高考語文古代詩歌鑒賞“技巧+題材”分類講評及綜合訓(xùn)練專題10羈旅行役詩(知識精講+鞏固訓(xùn)練)(原卷版+解析)

羈旅行役詩羈旅行役詩，指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的懷鄉(xiāng)思親之情。游客浪子旅途中所見所聞、所思所想、所感所嘆及心中所包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。一、常見抒情方式：1、觸景傷情，如“何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！?、感時生情，如“中秋望月”、“重陽登高”、“除夕孤單”、“傷春悲秋”、“日暮思歸”等。3、托物傳情，如“見（月、雁、笛、柳）思人。4、因夢寄情，如“夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明”、“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！倍⒊Ｒ娨庀螅?、月亮：對月引發(fā)思親，思鄉(xiāng)之愁，如李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

2、秋風(fēng)、秋霜、衰草：引發(fā)行人孤獨、凄涼、惆悵之情。

3、梧桐：民間傳說，鳳凰喜歡棲息在梧桐樹上。古書上說，梧桐能知秋，“梧桐一葉落，天下皆知秋”。詩人體察梧桐葉落的飄零景象，詠嘆身世的孤苦凄涼，如李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！?/p>

4、杜鵑：又叫杜宇、子規(guī)，叫聲凄切哀傷，聲如“不如歸去”?？诮酋r紅，故有“杜鵑啼血”之說。常與哀怨、思歸有關(guān)，如李白《蜀道難》：“又聞子歸啼夜月，愁空山?！?/p>

5、猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀。”6、沙鷗：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。

7、西樓、高樓、小樓、危樓、危欄：借人在樓倚欄或登樓遠眺表現(xiàn)思念之情，如范仲淹的《蘇幕遮》：“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚?！?、鴻雁：候鳥，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之愁，如“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！?、浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情。”10、其他：如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時分，就會思念遠方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽，也都可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。重點留心三種意象（羈旅詩中頻率較高的意象）：望月懷遠、鴻雁傳書、杜鵑啼血。三、常見藝術(shù)手法：這類詩歌詩除了使用慣常的“借景抒情”、“虛實結(jié)合”、“渲染”等表達技巧外，另還有：1、樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過，何日是歸年？”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。2、側(cè)面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！痹娙嗽O(shè)想了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之久，將老妻寫得嬌美動人，也襯出詩人的思之切，愛之深，讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约海磉_自己的思鄉(xiāng)之情的。四、情感類型：游歷異鄉(xiāng)的淡淡愁緒宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。三四句各有一個字用得好，請點出來，并說說它的妙處。答案：低和近。低，比……低；近，與……近。原野空曠，遠處天邊似乎比原野上的樹還要低，江水清澈，月亮倒映在水面上，似乎顯得與人很近。兩句渲染了一種冷清寂寥的意境，表達了作者客居他鄉(xiāng)的淡淡愁緒和對家鄉(xiāng)的思念之情。第二句中的“新”字有什么含義。答案：新，增添新的愁緒。日暮時分，漂泊異鄉(xiāng)的詩人在原有愁緒的基礎(chǔ)上增添了新的愁緒，從而更深地寫出了詩人的愁苦。（二）置換身份的掛念月夜杜甫今夜鄜州②月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌③，雙照淚痕干。注：①天寶十五年（756）六月，安史叛軍破潼關(guān)，杜甫攜眷北行，至鄜州暫住。七月，肅宗即位靈武，杜甫只身前去投奔，途中被叛軍擄至長安。這首詩就是身陷賊營的杜甫八月在長安所作。②今富縣

③虛幌：潔白透明的帳子。第一句與后面的詩句在描寫上是什么關(guān)系，這樣寫有什么好處？虛實關(guān)系。擴大了詩歌的畫面，由眼前的月景延伸到想象妻子兒女在月夜下的生活場景以及相聚后的情形，從而更深入地表達自己對親人的掛念之情以及期盼與親人的相逢?！跋沆F云鬟濕，清輝玉臂寒?！敝械摹皾瘛薄昂倍钟惺裁醋饔茫繚?，使……變濕，寒，使人感到寒冷。香霧使妻子頭上的鬢寰變濕，月亮的清輝照在她如玉的手臂上使人感到寒冷。這兩句是詩人借想象妻子夜不能寐，獨自佇立月光下思念“我”，從而表達自己對妻子的思念與擔憂。望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。簡析“月”的作用。由望月而引起相思而徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。

2、用一個詞概括“海上生明月，天涯共此時”的意境美，并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法，有什么好處？

