福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。

（1）魏校長(zhǎng)聽了，連聲：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”

（2）盤古的汗水變成了萬物的。

（3）人們?cè)谏裨捴杏谩扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”和的神仙，來寄托自己的美好愿望。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。

同學(xué)們yīnqiè(

)qīdài(

)著讀書活動(dòng)開幕，大家都很xīnɡfèn(

)。出乎yùliào(

)的是活動(dòng)延期了，大家對(duì)此疑惑不解。老師yánsù(

)地告訴我們，這是學(xué)校做出的shènzhònɡ(

)決定。2）.看拼音，寫詞語。

láo

lèi(

)

fǎn

huí(

)

xián

jiē(

)

bēi

cǎn(

)

wéi

kàng(

)

jìng

pèi(

)

jīng

pí

lì

jié(

)3）.詩中有童趣

（1）楊萬里借宿客店，看到兒童在田間奔跑：____________，____________。

（2）冰心先生心中永遠(yuǎn)銘記這些事——是永不漫滅的回憶：____________，_____________，______________。4）.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！睂懗瞿銓?duì)這句話的感受是：

________________________________________________________________________5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）站在長(zhǎng)城上，耳邊仿佛傳來cuī()人chūzhēng(

)的號(hào)角聲，那些yīngxióngháojié(

)橫刀立馬，zuìwò

()沙場(chǎng)的身影一一出現(xiàn)在眼前。

（2）元旦聯(lián)歡會(huì)páiliàn(

)時(shí)，wǒliǎ(

)不認(rèn)真，結(jié)果表演záguō(

)了。面對(duì)大家的xùnchì(

)，我恨不得找個(gè)縫xì()鉆進(jìn)去。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的三字詞語使用正確的一項(xiàng)是（）。A．小明上課不聽，回答問題答非所問，獲得了滿堂彩。B．李小亮一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么事都要挑大梁。C．爸爸常對(duì)我說：“人總是在失敗中成長(zhǎng)的，做事不要怕栽跟頭。”D．今天的足球比賽，我們班的球員繞彎子和對(duì)手搶球，最后以1：0險(xiǎn)勝。2）.下列詞語書寫全部有誤的一項(xiàng)是（）。A．蒼蠅

依賴

人聲頂沸

山崩地烈B．寬闊

屋檐

呼風(fēng)換雨

搖搖欲墜C．堵氣

成熟

響徹云宵

橫七堅(jiān)八D．幼想

既使

騰云架霧

鴉鵲無聲3）.下列對(duì)《麻雀》一文的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“獵狗愣住了”是因?yàn)楂C狗害怕老麻雀飛撲過來。B．“我急忙喚回我的獵狗”是因?yàn)椤拔摇辈幌胱尗C狗傷害小麻雀和老麻雀。C．“老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前”既寫出了老麻雀飛下來時(shí)快疾的樣子，又寫出老麻雀一心想拯救幼兒的急切心情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．小朋友說：“我從沒見過這么窩囊的大老虎?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________

2．我這個(gè)配角配不上他。老師沒撤換我。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

_____________

3．我套上老虎皮，戴上老虎頭，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（縮寫句子）

_____________

4．隨他說去吧，我這個(gè)配角配不上他。老師沒撤換我。他只好將就。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_____________

5．我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難。（用加點(diǎn)字造句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

機(jī)不可失駟馬難追

差之毫厘

禍從口出

病從口入

時(shí)不再來

一言既出

謬以千里2）.詞語巧搭配。

雄偉壯麗的

柱子

寬敞的

國(guó)徽

莊嚴(yán)的

人民大會(huì)堂

淡青色的

大廳6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對(duì)我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”2）.按課文《陀螺》的思路將以下內(nèi)容排序：(

)

①悟陀螺

②得陀螺

③說陀螺

④斗陀螺

⑤做陀螺7、判斷題（每題5分共1題）1）.《陀螺》一文讓作者明白了一句古語：人不可貌相，海水不可斗量。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。河流[日]谷川俊太郎①媽媽河流為什么在笑因?yàn)樘栐诙核剑、趮寢尯恿鳛槭裁丛诟璩驗(yàn)樵迫缚滟澲睦寺暍蹕寢尯铀疄槭裁幢鶝鲆驗(yàn)橄肫鹆嗽谎蹜俚娜兆英軏寢尯恿鞫嗌贇q了總是與年輕的春天同歲⑤媽媽河流為什么不歇息那是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H等待著它的歸程1．下面是《長(zhǎng)江之歌》的部分歌詞，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出《河流》中與它的內(nèi)容有聯(lián)系的小節(jié)的序號(hào)。

（1）你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采。(

)

（2）你向東海奔去，驚濤是你的氣概。(

)

2．從詩歌第①小節(jié)中的“笑”和第②小節(jié)中的“歌唱”，我們可以感受到小河

________________________。

3．關(guān)于這首詩歌，下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“在笑”是看到的，“在歌唱”是聽到的，“冰涼”是觸摸后感覺到的，“多少歲”是想到的。B．詩以母子問答的活潑有趣的方式，生動(dòng)形象地寫出了河流的特點(diǎn)。C．整首詩歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．從詩歌中可以感受到孩子對(duì)母親的依戀。4．照樣子，在下面的橫線上續(xù)寫一小節(jié)詩歌。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：我最愛的________

提示：在橫線上填寫你喜歡的人或者地方，寫清楚喜歡的原因，可以從幾個(gè)方面去寫。字?jǐn)?shù)不少于300字。注意：語句通順，條理清晰，不要出現(xiàn)完整的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.書籍伴我成長(zhǎng)，書中有許多我們不曾了解的知識(shí)，讓我們一起跟著課本走進(jìn)恐龍的世界吧。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走，有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。——《飛向藍(lán)天的恐龍》1．梳理選段內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。2．選段從哪些方面來介紹恐龍家族？不正確的一項(xiàng)是（

）A．形態(tài)、行走B．身形、體重C．身體構(gòu)造、滅絕原因D．性情、食性3．對(duì)比分析第1題的圖，可以發(fā)現(xiàn)作者用了________的寫法，這樣寫的好處____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖值男蛱?hào)填在下面的橫線里。

A．洞

B．窩

C．巢

D．穴

E．窟

引蛇出_____

鳩占鵲_____

狡兔三_____

龍?zhí)痘____2）.用“√”選擇正確的生字。

（曝

爆）曬