辯論賽活動策劃方案

辯論賽活動策劃方案辯論賽活動策劃方案1主辦單位：__工程學院承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。比賽時間：20__年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的`及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）比賽地點：學校操場比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。后勤準備：負責制作“__象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由__老師負責。裁判安排：男子組（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）宣傳報道：由__老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由__老師負責，開好音響，提供2個話筒。獎品負責：由__老師負責，負責獎狀打印和獎品。報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20__第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）比賽說明：1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。辯論賽活動策劃方案2勵翱杯辯論賽現(xiàn)在已經成為中國地質大學江城學院一品牌學術活動。為了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息，提高大學生的個人綜合素質，鍛煉團隊的.組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！一、活動目的1、為中國地質大學江城學院辯論隊培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學校，在臨近各大高校間打響知名度。3、開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。4、成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。二、活動宗旨通過學術活動帶動校風建設三、主辦單位中國地質大學江城學院學生會學習部四、承辦單位中國地質大學江城學院學生會外聯(lián)部中國地質大學江城學院學生會文藝部地質科學與工程學部學習部藝術與傳媒學部學生會學習部經濟與管理學部學生會學習部外國語學部學習部機械與電子信息學部學習部繼續(xù)教育學院學習部五、參賽隊伍辯論賽活動策劃方案3一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的'交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。三，活動主題：嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽四，活動時間__年11月9日至11月11日五，活動地點嘉興學院tcl國際學術報告廳六，活動內容1，活動起動地點：tcl國際學術報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表2，活動流程a,致詞b，介紹邀請賽隊伍c，評委介紹d，規(guī)則介紹e，介紹各方立場f，評委代表發(fā)言g，參賽代表發(fā)言h,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式七，活動策劃主辦單位嘉興學院演講與辯論者協(xié)會八，協(xié)助單位各分院學生會及社團組織九，活動邀請單位上海大學浙江工商大學十，活動對象上海大學辯論隊浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊十一，宣傳方案1，海報規(guī)格數量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄辯論賽活動策劃方案4一、活動目的：隨著__大學__學院“校規(guī)校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規(guī)建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀校規(guī)的內容。通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài)，參考學生們的.思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。二、活動時間：20__年__月__日至20__年__月__日。三、活動地點：主場：_大學_學院_樓某教室。(待定)分場：_大學_學院_樓某教室。(待定)四、具體活動方案：主辦單位：__大學__學院委員會。承辦單位：__大學__學院學生會。比賽形式：以年級為單位。五、參賽對象：__大學__學院__、__、__級學生六、辯論主題：見附表。七、賽前準備：1、在_月_號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。具體評選方式：a)各班均推選出一名選手。b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。c)根據各選手表現(xiàn)，各年級最終選出4名參賽選手。2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。3、邀請__等老師作為本次辯論賽的評委，并由學生會文藝部選出一名主持人。八、比賽流程：由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽簽分為A、B、C組。(一)具體比賽日程如下：_月_日A組vsB組。_月_日B組vsC組。_月_日A組vsC組。(二)具體比賽流程如下：1、_致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。3、攻辯時間共12分鐘：正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。自由辯論規(guī)則：①如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制。④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。6、觀眾提問。7、評分團進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作。8、請評委老師點評辯論賽。9、_宣布本場比賽各隊的得分情況、辯手及最后結果。10、本場比賽結束，退場。九、評判標準：1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了?；卮鹬泵鎲栴}，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(15分)5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，現(xiàn)國語的優(yōu)美。(10分)6、辯風比賽中尊重對手，尊重_、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(10分)7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。(10分)十、勝負判定：1、最后得分為所有隊員分數相加取平均值。2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。4、根據各隊員分數的高低決定辯手人選。5、每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。十一、獎項設置：(一)團體獎：辯論賽冠軍獎(一個)。辯論賽亞軍獎(一個)。辯論賽季軍獎(一個)。辯論賽活動策劃方案5一、活動背景本次辯論賽主要是為了豐富同學的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)我們___學院學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生邏輯思維能力和語言表達能力以及團隊的組織和團結協(xié)作能力。二、活動目的通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，近而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。