雄渾闊大。手法：1、即景抒情，由望月而生懷遠之情；2、虛實結(jié)合，望月是實景，懷遠是設(shè)想遠在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己，深化了懷遠的深情，也留下了聯(lián)想和想象的空間。3、詩歌開頭兩句“海上生明月，天涯共此時”，詩人寫月亮不用“升”，卻用“生”，張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。答案：若用“升”字，明月共潮水而升，乃平時習(xí)見之景，淡而無味，只是把意思表達清楚而已；而用了“生”字，就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的，明月和潮水均擁有了生命和活力。所以，一個“生”字就把整句詩寫活了，詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。（三）異鄉(xiāng)為官的觸景思鄉(xiāng)春日登樓懷歸寇準高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫?；拇迳鷶囔\，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。注：①此詩約作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，渭水。從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩人怎樣的感情變化？請聯(lián)系全詩進行分析。答案：詩人登樓遠望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，最后從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中一驚。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。（四）異鄉(xiāng)游歷的心情突變村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團練副使時所作。1、概述本詩所描寫景物的特點。初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑斕色彩中蘊含著哀傷。2、概述作者通過本詩所傳達的思想感情。悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。3、第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。運用擬人修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動；又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。4、請分析此詩的前三聯(lián)與最后一聯(lián)在情感上發(fā)生了怎樣的變化？前三聯(lián)寫作者騎馬在山中閑走，看到山徑上菊花初黃，山壑在傍晚發(fā)出聲響，山峰立于夕陽之下，棠梨落葉，呈現(xiàn)出胭脂的顏色，蕎麥開白色的花朵，散發(fā)著清香。描繪了一幅恬靜、柔美的山村圖畫，表達了詩人對山村生活的喜愛和贊美之情。最后一聯(lián)，作者看到了村橋旁的樹木，覺得此處很像自己的家鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)自己仍身在異鄉(xiāng)，不由得變得心情惆悵。（五）夢里歸鄉(xiāng)，醒時無奈望江東①黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路②。思量只有夢來去。更不怕、江闌住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮?！咀ⅰ竣俳瓥|：黃庭堅的家鄉(xiāng)洪州位處江東。②路：宋代的行政區(qū)域。闌：即“攔”。1、簡析上闋“隔”字的雙重意蘊。（3分）隔即“阻隔”。①視覺的隔絕，江水的西邊阻隔著茫茫的樹，詩人的視線望不見江東。②情感的阻隔，距離阻隔了詩人思想情感的傳遞，表達了對江東思念之情。請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。（六）每逢佳節(jié)倍思親邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。①簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情?！氨ァ倍稚鷦拥毓串嫵鲎髡吣糇纳駪B(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。②作者是怎樣寫“思家”的？虛實結(jié)合。前兩句實寫自己在冬至?xí)r節(jié)只能在邯鄲驛站里孤身抱膝燈前，唯有影子和自己為伴，描寫了一幅冷清的畫面，后兩句作者想象冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人。作者不說自己想家，而說家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。（七）歸家的輕松和愉悅宿漁家[宋]郭震②幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家?！盁羟啊北磉_了詩人什么樣的感情？表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫暖、愉悅之情。（八）結(jié)束貶謫的舒暢鄂州南樓書事黃庭堅四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。[注]崇寧二年，黃庭堅寓居鄂州（治所在今武漢市武昌）時作。詩人剛結(jié)束長達六年的貶謫生涯。（1）結(jié)合詩句，簡析“接”、“香”字的作用?！敖印奔催B接的意思，本句從視覺起筆，寫登臨縱目所見山川相繆（山水相連）的壯麗景色，傳達出月下景物的特殊魅力，極具動感?！跋恪奔捶枷?、清香之意，本句轉(zhuǎn)入嗅覺，夜色中十里風(fēng)荷清香四溢，這兩個詞生動形象地表達了詩人剛結(jié)束長達六年的貶謫生涯的愉悅暢快之情。（2）末句運用了什么手法？表達了作者怎樣的心境？（3分）詩人巧妙地運用了通感的手法，此詩將視覺之“山光水光”“明月”，嗅覺之“荷香”以及觸覺的“清風(fēng)”融為一體，化作一種“清涼”之感，表達了一種輕松愉快的心境。（九）懷才不遇的無可奈何旅次洋州寓居郝氏林亭方

干

舉目縱然非我有，思量似在故山時。

鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。

涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。

青云未得平行去，夢到江南身旅羈。（1）頷聯(lián)描寫了什么樣的景象？結(jié)合全詩說說蘊含了什么樣的感慨？描寫了傍晚時分（鶴從高空向孤嶼盤旋而下，蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹枝）鶴飛蟬鳴的景象。寄寓了懷才不遇、雖自視清高脫俗而又無可奈何的感慨。（2）簡要分析尾聯(lián)在全詩中的作用。①內(nèi)容上，點出內(nèi)心隱痛的原因:懷才不遇、仕途不暢，旅居異地、思念故鄉(xiāng)。②形式上，末句以“身旅羈"和首句的"非我有"相照應(yīng)，又回扣詩題的"旅次"二字，結(jié)構(gòu)嚴謹。江行[宋]嚴羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。［注］①棹歌：行船時船工所唱的歌。請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。答案：詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。余干旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。

渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。【注】①本詩是劉長卿寄居在余干（今屬江西）旅舍時所作。詩歌首聯(lián)描繪了怎樣的一幅畫面？有何作用？（3分）答案（1）詩歌首聯(lián)描繪了一幅西風(fēng)落葉圖。（1分）詩人獨自在旅舍門外佇立凝望，由于草木搖落，整個世界顯得清曠疏朗起來。淡淡的暮色，鋪展得那樣悠遠，一直漫到了天的盡頭。原先那一片茂密的青楓，現(xiàn)在連霜葉都變得稀稀落落，眼看就要凋盡了。（2分）這一番秋景描寫，既暗示了時光節(jié)令的流逝推移，又烘托了詩人情懷的凄清冷寂，隱隱透露出一種郁郁的離情鄉(xiāng)思。（2分）五、鏈接高考：【2009年遼寧卷】閱讀下面這首宋詩，回答題目。晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。（1）詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。參考答案：（1）這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。（2）這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？參考答案：靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。[2014·湖北卷]閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）早發(fā)羅鄴一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請簡要分析。（5分）[答案]①第一、二句緊扣詩題，凸顯“早發(fā)”：宿酒初醒，殘燈未滅，長夜未盡，詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。②塞外風(fēng)雪路，本來行人稀少，而“早發(fā)”就更無路人，只有詩人獨行，故“獨”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛雪白草，道路本已難辨，早行時就更加微茫，故“微”字也表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”（2）請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）[答案]一個“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強烈對比，表現(xiàn)了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。[2014·新課標全國卷Ⅱ]閱讀下面兩首詩，完成8～9題。閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）過蘇州蘇舜欽①東出盤門刮眼明，蕭蕭疎雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區(qū)區(qū)②暮亦行?！咀ⅰ竣偬K舜欽，字子美，北宋詩人。詩與梅堯臣齊名，世稱“蘇梅”。這首詩是詩人過蘇州時流連光景之作。②區(qū)區(qū)：形容奔走辛勞。（1）詩的頷聯(lián)寫景，頗具特色，請簡要賞析。（4分）運用擬人手法，寫綠楊白鷺的自得，寫山水有情；（2分）以色彩表現(xiàn)美景，“綠楊白鷺”，“綠”“白”相間；（1分）遠近結(jié)合，“近水”“遠山”，畫面生動。（1分）（2）頸聯(lián)表達了詩人怎樣的心境？（2分）坦然面對自然和人生的盛衰；（1分）對自身“羈苦”被俗人所輕的自嘲。（1分）（2006年四川卷）夜歸夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。[注]筇：此代指竹杖。（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析?！敬鸢浮浚?）本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。【答案】這幅畫面描繪的是詩人想象（見到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫補著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情，家中親人對游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來。六、鞏固訓(xùn)練：（一）閱讀下面這首詩，然后回答問題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團練副使時所作。1．概述本詩所描寫景物的特點。（3分）2．概述作者通過本詩所傳達的思想感情。（3分）3．第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。（4分）（二）閱讀下面這首宋詩，完成4—5題。再泛吳江①王禹傅二年為吏住江濱，重到江頭照病身。滿眼碧波輸野鳥，一蓑疏雨屬漁人。隨船曉月孤輪白，入座晴山數(shù)點春。張翰精靈還笑我，綠袍依舊惹埃塵。【注】①詩人之前由于直言諷諫，屢受貶謫。吳江流經(jīng)長洲縣。4．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A．詩歌用詞凝練，一個“病”字，語帶雙關(guān)，既可指自己身體上的病痛，也包含精神思想上之“病”。B．頷聯(lián)重在描摹江面景色，以“野鳥”和“漁人”為寫作對象，視角由近及遠，畫面富有層次感。C．頸聯(lián)巧用擬人手法，將人望月、山，化為月、山隨人，把客觀的山、月寫得極富人情味。D．詩歌緊扣“吳江”展開，以寫景見長，融景物描寫、敘事、抒情為一爐，全詩渾然一體，情味悠長。5．該詩蘊含著詩人豐富的情感，請概括分析。（6分）（三）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題．至后①杜甫冬至至后日初長，遠在劍南思洛陽②。青袍白馬有何意，金谷銅駝③非故鄉(xiāng)。梅花欲開不自覺，棣萼④一別永相望。愁極本憑詩遣興，詩成吟詠轉(zhuǎn)凄涼。【注】①這首詩做于安史之亂后的第二年冬至前后，當時詩人正在蜀地做嚴武的幕僚，心情十分低落。②詩人青少年時期在洛陽度過。③金谷、銅駝：指金谷園、銅駝陌，皆洛陽勝地。④棣萼：出于《詩經(jīng)·小雅·常棣》“棠棣之華，萼不韡韡（wěi，光明華美的樣子）。凡今之人，莫如兄弟?！焙蠖啾扔餍值?。6．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是A．冬至之后，白日漸長，詩人身在蜀地，心思洛陽，于是作詩遣懷。B．“青袍白馬”運用借代手法，代指安史之亂的叛軍。詩人思念洛陽，不禁想到叛軍攻入洛陽的情景。C．金谷園、銅駝陌皆是洛陽勝地，但因受到戰(zhàn)爭破壞，早已物是人非。D．“棣萼”一句運用典故，以“棣萼”喻兄弟，引發(fā)讀者聯(lián)想，增強了詩歌的韻味。7．詩人在尾聯(lián)直抒胸臆，寫自己心境“轉(zhuǎn)凄涼”，請結(jié)合全詩分析其原因。（四）閱讀下列這首詞，完成后面題目。鳳棲梧王庭筠衰柳疏疏苔滿地。十二闌干，故國三千里。南去北來人老矣。短亭依舊殘陽里。紫蟹黃柑真解事。似倩西風(fēng)、勸我歸歟未。王粲登臨①寥落際。雁飛不斷天連水。【注】①登臨：指王粲的《登樓賦》，王粲投靠劉表卻不被重用，流寓荊州十余年，后登麥城城樓，寫下這篇名作。8．下列對這首詞的分析與鑒賞，正確的一項是（3分）（

