式進(jìn)行考查？

答：對文言實(shí)詞的考查，命題非常敏捷，一般采納客觀選擇題的形

式，支配在第I卷中。

考查的方式主要有：

(1)選出4個(gè)選項(xiàng)中對加點(diǎn)詞語的解釋正確(或錯誤)的一項(xiàng)；

(2)比較4個(gè)選項(xiàng)中相同詞的意義，選出與題干例句中此實(shí)詞意義

相同或不同的一項(xiàng)；

(3)題干例句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞屬于某種語法現(xiàn)象(如偏義