增強學生對人文知識的認知，積極主動的參與到學習中來，引導同學們全面發(fā)展，最后選出我院的第一代辯論隊。三、活動對象___學院所有在校學生四、參賽方式可以以班級為單位或者是以本專業(yè)為單位五、地點1201階梯教室六、組織單位主辦單位：___學院校團委承辦單位：校學生會學習部贊助單位：___七、比賽宗旨論古今天下嘆南信菁華八、獎項設置本次辯論大賽共設：一等獎團隊一支（冠軍隊），獎品為一等獎榮譽證書+冠軍隊錦旗一副；二等獎團隊一支（亞軍隊），獎品為二等獎榮譽證書+亞軍隊錦旗一副；三等獎團隊一支（季軍隊），獎品為三等獎榮譽證書+季軍隊錦旗一副；最佳辯手獎兩名，一名在冠軍隊中選取，另一名則在亞軍隊或者季軍對中選取。九、比賽前各部門分工宣傳部：宣傳部為我們本次活動出一期板報在食堂門口進行公示，廣播站：每晚的投影儀、音響和話筒。辦公部：負責統(tǒng)計比賽成績，以及獎品的準備等相關事宜。女生部：負責每場比賽時的門口接待以及每場的服務員3名。勞生部、體育部：負責維持比賽現(xiàn)場的秩序等相關事宜。社管委：讓旗下的攝影社負責比賽時的拍照和每一個比賽團隊的CVI。文藝部：負責做卡片（包括正反雙方的辯手座位號、__的警示牌、評為老師的座位牌）。__團：負責每場比賽的__及評為老師。（文藝部再協(xié)助__團做些相應的邀請函）。十、比賽方式十一、日程安排3月7日（周一）：開部長列會是將本次活動和大家詳細說明一下；3月8日（周二）：宣傳部將相關板報出好然后抬到食堂門口進行公示宣傳；3月8日（周二）：晚上7：00在1201教室集合各班班長做更進一步的關于本次活動的說明；3月9日——3月10日：由各班班長將各班參賽的人員名單上報至學習部審核；3月11日（周五）：中午12：30在1201教室，將各參賽隊集合進行辯論賽是應注意的比賽規(guī)則及細節(jié)；同時，進行預賽的抽簽分組，包括辯題的抽??；（屆時放一個國際性的.辯論賽視頻）3月14日3月19日：晚上6：30分在1201教室舉行預賽，每晚三場比賽，第二場比賽結束休息10分鐘；3月23日3月24日：晚上6：30分在1201教室舉行復賽，每晚三場比賽，第二場比賽結束休息10分鐘；3月28日：晚上6：30分在1201教室舉行最后一場決賽，有兩組辯手，第一場比賽結束休息10分鐘；以下為具體操作：準備物品：1卡片，3話筒2個，4場地（1201階梯教室），5讀秒計時器（可用秒表或者手機等物品的秒表計時），6錦旗：至少3幅，一幅冠軍隊，一幅是亞軍隊，一幅是季軍隊，證書：至少14個，冠、亞、季軍沒人1個；另外，就是最佳辯手獎1名，優(yōu)秀辯手1名，7辯手準備隨身筆，和記錄對方錯誤的小卡片，其它所需物品，計算器、桌椅、秒表、音響、話筒、投影儀、服裝、紙筆等。場地布置：兩隊辯手成“八字”或面對面就座，__坐在“八字”中間，計時員坐在“八字”兩端，評委坐在“八字”開口方向，觀眾坐在評委后面。人員安排：人員以院系所有學生為主，1兩隊隊伍，2__一名，負責環(huán)節(jié)間的銜接，3評委參依照評分制和淘汰制賽制，4投影儀、音響（廣播站），5計時員2名（學習部兩個人），6服務員3名（女生部），7維持秩序若干名（勞生部和體育部），8入場登記1到2名（學習部），9每晚的評委及__的邀請（__團），10觀眾，11總負責，需要對整場比賽流程了然于胸，負責突發(fā)狀況（學習部）?；顒宇C獎：由__團邀請學校的相關領導來給我們的獲勝者頒獎，禮儀暫時安排三個人；同時，再由學校的攝影老師來給我們拍照，以便賽后我們的新聞報道工作。最后，頒獎完畢，進行集體合影。十二、應急規(guī)劃為防止比賽中一些特殊情況出現(xiàn)比賽造成影響，特制定緊急情況處理方案。對全體工作人要求：遇到緊急突發(fā)事件，全體人員保持冷靜，在最短的時間內找到最有效的解決方案。十三、經費預算所有經費先有學習部負責，待所有活動圓滿結束之后再向校團委申請此次活動所得經費。辯論賽活動策劃方案6一、活動背景：本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護協(xié)會內部成員的課余生活，活躍社團氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護協(xié)會奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作能力。二、活動目的：1，為使同學們能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。2，通過本次活動提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達能力和交際水平。三、活動時間：5月17日——5月25日（詳情見比賽流程）四、活動地點：另行通知五、主辦單位：山東建筑大學環(huán)境保護協(xié)會六、活動前期準備1、物品準備三張桌子，四張椅子，辯手胸牌八個，評委打分專用表30張，筆記本電腦1個（內置計時軟件），時間提示牌4個（紅黃各2個），白紙，簽字筆10支，黑馬克筆兩支，礦泉水，雙面膠，剪刀，相機1個。宣傳準備：在前期舉行一次全體例會讓大家知道辯論賽的事情，并將辯題告訴大家，讓大家準備。2、人員安排：宣傳部：負責賽前寫黑板報外聯(lián)部：負責活動物資準備（辯手胸牌八個，時間提示牌4個，白紙若干，筆四支，剪刀，雙面膠，礦泉水若干，筆記本電腦，相機一個，獎狀十一張。）組織部：負責活動當天安排，其他部門由組織部統(tǒng)一分配。七、比賽要求：辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，儀表大方，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。計時員要求：認真負責。評委要求：公平公正，認真負責。會場秩序：辯手發(fā)言期間不得起哄，維持會場秩序。八、比賽流程1、5月13日將參賽選手，主席，計時員等人員聚集起來進行一次賽前培訓并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來。2、5月17日初賽一共有五場，各部的'參賽順序以13日的抽簽結果為準，當晚決出前四名參加第二天的半決賽，并再一次抽簽，決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。3、5月18日進行復賽，復賽一共兩場，各部門參賽的順序以17日的抽簽結果為準，當晚決出前兩名參加25日的決賽。4、5月25日進行決賽，在比賽結束之后，進行頒獎儀式，之后主席對整個比賽做完總結，整個活動宣告結束。5、每場比賽結束后有一位評委做現(xiàn)場點評。6、每次比賽每個部都要安排一個人負責比賽用品的搬運A、初賽的分組每一組分別進行抽簽，抽出自己的對手、出場順序以及辯題（準備九張卡紙，分別標記兩個一組、兩個二組、兩個三組、兩個四組、一個空白，紙上分別寫明辯題）。這樣九組會有一組輪空，輪空的那一組會與四場比賽結束后勝利的四組中分數最低的那一組（其余的三組直接晉級半決賽）進行比賽，辯題在前四場比賽結束后進行抽簽決定，最后勝利的那一組晉級半決賽。B、復賽的分組初賽中勝利的四組分別進行抽簽，抽出自己的對手、出場順序以及辯題，決出兩組進行決賽。注意事項1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。九、比賽規(guī)則（一）比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發(fā)言各3分鐘2、攻辯階段：（1）正方二辯提問反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒（2）反方二辯提問正方二辯或三辯，正方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒（3）正方三辯提問反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒（4）反方三辯提問正方二辯或三辯，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）5、公布結果，評委點評（二）評判標準1、團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分按辯論階段評分，共計200分。陳詞：30分，攻辯：40分，攻辯小結：20分，自由辯論：60分，回答觀眾提問：20分，總結陳詞：20分，綜合印象：10分。2、最佳辯手：語言表達：20分，整體意識：20分，辯駁能力：20分，邏輯思維：20分，綜合印象：20分。（三）評分原則1、團體部分：（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。（四）勝負判定1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分）2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。