高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀《紅樓夢(mèng)》(前八十回)解讀第四十五回 金蘭契互剖金蘭語(yǔ) 風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞

獨(dú)立千古《紅樓夢(mèng)》章回解讀第四十五回金蘭契互剖金蘭語(yǔ)風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞【內(nèi)容概括】金蘭契互剖金蘭語(yǔ)探春等人去找鳳姐，去求鳳姐辦兩件事，一件是請(qǐng)鳳姐在社里做個(gè)監(jiān)社御史，一是為惜春畫(huà)園子找用具。鳳姐知眾人實(shí)則要其捐錢(qián)，就出了五十兩銀子。做畫(huà)用具及賈珍那里的大觀園圖樣也一并安排好了。入秋自后，黛玉病情加重，整日只在瀟湘館中養(yǎng)病。正覺(jué)無(wú)聊之時(shí)，恰逢薛寶釵前來(lái)探望。談話中，黛玉承認(rèn)了以前對(duì)寶釵的誤解，二人終冰釋前嫌，互為金蘭。

風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞黃昏后風(fēng)雨交加，黛玉于當(dāng)夜作《秋窗風(fēng)雨夕》詞。寶玉冒雨前來(lái)探望，黛玉以“漁翁”笑他，后又失語(yǔ)笑自己為“漁婆”，羞得滿臉飛紅。寶玉臨走時(shí)黛玉又拿出玻璃繡球燈讓寶玉提著看路。寶釵派人為黛玉送來(lái)一大包上等燕窩來(lái)，還有一包潔粉梅片雪花洋糖。黛玉感念寶釵，羨慕她有母有兄，而悲嘆自己孤苦無(wú)依，又思及與寶玉的相處，終有嫌隙。聽(tīng)著窗外雨聲淅瀝，清寒透幕，不覺(jué)又滴下淚來(lái)。

本回以寶釵、黛玉二人互剖心跡為主線：李紈拉鳳姐入詩(shī)社——賴(lài)嬤嬤賈府報(bào)喜——釵黛互剖心跡——林黛玉制風(fēng)雨詞——寶玉探望——寶釵派人送燕窩

代別離·秋窗風(fēng)雨夕秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。助秋風(fēng)雨來(lái)何速，驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自問(wèn)秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)人，何處秋窗無(wú)雨聲？羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。譯文：秋天的花兒慘淡，草兒枯黃，昏黃的燈光下夜晚顯得格外漫長(zhǎng)。已經(jīng)感覺(jué)到窗外的秋色沒(méi)有盡頭，哪里還能夠忍受凄風(fēng)冷雨來(lái)增添凄涼。助長(zhǎng)秋意的風(fēng)雨來(lái)得如此迅速？打破了我在窗前的幽夢(mèng)。我滿懷秋天的傷感難以入眠，獨(dú)自向屏風(fēng)旁移動(dòng)流淚的蠟燭。燭臺(tái)上的蠟燭搖搖晃晃的燃燒，不由惹起我滿腔的愁恨和思鄉(xiāng)之情。由哪一家的庭院此時(shí)沒(méi)有秋風(fēng)吹過(guò)？雙有哪一家的窗前此時(shí)沒(méi)有秋雨沙沙。溫軟的被褥抵擋不住越來(lái)越強(qiáng)勁的秋風(fēng)，深夜的漏聲仿佛在催促秋雨更加急驟。一夜的秋風(fēng)秋雨不絕于耳，好像陪伴燈前遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人在哭泣。煙雨迷蒙的小院漸漸蕭條起來(lái)，寂寞的窗前只聽(tīng)見(jiàn)雨打竹葉的滴瀝聲不知道這凄風(fēng)苦雨什么時(shí)候才能停止，我的淚水卻早已經(jīng)打濕了窗紗。賞析：這首詩(shī)與張若虛的《春江花月夜》詩(shī)名正好成對(duì)兒，而且是反其意而對(duì)。春、江、花、月、夜是五個(gè)名詞實(shí)字，秋、窗、風(fēng)、雨、夕也是五個(gè)名詞實(shí)字，所不同的是《春江花月夜》讓人聯(lián)想到溫馨、和諧、恬靜與舒適，而《秋窗風(fēng)雨夕》卻讓人聯(lián)想到凄涼、肅殺、喧囂、惆悵。歸根結(jié)底，不同的事物必然帶給人不同的思想感受，不然，宋玉也不會(huì)在《九辯》里寫(xiě)“悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”了，張若虛的夜晚有花有月，調(diào)子是亮色的，溫暖的；林黛玉的夜晚卻只是有風(fēng)有雨，調(diào)子是灰暗的，凄涼的。顯然，這首詩(shī)是黛玉在秋夜里“悶制”出來(lái)的：舉世無(wú)親讓她苦悶，寶釵不來(lái)讓她郁悶，風(fēng)雨交加讓他煩悶，夜間無(wú)人讓她憋悶，于是，一首遣悶吐心之詩(shī)流出筆下：

