古代詩(shī)歌五首試題匯編

觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。西江月辛棄疾明月別忮驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（三）學(xué)法點(diǎn)擊：好文不厭百回讀，好詩(shī)更應(yīng)多誦讀。閱讀中理解，理解中鑒賞。方法：初讀通語句，再讀明大意，三讀有感悟，四讀品內(nèi)涵，五讀得啟迪。拓展延伸：（一）靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.這首詩(shī)表達(dá)作者怎樣的感情？2.根據(jù)“床前明月光，疑是地上霜?！币痪渫茰y(cè)詩(shī)人寫的是什么季節(jié)，什么時(shí)間？3.“舉頭望明月”一句中的“舉”還可以換成哪幾個(gè)詞？4.“疑是地上霜”中的“霜”指前一句中的什么？5.品味“低頭思故鄉(xiāng)”一句中的“低”的意境，說說你的理解。6.你能再找出與“疑是地上霜”相似的以霜色形容月光的句子嗎？試舉一例。（二）送杜少府之任蜀州[唐]王勃作者簡(jiǎn)介：王勃，字子安，在年少時(shí)就嶄露頭角，與楊炯、駱賓王、盧照鄰并稱為初唐四杰。他擅長(zhǎng)作駢文，他的詩(shī)文筆調(diào)清新質(zhì)樸，現(xiàn)存著作有《王子安集》內(nèi)容賞析：送杜少府之任蜀州[唐]王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。請(qǐng)你寫一段話，用上“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或?qū)Υ司渖宰髻p析。（三）如夢(mèng)令[宋]李清照作者簡(jiǎn)介：李清照，山東濟(jì)南人，出身書香門第，聰明博學(xué)多才，是中國(guó)古代文學(xué)史上杰出的女作家，婉約派代表詞人之一。有《淑玉詞》、《李清照集》內(nèi)容賞析：如夢(mèng)令[宋]李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。1.“常記溪亭日暮”寫了怎樣的內(nèi)容？2.“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。”描繪了怎樣的情景？3.詞中對(duì)人物心理和動(dòng)作描寫運(yùn)用的動(dòng)詞有哪幾個(gè)？4.“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡?！边\(yùn)用了哪種修辭方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心情？【模擬試題】（答題時(shí)間：70分鐘）一、名家名篇《秋天》的作者，詩(shī)人，家?！队^滄?！愤x自《》，作者，東漢末年的家、家、詩(shī)人，他的詩(shī)以見稱?！跺X塘湖春行》作者，代詩(shī)人，著有《》。《西江月》是名，作者，著名，本文選自《》?！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”出自《》，作者，元代著名作家。二、隨堂演練詞語聚焦凝練、富有表現(xiàn)力的詞語，可以幫我們理解作者對(duì)生命的思考，讓我們聚焦這些詞語，透視詞語深邃的內(nèi)涵。1.注字音肥碩（）棲息（）歸泊（）清冽（）廖闊（）枯涸（）夢(mèng)寐（）船槳（）鳊魚（）丁?。ǎ╉偈ǎ╁ｅ＃ǎ抵牛ǎ┦捝ǎ┰琥L（）2.解詞語水何澹澹：次北固山下：路轉(zhuǎn)溪頭忽見：最愛湖東行不足：3.默句子eq\o\ac(○,1)蘆蓬上滿載著白霜，。。eq\o\ac(○,2)牛背上的笛聲何處去了，？。eq\o\ac(○,3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。，淺草才能沒馬蹄。eq\o\ac(○,4)明月別枝驚鵲，。，。4.展風(fēng)采請(qǐng)運(yùn)用下列詞語，寫一段語言流暢、中心明確的話，詞語的位置可以調(diào)換，相信你能行。肥碩清冽廖闊枯涸棲息三、課外沖浪閱讀需要感悟，更需要揣摩和品味、拓展和延伸。請(qǐng)你走進(jìn)文章，探究賞心悅目的精彩語句；展開聯(lián)想，引入對(duì)生活的思考。這樣，你才會(huì)享受到收獲的沖動(dòng)。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。1.選文圍繞石榴寫到了哪些內(nèi)容。2.選文的第一段運(yùn)用了哪種寫作手法？作用是什么？3.說說“秋天來了，它對(duì)自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？”一句的妙處何在？4.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解說說作者為什么稱石榴為“夏天的心臟”？他喜歡“夏天的心臟”的原因是什么？5.你認(rèn)為石榴具有怎樣的品性？生活中還有哪些事物具有這樣的品性？請(qǐng)?jiān)嚺e一兩例。四、開心練筆散曲《天凈沙》僅用九個(gè)名稱組成了一幅非常凄美的畫面，為“斷腸人在天涯”創(chuàng)造了一個(gè)悲涼的背景，用自己的文筆或畫筆，或?qū)⑸⑶膶懗梢黄∩⑽模蛴卯嫻P為散曲畫一幅圖畫，在練習(xí)中品味“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的美妙意境，提高詩(shī)歌的鑒賞與審美能力。初一·《古代詩(shī)歌五首》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、竦shōng峙蕭瑟sè白沙堤dīB、忽見jiàn啄zhuó春泥驚鵲quèC、滄cāng海茅檐yán碣jié石D、澹澹zhān鳴蟬chán枯藤téng2、詩(shī)句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。B、舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。