）A．古代路邊，五里設(shè)一短亭，十里設(shè)一長亭，供行人休憩，也是餞送親友之所?！岸掏ひ琅f殘陽里”中的“依舊”一語，暗示詞人正在回故國的三千里路上。B．下片“紫蟹黃柑真解事”屬于借景抒情，與晉代張翰見秋風(fēng)起，思莼羹鱸膾而辭官歸里的典故有異曲同工之妙，增加了詩歌的內(nèi)涵。C．詞的末尾兩句表面上再說王粲之事，實際上是借他人酒杯，澆自己心中塊壘；結(jié)句發(fā)出人不如雁的感慨，所表達的情思越來越深厚。D．本詞運用的抒情方式是寓情于景、以景襯情，上片以寫景起，以寫景結(jié)，下片結(jié)語更是一幅寥廓悠遠的秋水雁飛圖，將詞人的感情表達得深沉綿渺，悠悠不盡。9．本詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情？請簡要分析。（6分）（五）閱讀下列這首詞，完成后面題目。寓驛舍①陸游閑坊古驛掩朱扉，又憩空堂綻客衣。九萬里中鯤自化，一千年外鶴仍歸②。繞庭數(shù)竹饒新筍，解帶量松長舊圍。惟有壁間詩句在，暗塵殘墨兩依依。【注】①驛舍；作者題下自注云“予三至成都。皆館于是”。②晉代陶潛《搜神后記》卷一：“丁令威，本遼東人，學(xué)道于靈虛山。后化鶴歸遼，集城門華表柱。時有少年，舉弓欲射之，鶴乃飛，徘徊空中而言曰：‘有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸。城郭如故人民非，何不學(xué)仙冢壘壘?！?0．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A．首聯(lián)用“閑坊”“古驛”“空堂”，對“驛舍”進行描寫，營造了一種荒涼幽寂的氣氛。B．頷聯(lián)用鯤化鵬和丁令威化鶴的故事，指出自己重來舊地，亦表明詩人不與世俗同流的歸隱之志。C．頸聯(lián)中“數(shù)竹”“量松”指出了歲月如流，時光飛逝，間接抒發(fā)了“木猶如此，人何以堪”的感慨。D．尾聯(lián)回應(yīng)首句，寫壁間題詩舊跡，以“暗塵殘墨”回應(yīng)“閑坊古驛”，使得全詩感情沉郁而強烈。11．本詩不含“情”字，卻感情強烈。作者是如何做到的？請簡要分析。（6分）（六）閱讀下列這首詞，完成后面題目。[黃鐘·人月圓]為細君壽【注】魏初冷云凍雪褒斜路，泥滑似登天。年來又到，吳頭楚尾，風(fēng)雨江船。但教康健，心頭過得，莫論無錢。從今只望，兒婚女嫁，雞犬山田。【注】此曲作于魏初遠別妻兒，在外做官奔波之時。12．下列對這首曲的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．此曲前兩句，抒寫奔波在外的艱辛感受，寒云密布、冷雪撲人、路途艱難。B．“但教”三句，作者希望妻子身體健康、心情愉悅，別舍不得花銷委屈自己。C．“從今”三句，展示了合家團圓的明天，全曲在這美好的憧憬之中自然結(jié)束。D．這首小令是寫給妻子的，所以用語淺顯，表達直露，但情感殷殷，真摯深沉。13．這首曲為妻子生辰而寫，但為什么開篇說的都是自己？請結(jié)合全曲簡要分析。（6分）（七）閱讀下列這首詞，完成后面題目。閑望吳融①三點五點映山雨，一枝兩枝臨水花。映蝶狂飛掠芳草，鴛鴦穩(wěn)睡翅暖沙。閑下新居成別業(yè)②，江南舊隱是誰家。東遷西去俱無計，卻羨暝歸林上鴉?！咀ⅰ竣賲侨冢赫憬B興人，此詩作于詩人求仕長安時期。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．“三點五點”、“一枝兩枝”，語言清麗典雅，朗朗上口，頗具音律復(fù)疊之美。B．領(lǐng)聯(lián)動靜結(jié)合，以“狂飛”寫峽蝶之愛芳草；又用“穩(wěn)睡”言鴛鴦之適意。C．前四句總寫閑望所見，四組畫面融為一體，共同構(gòu)成一幅工細優(yōu)美的圖景。D．本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，結(jié)構(gòu)和范仲淹《漁家傲》有相似之處。15．全詩感情豐富，請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。（6分）羈旅行役詩羈旅行役詩，指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的懷鄉(xiāng)思親之情。游客浪子旅途中所見所聞、所思所想、所感所嘆及心中所包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。一、常見抒情方式：1、觸景傷情，如“何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！?、感時生情，如“中秋望月”、“重陽登高”、“除夕孤單”、“傷春悲秋”、“日暮思歸”等。3、托物傳情，如“見（月、雁、笛、柳）思人。4、因夢寄情，如“夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明”、“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。”二、常見意象：1、月亮：對月引發(fā)思親，思鄉(xiāng)之愁，如李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