“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！”秋花已殘，秋草枯黃，在這漫長(zhǎng)的秋夜里，只有一盞孤單的秋燈，悄無(wú)聲息地亮著，如孤單的自己；如此的境況，我已經(jīng)分明感到來(lái)窗之外，秋意無(wú)盡，偏偏又起了秋風(fēng)來(lái)了秋雨，焉能不倍感凄涼?！爸镲L(fēng)雨來(lái)何速？驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭?！憋L(fēng)更大了，雨更急了，風(fēng)雨敲碎了竹梢蕉葉的秋綠之夢(mèng)，也敲醒了窗前之人，她不忍看不忍聽(tīng)，但又無(wú)法安然入睡，只得手持秋燈，移向屏后，那里無(wú)雨聲，那里也無(wú)秋風(fēng)。盡管如此，移燈時(shí)，那搖動(dòng)的燭火還是讓蠟燭悄然流下“淚”來(lái)。

“淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？”她禁不住悲從中來(lái)，但卻無(wú)可奈何，因?yàn)闊o(wú)處躲藏。因?yàn)槟睦锊皇乔锾欤翁帥](méi)有風(fēng)雨，誰(shuí)家的院子能把秋風(fēng)秋雨關(guān)在門(mén)外，誰(shuí)家的窗子又能把風(fēng)聲雨聲隔在窗外？這既是自我逃避的無(wú)力，又是無(wú)奈之下的自我開(kāi)解。

“羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣?！绷_衾太薄，秋風(fēng)太涼，院子里的更漏之聲遙遙傳來(lái)，夾著秋雨之聲，雨似乎被這更漏之聲催促得更急了。這是整夜的秋雨啊，這是整夜的秋風(fēng)！這是叫人無(wú)論如何也不得安枕的秋風(fēng)啊，這是攪得人離愁倍增的秋雨。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的黛玉睡不著，她只能待在燈前，一邊哭泣，一邊聽(tīng)著這愁煞人的秋風(fēng)秋雨。“寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕?！睉{窗望去，窗外的小院籠罩在一片雨后的煙霧里，似乎顯得更加蕭條，竹梢處的竹葉上還偶爾滴下幾滴雨水，滴瀝滴瀝……不知過(guò)了多久，雨似乎小了，雨似乎停了，再看眼前打濕的窗紗，是雨嗎？不是，那分明是我自己的淚水。詩(shī)題《代別離》是全詩(shī)的文眼所在，別離既有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的別離之情，又有青年男女的別離之思。說(shuō)黛玉“不覺(jué)心有所感”，感的就是遠(yuǎn)在江南的故鄉(xiāng)渺不可及，人生大事不知道如何結(jié)果。所以也可以說(shuō)這首詩(shī)是黛玉對(duì)自己凄涼命運(yùn)的預(yù)感。黛玉剛剛寫(xiě)完擱筆，寶玉就來(lái)探望，正是暗合“風(fēng)雨故人來(lái)”之意，可以讓黛玉孤苦的心得到一點(diǎn)點(diǎn)慰籍。黛玉先說(shuō)寶玉像漁翁，繼而又說(shuō)自己像“畫(huà)”上的漁婆。剛一說(shuō)完，便“羞得臉通紅”。脂硯齋批曰：“妙極之文！使黛玉自己直說(shuō)出夫妻來(lái)，卻又云‘畫(huà)的’、‘扮的’閑談，卻是暗隱不吉之兆，所謂‘畫(huà)中愛(ài)寵’是也。誰(shuí)曰不然？”這一批語(yǔ)，可以幫助讀者更加深刻的理解林黛玉寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)的復(fù)雜心情和曹雪芹如此安排的良苦用意。

