四川省綿陽市2024年七年級上學期語文期中考試試卷【附答案】

七年級上學期語文期中考試試卷一、積累與運用1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．醞釀（liànɡ）窠巢（kē）黃暈（yùn）發(fā)髻（jì）B．水藻（zǎo）看護（kàn）花苞（bāo）棱鏡（lén）C．靜謐（mì）高邈（miǎo）蒞臨（lì）吝嗇（sè）D．賣弄（lòng）風箏（zhēng）咄咄（duō）菜畦（qí）2．下列詞語書寫無誤的一項是（）A．癱瘓絮叼捶打沉寂 B．淡雅決別爛漫信服C．嘔吐遮蔽陰影告誡 D．警醒復蓋傾側(cè)陰蔽3．下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A．學校打掃除期間，有的同學拈輕怕重，把重活兒臟活兒累活兒留給別人，自己挑輕的。B．對于社會上的弱勢群體，我們都不能視而不見，漠不關(guān)心，而是要用真情去溫暖他們，給予他們力所能及的幫助。C．報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛。D．當今社會，只有不斷地解放思想，才有創(chuàng)新的空間。因而我們要循規(guī)蹈矩，落實好每一個步驟，這樣才有發(fā)展的前途。4．下列各句中標點符號使用不正確的一項是（）A．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D．鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著簑，戴著笠的。5．下列句子有語病的一項是（）A．白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，大約五十多歲了。B．我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。C．牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗。D．杰里既關(guān)切又無可奈何地看了看我，然后跟著他們下山了。6．下面對詩句的賞析有誤的一項是（）A．“水何澹澹，山島竦峙”，前一句是動態(tài)描寫，后一句是靜態(tài)描寫，動靜結(jié)合，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。B．“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明季節(jié)，在描寫景物、節(jié)令中蘊含著一種自然的理趣，給人以積極向上的力量。C．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這是唐代現(xiàn)實主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠方寂寞的朋友。D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，十八個字，寫了九種景物，有靜有動，有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受。7．默寫填空。（1），洪波涌起。（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（3）“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，在許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用“，”兩句表達了對家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“？”兩句委婉地表達了這種情感。（4）我寄愁心與明月，。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)（5）馬致遠《天凈沙·秋思》中點明主旨的句子是：，。（6）曹操《觀滄?！肥惆l(fā)詩人雄心壯志的句子是：，；，。8．綜合性學習。格言，是一個人機智之精華，眾人匯成的智慧，是我們成長道路上的“良師益友”，是我們?nèi)松匠痰摹爸嘎访鳠簟?。博林中學準備開展“學習格言”的活動，一時間，全校掀起了一股學習格言的熱潮。請你積極參與并完成各題。（1）請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（2）下面是同學們搜集到的格言。請你從中選出屬于勵志的格言。A．松弛的琴弦，永遠奏不出美妙的樂曲。B．機會永遠留給有準備的人。C．性格決定命運。D．如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。