2、秋風(fēng)、秋霜、衰草：引發(fā)行人孤獨、凄涼、惆悵之情。

3、梧桐：民間傳說，鳳凰喜歡棲息在梧桐樹上。古書上說，梧桐能知秋，“梧桐一葉落，天下皆知秋”。詩人體察梧桐葉落的飄零景象，詠嘆身世的孤苦凄涼，如李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！?/p>

4、杜鵑：又叫杜宇、子規(guī)，叫聲凄切哀傷，聲如“不如歸去”。口角鮮紅，故有“杜鵑啼血”之說。常與哀怨、思歸有關(guān)，如李白《蜀道難》：“又聞子歸啼夜月，愁空山?！?/p>

5、猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀?！?、沙鷗：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。

7、西樓、高樓、小樓、危樓、危欄：借人在樓倚欄或登樓遠眺表現(xiàn)思念之情，如范仲淹的《蘇幕遮》：“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚?！?、鴻雁：候鳥，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之愁，如“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！?、浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情。”10、其他：如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時分，就會思念遠方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽，也都可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。重點留心三種意象（羈旅詩中頻率較高的意象）：望月懷遠、鴻雁傳書、杜鵑啼血。三、常見藝術(shù)手法：這類詩歌詩除了使用慣常的“借景抒情”、“虛實結(jié)合”、“渲染”等表達技巧外，另還有：1、樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過，何日是歸年？”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。2、側(cè)面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。”詩人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之久，將老妻寫得嬌美動人，也襯出詩人的思之切，愛之深，讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约?，而表達自己的思鄉(xiāng)之情的。四、情感類型：游歷異鄉(xiāng)的淡淡愁緒宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。三四句各有一個字用得好，請點出來，并說說它的妙處。答案：低和近。低，比……低；近，與……近。原野空曠，遠處天邊似乎比原野上的樹還要低，江水清澈，月亮倒映在水面上，似乎顯得與人很近。兩句渲染了一種冷清寂寥的意境，表達了作者客居他鄉(xiāng)的淡淡愁緒和對家鄉(xiāng)的思念之情。第二句中的“新”字有什么含義。答案：新，增添新的愁緒。日暮時分，漂泊異鄉(xiāng)的詩人在原有愁緒的基礎(chǔ)上增添了新的愁緒，從而更深地寫出了詩人的愁苦。（二）置換身份的掛念月夜杜甫今夜鄜州②月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌③，雙照淚痕干。注：①天寶十五年（756）六月，安史叛軍破潼關(guān)，杜甫攜眷北行，至鄜州暫住。七月，肅宗即位靈武，杜甫只身前去投奔，途中被叛軍擄至長安。這首詩就是身陷賊營的杜甫八月在長安所作。②今富縣

③虛幌：潔白透明的帳子。第一句與后面的詩句在描寫上是什么關(guān)系，這樣寫有什么好處？虛實關(guān)系。擴大了詩歌的畫面，由眼前的月景延伸到想象妻子兒女在月夜下的生活場景以及相聚后的情形，從而更深入地表達自己對親人的掛念之情以及期盼與親人的相逢?！跋沆F云鬟濕，清輝玉臂寒?！敝械摹皾瘛薄昂倍钟惺裁醋饔?？濕，使……變濕，寒，使人感到寒冷。香霧使妻子頭上的鬢寰變濕，月亮的清輝照在她如玉的手臂上使人感到寒冷。這兩句是詩人借想象妻子夜不能寐，獨自佇立月光下思念“我”，從而表達自己對妻子的思念與擔憂。望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。簡析“月”的作用。由望月而引起相思而徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。