C、枯滕老枝昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。D、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸燕洛陽邊。3、下列詩(shī)句不是對(duì)仗的一項(xiàng)是（）A、海日生殘夜，江春入舊年。B、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。C、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。D、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。4、理解下列句子申加點(diǎn)詞語的含義，回答句后括號(hào)申問題。①東臨碣石，以觀滄海。（是“來到”還是“登上”？）答：

。②明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（“驚”和“鳴”是否分別專寫“鵲”和“蟬”？）答：二、閱讀（一）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，羅正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1、這是朝詩(shī)人王灣的代表；體例上屬于詩(shī)，內(nèi)容上屬于之作。2、解擇加點(diǎn)詞語。次北固山下次：客路青出下客路：鄉(xiāng)書何處達(dá)鄉(xiāng)書：3、如果把依次每五字看做一句，詩(shī)中哪兩句表達(dá)的意思基本相同？答：4、詩(shī)人對(duì)旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩(shī)中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來？答：5、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到江上，這寫出怎樣的生活哲理？答：6、漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國(guó)，后來人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩(shī)人的家書是從哪里寄向哪里？是向哪個(gè)方向寄？答：7、翻譯：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。譯：（二）遷移過關(guān)人日思?xì)w入春才七日，離家已三年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。1、詩(shī)題申的“人日”指的是哪月哪日？從詩(shī)文中找答案。答：2、為下面加點(diǎn)的字選擇正確的義項(xiàng)。①人歸落雁后（）A、停留B、遺留在后面的②思發(fā)在花前（）C、產(chǎn)生D、啟發(fā)3、選出對(duì)“思發(fā)在花前”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A、是說自己在花叢前面萌生了回鄉(xiāng)的想法。B、是說自己在花開以前就萌發(fā)了回鄉(xiāng)的想法。C、是說自己思鄉(xiāng)之情隨春天到來而萌生了。D、是說自己回鄉(xiāng)的心愿在春天里變得強(qiáng)烈起來了。4、從詩(shī)的內(nèi)容看，作者人在何方？所思之處又在何方？簡(jiǎn)要說明理由。答：

試題答案一、名家名篇何其芳現(xiàn)代評(píng)論《樂府詩(shī)集》曹操政治軍事慷慨悲壯白居易唐《白氏長(zhǎng)慶集》詞牌辛棄疾愛國(guó)詞人《稼軒長(zhǎng)短句》《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)戲曲二、詞語聚焦1.注字音shuòqībólièliáohémèijiǎngbiānzhēngjiédànzhìsèyīng2.解詞語水波蕩漾的樣子停泊現(xiàn)不肯離去3.默句子eq\o\ac(○,1)輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。eq\o\ac(○,2)那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。eq\o\ac(○,3)誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼eq\o\ac(○,4)清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。4.展風(fēng)采答案略三、課外沖浪1.寫了石榴的枝葉、花朵、果實(shí)的特征2.采用對(duì)比的寫作手法，肯定了石榴取長(zhǎng)補(bǔ)短的特點(diǎn)。3.運(yùn)用了擬人的手法，描寫了石榴外在的特點(diǎn)——淘氣、可愛，展示了石榴的精神美，留給人深刻而美好的印象。4.石榴花以它形態(tài)色澤美和精神美在炎熱的夏季獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為夏天的中心，于是，作者禁不住發(fā)出一句反問：“那可不是夏季的心臟嗎？”。作者喜歡夏天更喜歡夏天的石榴，是因?yàn)樗桥c驕陽抗?fàn)?，毫不示弱的旺盛斗志和火一樣的熱情，從而含蓄地表達(dá)了自己的理想和追求。5.石榴的特征：毫不示弱，具有旺盛的斗志、火一樣的熱情。生活中很多人都是如此：面對(duì)困難不低頭而是迎難而上，對(duì)生活對(duì)工作有火一樣的熱情。例如：工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)模范等。四、開心練筆答案略人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第15課《古代詩(shī)歌五首》同步測(cè)練一、基礎(chǔ)演練1．