十、獎項設定一、團體獎1、辯論賽一等獎（一個）2、辯論賽二等獎（一個）3、辯論賽三等獎（一個）二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（八個），參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給獲獎團隊和最佳辯手頒發(fā)相應的獎狀。辯論賽活動策劃方案7一、活動背景：激情飛揚，辯出自我二、活動目的：1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。三、賽制：六隊六公開賽四、規(guī)則及程序：1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。2、辯論賽的環(huán)節(jié)：（1）開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。（2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內）①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。（3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）①在總時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和個人發(fā)言用時下限。②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的`時間用完為止。③當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。④一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。⑥自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。（4）總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）①正方五辯總結陳詞。②反方五辯總結陳詞。（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。五、抽簽事宜第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。六、評分細則（個人分數）1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）七、注意事項（1）參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。（2）嚴禁冒名頂替，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。八、比賽期間各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。辯論賽活動策劃方案8秋意已濃，轉眼間新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆資源學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)一個月的時間。一、賽會組織機構主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站策劃組組長：王軍鵬籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗二、賽會宗旨新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的'原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。三、活動目的①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步;③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度;④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命;⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現(xiàn)資源學院風采;⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。四、賽會時間安排：(詳見附件六)籌備時間：__年10月16日—__年11月4日__年10月29日：專業(yè)表演賽比賽時間：__年11月4日—__年12月2日11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)11月5日：預賽11月11日：半決賽11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)11月26日：決賽及頒獎儀式11月27日—12月2日：挑戰(zhàn)賽預留時間五、辯題主題思想：待定六、參賽對象：團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)挑戰(zhàn)賽：05、12級學生自由組隊參賽七、參賽要求：團體組;每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。八、賽會人員組成：組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘評判團：1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加;2.預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評;3.半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加;4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。承辦班級：12級兩個班級(待定)主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名辯論賽活動策劃方案9一、活動時間：__年4月11日下午4：40到5：30二、活動地點：綜合樓a區(qū)205教室三、活動的目的：擴大協(xié)會成員的知識面，加強協(xié)會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識；同時也為提高部內全體成員的語言表達能力；四、參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內部成員五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）20__辯論賽策劃書20__辯論賽策劃書反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結（各3分鐘）6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手7；主持人宣布結果，宣布辯論賽結束六、各部門職責1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，3、策劃組：做好本次活動的策劃工作4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的.筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利八、備注：1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則2、主持人、計時員也從本協(xié)會內部產生，有意者也請自愿報名3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請辯論賽策劃書1、活動背景2、活動目的3、活動主題4、活動對象5、活動安排6、活動經費預算7、比賽工作具體安排8、活動負責人辯論賽活動策劃方案10一、活動背景及目的：此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發(fā)展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。