2、用一個詞概括“海上生明月，天涯共此時”的意境美，并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法，有什么好處？

雄渾闊大。手法：1、即景抒情，由望月而生懷遠之情；2、虛實結(jié)合，望月是實景，懷遠是設(shè)想遠在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己，深化了懷遠的深情，也留下了聯(lián)想和想象的空間。3、詩歌開頭兩句“海上生明月，天涯共此時”，詩人寫月亮不用“升”，卻用“生”，張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。答案：若用“升”字，明月共潮水而升，乃平時習(xí)見之景，淡而無味，只是把意思表達清楚而已；而用了“生”字，就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的，明月和潮水均擁有了生命和活力。所以，一個“生”字就把整句詩寫活了，詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。（三）異鄉(xiāng)為官的觸景思鄉(xiāng)春日登樓懷歸寇準高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。注：①此詩約作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，渭水。從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩人怎樣的感情變化？請聯(lián)系全詩進行分析。答案：詩人登樓遠望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，最后從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中一驚。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。（四）異鄉(xiāng)游歷的心情突變村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團練副使時所作。1、概述本詩所描寫景物的特點。初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑斕色彩中蘊含著哀傷。2、概述作者通過本詩所傳達的思想感情。悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。3、第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。運用擬人修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動；又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。4、請分析此詩的前三聯(lián)與最后一聯(lián)在情感上發(fā)生了怎樣的變化？前三聯(lián)寫作者騎馬在山中閑走，看到山徑上菊花初黃，山壑在傍晚發(fā)出聲響，山峰立于夕陽之下，棠梨落葉，呈現(xiàn)出胭脂的顏色，蕎麥開白色的花朵，散發(fā)著清香。描繪了一幅恬靜、柔美的山村圖畫，表達了詩人對山村生活的喜愛和贊美之情。最后一聯(lián)，作者看到了村橋旁的樹木，覺得此處很像自己的家鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)自己仍身在異鄉(xiāng)，不由得變得心情惆悵。（五）夢里歸鄉(xiāng)，醒時無奈望江東①黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路②。思量只有夢來去。更不怕、江闌住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮?！咀ⅰ竣俳瓥|：黃庭堅的家鄉(xiāng)洪州位處江東。②路：宋代的行政區(qū)域。闌：即“攔”。1、簡析上闋“隔”字的雙重意蘊。（3分）隔即“阻隔”。①視覺的隔絕，江水的西邊阻隔著茫茫的樹，詩人的視線望不見江東。②情感的阻隔，距離阻隔了詩人思想情感的傳遞，表達了對江東思念之情。請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。（六）每逢佳節(jié)倍思親邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。①簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情?！氨ァ倍稚鷦拥毓串嫵鲎髡吣糇纳駪B(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。②作者是怎樣寫“思家”的？虛實結(jié)合。前兩句實寫自己在冬至?xí)r節(jié)只能在邯鄲驛站里孤身抱膝燈前，唯有影子和自己為伴，描寫了一幅冷清的畫面，后兩句作者想象冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人。作者不說自己想家，而說家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。（七）歸家的輕松和愉悅宿漁家[宋]郭震②幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家?！盁羟啊北磉_了詩人什么樣的感情？表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫暖、愉悅之情。（八）結(jié)束貶謫的舒暢鄂州南樓書事黃庭堅四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。[注]崇寧二年，黃庭堅寓居鄂州（治所在今武漢市武昌）時作。詩人剛結(jié)束長達六年的貶謫生涯。（1）結(jié)合詩句，簡析“接”、“香”字的作用。“接”即連接的意思，本句從視覺起筆，寫登臨縱目所見山川相繆（山水相連）的壯麗景色，傳達出月下景物的特殊魅力，極具動感?！跋恪奔捶枷恪⑶逑阒?，本句轉(zhuǎn)入嗅覺，夜色中十里風(fēng)荷清香四溢，這兩個詞生動形象地表達了詩人剛結(jié)束長達六年的貶謫生涯的愉悅暢快之情。（2）末句運用了什么手法？表達了作者怎樣的心境？（3分）詩人巧妙地運用了通感的手法，此詩將視覺之“山光水光”“明月”，嗅覺之“荷香”以及觸覺的“清風(fēng)”融為一體，化作一種“清涼”之感，表達了一種輕松愉快的心境。（九）懷才不遇的無可奈何旅次洋州寓居郝氏林亭方