給下列加點(diǎn)字注音。碣石（）澹澹（）竦峙（）（）蕭瑟（）白沙堤（）2.寫出下列黑體詞語在句中的含義。山島竦峙（）星漢燦爛（）海日生殘夜（）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（）枯藤老樹昏鴉（）3．《次北固山下》這首詩(shī)哪一句直接抒情？哪些句子屬于寫景？能說出來這是什么寫作手法嗎？4．讀《錢塘湖春行》回答問題。1）本文寫了幾種早春的景象？2）本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么感情？5．說說對(duì)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句詩(shī)的理解。6．根據(jù)課文背默。《觀滄?！窐O力描寫大海的壯闊及由此而想像的景象的詩(shī)句?！洞伪惫躺较隆穼懫揭伴_闊，大江直流，波浪平靜的詩(shī)句，?！跺X塘湖春行》寫春天迷人動(dòng)感的四句詩(shī)_______，_________。_______，__________?！短靸羯场で锼肌樊孆堻c(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是____________，___________。7．中國(guó)古代關(guān)于清明、七夕、重陽的詩(shī)詞很多，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)節(jié)日，寫出相關(guān)的詩(shī)句或詞句。二、同步解讀天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8．《天凈沙·秋思》是一首散曲中的______。天凈沙是______，秋思是散曲的______。9．《天凈沙·秋思》作者_(dá)_____，是______代著名______作家、______家。他與_______、_______、_______被稱為“雜劇四大家”。他的《天凈沙·秋思》被稱為“___________”。10．全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是：_______、_______、_______，與“夕陽”相呼應(yīng)的是：“________”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“________”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“________”。體現(xiàn)“思”字的一句是：“__________________?！?1．對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。12．對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．前三句十八個(gè)字，寫了九種景物，有靜有動(dòng)、有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。B．這首小令，寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩(shī)眼。C．這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。D．這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意象；人與物結(jié)合，情與景交融，有一種動(dòng)人心魄的力量。13．對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B．第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。C．從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D．從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。三、美文賞析醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。14．上闋作者是如何寫室內(nèi)的感受的?主要寫出怎樣的內(nèi)心感受?15．首句主要寫了什么內(nèi)容?怎樣來寫?“佳節(jié)又重陽”，暗示了什么?“又”表達(dá)詞人怎樣的情緒?16.“半夜涼初透”主要寫出怎樣的心情?17.“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這三句是佳句，留傳至今，令人難忘。這三句到底好在哪里?“瘦”起什么作用?18.這首詞藝術(shù)上顯著特點(diǎn)是什么?四、創(chuàng)新作文19．試以“詠雪”為題，寫一首律詩(shī)或絕句。【參考答案】一、基礎(chǔ)演練1．jiédànsǒngzhìsèdī2．高高地挺立銀河夜將盡未盡的時(shí)候向陽的樹黃昏時(shí)的烏鴉3．第四句“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！敝苯邮闱椋渌鋵儆趯懢?。先寫景，再抒情，景為情設(shè)，情因景生，這是詩(shī)歌里常用的情景交融寫作手法。4．1）水面初平云腳低鶯爭(zhēng)暖樹燕啄春泥亂花迷眼淺草沒馬蹄2）對(duì)西湖美景的喜愛之情點(diǎn)撥：深入體會(huì)詩(shī)歌，概括要準(zhǔn)確。5．表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)西湖景色的喜愛之情，同時(shí)也點(diǎn)明了詩(shī)人的最愛之處是綠楊深處的白沙堤，留給讀者以豐富的想象空間，讓讀者去想象風(fēng)景之美。6．日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。夕陽西下，斷腸人在天涯。7．示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。