《紅樓夢(mèng)》中的友情——金蘭契互剖金蘭語(yǔ)“金蘭契”始于第四十二回“蘅蕪君蘭言解疑癖”，成于第四十五回“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)”，脂硯齋道是“釵黛合一”范本。一開(kāi)始，寶釵的突然到來(lái)，讓黛玉心感不安。這也是人之常情，她與寶玉“一桌吃，一床睡，長(zhǎng)了這么大”，寶釵來(lái)了，必定將寶玉陪她的時(shí)間“奪”去一些。更有金玉之論，似將黛玉與寶玉用無(wú)形的紗隔了起來(lái)——“見(jiàn)了姐姐，就把妹妹忘了?！扁O黛關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是那次三宣牙牌令，寶姐姐聽(tīng)見(jiàn)林妹妹無(wú)意中說(shuō)了《西廂記》之句，寶釵就給黛玉上了一堂課：“……所以咱們女孩兒家不認(rèn)得字的倒好。男人們讀書(shū)不明理，尚且不如不讀書(shū)的好，何況你我。就連作詩(shī)寫(xiě)字等事，原不是你我分內(nèi)之事，究竟也不是男人分內(nèi)之事。……你我只該做些針黹紡織的事才是，偏又認(rèn)得了字，既認(rèn)得了字，不過(guò)揀那正經(jīng)的看也罷了，最怕見(jiàn)了些雜書(shū)，移了性情，就不可救了。”黛玉畢竟比寶釵小幾歲，正是天真爛漫之時(shí)，雖是大家閨秀，也有不留心的一刻。聽(tīng)到寶姐姐如此耐心地教導(dǎo)她，她怎能不對(duì)眼前的這個(gè)大姐姐心生好感呢？再后來(lái)，寶釵來(lái)看望病中的黛玉，她看了黛玉的藥方，勸黛玉用燕窩調(diào)養(yǎng)身子。而黛玉說(shuō)自己的病，講自己的心情，講自己對(duì)當(dāng)下處境的認(rèn)知，講自己的苦悶。這是黛玉的真心吐露。當(dāng)然，她也換來(lái)了寶釵的寶釵的貼心回應(yīng)，寶釵甚至承諾她：“你放心，我在這里一日，我與你消遣一日。你有什么委屈、煩難，只管告訴我。我能解的，自然替你解一日。”這話很誠(chéng)懇，也很暖人，黛玉于是很認(rèn)真地，打心底里認(rèn)下了這個(gè)姐姐，否則以她“喜散不喜聚”的個(gè)性，她斷不會(huì)要求寶釵“晚上再來(lái)和我說(shuō)句話兒”。這對(duì)于黛玉，實(shí)在是走心的囑咐，或許黛玉有一肚子憋在心底里的話要傾訴，而寶釵，是此時(shí)最合適的人吧。這天下午，黛玉和寶釵認(rèn)認(rèn)真真的交了交心，這是黛玉打從心底里認(rèn)可寶釵之后，最認(rèn)真的一次心靈交流，因?yàn)轺煊裣葐誓赣謫矢福虚g又沒(méi)有兄弟姐妹，她太渴望有一個(gè)“親人”來(lái)“管管”自己，說(shuō)一說(shuō)只有親人才要以說(shuō)的話，或者有個(gè)知心朋友談一談埋在心底里的小女兒心事?？墒?，“日未落時(shí)，天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑。兼著那雨滴竹梢，更覺(jué)凄涼。知寶釵不能來(lái)，便在燈下隨便拿了一本書(shū)……”下雨了，天也晚了，黛玉想著寶釵自然是不會(huì)來(lái)了，于是看書(shū)，偏拿起的書(shū)是《樂(lè)府雜稿》，其中又恰有《秋閨怨》、《別離怨》等詞。又是秋天，又是閨中，恰自己遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)之外，恰寶釵也不能來(lái)，恰又是風(fēng)雨之夜……于是她“不覺(jué)心有所感，亦不禁發(fā)于章句，遂成《代別離》一首，擬《春江花月夜》之格，乃名其詞曰《秋窗風(fēng)雨夕》。當(dāng)然，命運(yùn)并沒(méi)有一直讓黛玉愁慘下去，因?yàn)轺煊襁€有寶玉的愛(ài)情，當(dāng)黛玉在愁慘之中剛寫(xiě)完這首無(wú)限悲愁的詩(shī)之后，寶玉就來(lái)了，他是冒著雨來(lái)的，來(lái)了就是一連串的慰問(wèn)：“今兒好些？（第一問(wèn)）吃了藥沒(méi)有？（第二問(wèn)）今兒一日吃了多少飯？（第三問(wèn)）”，這還不放心，甚至還要“一手舉起燈來(lái)，一手遮住燈光，向黛玉臉上照了一照，覷著眼細(xì)瞧了一瞧”才徹底放心。接下來(lái)就是兩人“漁翁漁婆”和“玻璃繡球燈”的典故。命運(yùn)并沒(méi)有拿走黛玉所有的東西，她有寶玉的愛(ài)情溫暖，以對(duì)抗整夜的秋風(fēng)秋雨的凄涼。寶釵安排人送來(lái)了燕窩和雪花洋糖，這很細(xì)心，很周到，但因一場(chǎng)風(fēng)雨,終使兩人約會(huì)成空。1.《紅樓夢(mèng)》第四十五回“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)，風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”中，黛玉對(duì)寶釵說(shuō)：“我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸……往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今?！闭?qǐng)說(shuō)明黛玉對(duì)寶釵的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化的原因?！敬鸢浮亏煊裨谛芯屏顣r(shí)“失于檢點(diǎn)”，寶釵私下提醒；寶釵教導(dǎo)黛玉要做女性“分內(nèi)的事”，“看雜書(shū)不好”；寶釵關(guān)心黛玉的身體健康?！窘馕觥?/p>

