班長學(xué)期述職報(bào)告

班長學(xué)期述職報(bào)告一、根本狀況

在過去的一學(xué)期里，我立足本職，圍繞班集體工作大局，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱忱和旺盛的工作精力，全面履行職責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我們經(jīng)Z1x01班是一個(gè)由35名同學(xué)共同組成的大家庭，在這里，滿是溫馨與關(guān)心，我不得不說，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)性特別高的班級，班委團(tuán)隊(duì)成立后，每位班委各盡其職，努力地為全班同學(xué)效勞，努力促進(jìn)同學(xué)間的和諧相處。

二、主要措施和方法

(一）立足本職，積極組織并帶頭參與學(xué)院和系里有關(guān)各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）恪盡職守，不斷創(chuàng)新。不僅把領(lǐng)導(dǎo)教師交代的任務(wù)工作精彩完成，還要積極主動(dòng)帶著班委會(huì)給大家的學(xué)習(xí)、生活等增加顏色。

（三）定期開展主題班會(huì)，爭論一些心理問題、時(shí)事政治、學(xué)習(xí)方法等。會(huì)議完畢做總結(jié)。

（四）班委會(huì)每周二在教室開例會(huì)，爭論商議班級消失的一些問題，分析并找到解決問題的出口。

（五）認(rèn)真觀看班級動(dòng)態(tài)，盡力把握每位同學(xué)的狀況，積極幫忙有困難的學(xué)生解決遇到的難題。

三、成績與缺乏

（一）由于同學(xué)的努力，在軍訓(xùn)完畢時(shí)有三位同學(xué)榮獲文明標(biāo)兵稱號，并承受系里頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

（二）我班男生同學(xué)在搬運(yùn)衛(wèi)生工具過程中，積極協(xié)作教師學(xué)長調(diào)動(dòng)，受到學(xué)院表揚(yáng)。

（三）在第十五周的經(jīng)管系量化評比中榮登榜首。

（四）班級內(nèi)局部同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性沒有被完全調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)上有所懈怠。

（五）我班局部同學(xué)在學(xué)校明令制止下私自使用大功率電器。

（六）班委會(huì)之間的信任感還沒有足夠堅(jiān)固，關(guān)系不太穩(wěn)定。

（七）局部同學(xué)目標(biāo)尚不明確，或者是比擬盲目，沒有做到有效溝通。

四、改良與完善

由于個(gè)人緣由，對于本職工作還沒有到達(dá)應(yīng)盡的責(zé)任，自身治理力量有待提高。本學(xué)期的工作馬上完畢，其中存在諸多問題，但我會(huì)提高自己的工作積極性，爭取在下學(xué)期做好，彌補(bǔ)自己的缺乏，提高自己的綜合力量，用更高的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己，現(xiàn)在要做的就是好好反省自己，仔細(xì)籌備下學(xué)期工作，做到未雨綢繆。積極向班級和系里同學(xué)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)的建議，努力工作，踏實(shí)仔細(xì)，為班級作出自己的奉獻(xiàn)。

班長學(xué)期述職報(bào)告4

班長李力：

雖然是報(bào)告，但這已經(jīng)是第四次作匯報(bào)了，而且這次是公布在推送上，我就不準(zhǔn)備講空套話了，先說我的打算：加大班級院級活動(dòng)的權(quán)重。

始終以來我對自己的定位都是一個(gè)隨時(shí)供應(yīng)幫忙的效勞者而不是掌權(quán)者，同學(xué)們稍有不滿我都難以心安，想盡方法去解決，同學(xué)們稍有不愿我就再難開口，違心地去縱容，但我覺察了，我是一名治理者，治理者要做的可不是一昧滿意大家的需求，而是要實(shí)行手段引領(lǐng)班級走向正確的方向。在此我也懇求大家聽兩句我的埋怨。