二、活動時間：20__年__月__日～20__年__月__日三、活動流程：本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫(yī)學院5支，康復醫(yī)學院2支隊伍)，再由康復醫(yī)學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時，8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場中負的一方評出一個優(yōu)秀辯手，決賽時評出一個優(yōu)秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于__年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關事宜。四、幕后準備1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫(yī)結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫(yī)學院辯論隊全權負責(包括現(xiàn)場秩序的維持，主席人選，統(tǒng)分人員，茶水服務，賽后現(xiàn)場清理等等一系列工作);3、復賽及決賽的現(xiàn)場工作由兩個學院一起負責;4、初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫(yī)學院2名，中西醫(yī)結合學院2名)5、決賽評委邀請除以中西醫(yī)結合學院和康復醫(yī)學院外的學院評委，共5名;五、參賽要求：1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;2參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排以及各場比賽工作的順利進行;3請在每場比賽開始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;4遵守賽紀律及比賽規(guī)則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯(lián)系。六、賽程安排1、初賽(共四場)時間:__年10月10日18:30～21:00地點：2109教室2110教室辯題：人類是環(huán)境的保護者還是環(huán)境的破壞者2、復賽(共兩場)時間：__年10月16日18:30～21：00地點：2110教室辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子3、決賽(共一場)時間：__年10月21日19:00～20：30地點：2101教室辯題：大學生加入團委、學生會利弊七、比賽規(guī)則：㈠、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。㈡、ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環(huán)節(jié)。1、陳詞規(guī)則(共計7分鐘)正方一辯陳詞3分鐘30秒反方一辯陳詞3分鐘30秒每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。2、質詢規(guī)則(共計8分鐘)⑴、正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。時間為2分鐘⑵、反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。時間為2分鐘⑶、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯，15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。時間為2分鐘⑷、反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。時間為2分鐘每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。3、攻辯小結(共計4分鐘)正方一辯進行攻辯小結2分鐘反方一辯進行攻辯小結2分鐘每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。4、自由辯論規(guī)則(共計8分鐘)⑴、自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。⑵、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。⑶、這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。⑷、在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)⑸、當一隊的發(fā)言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。⑹、如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。5、總結陳詞規(guī)則(共計8分鐘)反方四辯總結4分鐘正方四辯總結4分鐘每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。八、評分細則㈠、參賽隊整體評分1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。(1)參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。(2)辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。(3)辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。(4)臨場控制能力良好，善于調整場上形勢，把握節(jié)奏。2、參賽隊某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。3、參賽隊有以下表現(xiàn)的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。(1)違反比賽規(guī)程的.。(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。(3)其他不應有的行為。㈡、辯手評分1、評判內容(1)辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。(2)辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。(3)辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分(4)辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。3、辯手在某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。4、辯手有以下表現(xiàn)的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。(1)違反比賽規(guī)程的。(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。(3)其他不應有的行為。㈢、超時減分本項由當場計時員負責統(tǒng)計。每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。㈣、最后得分計算1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。2、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。九、獎項設定1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;4、優(yōu)秀辯手7個。5、最佳辯手獎1個十、活動經費預算：1、冠軍組獎品：獎狀一張15_1=154本榮譽證書2、亞軍組獎品：獎狀一張15_1=154本榮譽證書3、優(yōu)秀辯手獎品：筆記本5_7=35獎狀各一張最佳辯手獎品：筆記本一本5_1=5榮譽證書1本4、會場物品：紙杯5_1=5礦泉水22_1=22水果30_1=30合計：127元辯論賽活動策劃方案11一、活動主題告別青澀的大學，迎接未來的挑戰(zhàn)二、活動背景坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了__職業(yè)大學__屆師范學院語教（-）班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。