【詳解】

本題考查對(duì)作品故事情節(jié)的把握能力。這類(lèi)題目要求考生對(duì)文學(xué)作品有一個(gè)細(xì)致的閱讀，了解作品中的相關(guān)人物事件?！都t樓夢(mèng)》第四十二回，寶釵因黛玉在行酒令時(shí)說(shuō)過(guò)兩句《牡丹亭》《西廂記》中的句子，私下提醒，教導(dǎo)黛玉時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“你當(dāng)我是誰(shuí)?我也是個(gè)淘氣的，從小兒七八歲上，也夠個(gè)人纏的。我們家也算是個(gè)讀書(shū)人家，祖父手里也極愛(ài)藏書(shū)。先時(shí)人口多，姊妹弟兄也在一處，都怕看正經(jīng)書(shū)。弟兄們也有愛(ài)詩(shī)的，也有愛(ài)詞的，諸如這些《西廂記》《琵琶》以及《元人百種》，無(wú)所不有。他們背著我們偷看，我們也背著他們偷看。后來(lái)大人知道了，打的打，罵的罵，燒的燒，丟開(kāi)了。所以咱們女孩兒家不認(rèn)字的倒好。男人們讀書(shū)不明理，尚且不如不讀書(shū)的好，何況你我？連作詩(shī)寫(xiě)字等事，這也不是你我分內(nèi)之事，究竟也不是男人分內(nèi)之事。男人們讀書(shū)明理，輔國(guó)治民，這更好了，只是如今并聽(tīng)不見(jiàn)有這樣的人，讀了書(shū)，倒更壞了。這并不是書(shū)誤了他，可惜他把書(shū)糟蹋了，所以竟不如耕種買(mǎi)賣(mài)，倒沒(méi)有什么大害處。至于你我，只該做些針線紡績(jī)的事才是，偏又認(rèn)得幾個(gè)字，既認(rèn)得了字，不過(guò)揀那正經(jīng)書(shū)看也罷了，最怕見(jiàn)些雜書(shū)，移了性情，就不可救了。”寶釵的這番話可謂對(duì)黛玉推心置腹。而第四十五回寶釵探望黛玉時(shí)，關(guān)心黛玉的病情，又說(shuō)了這樣一段話：“昨兒我看你那藥方上，人參肉桂覺(jué)得太多了。雖說(shuō)益氣補(bǔ)神，也不宜太熱。依我說(shuō)：先以平肝養(yǎng)胃為要。肝火一平，不能克土，胃氣無(wú)病，飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起，拿上等燕窩一兩，冰糖五錢(qián)，用銀吊子熬出粥來(lái)，若吃慣了，比藥還強(qiáng)，最是滋陰補(bǔ)氣的?！睂?duì)此，黛玉感激寶釵。又說(shuō)自己“長(zhǎng)了今年十五歲，竟沒(méi)一個(gè)人像你（寶釵）前日的話教導(dǎo)我”，承認(rèn)“我竟自誤了”?？梢哉f(shuō)，這正是黛玉對(duì)寶釵認(rèn)識(shí)發(fā)生變化的原因。2.簡(jiǎn)答題

⑴《紅樓夢(mèng)》第四十五回《金蘭契互剖金蘭語(yǔ)，風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞》中林黛玉向薛寶釵傾吐了哪些心聲？

⑵《家》中寫(xiě)高老太爺臨死前讓覺(jué)新把覺(jué)民召回來(lái)，答應(yīng)馮家的親事不提了。請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的原因?！敬鸢浮浚?）病情加重，感嘆“死生有命,富貴在天”；對(duì)過(guò)去誤會(huì)寶釵表示歉意；感激寶釵的昔日的教導(dǎo)；感傷自己的悲苦身世；擔(dān)心自己礙事，只能處處小心。

（2）表現(xiàn)高老太爺是一個(gè)家庭觀念非常強(qiáng)烈的人；寫(xiě)高老太爺臨終發(fā)善的反省，豐富了人物形象（或，使人物形象立體化）。【解析】

【詳解】

此題考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。此題考核《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)和《家》中寫(xiě)某情節(jié)的作用。金蘭契互剖金蘭語(yǔ),講的是秋日里黛玉犯病,寶釵前去探望她，因?qū)氣O覺(jué)得黛玉現(xiàn)吃的藥過(guò)熱,建議他吃冰糖燕窩粥,黛玉聽(tīng)了非常感動(dòng),就把自己心里的苦楚和所有的不便都將給寶釵聽(tīng),寶釵開(kāi)解黛玉,因說(shuō)兩人同病相憐,寶釵拿自己家的冰糖和燕窩給黛玉,要她不必央煩老太太和鳳姐,省卻了很多麻煩,黛玉不再對(duì)寶釵心懷芥蒂,兩人真正成為了知己，所以叫金蘭契互剖金蘭語(yǔ)。小說(shuō)描寫(xiě)高老太爺臨死前破例對(duì)覺(jué)慧表示的寬厚，是相當(dāng)深刻的一筆；表明作者即使是對(duì)反面人物，也沒(méi)有簡(jiǎn)單化，而是努力展示其性格的多面復(fù)雜性：重視家庭、人之將死其言也善?！都t樓夢(mèng)》是具體的局部?jī)?nèi)容，較好回答；《家》考核寫(xiě)作目的，要結(jié)合人物的形象特征和心理分析，有一定的難度。3.簡(jiǎn)答題。

(1)《紅樓夢(mèng)》第四十五回說(shuō)“風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”，其中的“風(fēng)雨詞”指的是什么?作者是誰(shuí)?促使此人作“風(fēng)雨詞”的原因可能有哪些?