待到重陽日，還來就菊花。二、同步解讀8．小令曲牌名題目9．馬致遠(yuǎn)元戲曲散曲關(guān)漢卿王實(shí)甫白樸秋思之祖10．枯藤老樹西風(fēng)昏鴉古道人家斷腸人在天涯11．A12．B13．D三、美文賞析14.以時(shí)令、佳節(jié)及詞人的感受，寫出了一個(gè)閨中少婦的心事重重的愁思。15.首句寫天氣不好，天空布滿“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣最使人感到愁悶難挨，只好呆在屋里獨(dú)自看著香爐里瑞腦香的裊裊青煙，真是百無聊賴!“佳節(jié)”句點(diǎn)明時(shí)令是重陽，暗示當(dāng)此佳節(jié)良辰，丈夫不在身旁，怎么不“每逢佳節(jié)倍思親”呢?“又”突出地表達(dá)她的傷感情緒。16.“半夜涼初透”表面上寫時(shí)令，但不只是寫時(shí)令，更是寫孤獨(dú)愁悶的心情。17.好處：(1)黃花是眼前之物，即景設(shè)喻，極其自然。(2)菊花以黃為基調(diào)，與“瘦”易于聯(lián)系，再加上菊花以幽雅高潔為品，與作者精神相通。(3)時(shí)值重陽，黃昏黃花，更顯憔悴，借本地風(fēng)光寫“人比黃花瘦”既新奇又可見其形，亦能傳其神。以此句來寫相思之情，不露、不俗，含蓄蘊(yùn)藉?！笆荨笔侨~的詞眼，主題所在，以愁寫起，以瘦寫止，情思綿綿，以“瘦”顯示其相思之深之真。18.顯著特點(diǎn)是：作者善于在自然景物描寫中加進(jìn)自己濃重的感情色彩，使客觀環(huán)境和內(nèi)在情緒融為一體，從而創(chuàng)造出形神俱佳的藝術(shù)表象。最后三句，用黃花來比喻人的憔悴，以消瘦暗示相思之深。形象與環(huán)境顯得十分和諧，給人留下難忘的印象。四、創(chuàng)新作文19.略《古代詩(shī)歌五首》練習(xí)題與答案《古代詩(shī)歌五首》第一部分：1．填空：（4分）《觀滄?！芬辉?shī)中的想象之句是：《次北固山下》一詩(shī)的頸聯(lián)是：《錢塘湖春行》的名句是：《西江月》的名句是：2．下面不是對(duì)偶的一句是（）（5分）Ａ．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄Ｂ．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前Ｃ．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸Ｄ．鄉(xiāng)音何處達(dá)？歸雁洛陽邊3．劃出下列句子的朗讀節(jié)奏：（6分）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。4．對(duì)"海日生殘夜，江春入舊年"一句品析有誤的一項(xiàng)是（）（5分）Ａ．第一句詩(shī)的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起。Ｂ．第二句話的意思是：舊年的春景生機(jī)盎然，令人難以忘懷。Ｃ．"日生殘夜""春入舊年"都表時(shí)序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩(shī)人更生思鄉(xiāng)之情？Ｄ．詩(shī)人將"日"與"春"作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。5．對(duì)下列詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)是（）（5分）Ａ．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里：借助奇特的想像來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概，這寫的是虛景即詩(shī)人的主觀感受，是從兩個(gè)"若"字看出來的。Ｂ．客路青山外，行舟綠水前：先寫"客路"而后寫"行舟"，將詩(shī)人身在江南，卻神馳故里的飄泊羈旅之情，流露于字里行間，與末聯(lián)的"鄉(xiāng)書"、"歸雁"遙相呼應(yīng)。Ｃ．常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路：雖沒有述說難以忘懷的具體情景，但"沉醉不知?dú)w路"不僅自然地引出下文，而且留給讀者豐富的想象。Ｄ．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬：以驚鵲寫明月，以鳴蟬襯清風(fēng)，"驚"寫鵲，"鳴"寫蟬，有靜有動(dòng)，有實(shí)有虛，有聲有色，有形有味，堪稱寫景佳句。6．如果將"七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前"改為"無數(shù)個(gè)星天外，幾陣陣雨山前"有什么不好？（5分）7．《西江月》描繪了一幅圖。（5分）讀下面詩(shī)歌，完成8-9題題李凝幽居（賈島）閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。8．對(duì)這首詩(shī)中詩(shī)句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（5分）Ａ．"題李凝幽居"中的"題"是"寫"的意思，"幽居"的意思是僻靜的意思。Ｂ．"閑居"一句中"少鄰并"的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。Ｃ．"僧敲"一句中的"敲"，傳說曾想作"推"，"推敲"一詞即來源于此。Ｄ．"幽期"句中的"幽期"，指歸隱的約定；"不負(fù)言"表示不違背諾言。9．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（5分）Ａ．第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語言勾畫了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。