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班級(jí)_____教師_____日期_____“合作-進(jìn)步-快樂”教學(xué)模式。（2）Showphrasecardandteachthephrase“playfootball”（5）Pleaseastudenttoact“playfootball”（3）Let’schantalltogether.1、學(xué)習(xí)句型Canyou________?Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所學(xué)句學(xué)習(xí)句型Canyou?Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所學(xué)句型“合作-進(jìn)步-快樂”教學(xué)模式。Teacherdoaactandsay“Icanplayfootball.Canyouplayfootball?”football?”Ican./No,Ican’t.”T:Canyouflyakite?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.（1）Pairworkandfinishstudent’sbookP4_______?Yes,Ican.“合作-進(jìn)步-快樂”教學(xué)模式?！昂献?進(jìn)步-快樂”教學(xué)模式?！癈ooperationprogress-happy”TeachingmodeReadandexplainthewwindy.T:/h/.“Cooperationprogress-happy”Teachingmode“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeS1:Yes,Ican./No,Ican’t..“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeS1:Yes,Ican./No,Ican’t..What’syourfavourite“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeT:What’syourfavo“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeIt`s….“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeT:What’syourfavo…“Cooperationprogress-happy”Teachingmode“Cooperationprogress-happy”Teachingmode5.Playagame.‘Simonsays’(2)Let’splay.(出示相應(yīng)的單詞卡片先請(qǐng)學(xué)生開火車讀，(2)Let’splay. S1:Showsometimeandask“Whattimeisit?”教材全稱、冊(cè)次：人教版英語二年級(jí)上冊(cè)123456789Uni
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