(2)“假使造物也可以責(zé)備，那么，我以為他實(shí)在將生命造得太濫，毀得太濫了?！边@句話出自哪一位作家的哪一部作品?表現(xiàn)了作者什么樣的精神?【答案】（1）秋窗風(fēng)雨夕，林黛玉雨滴竹梢，令她心生凄涼，約好前來(lái)陪她說(shuō)話的寶釵不能前來(lái)，讀《樂(lè)府雜稿》，有《秋閨怒》《別離愁》等詞，心有所感

（2）魯訊的《兔和貓》偉大的人道主義精神，對(duì)生命的無(wú)限博大的愛(ài)，對(duì)任意踐踏生命者的深深責(zé)備。【解析】

【分析】

【詳解】

（1）本題主要考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)名著主要內(nèi)容的能力。此題主要考查的是對(duì)名著《紅樓夢(mèng)》的理解和掌握情況。解答此類(lèi)題目，首先要求考生熟讀《紅樓夢(mèng)》，并能對(duì)小說(shuō)中的人物和情節(jié)做出細(xì)致的解讀。答題時(shí)運(yùn)用平時(shí)掌握的相關(guān)知識(shí)找出答案。

（1）《紅樓夢(mèng)》第四十五回“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”中寫(xiě)到，“這里黛玉喝了兩口稀粥，仍歪在床上，不想日未落時(shí)天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺(jué)凄涼。知寶釵不能來(lái)，便在燈下隨便拿了一本書(shū)，卻是《樂(lè)府雜稿》，有《秋閨怨》《別離怨》等詞。黛玉不覺(jué)心有所感，亦不禁發(fā)于章句，遂成《代別離》一首，擬《春江花月夜》之格，乃名其詞曰《秋窗風(fēng)雨夕》”，由原文內(nèi)容可知，其中的“風(fēng)雨詞”指的是《秋窗風(fēng)雨夕》，作者是林黛玉。此時(shí)雨滴竹梢，令林黛玉心生凄涼，約好前來(lái)陪她說(shuō)話的寶釵不能前來(lái)，讀《樂(lè)府雜稿》，有《秋閨怒》《別離愁》等詞，心有所感，于是寫(xiě)下這首“風(fēng)雨詞”。

（2）本題主要考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)名著主要內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題目，首先要求弄清楚題目的要求，然后根據(jù)要求再結(jié)合相關(guān)的名著內(nèi)容作答。

由提示語(yǔ)“假使造物也可以責(zé)備，那么，我以為他實(shí)在將生命造得太濫，毀得太濫了”可知，此句出自魯訊的《兔和貓》，原文表述為，“我于是記起舊事來(lái)，先前我住在會(huì)館里，清早起身，只見(jiàn)大槐樹(shù)下一片散亂的鴿子毛，這明明是膏于鷹吻的了，上午長(zhǎng)班來(lái)一打掃，便什么都不見(jiàn)，誰(shuí)知道曾有一個(gè)生命斷送在這里呢？我又曾路過(guò)西四牌樓，看見(jiàn)一匹小狗被馬車(chē)軋得快死，待回來(lái)時(shí)，什么也不見(jiàn)了，搬掉了罷，過(guò)往行人憧憧的走著，誰(shuí)知道曾有一個(gè)生命斷送在這里呢？夏夜，窗外面，常聽(tīng)到蒼蠅的悠長(zhǎng)的吱吱的叫聲，這一定是給蠅虎咬住了，然而我向來(lái)無(wú)所容心于其間，而別人并且不聽(tīng)到……假使造物也可以責(zé)備，那么，我以為他實(shí)在將生命造得太濫了，毀得太濫了。嗥的一聲，又是兩條貓?jiān)诖巴獯蚱鸺軄?lái)?！弊髡呦氲进澴拥乃?，想到小狗的死，想到蒼蠅的吱吱叫聲，產(chǎn)生了對(duì)生命的思考。魯迅寫(xiě)作《兔和貓》時(shí)，正是列強(qiáng)加緊侵略中國(guó)、軍閥政府連年內(nèi)戰(zhàn)、老百姓處于水深火熱之中的年代。魯迅寫(xiě)貓吃弱兔的故事，表現(xiàn)了他偉大的人道主義精神，對(duì)生命的無(wú)限博大的愛(ài)，對(duì)任意踐踏生命者的深深責(zé)備。4.簡(jiǎn)答題。(任選一題，每題100字左右)(5分)

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中寶釵與黛玉“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)”的故事。

（2）說(shuō)著，就用包袱包了，叫了一個(gè)嬤嬤送出去，說(shuō)：“趕天亮就有才好，千萬(wàn)別給老太太、太太知道?！逼抛尤チ税肴?，仍就拿回來(lái)，說(shuō)：“不但織補(bǔ)匠，能干裁縫、繡匠并做女工的，問(wèn)了，都不認(rèn)的這是什么，都不敢攬?！?/p>

