第8課金與南宋的對(duì)峙（教師版）2

當(dāng)堂檢測(cè)（考試）當(dāng)堂檢測(cè)（考試）第8課金與南宋的對(duì)峙一、選擇題1．（2022·廣東·東莞市長(zhǎng)安培英初級(jí)中學(xué)七年級(jí)期末）小剛同學(xué)在暑假旅游的時(shí)候參觀了岳飛墓，在進(jìn)入岳飛墓的大門兩側(cè)有副對(duì)聯(lián)，寫著：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣?！钡切偼瑢W(xué)不知道“忠骨”“佞臣”分別指的是誰(shuí)，你能幫他解釋嗎？你的答案是（

）A．岳飛、趙高 B．石守信、元昊 C．岳飛、秦檜 D．阿保機(jī)、寇準(zhǔn)【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”中的“忠骨”是岳飛，“佞臣”是秦檜。岳飛是領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛(ài)戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。宋高宗和秦檜害怕抗金力量不斷壯大，害怕威脅到自己的統(tǒng)治，以所謂的“謀反”罪殺害了岳飛。C項(xiàng)正確；趙高是南宋皇帝，元昊是西夏的開過(guò)君主，和“佞臣”無(wú)關(guān)，排除AB項(xiàng)；阿保機(jī)是遼朝的建立者，與“忠骨”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．（2022·湖南耒陽(yáng)·七年級(jí)期末）南宋時(shí)期，抗擊金軍最著名的將領(lǐng)是（）A．文天祥 B．鄭成功 C．岳飛 D．戚繼光【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，收復(fù)許多失地，取得郾城大捷，C項(xiàng)正確；文天祥生活在南宋末年，他抗擊的元朝軍隊(duì)，排除A項(xiàng)；鄭成功生活在明朝末年，他收復(fù)臺(tái)灣，繼續(xù)在東南沿海抗清，排除B項(xiàng)；戚繼光是明朝抗擊倭寇的民族英雄，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．（2022·福建·泉州鯉城北大培文學(xué)校九年級(jí)期末）1141年宋金達(dá)成議和，之后，南宋統(tǒng)治者偏安江南一隅，金亦難以取勝，雙方對(duì)峙于A．長(zhǎng)城沿線 B．黃河中下游地區(qū)C．長(zhǎng)江沿線 D．淮水至大散關(guān)一線【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1141年，南宋與金議和，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對(duì)峙局面形成，D項(xiàng)正確；南宋偏安江南一隅，分界線不可能是北方的長(zhǎng)城沿線和黃河中下游地區(qū)，排除AB項(xiàng)；雙方也不是劃江而治，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．（2022·江蘇·儀征市第三中學(xué)九年級(jí)期末）南宋詩(shī)人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹?shī)人的意圖是（

）A．贊美杭州的繁華 B．諷刺金朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死C．詠嘆了西湖秀色 D．諷刺南宋統(tǒng)治者偏安江南【答案】D【詳解】南宋詩(shī)人林升在《題臨安邸》憤恨南宋政府的偏安、腐化，不思抵御外族侵略，收復(fù)北方的失地，只知茍且偷安，過(guò)著紙醉金迷，粉飾太平的日子，故作此詩(shī)諷刺無(wú)能的南宋政府，故排除B，D項(xiàng)正確；AC不符合世界的主旨，排除AC。故選D項(xiàng)。5．（2022·廣東普寧·九年級(jí)期末）岳飛在《滿江紅》中寫道：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！逼渲械摹靶倥敝傅氖牵?/p>