干

舉目縱然非我有，思量似在故山時。

鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。

涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。

青云未得平行去，夢到江南身旅羈。（1）頷聯(lián)描寫了什么樣的景象？結(jié)合全詩說說蘊含了什么樣的感慨？描寫了傍晚時分（鶴從高空向孤嶼盤旋而下，蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹枝）鶴飛蟬鳴的景象。寄寓了懷才不遇、雖自視清高脫俗而又無可奈何的感慨。（2）簡要分析尾聯(lián)在全詩中的作用。①內(nèi)容上，點出內(nèi)心隱痛的原因:懷才不遇、仕途不暢，旅居異地、思念故鄉(xiāng)。②形式上，末句以“身旅羈"和首句的"非我有"相照應(yīng)，又回扣詩題的"旅次"二字，結(jié)構(gòu)嚴謹。江行[宋]嚴羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。［注］①棹歌：行船時船工所唱的歌。請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。答案：詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。余干旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。

渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣?！咀ⅰ竣俦驹娛莿㈤L卿寄居在余干（今屬江西）旅舍時所作。詩歌首聯(lián)描繪了怎樣的一幅畫面？有何作用？（3分）答案（1）詩歌首聯(lián)描繪了一幅西風(fēng)落葉圖。（1分）詩人獨自在旅舍門外佇立凝望，由于草木搖落，整個世界顯得清曠疏朗起來。淡淡的暮色，鋪展得那樣悠遠，一直漫到了天的盡頭。原先那一片茂密的青楓，現(xiàn)在連霜葉都變得稀稀落落，眼看就要凋盡了。（2分）這一番秋景描寫，既暗示了時光節(jié)令的流逝推移，又烘托了詩人情懷的凄清冷寂，隱隱透露出一種郁郁的離情鄉(xiāng)思。（2分）五、鏈接高考：【2009年遼寧卷】閱讀下面這首宋詩，回答題目。晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。（1）詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。參考答案：（1）這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。（2）這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？參考答案：靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。[2014·湖北卷]閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）早發(fā)羅鄴一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請簡要分析。（5分）[答案]①第一、二句緊扣詩題，凸顯“早發(fā)”：宿酒初醒，殘燈未滅，長夜未盡，詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。②塞外風(fēng)雪路，本來行人稀少，而“早發(fā)”就更無路人，只有詩人獨行，故“獨”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛雪白草，道路本已難辨，早行時就更加微茫，故“微”字也表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”（2）請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）[答案]一個“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強烈對比，表現(xiàn)了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。[2014·新課標全國卷Ⅱ]閱讀下面兩首詩，完成8～9題。閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）過蘇州蘇舜欽①東出盤門刮眼明，蕭蕭疎雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區(qū)區(qū)②暮亦行?！咀ⅰ竣偬K舜欽，字子美，北宋詩人。詩與梅堯臣齊名，世稱“蘇梅”。這首詩是詩人過蘇州時流連光景之作。②區(qū)區(qū)：形容奔走辛勞。（1）詩的頷聯(lián)寫景，頗具特色，請簡要賞析。（4分）運用擬人手法，寫綠楊白鷺的自得，寫山水有情；（2分）以色彩表現(xiàn)美景，“綠楊白鷺”，“綠”“白”相間；（1分）遠近結(jié)合，“近水”“遠山”，畫面生動。（1分）（2）頸聯(lián)表達了詩人怎樣的心境？（2分）坦然面對自然和人生的盛衰；（1分）對自身“羈苦”被俗人所輕的自嘲。（1分）（2006年四川卷）夜歸夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。[注]筇：此代指竹杖。（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。【答案】（1）本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。