（《紅樓夢(mèng)》第五十三回）

上文中要織補(bǔ)的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)故事。【答案】（1）秋節(jié)時(shí)分，黛玉嗽疾復(fù)發(fā)。（1分）寶釵前來(lái)探望，告訴她可用燕窩粥食補(bǔ)。（1分）黛玉自覺(jué)平日多心而錯(cuò)怪寶釵，并感嘆自身無(wú)依無(wú)靠討人嫌。（1分）寶釵戲說(shuō)將來(lái)不過(guò)多費(fèi)一副嫁妝，并說(shuō)兩人算是同病相憐。（1分）寶釵許諾送燕窩來(lái)，黛玉表示感謝。（1分）

（2）雀金裘。（1分）寶玉為舅舅慶壽，賈母給了寶玉一件俄羅斯的孔雀毛做的氅衣，寶玉穿時(shí)不小心燒了個(gè)洞，（1分）因?yàn)榈诙旆堑么┒譀](méi)有織補(bǔ)匠能補(bǔ)。（1分）晴雯夜里受寒傷風(fēng)，身上燒得燙人，強(qiáng)撐著身子把氅衣補(bǔ)好。（1分）寶玉喜不自禁，晴雯卻因勞累過(guò)度，暈了過(guò)去。（1分）【解析】這是對(duì)文學(xué)及名著的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢，并對(duì)名著的人物形象和重點(diǎn)故事情節(jié)要加以了解。此外，學(xué)生應(yīng)對(duì)中國(guó)的古典四大名著考點(diǎn)要格外重視。這里學(xué)生應(yīng)了解《紅樓夢(mèng)》“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)”和“晴雯補(bǔ)雀金裘”兩個(gè)故事情節(jié)。5.根據(jù)提示填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

（1）《紅樓夢(mèng)》“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)，風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”說(shuō)的是林黛玉和_____兩人之間的傾心的交流。

（2）《三國(guó)演義》中著名的_____(戰(zhàn)役名稱(chēng))奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。

（3）《______》（文學(xué)作品名稱(chēng))再現(xiàn)了戊戌變法時(shí)期的清朝、北洋軍閥的統(tǒng)治和抗戰(zhàn)勝利后的蔣介石統(tǒng)治時(shí)期三個(gè)不同時(shí)代的各種人物之間的矛盾沖突。【答案】

薛寶釵

赤壁之戰(zhàn)

《茶館》【解析】試題分析：此題考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。此題考核文學(xué)名著的內(nèi)容，主旨，注意根據(jù)原文作答。6.根據(jù)《紅樓夢(mèng)》前80回的內(nèi)容，完成下面小題?！洞航ㄔ乱埂肥浅跆圃?shī)人張若虛的名篇，通過(guò)對(duì)春、江、花、月、夜五種意象的反復(fù)渲染，進(jìn)而表達(dá)了游子對(duì)遠(yuǎn)方家人溫馨的思念之情。《紅樓夢(mèng)》中，“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)”一回，林黛玉“悶制”了一首古體詩(shī)，是“擬《春江花月夜》之格”，表達(dá)了自己感懷身世的悲凄之情?！拘☆}1】林黛玉這首詩(shī)的題目是A．《問(wèn)菊》B．《葬花詞》C．《題帕三絕》D．《秋窗風(fēng)雨夕》【小題2】凹晶館聯(lián)詩(shī)一回，黛玉詩(shī)句也有上述詩(shī)歌的“悲凄”之感。其中，名句“冷月葬花魂”，有的版本寫(xiě)作“冷月葬詩(shī)魂”。請(qǐng)從小說(shuō)情節(jié)和主題方面，分別說(shuō)明“葬花魂”與“葬詩(shī)魂”的依據(jù)。

【小題3】從以下兩題中，任選一題作答。

①“金蘭契”中的林黛玉與薛寶釵，最終逃脫不了“嘆”“憐”的命運(yùn)。有人認(rèn)為，一部《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)出了包括釵、黛二人在內(nèi)的眾多女子“紅袖啼痕”、“千紅一哭”的悲哀；也有人認(rèn)為，全書(shū)表現(xiàn)的是男子“無(wú)才補(bǔ)天”“情癡抱恨”無(wú)奈。你更贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)以書(shū)中一個(gè)人物為例，說(shuō)明理由。180字左右。

②林黛玉對(duì)薛寶釵的“金蘭語(yǔ)”說(shuō)：“你素日待人，是極好的，……從前日你說(shuō)看雜書(shū)不好，又勸我那些好話，竟大感激你?！蒲绢^說(shuō)你好，我往日見(jiàn)她贊你……”，請(qǐng)聯(lián)系《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)薛寶釵的情節(jié)，以“贊寶釵”為題，寫(xiě)一首詩(shī)歌或一段抒情文字。情感充實(shí)。180字左右?！敬鸢浮?/p>

【小題1】D

【小題2】“葬花魂”的依據(jù)：小說(shuō)中有黛玉葬花的重要情節(jié)，表達(dá)女性精神在一個(gè)時(shí)代的毀滅?！霸嵩?shī)魂”的依據(jù)：小說(shuō)中多有黛玉吟詩(shī)的情節(jié)，表達(dá)對(duì)詩(shī)意消亡的哀悼。