E．在虛偽的世界中，只有學會偽裝，才能生存。F．愛自己才能更好地去愛別人。屬于勵志的格言有。（3）活動中，各小組分別派一位同學上講臺，述說自己喜歡的格言及喜歡的理由。請你代表你們小組上臺發(fā)言。格言：。喜歡的理由：二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文段，完成習題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸癬___.”公大笑樂.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。9．解釋加點的詞語謝太傅寒雪日內(nèi)集撒鹽空中差可擬公欣然曰與兒女講論文義10．翻譯下面的句子.①白雪紛紛何所似？②補充文中劃橫線的句子，并翻譯.11．在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談談你的觀點，并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點。12．兄妹兩人的“解”哪一個更好呢？請亮出你的觀點，并說說你的理由。三、閱讀下文，回答后面的問題。（22分）閱讀春天的消息王金保①春的消息，是草根按捺不住，最先透露給人們的。山坡洼里，山石，土，野草們，渾身都暖洋洋的。②土，已經(jīng)醒過來了，松活一下身子，打開所有的毛孔，嗅著那久違的氣息。那些血液一般珍貴的水分也不再矜持，期待著新生命來親近它們。一陣踢踏的腳步，踩在土地的癢處，是一位勤勞的鄉(xiāng)親，扛著鎬頭，走進田塍。一只狗，搖搖尾巴，往前撒歡似的跑幾步，又停下來凝望。③野花紫色的花瓣伸展開，露出嫩黃的蕊，點亮了山野。一叢叢，一簇簇，讓人不由得生出好多歡喜。采上幾朵，珍愛地插到花瓶里，擺到案頭，春天就到家了。④春天的消息藏不住，一點風吹草動，像趕赴盛會，花啊草啊樹啊，都攢足了勁兒地活躍起來。偏偏又下了一場小雨。⑤風，早就柔柔的了，細品一下，是否摻和了花草的氣息？不經(jīng)意一抬頭，街邊的垂柳，那枝條也柔柔的，在風里窈窕著。那筋脈紅潤潤的，那柳芽脹鼓鼓的，滿懷著心事，醞釀著綻放。廣場上的風箏似乎總在嗔怨那條細線的束縛，這么好的天，能夠和白云一起自由游弋該多好！可孩子們不懂它的心思，只顧跑著跳著笑著，一張張紅臉蛋也花兒似的。老人們剛換掉棉衣，三三兩兩有說有笑，伸展伸展手臂，活動活動筋骨。同樣是這個廣場，在春天里卻呈現(xiàn)著不一樣的風致。⑥鄉(xiāng)村和山野，無邊的風月，對喜歡踏青游春的人們來說永遠是無盡的魅惑。⑦清澈的溪水邊，崖畔上，山腰間，淡紫的，粉紅的，叢叢的野杜鵑開得熱烈，宛若仙子無意間遺落的紅綃。⑧這里有個叫花院的地方，開滿了春花。滿山滿谷滿院子的梨花、杏花、桃花。這里是純潔如玉的白，大朵大朵的白，一片醉人的香雪海！那里又是嫵媚動心的紅，一串串一團團的紅，千樹萬樹織錦繡！濃郁的花香中，又有香噴噴的山野菜、農(nóng)家飯的味道，那是熱情的鄉(xiāng)親在招待遠方的賓朋。⑨建設工地上，機器馬達聲又興奮地響起來，仿佛攢足了力氣；高空塔吊伸展著長長的手臂，似乎有攬盡春色的野心；高高的腳手架上，南方來的鋼筋工小伙，身上宛如還披著油菜花的夢語，手搭涼棚，家，實際上并不遙遠?、獯筇锏霓r(nóng)事有條不紊。趕緊播種吧，好日子是從耕田稼穡開始的。屬于我們的春天，總會如期而至的！聽，鳥兒也在催促我們，布谷，布谷！13．“可孩子們不懂它的心思，只顧跑著跳著笑著，一張張紅臉蛋也花兒似的。”說說“它的心思”具體指代什么？14．仿照示例，從下面兩句話中任選一句賞析。示例：土，已經(jīng)醒過來了，松活一下身子，打開所有的毛孔，嗅著那久違的氣息。賞析：運用擬人的修辭手法，將土地人格化，生動地描寫了春天來臨時，土地開始變得松軟的情形，表達出作者對春天來臨的喜悅之情。語句1：清澈的溪水邊，崖畔上，山腰間，淡紫的，粉紅的，叢叢的野杜鵑開得熱烈，宛若仙子無意間遺落的紅綃。語句2：建設工地上，機器馬達聲又興奮地響起來，仿佛攢足了力氣；高空塔吊伸展長長的手臂，似乎有攬盡春色的野心……15．“屬于我們的春天，總會如期而至的！聽，鳥兒也在催促我們，布谷，布谷！”這句話道出了作者怎樣的心愿？16．下列說法不符合文意的一項是（）A．春天的消息，是草根由枯黃變成綠色，最先透露給人們的。B．第④段中“偏偏又下了一場小雨”贊美了春雨應時而降、滋潤萬物的特點。C．第⑤段中寫到了垂柳和風箏，其主要目的是為了表現(xiàn)春天景色的優(yōu)美。[來D．第⑧段主要從視覺角度描繪花院中各種花開得艷，色彩斑斕，也從嗅覺角度描繪了花之香。閱讀君子知“怕”游宇明①朋友是個小心謹慎的人。沒在家的時候，他從不讓洗衣機、電飯煲等工作，也不給手機充電，怕引發(fā)電氣火災；晚上睡覺一定要關(guān)掉煤氣，怕煤氣發(fā)生泄漏；出遠門，則會鎖好家里全部的門窗，怕小偷進門；上街絕對遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，怕出現(xiàn)交通意外；與異性交往，玩笑倒是開過，但帶色的絕對沒有，在他看來，開玩笑惹人翻臉是最沒面子的事。