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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).認(rèn)真抄寫(xiě)下面這段話,注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
在海的遠(yuǎn)處,水是那么藍(lán),像最美麗的矢車(chē)菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同時(shí)它又是那么深,深得任何鐵錨都達(dá)不到底。
____________________________2、填空題(每題2分共5題)1).在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)這只陀螺()人工削制的,()一位木工在旋床上旋出來(lái)的。
(2)我那時(shí)()不敢這樣,()用拳頭吹吹牛背還是敢的。
(3)因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?,鵝是()弱,()可笑,它,不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了!
(4)你()出場(chǎng)()豁幾個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了。2).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jièshào
suìdào
ménglóng
guīju
wúyōuwúlǜ
(
)
(
)
(
)
(
)(
)
gōngjìng
kūlong
gēbo
mǐnjié
wéichízhìxù
(
)
(
)
(
)
(
)(
)
jiè
慰______
警______
yàn討______
大_______
shū
_____菜
稀_______
jìn_____察冀
_______止入內(nèi)3).積累與運(yùn)用。
(1)當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí),會(huì)想起詩(shī)人________《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),____________”;當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“____________,____________”。
(2)詩(shī)歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。著名詩(shī)人艾青說(shuō):“詩(shī)是人類(lèi)向_________的信息,詩(shī)給人類(lèi)以_________的勇氣?!敝拿缹W(xué)家朱光潛說(shuō):“詩(shī)和音樂(lè)一樣,___________。”
(3)這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了________的雨來(lái),_________的哈爾威船長(zhǎng),________的黃繼光,也認(rèn)識(shí)了______筆下______的白鵝,也知道了王葆想得到一個(gè)
__________的寶葫蘆。
(4)當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候,媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“________,________”教育我:當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí),爸爸會(huì)用《孟子》中的“______________”教育我。4).這學(xué)期,學(xué)校要舉行“科普故事分享會(huì)”,課余時(shí)間你讀過(guò)哪些科普作品,請(qǐng)列舉三個(gè):《___________》《________》《____________》。如果請(qǐng)你給同學(xué)們推薦一部科普作品的話,你最想推薦哪一本?說(shuō)說(shuō)自己的理由。____________5).知識(shí)回顧。
(1)《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰,_______________”是詩(shī)人所見(jiàn),說(shuō)明隨著視角的變化,廬山呈現(xiàn)出的景色也不同。
(2)《爬天都峰》按照_________、_________、爬上峰頂后的順序?qū)懥思偃绽铮职謳А拔摇比S山爬天都峰時(shí),“我”和一位老爺爺相互____________,爬上天都峰的故事。
(3)《牛和鵝》一文中“我”對(duì)牛和鵝的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變:對(duì)牛,從欺負(fù)牛到不再欺負(fù)牛;對(duì)鵝,從_________到_____________。
(4)通過(guò)本階段的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了被稱(chēng)為“天下奇觀”的_______________;了解了很多神話故事中的人物,例如____________的盤(pán)古,___________的女?huà)z;還明白了“人不可貌相,海水不可斗量”告誡我們的道理:不能根據(jù)_______________來(lái)判斷一個(gè)人。3、選擇題(每題2分共3題)1).小峰發(fā)了一條朋友圈:“這段時(shí)間我為古詩(shī)文大會(huì)做了很多準(zhǔn)備,但只拿了三等獎(jiǎng),好難受。”好友們紛紛回復(fù)進(jìn)行安慰,其中不合適的一條是()A.小麗:你這樣的水平,能拿到三等獎(jiǎng)很好了,目標(biāo)不要太高。B.小冰:名次不重要,你在古詩(shī)文大會(huì)中鍛煉了自己,也是一種收獲。C.小杰:你應(yīng)該高興,因?yàn)槟銥橹冻龅呐Ρ泉?jiǎng)項(xiàng)更可貴。2).下面哪句詩(shī)與“立了秋,把扇丟”這句諺語(yǔ)描寫(xiě)的是同一季節(jié)?(
)A.竹外桃花三兩枝,春江水南鴨先知B.千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪粉紛C.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇3).下列句子中與其他句子的描寫(xiě)手法不同的一句是(
)A.?huà)寢屢蛔?,我就把屋里所有的燈都打開(kāi),然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢出。B.狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。C.我感覺(jué)自我的心像要跳出來(lái)一般,徘徊流浪卻找不到出口,只知道自我將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)。D.他瞪圓了眼睛,兩只耳朵支楞起來(lái)了,細(xì)心地捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,選擇下面的一種情況,用一組連續(xù)動(dòng)作描述清楚。
例:弟弟打開(kāi)電視,一屁股坐在沙發(fā)上,大口大口地吃起西瓜來(lái)。
媽媽洗衣服
媽媽做飯
小花貓吃魚(yú)
哥哥踢足球
____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將上下句連起來(lái)。
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,
明月何曾是兩鄉(xiāng)。
卻看妻子愁何在,
天涯一望斷人腸。
青山一道同云雨,
山銜落日浸寒漪。
日暮征帆何處泊,
漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
2).連一連。
變色龍
千里馬
鐵公雞
老黃牛
一毛不拔
杰出人才
任勞任怨
見(jiàn)風(fēng)使舵6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
(
)紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐。
(
)西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。