【小題3】示例：贊寶釵：寶釵熟習(xí)人情世故，成熟穩(wěn)重，處處替人著想，堪稱(chēng)“理想女生”。她自己過(guò)生日選菜點(diǎn)戲，都充分考慮到賈母的愛(ài)好，這是孝順長(zhǎng)輩的美德。當(dāng)她知道黛玉讀了雜書(shū)便好言相勸，知道邢岫煙將衣服當(dāng)出去換錢(qián)，便主動(dòng)幫她贖回還經(jīng)常接濟(jì)幫助她。這是多么善良的表現(xiàn)??！當(dāng)今社會(huì)，有些人過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性和權(quán)益而不注意尊重、體諒別人。和這些人相比，寶釵的美德在今天同樣可貴，寶釵確實(shí)是溫柔善良的“理想女生”?！窘馕觥?/p>

【分析】

【小題1】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)名著的能力。解答此類(lèi)題目，考生要對(duì)大綱規(guī)定的名著名篇有熟悉程度，特別注意情節(jié)、人物、主題的把握，還要注意一些細(xì)節(jié)，做題時(shí)要仔細(xì)，首先要明確題干的要求。

《秋窗風(fēng)雨夕》是曹雪芹于第四十五回明說(shuō)了的遂成《代別離》一首，擬《春江花月夜》之格，乃名其詞曰《秋窗風(fēng)雨夕》。

故選D。

【小題2】本題考識(shí)記名著閱讀的能力。解答此類(lèi)題目，考生要對(duì)大綱規(guī)定的名著名篇有熟悉程度，特別注意情節(jié)、人物、主題的把握，還要注意一些細(xì)節(jié)，做題時(shí)要仔細(xì)，首先要明確題干的要求。

本題涉及《紅樓夢(mèng)》第七十六回“凸碧堂品笛感凄清凹晶館聯(lián)詩(shī)悲寂寞”的內(nèi)容。本章節(jié)談到，眾人在中秋賞月后逐個(gè)散去，而黛玉觸景感懷，史湘云見(jiàn)狀過(guò)來(lái)陪伴，二人到凹晶館聯(lián)詩(shī)黛玉作冷月“葬花魂”，湘云說(shuō)她詩(shī)固新奇，只是太頹喪了些，不該作此過(guò)于清奇詭譎之語(yǔ)。這一章“中秋聯(lián)詩(shī)”緊接在“抄檢大觀園”之后，是表現(xiàn)賈府這個(gè)外強(qiáng)中干的大家族沒(méi)落的笫一強(qiáng)音。結(jié)合這一章回內(nèi)容，聯(lián)系黛玉經(jīng)常在大觀園聚會(huì)賦詩(shī)和曾經(jīng)葬花之事，即可解答本題。

【小題3】本題主要考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)及對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

本題是開(kāi)放性題目，解答此類(lèi)試題，既需要結(jié)合文本內(nèi)容分析，也需要拓展延伸，有理有據(jù)即可。

【點(diǎn)睛】

平時(shí)要對(duì)課內(nèi)文章和中外名著有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)注意加強(qiáng)積累。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)的名句、名段；古代作家作品中的成語(yǔ)、典故、名句的出處；詩(shī)、詞、曲的名句等等。平時(shí)要對(duì)課內(nèi)文章和中外名著有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)注意加強(qiáng)積累。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)的名句、名段；古代作家作品中的成語(yǔ)、典故、名句的出處；詩(shī)、詞、曲的名句等等。7.“你素日待人，固然是極好的，然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸。從前日你說(shuō)看雜書(shū)不好，又勸我那些好話，竟太感激你。往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今……”（《紅樓夢(mèng)》）

林黛玉素來(lái)是心高氣傲之人，卻道出這段剖心之語(yǔ)。請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)故事情節(jié)?！敬鸢浮繉氣O探望生病的黛玉，她的百般體貼讓黛玉感激不已。黛玉坦言先前以為她心里藏奸，后來(lái)因?qū)氣O沒(méi)有當(dāng)眾說(shuō)她讀《西廂記》之類(lèi)而心存感激，并述說(shuō)自己無(wú)依無(wú)靠的苦衷。寶釵亦說(shuō)自己雖有兄母，只是略強(qiáng)一點(diǎn)，也算是同病相憐。于是兩人冰釋前嫌?！窘馕觥?/p>

