2025屆廣西北海中學高二上生物期末聯(lián)考試題含解析

2025屆廣西北海中學高二上生物期末聯(lián)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．基因突變普遍存在于生物界，屬于可遺傳變異。下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（）A.體細胞發(fā)生基因突變，一定不能遺傳給后代B.不接觸任何誘變因素，就不會發(fā)生基因突變C.生物生長發(fā)育各個階段均可能發(fā)生基因突變D.堿基對的替換、增添和缺失被稱為基因突變2．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，能直接證明A.DNA是遺傳物質(zhì)B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)C.已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)D.R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵物質(zhì)是DNA3．人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用，致病機理如圖所示?！癎raves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不能影響該抗體的分泌（如圖乙所示）。下列說法中不合理的是（）A.該突觸可能不能完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變B.據(jù)圖乙分析，與正常人相比，Graves氏病患者體內(nèi)X激素、Y激素的分泌量分別減少、增加C.重癥肌無力是一種自身免疫病，其患者體內(nèi)的乙酰膽堿受體被當作抗原與該抗體結(jié)合D.由圖乙判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人高，但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量4．在小白兔的細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是A.線粒體 B.葉綠體和線粒體C.高爾基體和葉綠體 D.線粒體和核膜5．下列有關(guān)吞噬細胞的敘述，不正確的是（）A.吞噬細胞是由骨髓造血干細胞發(fā)育而來 B.吞噬細胞溶酶體中的水解酶分解病原體C.吞噬細胞膜表面有識別病原體的糖蛋白 D.吞噬細胞能夠特異性地清除某種病原體6．圖中曲線C表示某植物莖的生長反應與生長素濃度的關(guān)系，如果將同樣濃度的生長素施用于側(cè)芽，能反應側(cè)芽生長狀況的曲線是（）A.A B.B C.C D.D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究生長素（IAA）與赤霉素（GA）對豌豆節(jié)間生長的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態(tài)見下圖）為實驗材料，分別進行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測該節(jié)間的IAA、GA含量以及長度增加值，結(jié)果如下表：組別①②③④處理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GAIAA（ngg-1）911762.86.2GA（ngg-1）<0.51165<0.5285節(jié)間長度增加值16.654.611.139.3（l）赤霉素的作用是促進細胞_____，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度_____時促進生長，在濃度_____時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸方向只能_____，這種運輸所需的直接能源是_____。（3）比較_____組實驗結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽。比較_____組實臉結(jié)果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產(chǎn)生生長素。8．（10分）下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的，A與細胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是________；B代表細胞膜的基本骨架，則B是________；D與細胞信息交流有關(guān)，則D是________。（2）從功能上來說細胞膜是________膜。維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸上皮細胞吸收，那么它通過小腸上皮細胞膜的方式是圖中編號________。（3）將人的紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為0．5%的鹽水中細胞吸水膨脹，B的厚度變小，這說明B具有________。（4）在①～④的方式中代表被動運輸?shù)挠衉_______。（5）K＋、O2、葡萄糖中哪一種物質(zhì)是通過方式④進入紅細胞的？________。9．（10分）圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答下列問題：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________。結(jié)構(gòu)②的名稱是______________。（2）當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈______________。（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②________的變化。10．（10分）下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（1）該圖是_____細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是_____（用字母和箭頭表示）。（2）細胞周期是從一次分裂完成時開始，到_____時為止。圖示作為一個細胞周期還缺少處于_____期的細胞簡圖。（3）圖A細胞中含有_____條染色體，_____條染色單體。（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____中（用字母表示）。（5）B、C、D三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱為_____、_____、_____。11．（15分）某種植物是雌雄同株的多年生植物，其雄花位于植株的頂部，雌花位于植株莖稈中部周圍，該植物籽粒的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，易感?。‥）對抗?。╡）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳。非糯性花粉遇碘液呈藍色，糯性花粉遇碘液呈紅褐色?，F(xiàn)有一植株Q自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為非糯性易感病：非糯性抗?。号葱砸赘胁。号葱钥共?6：3：2：1。請回答下列問題：（1）該種植物的雄花位于植株頂部的意義是________，該植物花著生位置的特性是________的結(jié)果。（2）植物Q的基因型為________，F(xiàn)1的基因型有________種，不存在的基因型為________，其原因可能是_________。（3）若要確定F1中某非糯性抗病植株的基因型，請設(shè)計快速檢測的實驗方法，實驗的思路是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。4、體細胞突變一般不遺傳給子代，生殖細胞突變一般可以遺傳給子代。5、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源?！驹斀狻緼、體細胞發(fā)生基因突變，可通過無性生殖遺傳給后代，A錯誤；B、基因突變能自發(fā)突變，不接觸任何誘變因素，也可能發(fā)生基因突變，B錯誤；C、基因突變具有隨機性，生物生長發(fā)育各個階段均可能發(fā)生基因突變，C正確；D、DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失引起基因結(jié)構(gòu)的改變被稱為基因突變，D錯誤。故選C。2、C【解析】體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗與體外轉(zhuǎn)化實驗的比較：體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗者格里菲思艾弗里及同事培養(yǎng)細菌用小鼠（體內(nèi)）用培養(yǎng)基（體外）實驗原則R型細菌與S型細菌的毒性對照S型細菌各成分作用的相互對照實驗結(jié)果加熱殺死的S型細菌能使R型細細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌S型細菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型細菌實驗結(jié)論S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)兩實驗聯(lián)系：(1)所用材料相同，都是肺炎雙球菌R型和S型(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎(chǔ)，僅說明S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，體外轉(zhuǎn)化實驗進一步證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA(3)兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則【詳解】格里菲斯的實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，也不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，AB錯誤；格里菲斯將加熱殺死的S型菌與活的R型菌2注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠死亡，且小鼠體內(nèi)提取到了S型菌，說明已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)，C正確；R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子，但是格里菲斯并不知道是DNA，D錯誤。3、B【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病．舉例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。題圖分析，圖甲中乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，可被胞吞后進入細胞并分解，未被胞吞的受體也無法與乙酰膽堿結(jié)合，那么乙酰膽堿受體的數(shù)量會減少，功能喪失，結(jié)果導致興奮無法傳遞；乙圖中，X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素，由于Graves氏病患者產(chǎn)生的抗體與受體結(jié)合后會發(fā)生與促甲狀腺激素相同的生理效應，故甲狀腺激素的分泌量會增加，當甲狀腺激素增加時，會抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素，因此促甲狀腺激素的分泌量會減少；由于病人甲狀腺激素分泌較多，新陳代謝旺盛，體溫會偏高?！驹斀狻緼、由圖甲可以看出，左側(cè)突觸后膜上的受體與抗體結(jié)合后被胞吞并分解，右側(cè)突觸后膜上的受體與抗體結(jié)合，但受體未被胞吞，從而無法與乙酰膽堿分子結(jié)合，導致乙酰膽堿無法發(fā)揮作用，表現(xiàn)為重癥肌無力，因此，該突觸可能不能完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，A正確；B、據(jù)圖乙分析可知，X激素為甲狀腺激素，Y激素為促甲狀腺激素，結(jié)合分析可推知，與正常人相比，Graves氏病患者體內(nèi)X激素、Y激素的分泌量分別增加、減少，B錯誤；C、由題意可知，重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，乙酰膽堿受體被當作抗原與該抗體結(jié)合，即自身產(chǎn)生的抗體與自身的抗原發(fā)生結(jié)合引起的疾病，屬于自身免疫病，C正確；D、由圖乙判斷，Graves氏病患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量高，而甲狀腺激素能促進物質(zhì)代謝，進而產(chǎn)熱量上升，因而其體溫往往比正常人高，但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量，D正確。故選B。4、D【解析】具有雙層膜的細胞器有葉綠體、線粒體、細胞核，高等動物細胞的雙層膜細胞結(jié)構(gòu)是線粒體和核膜?！驹斀狻烤€粒體存在所有的活的真核細胞中（除哺乳動物的紅細胞），且是雙層膜結(jié)構(gòu)；葉綠體不存在于動物細胞中；高爾基體是單層膜的細胞器；細胞核存在于除哺乳動物的紅細胞外的所有真核細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，所以在小白兔的細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細胞核，故選D。5、D【解析】吞噬細胞是由骨髓中的造血干細胞分化來的，吞噬細胞吞噬、清除病原體的過程屬于非特異性免疫，吞噬細胞通過胞吞作用將病原體吞噬后形成吞噬泡，與溶酶體膜融合，被溶酶體中的水解酶水解?！驹斀狻緼.吞噬細胞起源于骨髓中的造血干細胞，A正確；B.吞噬細胞溶酶體中的水解酶能分解病原體，B正確；C.吞噬細胞能識別多種病原體，與細胞膜上糖蛋白有關(guān)，C正確；D.