(
)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
(
)冬天,雪花在空中飛舞。
(
)樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒(méi)過(guò)膝蓋。
(
)松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來(lái)臨。
(
)紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。2).排列句序。
(
)我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。
(
)我急忙跑過(guò)去一看,啊,指甲花開(kāi)了。
(
)它亭亭玉立,朝氣蓬勃,給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。
(
)我家門(mén)前有一個(gè)小小的花園。
(
)一天清晨,我剛躍出房門(mén),就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。
(
)過(guò)了半個(gè)多月,指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列有語(yǔ)病的句子,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”
1.我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位女同學(xué),長(zhǎng)得眉清目秀,虎背熊腰,特別可愛(ài)。(
)
2.我膽戰(zhàn)心驚地叮著草叢,一動(dòng)不敢動(dòng),就怕有蛇從里面爬出來(lái)。(
)
3.今年聯(lián)歡會(huì)上,我的節(jié)目居然占上風(fēng)地得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).默寫(xiě)下面的古詩(shī),完成練習(xí)。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。__________________,__________________。1.補(bǔ)全古詩(shī)
2.這首詩(shī)寫(xiě)的是________(誰(shuí))在________(時(shí)候)________(做什么)的景象。詩(shī)人以“______”字貫穿全詩(shī)。
3.我認(rèn)為詩(shī)中“______”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人的盛情。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我和
過(guò)一天
提示:請(qǐng)?jiān)凇?/p>
”寫(xiě)入你喜歡的神話或童話中的人物,并圍繞題目展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)你們一起去了哪里?做了些什么?發(fā)生了什么故事?10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。矢志尋蒿(hāo)人①屠呦呦是我國(guó)第一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。數(shù)年來(lái),她致力于中醫(yī)藥學(xué)研究,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素,挽救了全世界數(shù)百萬(wàn)瘧(nüè)疾患者的生命。2018年12月18日,黨中央、國(guó)務(wù)院授予屠呦呦同志改革先鋒稱(chēng)號(hào)。②1969年1月,39歲的屠呦呦接受?chē)?guó)家任命,開(kāi)始著手治瘧中藥的研發(fā)。當(dāng)時(shí)瘧疾疫情難以控制,嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生命。她暗下決心:一定要完成使命!屠呦呦和課題組成員一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)堆,尋遍古方,從中醫(yī)古(籍藉)中尋求靈感。在極為(艱堅(jiān))苦的科研條件下,屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室一待就是十幾個(gè)小時(shí),一次一次的試驗(yàn),一次一次的失敗。經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨,終于在經(jīng)歷數(shù)百次試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。③研究中,屠呦呦甘于奉獻(xiàn),面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)所畏懼。在進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)時(shí),她從個(gè)別動(dòng)物的病理切片中,發(fā)現(xiàn)青蒿素疑似有毒副作用。到底是動(dòng)物本身的問(wèn)題,還是藥物所致?屠呦呦決定以身試藥。當(dāng)青蒿提取物放到她手里的時(shí)候,她沒(méi)有絲毫遲疑,一口吞(負(fù)服)而下。提取物的劑量從0.35克開(kāi)始,遞增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。數(shù)日之后,從實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)了(振震)奮人心的消息——藥物安全!不久,青蒿素被廣泛用于瘧疾的臨床治療,效果顯著。④憑借青蒿素的發(fā)現(xiàn),屠呦呦獲得了很多榮譽(yù),但她仍然衣著樸素,過(guò)著平淡寧?kù)o的生活。她沒(méi)有把名利放在眼里,面對(duì)贊譽(yù),她總是淡淡一笑:“沒(méi)有大家的無(wú)私合作,我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界?!蓖肋线系拿衷醋浴对?shī)經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,青蒿是鹿兒所食的一種普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿葉般平凡,蒿花般淡泊。⑤屠呦呦,這位中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的優(yōu)秀代表,攻堅(jiān)克難,執(zhí)著追求,完美地詮釋了改革先鋒的精神內(nèi)涵。1.在文中選擇正確的漢字打上“√”。
2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
①甘于奉獻(xiàn):__________________________________
②淡泊:_________________________________
3.參照示例,以小標(biāo)題的形式概括第②~④段的內(nèi)容。
(接受使命尋古方)——(
)——(
)
4.從文中找出一處比喻句,用“~~”劃出來(lái)。
5.第④段中畫(huà)橫線的句子是__________和__________描寫(xiě),表現(xiàn)了屠呦呦_____________的精神品質(zhì)。
6.聯(lián)系短文內(nèi)容并結(jié)合自己對(duì)屠呦呦的了解,說(shuō)說(shuō)她是一個(gè)什么樣的人?
____________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)。
(1)委托A.拋棄B.曲折C.把事情交給別人去辦;委任D.積聚(2)情不自禁A.禁受;耐B.禁止C.監(jiān)禁D.忍住2).讀一讀,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將序號(hào)填在橫線中。
①差之毫厘,謬以千里
②病從口入,禍從口出
③一言既出,駟馬難追
④八仙過(guò)海,各顯神通
⑤己所不欲,勿施于人
⑥比上不足,比下有余
A.叔叔經(jīng)常告誡我們,做人應(yīng)該謹(jǐn)言慎行,要當(dāng)心_______。
B.在學(xué)校的趣味游園活動(dòng)中,
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