試題分析：文學(xué)名著閱讀的考查，主要是考查課外閱讀的積累，只要求了解名著的故事情節(jié)和人物形象。回答本題時(shí)，先要根據(jù)題目的提示在記憶倉(cāng)庫(kù)中搜索，敘述時(shí)既要注意合乎原著的有關(guān)內(nèi)容、語(yǔ)言要通順，還應(yīng)注意須分點(diǎn)陳述。本題可根據(jù)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵剖心的故事情節(jié)，結(jié)合著題中所給提示概括作答。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著的主要內(nèi)容、敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)，能力層級(jí)為A。8.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．弗羅洛利用甘果瓦把愛(ài)斯梅拉達(dá)騙出了巴黎圣母院，帶到格萊夫廣場(chǎng)，指著絞刑架要愛(ài)斯梅拉達(dá)在死亡和愛(ài)他之間選擇一個(gè)。愛(ài)斯梅拉達(dá)寧死不屈，讓他陷入瘋狂之中，又哭又懇求又威脅，最后他絕望了，將愛(ài)斯梅拉達(dá)交給隱修女看管，叫來(lái)了軍警。(《巴黎圣母院》)B．多拉患了重病，在佩葛蒂去澳大利亞前夕離開(kāi)了人世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國(guó)旅行，其間，阿格妮絲始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺(jué)阿格妮絲始終愛(ài)著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)C．為了籠絡(luò)關(guān)羽，曹操特意取異錦做戰(zhàn)袍賜予關(guān)羽，可是，關(guān)羽將新袍穿在里面，舊袍穿在外面，以示不忘劉備舊恩。(《三國(guó)演義》)D．黛玉每到春分秋分，必犯舊疾。一天，寶釵來(lái)探望她，勸她換個(gè)醫(yī)生，先平肝健胃，而后再用燕窩冰糖熬粥食補(bǔ)。黛玉平常就嫌寶釵心里藏奸，聽(tīng)說(shuō)又要讓她熬燕窩粥，擔(dān)心那些婆子丫頭們嫌她多事，非常生氣，數(shù)落道：“如今我還不知進(jìn)退，何苦叫她們咒我？”硬是把寶釵趕走了。(《紅樓夢(mèng)》)【答案】D【解析】

試題分析：D．黛玉沒(méi)有生氣，更沒(méi)有趕走寶釵，而是對(duì)寶釵的關(guān)心非常感激，并對(duì)自己以前的誤解表示歉意。9.閱讀：

這里黛玉喝了兩口稀粥，仍歪在床上。不想日未落時(shí)，天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸的黃昏時(shí)候了，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺(jué)凄涼。知寶釵不能來(lái)了，便在燈下隨便拿了一本書(shū)，卻是《樂(lè)府雜稿》，有《秋閨怨》、《別離怨》等詞。黛玉不覺(jué)心有所感，不禁發(fā)于章句，遂成《代別離》一首，擬《春江花月夜》之格，乃名其詞為《秋窗風(fēng)雨夕》。詞曰：

秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助秋涼！助秋風(fēng)雨來(lái)何速？驚破秋窗秋夢(mèng)續(xù)。抱得秋情不忍眠，自向秋屏挑淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。

（小題1）文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀。

1《春江花月夜》是

代著名詩(shī)人

所作。其中的著名詩(shī)句有：

，

。

2請(qǐng)就本段的人物性格進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析鑒賞?！敬鸢浮?唐代；張若虛；春江潮水連海平，海上明月共潮生；滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明；江畔何年初見(jiàn)月，江月何年初照人。（每空1分，詩(shī)句只要正確就得分）

2在本段塑造了黛玉體弱多病、多愁善感、文采過(guò)人的形象。（2分）“喝了兩口稀粥”是黛玉幼年多病的一個(gè)典型生活細(xì)節(jié)；黃昏細(xì)雨，是對(duì)黛玉凄苦內(nèi)心的一種象征；“隨便拿了一本書(shū)，卻是《樂(lè)府雜稿》”這一細(xì)節(jié)是黛玉文學(xué)修養(yǎng)的體現(xiàn)，而她模擬《春江花月夜》所作的《代別離》一首更是她文才過(guò)人的具體體現(xiàn)。（2分，要結(jié)合具體內(nèi)容分析）【解析】

試題分析：1該題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握，多背多記就好。2可以通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)來(lái)分析人物形象。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“掌握文學(xué)常識(shí)”的能力。

點(diǎn)評(píng)：高考中對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查雖然逐漸淡化，但是一些比較重要的詩(shī)歌、文學(xué)作品的作者還是要求學(xué)生掌握的。對(duì)小說(shuō)中人物形象的分析，主要還是抓肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等。10.以下關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中相關(guān)內(nèi)容的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．賴(lài)嬤嬤輩分很高，她能請(qǐng)動(dòng)賈母、王夫人到她家去赴宴，能當(dāng)眾用非常嚴(yán)厲的口吻訓(xùn)導(dǎo)寶玉，數(shù)落賈蘭的不是。B．秋夜漫長(zhǎng)，黛玉心有所感，擬《春江花月夜》之格，乃名其詞《秋窗風(fēng)雨夕》。C．鳳姐將賈赦想討鴛鴦的事情告訴了平兒，平兒也認(rèn)為此事未必妥當(dāng)。D．寶玉在詩(shī)社成立后的頭一社就沒(méi)有參加，李紈鳳姐商議要罰他將每人的屋子都掃一遍。【答案】A【解析】

【詳解】

試題分析：