）A．匈奴統(tǒng)治者 B．女真統(tǒng)治者 C．契丹統(tǒng)治者 D．黨項(xiàng)統(tǒng)治者【答案】B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗，岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地，金是女真族建立的，因此匈奴指的是女真族，故B正確，ACD與題意不符，排除。綜上答案B。6．（2022·安徽東至·七年級(jí)期末）1140年郾城大捷后，宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，雙方以淮水至大散關(guān)一線為分界線，宋金對(duì)峙局面形成。這一局面的形成有利于A．南北方民族融合 B．南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展鞏固 D．南方人口的北遷【答案】B【詳解】1140年郾城大捷后，宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，雙方以淮水至大散關(guān)一線為分界線，宋金對(duì)峙局面形成，金軍不再南下，有利于南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故選B；宋金對(duì)峙不利于南北方民族融合，南方人口也不會(huì)北遷，AD錯(cuò)誤；宋金對(duì)峙局面形成，說(shuō)明宋和金都沒(méi)有統(tǒng)一全國(guó)，C錯(cuò)誤。7．（2022·安徽東至·七年級(jí)期末）宋代的基本國(guó)策是重文輕武，但每年的軍費(fèi)開支約占財(cái)政支出的80%左右，軍隊(duì)人數(shù)最多時(shí)曾經(jīng)達(dá)到120多萬(wàn)人。這主要是因?yàn)樗未鶤．讀書風(fēng)氣濃厚 B．詩(shī)人普遍具有昂揚(yáng)的進(jìn)取精神C．邊境危機(jī)不斷 D．詩(shī)歌是社交和抒情的重要方式【答案】C【詳解】根據(jù)材料“但每年的軍費(fèi)開支約占財(cái)政支出的80%左右，軍隊(duì)人數(shù)最多時(shí)曾經(jīng)達(dá)到120多萬(wàn)人”可見宋代軍隊(duì)的投入相當(dāng)大，說(shuō)明宋代對(duì)武備和軍隊(duì)建設(shè)的重視，主要原因是宋代與遼、西夏、金的邊境不斷，故選C；ABD在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。8．（2021·青?！ぶ锌颊骖}）對(duì)比歸納法是學(xué)習(xí)歷史的常用方法。小李同學(xué)在學(xué)習(xí)魏晉南北朝歷史和遼宋夏金歷史時(shí)，歸納了這兩個(gè)歷史時(shí)期時(shí)代的共同特征。以下歸納的主題正確的是（

）A．政權(quán)并立與民族交融 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固C．早期國(guó)家與社會(huì)變革 D．繁榮與開放的時(shí)代【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融，遼宋夏金時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)并立與民族交融。故A符合題意；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征，排除B；早期國(guó)家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的時(shí)代特征，排除C；繁榮與開放的時(shí)代是隋唐時(shí)期的時(shí)代特征，排除D。故選A。9．（2022·河南淮濱·七年級(jí)期末）岳飛的抗金贏得了人們的尊敬，主要是因?yàn)锳．岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)B．他堅(jiān)持的是正義的抗金斗爭(zhēng)C．他被秦檜誣陷，蒙受冤屈D．他的抗金斗爭(zhēng)使南北獲得了長(zhǎng)久的和平【答案】B【詳解】岳飛等人領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng)，有效的遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)，是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，使南方地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益，因此，贏得人民的尊敬。由此可知，ACD三項(xiàng)不符合題意，B符合題意，故選B。10．（2021·云南·普洱市思茅區(qū)第四中學(xué)七年級(jí)期中）南宋詩(shī)人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！彼麆?chuàng)作該詩(shī)的主要目的是（

）A．贊美杭州的繁華B．諷刺金朝統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死C．詠嘆了西湖秀色與人的關(guān)系D．諷刺南宋統(tǒng)治者茍且偏安江南【答案】D【詳解】依據(jù)題干信息“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州當(dāng)汴州”并結(jié)合所學(xué)可知，南宋詩(shī)人林升作詩(shī)直斥南宋當(dāng)局忘了國(guó)恨家仇，統(tǒng)治者不思收復(fù)失地，只想偏安一隅，把臨時(shí)茍安的杭州簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州，D項(xiàng)正確；材料描寫了杭州的繁華和西湖歌舞，但這不是詩(shī)歌的深層次體現(xiàn)，排除A、C項(xiàng)；詩(shī)歌諷刺南宋統(tǒng)治者紙醉金迷，不是諷刺金朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、綜合題11．（2021·安徽·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一材料二靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！里w《滿江紅》材料三宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長(zhǎng)時(shí)間的友好交往。（1）請(qǐng)寫出材料一圖中①②分別代表的政權(quán)。依據(jù)示意圖，指出該階段政治特征。（2）材料二中“靖康恥”指什么歷史事件？“胡虜”、“匈奴”指的是哪一少數(shù)民族政權(quán)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)人民紀(jì)念岳飛的原因。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)宋與少數(shù)民族政權(quán)議和的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）①遼；②金；政權(quán)分立、民族交融（2）北宋滅亡，宋徽宗、宋欽宗被金軍擄走；女真；岳飛抗金，維護(hù)人民群眾利益。（3）議和對(duì)宋代政府來(lái)說(shuō)是屈辱政治，歲幣加重了百姓負(fù)擔(dān)。但議和后宋與少數(shù)民族政權(quán)保持和平局面，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)民族交融?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)材料一的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中①代表的政權(quán)是遼；②代表的政權(quán)是金；依據(jù)示意圖的內(nèi)容可知，該階段政治特征是政權(quán)分立、民族交融。（2）依據(jù)材料二“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中“靖康恥”指北宋滅亡，宋徽宗、宋欽宗被金軍擄走；“胡虜”、“匈奴”指的是女真；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)人民紀(jì)念岳飛