我知道生活超過90％都是由平淡組成的，不能期盼非日常的活動(dòng)時(shí)常熱鬧進(jìn)展，但平淡不是死寂，更不是漠然。上學(xué)期院里舉辦足球賽的時(shí)候，小組賽遭受了兩支強(qiáng)隊(duì)，第一場就慘遭0：10落敗，這不是沒有理由的，參賽前參賽人員百般不愿，練習(xí)時(shí)久呼不應(yīng)，無論練習(xí)還是競賽時(shí)也無人前來加油鼓勁，賽后受傷人員和疲乏的參賽選手也無人遞水接應(yīng)。我覺得在一個(gè)班級里，這些都不是應(yīng)當(dāng)需要安排才有人去做的事，一個(gè)榮辱共進(jìn)的班級，不會(huì)淪落到對方在為成功發(fā)推送大做文章而無人關(guān)注，也不會(huì)最終到其次場屈求對方取消。

而在平常參與其他班級院級活動(dòng)時(shí)，大多數(shù)人都是抱著“不參與也無所謂”的心態(tài)去推脫。我覺得對于班級活動(dòng)不應(yīng)當(dāng)是“少我一個(gè)不少”，由于無論少了誰對班級氣氛都是只有壞影響的。班級的事不是某個(gè)人的事也不單是班委的事，而是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去操勞的事，一個(gè)人的積極很難使工作推動(dòng)。

維持現(xiàn)狀只會(huì)變質(zhì)，唯有改良能換取生存，以下是我獨(dú)斷的新決策：

1.班級院級活動(dòng)缺席一次活動(dòng)分倒扣1分，歸零為止。

2.院運(yùn)會(huì)參賽者可獲得一張“活動(dòng)補(bǔ)簽卡”。補(bǔ)簽卡也會(huì)在其他場合視狀況發(fā)放。

3.足球賽/籃球賽等院級集體活動(dòng)參賽者加分為1.5倍。

固然這些決策都是單方面的，有無效果也還未知，要提高班級的歸屬感還需要多方面去改良，我將會(huì)在將來的日子里找出適合的手段去解決，還望大家有好的意見多多提出，有不當(dāng)之處大膽指正。

最終還是把工作匯報(bào)補(bǔ)上：上學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的有金工實(shí)習(xí)的工作安排和大夫山出游團(tuán)日活動(dòng)，其他瑣屑工作都記不起來了，自認(rèn)還是沒有敷衍地把全部工作都盡力去做了，評價(jià)的權(quán)力就交還給大家。也特別感謝大家協(xié)作我的工作。

班長學(xué)期述職報(bào)告5

本人自xx年9月任0409301班班長職務(wù)。一學(xué)期的工作工作中，既有稱職之處，也有不盡稱職的地方。

比擬突出的成績是帶著全班同學(xué)從相互生疏變得無比團(tuán)結(jié)，班級分散力和氣氛比擬突出，并班級在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一批拔尖的同學(xué)。缺乏之處是未能使同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)以及為人處事方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上有局部同學(xué)消失不同程度的落伍現(xiàn)象。下面就詳細(xì)匯報(bào)任職以來的工作狀況：

1、“玩”出班級分散力

10月份，我組織班級同學(xué)集體到將軍山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行秋游活動(dòng)，活動(dòng)前我和生活委員朱宇辰做了充分的預(yù)備，詳細(xì)包括燒烤食物的購置、景區(qū)門票的訂購以及活動(dòng)流程的安排。

到達(dá)景區(qū)后，同學(xué)們在一起玩鬧中加深了對彼此的了解，建立了更加深厚的友情。

12月份，我組織籌劃了團(tuán)支部的一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)------“每天熬煉一小時(shí)，為祖國安康工作五十年”，詳細(xì)活動(dòng)為班級羽毛球競賽，同學(xué)們積極參加，在運(yùn)動(dòng)競賽中放松了心情，并拍照留念，賽后，我預(yù)備了一副羽毛球拍贈(zèng)給了冠軍獲得者，并頒發(fā)了最正確參加獎(jiǎng)和最正確團(tuán)體獎(jiǎng)，班級分散力和班級氣氛得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