【答案】這幅畫面描繪的是詩人想象（見到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫補著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情，家中親人對游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來。六、鞏固訓(xùn)練：（一）閱讀下面這首詩，然后回答問題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團練副使時所作。1．概述本詩所描寫景物的特點。（3分）2．概述作者通過本詩所傳達的思想感情。（3分）3．第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。（4分）【答案】1．初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑斕色彩中蘊含著哀傷。2．悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。3．運用擬人、對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動；又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。（二）閱讀下面這首宋詩，完成4—5題。再泛吳江①王禹傅二年為吏住江濱，重到江頭照病身。滿眼碧波輸野鳥，一蓑疏雨屬漁人。隨船曉月孤輪白，入座晴山數(shù)點春。張翰精靈還笑我，綠袍依舊惹埃塵?！咀ⅰ竣僭娙酥坝捎谥毖灾S諫，屢受貶謫。吳江流經(jīng)長洲縣。4．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A．詩歌用詞凝練，一個“病”字，語帶雙關(guān)，既可指自己身體上的病痛，也包含精神思想上之“病”。B．頷聯(lián)重在描摹江面景色，以“野鳥”和“漁人”為寫作對象，視角由近及遠，畫面富有層次感。C．頸聯(lián)巧用擬人手法，將人望月、山，化為月、山隨人，把客觀的山、月寫得極富人情味。D．詩歌緊扣“吳江”展開，以寫景見長，融景物描寫、敘事、抒情為一爐，全詩渾然一體，情味悠長。5．該詩蘊含著詩人豐富的情感，請概括分析。（6分）4．【答案】B【解析】“視角由近及遠”解讀不當，野鳥是遠景，二漁人是近處的，應(yīng)該是“視角由遠及近”。5．【答案】①體弱多病，心情苦悶。詩人由丁直言進諫被貶吳江一帶，自己重到江邊，以江水“照病身”。②厭倦官場，向往自由。頷聯(lián)通過對江面野鳥、漁人悠閑自在?；畹拿鑼憗肀磉_對自由的向往。③思念家鄉(xiāng)，意欲歸隱。尾聯(lián)通過張翰的故事曲折地表達了自己的歸隱之意。（三）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題．至后①杜甫冬至至后日初長，遠在劍南思洛陽②。青袍白馬有何意，金谷銅駝③非故鄉(xiāng)。梅花欲開不自覺，棣萼④一別永相望。愁極本憑詩遣興，詩成吟詠轉(zhuǎn)凄涼。【注】①這首詩做于安史之亂后的第二年冬至前后，當時詩人正在蜀地做嚴武的幕僚，心情十分低落。②詩人青少年時期在洛陽度過。③金谷、銅駝：指金谷園、銅駝陌，皆洛陽勝地。④棣萼：出于《詩經(jīng)·小雅·常棣》“棠棣之華，萼不韡韡（wěi，光明華美的樣子）。凡今之人，莫如兄弟?！焙蠖啾扔餍值堋?．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是A．冬至之后，白日漸長，詩人身在蜀地，心思洛陽，于是作詩遣懷。B．“青袍白馬”運用借代手法，代指安史之亂的叛軍。詩人思念洛陽，不禁想到叛軍攻入洛陽的情景。C．金谷園、銅駝陌皆是洛陽勝地，但因受到戰(zhàn)爭破壞，早已物是人非。D．“棣萼”一句運用典故，以“棣萼”喻兄弟，引發(fā)讀者聯(lián)想，增強了詩歌的韻味。7．詩人在尾聯(lián)直抒胸臆，寫自己心境“轉(zhuǎn)凄涼”，請結(jié)合全詩分析其原因。6．【答案】B【解析】B項，“青袍白馬”代指閑散生活，此處并非侯景之亂“青袍白馬壽陽來”典故（在這個典故中，專指叛亂），此句杜甫是用青布袍子，騎著白馬，比喻身居閑官卑位不得志處境。7．本題審題應(yīng)該理解為“為何作者在最后愁極而凄涼？”【②③任答1條】①首聯(lián)將青年時在洛陽美好經(jīng)歷回憶與現(xiàn)在身處蜀地的凄涼處境對比，寫出對美好青春時光、對盛世王朝的追憶和眷戀；②頷聯(lián)第一句“青袍白馬”寫身處閑官卑位，有志不得伸，心情落寞，壯志難酬；③頷聯(lián)第二句寫今日的洛陽并非金谷銅駝繁華的昔日洛陽，寫出因為戰(zhàn)亂，物是人非，繁華不再，故鄉(xiāng)面貌已改的悲哀；④頸聯(lián)寫與洛陽兄弟一別就是永遠，流露著相聚無期的絕望。（四）閱讀下列這首詞，完成后面題目。鳳棲梧王庭筠衰柳疏疏苔滿地。十二闌干，故國三千里。南去北來人老矣。短亭依舊殘陽里。紫蟹黃柑真解事。似倩西風(fēng)、勸我歸歟未。王粲登臨①寥落際。雁飛不斷天連水。【注】①登臨：指王粲的《登樓賦》，王粲投靠劉表卻不被重用，流寓荊州十余年，后登麥城城樓，寫下這篇名作。8．下列對這首詞的分析與鑒賞，正確的一項是（3分）（

）A．古代路邊，五里設(shè)一短亭，十里設(shè)一長亭，供行人休憩，也是餞送親友之所?！岸掏ひ琅f殘陽里”中的“依舊”一語，暗示詞人正在回故國的三千里路上。B．下片“紫蟹黃柑真解事”屬于借景抒情，與晉代張翰見秋風(fēng)起，思莼羹鱸膾而辭官歸里的典故有異曲同工之妙，增加了詩歌的內(nèi)涵。C．詞的末尾兩句表面上再說王粲之事，實際上是借他人酒杯，澆自己心中塊壘；結(jié)句發(fā)出人不如雁的感慨，所表達的情思越來越深厚。D．本詞運用的抒情方式是寓情于景、以景襯情，上片以寫景起，以寫景結(jié)，下片結(jié)語更是一幅寥廓悠遠的秋水雁飛圖，將詞人的感情表達得深沉綿渺，悠悠不盡。9．本詞抒發(fā)了詞人怎樣的