②后來，朋友做到了一個地級市的國土局長，也還是秉承了“怕”的風格：該辦的手續(xù)他會囑咐下屬及時辦理，他擔心當事人多跑路；不該批的條子，他堅決頂著，他害怕被上級部門點名批評，更害怕一不留神成為階下囚。③對朋友的“怕”，坊間議論不一，有人說他老實、可靠、守規(guī)矩，是個好人；有人說他迂腐、呆板，是個傻蛋。我倒是非常贊賞他。我覺得，朋友的為人處世始終貫串著一個概念：敬畏。④人應該知“怕”?？鬃诱f：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！碧烀?，就是老天賜予的命運；大人指有地位、有號召力的人；圣人之言，自然是指古往今來那些道德高尚的人所發(fā)表的種種看法?？资ト酥鲝垜撐?怕)的那些東西到底對不對，我們可以討論，但他主張人要知所敬畏，則是對的。在現(xiàn)代社會，我覺得人應該“怕”的事物至少有兩種：一是應該“怕”道德，也就是那些雖不違法，但明顯會被人指脊梁骨的事絕對不能做；二是應該“怕”規(guī)則，就是要敬重社會基本的規(guī)章制度與法律，用古人的話說，叫“畏法度”。一個人生存于世，干什么都只憑個人性情，一點也不知“怕”，不僅很難贏得他人的正面評價，甚至可能會葬送自己的一生。⑤一個人要學會知“怕”，一個國家、民族也是如此。許多民族、國家都出現(xiàn)過苦難、挫折，這些苦難、挫折曾經(jīng)使那里的人們深受其害，也極大地打斷了這些民族、國家的文明進程。有的社會不知“怕”，對過去的苦難、挫折毫不上心；有的社會總是“怕”著，生怕類似的悲劇重演。1845年，一種卵菌登陸愛爾蘭島，使得全島土豆產(chǎn)量減少三分之一，災荒一直持續(xù)到1852年。這場大饑荒使愛爾蘭人口銳減20%至25%。愛爾蘭人沒有忘記這場苦難，他們在首都柏林街頭豎起了大型的紀念性雕塑，其中一組饑民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情像在提醒人們歷史并未走遠。不遠處的利菲河上，停泊著“鄧布魯?shù)偬枴狈?845年建造于魁北克，大饑荒時曾運送大量饑民到新大陸。2001年由肯尼迪基金會出資，按照19世紀的原貌復制了該船，大部分時間停留在港內(nèi)，供游人參觀。在羅斯康芒郡的一座莊園里還設有大饑荒博物館，里面有關(guān)于這場饑荒的最完整的收藏。愛爾蘭的史學家與文學藝術(shù)家更沒有忘記這場大饑荒，關(guān)于這場饑荒的著作、論文、文藝作品如潮奔涌。生活是公正的，不知“怕”的社會，經(jīng)常有各種恐怖的非常事件出現(xiàn)；而像愛爾蘭這樣知“怕”的國家，那些災難性的意外事件則一次次遠離它們。⑥中國人一向諱言“怕”，在一些人看來，說自己“怕”，就等于自己怯懦，其實這完全是誤解。一個人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人、君子；一個國家、民族知道必要的“怕”，它才會設計各種社會規(guī)則，使之成為全體公民的溫暖、快樂的命運共同體。17．概括文章①、②兩段的主要內(nèi)容。18．第④段引用孔子的話是為了闡釋一個什么道理？這樣寫有什么好處？19．第⑤段是從什么層面上來說的？意在闡述一個什么道理？20．下列對選文理解錯誤的一項是（）A．①至③段列舉朋友的例子，意在提出“人該不該知‘怕’”的論題。B．作者認為，現(xiàn)代社會中的人也應該有所“怕”——一“怕”道德，二“怕”規(guī)則，這和孔子所主張的“三畏”是一致的。C．第⑥段在結(jié)構(gòu)上起總結(jié)全文、深化中心論點的作用。D．文章主要論述的觀點是“一個人要學會知‘怕’，一個國家、民族也是如此”。四、寫作(40分)21．以“這天，我回家晚了”為題，寫一篇記敘文，不少于500字。

答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】（1）秋風蕭瑟（2）聞道龍標過五溪（3）夕陽西下；斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊（4）隨君直到夜郞西（5）夕陽西下；斷腸人在天涯（6）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里8．【答案】（1）示例一：銘記格言，弘揚正氣。示例二：讓格言引導我們前進。（2）A；B；D（3）示例：失敗是成功之母；失敗并不等于就獲得了成功，只有在失敗后認真反思，找出失敗的經(jīng)驗和教訓，失敗才可能轉(zhuǎn)換為成功，可見“失敗是成功之母”也是有條件的，不是所有失敗都會成功【答案】9．家庭聚會；差不多可以相比；不久，一