1月份，為慶祝元旦，我組織同學(xué)一起到翠屏消遣城ｋ歌，晚上到餐館進(jìn)行了班級聚餐活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們玩得特別盡興，就連平常比擬內(nèi)向同學(xué)也能夠很好的融入其中，班級團(tuán)結(jié)的像是一家人。

２、適時(shí)的班會(huì)讓班級在總結(jié)教育中提高

本學(xué)期我分別就不同的主題召開班會(huì)，對班級工作進(jìn)展總結(jié)，對同學(xué)中消失的優(yōu)劣現(xiàn)象分別進(jìn)展了表揚(yáng)和批判。

１０月份，我就班級分散力缺乏以及局部同學(xué)組織性紀(jì)律性缺乏的現(xiàn)象召開了一次批判教育性的班會(huì)，會(huì)上我詳細(xì)指出了班級消失的幾種不良現(xiàn)象，諸猶如學(xué)見面不打招呼，宿舍內(nèi)部“拉幫結(jié)派”，對同學(xué)的不敬重，公共場合或是緘默或是交頭接耳玩手機(jī)等。

會(huì)后，同學(xué)們深刻的熟悉到班級以及個(gè)人自身的問題，在以后的表現(xiàn)中有了明顯的改善。

１１月份，我就期中考試狀況進(jìn)展了總結(jié)，并請來了大二的優(yōu)秀學(xué)長前來介紹學(xué)習(xí)閱歷，解答同學(xué)困惑。

會(huì)上，我就班級學(xué)習(xí)中消失的宿舍學(xué)習(xí)成績分化嚴(yán)峻的現(xiàn)象作了肯定的分析，對同學(xué)們從考試中暴露的一些學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題進(jìn)展了集中指出，并通過ppt演示，對將來工作就業(yè)形勢進(jìn)展了分析，引發(fā)同學(xué)們對自身學(xué)習(xí)狀況的反思以及對自己人生的規(guī)劃，收到了肯定的效果。

１２月份，我聯(lián)系了幾位大三的優(yōu)秀學(xué)長，組織了一次大三優(yōu)秀學(xué)長訪談會(huì)，會(huì)議采納學(xué)長介紹與分組爭論相結(jié)合的形式。

會(huì)中，同學(xué)們與學(xué)長就專業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)經(jīng)受等方面進(jìn)展了深入劇烈的溝通，會(huì)后大多數(shù)同學(xué)都上交了一篇學(xué)長訪談錄，談了自己的收獲和對將來的信念。

１月份，我就班級在本學(xué)期的表現(xiàn)，召開了年終總結(jié)班會(huì)。

會(huì)上，我通過ppt的演示，總結(jié)了班級在本學(xué)期的活動(dòng)以及消失的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，另外，我依據(jù)我平常的觀看積存，排列出了同學(xué)們平常表現(xiàn)中消失的一些欠妥之處，并提出了中肯的建議及改良措施。

３、班級學(xué)風(fēng)欠佳，局部同學(xué)良好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成

我認(rèn)為，大學(xué)里的班級帶給我們每個(gè)同學(xué)的不單單是玩樂的氣氛和幾個(gè)“哥們”，我們更多的是應(yīng)當(dāng)從宿舍生活中收獲合理有序安排生活的方法和習(xí)慣，從班級這樣一個(gè)集體中收獲紀(jì)律性組織性和集體榮譽(yù)感，在大學(xué)這樣一個(gè)大環(huán)境中收獲自主學(xué)習(xí)、勇于鉆研的學(xué)術(shù)態(tài)度。

我始終將我的這個(gè)觀點(diǎn)灌輸給我的同學(xué)們，我盼望大家在積極參加班級以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)熬煉自己的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意習(xí)慣的養(yǎng)成，一為生活，