吞噬細胞能識別多種病原體，其識別不具有特異性，D錯誤。6、A【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻扛鶕?jù)題意和圖示分析可知，由于側(cè)芽也能產(chǎn)生生長素，且其對生長素濃度比莖敏感，所以將同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽，會起抑制作用，使側(cè)芽生長速度降低。圖中曲線A符合。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).伸長(2).較低(3).過高(4).從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端(5).ATP(6).①和③或②和④(7).①②或③④【解析】1、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠、促進萌發(fā)等作用。2、生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性。其在植物的莖中的運輸方式為極性運輸，只能從形態(tài)上端運輸?shù)叫螒B(tài)下端，需要消耗能量。3、由題表可知，比較①③或②④組實驗結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽．比較①②或③④組實驗結(jié)果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產(chǎn)生生長素?！驹斀狻浚?）赤霉素的作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度較低時促進生長，在濃度過高時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸為極性運輸，運輸方向只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端，這種運輸所需的直接能源是ATP。（3）根據(jù)分析可知，①③或②④組的自變量均為是否去頂芽，結(jié)果是有頂芽的IAA含量高于無頂芽的組，說明豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽。①②或③④組的自變量均為是否涂GA，結(jié)果是涂GA的組比不涂GA的組IAA含量高，說明赤霉素能促進豌豆幼苗產(chǎn)生生長素?！军c睛】本題考查植物激素對植物生長的影響及相關(guān)實驗的設(shè)計能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、（1）①.蛋白質(zhì)②.磷脂雙分子層③.糖蛋白（2）①.選擇透過性②.②（3）流動性（4）②③④（5）葡萄糖【解析】據(jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；①運輸方向低濃度向高濃度進行，需要載體也需要能量，是主動運輸，②運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴散，③運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，通過通道運輸，屬于協(xié)助擴散，④運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散?！拘?詳解】細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的，圖中A表示細胞膜上的載體蛋白，該蛋白與細胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系；B表示磷脂雙分子層，它是細胞膜的基本骨架；D表示糖蛋白與細胞信息交流有關(guān)?！拘?詳解】細胞膜具有選擇透過性，維生素D是一種固醇類物質(zhì)，其跨膜運輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U散，所以它通過小腸上皮細胞膜的方式指圖中編號②?！拘?詳解】將人的紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為0.5%的鹽水中細胞吸水膨脹，B磷脂雙分子層的厚度變小，這說明B磷脂雙分子層具有流動性?！拘?詳解】由分析可知，在①～④的方式中，②③④的物質(zhì)運輸方向均是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且不需要消耗能量，因此均表示被動運輸?！拘?詳解】方式④表示需要載體的協(xié)助擴散，K+是通過主動運輸?shù)姆绞竭M入紅細胞的，O2、是通過自由擴散的方式進入紅細胞的，葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式進入紅細胞?！军c睛】本題主要考查生物膜的相關(guān)知識，以及分泌蛋白合成的相關(guān)內(nèi)容，熟記生物膜的結(jié)構(gòu)及功能，及構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵，難度適中。9、（1）①.突觸②.突觸后膜（2）內(nèi)正外負（3）①.興奮②.膜電位【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和效應器，圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】據(jù)圖分析，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜?！拘?詳解】當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)正外負?！拘?詳解】乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、(1).植物(2).B→C→A→D(3).下一次分裂完成(4).間(5).8(6).0(7).A(8).核膜(9).紡錘絲(10).細胞板【解析】分析題圖：A細胞中，著絲點分裂，染色體均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期；B細胞中，核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細胞中，染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞中，細胞中央出現(xiàn)細胞板，處于有絲分裂末期?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，細胞有細胞壁，且有絲分裂末期細胞中央出現(xiàn)細胞板，故為植物細胞，由以上分析可知，A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期，所以在一個細胞周期中，上述四圖出現(xiàn)的先后順序為B→C→A→D。（2）細胞周期是從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。細胞周期包括分裂間期和分裂期，所以作為一個完整的細胞周期，上圖還缺少處于間期的細胞簡圖。（3）圖A細胞中著絲點分裂，含有8條染色體