三、活動目的為即將踏出校門的__屆師范學院語教（-）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！四、活動形式以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會五、活動地點教室六、活動時間20__年-月-日，晚上7：30七、活動對象__屆語教（-）班全體同學八、邀請嘉賓老師，領導，班主任及各班班委九、活動流程1、20__年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始2、活動第一環(huán)節(jié)：（1）熱辣舞蹈表演，表演者：__-，__-，__-，__-（2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：__-（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：__-（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）3、活動第二環(huán)節(jié)：（1）街舞表演，表演者：__，__，__（2）誦讀學生作品《告別青澀的.大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：__（4）畢業(yè)宣誓（由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）（5）小品《我的青春我作主》表演者：__-，__-，__-，__，__（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束辯論賽活動策劃方案12一、活動背景：我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。二、活動地點：五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)三、活動時間：20__年__月__日四、主辦單位：政法系團委承辦單位：政法系法律協(xié)會、學生會學習部五、報名截止日期：__月__日上午9：30活動室六、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)(一)辯論資格賽：__月__日下午2：30在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題(二)復賽：__月__日下午2：30在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題(三)半決賽：__月__日晚上7：00在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題(四)決賽：__月__日下午3：00七、活動宣傳：1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。3、把相關文件通知分發(fā)至、級各班。4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。5、由網絡部在系網站予以宣傳。八、參賽對象：級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。九、獎項設置：冠軍隊亞軍隊季軍隊除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。十、比賽規(guī)則十一、注意事項：1、請、級各班班長務必把本班的`報名表(附后)于__月__日之前交到法律協(xié)會或學習部。2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。十二、經費預算：1、評審的飲用水及打分筆2、證書及獎品現(xiàn)在全國大學幾乎都開設了法律專業(yè)，優(yōu)秀學生的涌現(xiàn)也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加!辯論賽活動策劃方案13一、活動主題：感恩他人，快樂自我二、活動目的：在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協(xié)調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。三、活動地點：--工業(yè)大學--街校區(qū)--教室--工業(yè)大學--街校區(qū)--活動室四、活動用具：氣球，音箱，麥克風，照相機五、活動時間：11月--日星期六15：00~17：0011月--日星期六19：00~21：00六、活動負責人：班長：--團支書：--七、參加人員：--大學--學院--班全體學生八、活動形式：開展班會、班級討論、班級晚會九、活動內容及流程：（一）、前期準備階段1、和同學們交流溝通確定活動主題。2、完成活動策劃。3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。（二）、活動階段1、開展班會班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的.感想，其次由學生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。2、開展班級晚會首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。十、活動預期效果：通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。十一、經費預測：氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，總計--元。十二、安全預案：由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。辯論賽活動策劃方案14主辦單位：--工程學院承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。比賽時間：__--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）比賽地點：學校操場比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的`電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。裁判安排：男子組（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由--老師負責，開好音響，提供2個話筒。獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-__--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）比賽說明：1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。辯論賽活動策劃方案15主辦單位：長沙職業(yè)技術學院（南校區(qū)）系學生會學習部承辦單位：長沙職業(yè)技術學院（南校區(qū)）系演講學社團活動目的：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關系的基本道德規(guī)范，是大學生全面發(fā)展的基石。開展有關誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內容，引導廣大同學樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。展現(xiàn)個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的.舞臺，實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高演講學社等的實力及水平?；顒颖尘埃哼M一步深化鞏固__年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。辯論主題：1.善意的謊言不利于誠信（正方）善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽2.誠信比能力重要（正方）能力比誠信重要（反方）----預賽3.誠信是社會問題（正方）誠信是個人問題（反方）----決賽比賽活動預時間：預賽:4月20日12時30分始預賽：4月23日12時30分始決賽：4月25日12是45分始（頒獎典禮）比賽活動地點：長沙職業(yè)技術學院（南校區(qū)）教學樓3-1室一．辯論賽規(guī)則時間提示：每位辯手限時3分鐘。自由辯論階段，每方使用時間剩余3