2020高考語文試卷擴(kuò)展語段題分類匯編含解析

2020高考語文試卷擴(kuò)展語段題分類匯編含解析一、高中擴(kuò)展語段專題訓(xùn)練1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色①________，就可以變成什么顏色。其實(shí)，②________。蜥蜴類動物的皮膚變色③________，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。【答案】想變成什么顏色；事實(shí)并非如此；是需要外在條件的【解析】【分析】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。解答本題的正確步驟應(yīng)是：①閱讀——認(rèn)真閱讀語段，確定文段中心意思；②推導(dǎo)——將文段劃分層次，做到瞻前顧后；③檢查——得出答案后應(yīng)代入原文，最終求得語句連貫。【點(diǎn)評】語句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。所謂“語句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個(gè)語段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。2．補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

西紅柿一直以能夠降低膽固醇和預(yù)防一些癌癥而著稱。最近，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，①________。一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，西紅柿還能增強(qiáng)皮膚防曬能力并有助保持肌膚年輕。②________，研究人員讓十位志愿者連續(xù)三個(gè)月每天食用五湯匙拌有橄欖油的西紅柿醬，另外十名志愿者只吃橄欖油，不吃西紅柿醬。③________，吃西紅柿醬的那組研究對象的皮膚防曬能力在研究結(jié)束時(shí)比開始時(shí)增強(qiáng)了三分之一。曼徹斯特和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的研究人員建議，每天吃兩頓以西紅柿為主的飯菜最有益于身體健康?！敬鸢浮俊八侄嗔藘蓚€(gè)新的保健功效”或“西紅柿又有護(hù)膚功效”；為了檢驗(yàn)西紅柿的護(hù)膚功效；檢測結(jié)果顯示【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。如此題中第一個(gè)空就得根據(jù)后文的文意填寫“西紅柿又有護(hù)膚功效”。【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。3．請將蘇軾的詩句“微雨過，小荷翻。榴花開欲然”擴(kuò)展成一段描寫初夏風(fēng)光的語段。要求運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法，不超過60字。【答案】小荷初長成，小而嬌嫩，一陣細(xì)雨過去，輕風(fēng)把荷葉翻轉(zhuǎn)；石榴花色本鮮紅，經(jīng)雨一洗，更是紅得像火焰?！窘馕觥俊痉治觥吭娋涿鑼懙氖浅跸牡淖匀伙L(fēng)光?？忌诮獯鸨绢}時(shí)不能違背季節(jié)特點(diǎn)，抓住詩句中“雨”“荷花”“榴花”三個(gè)意象，根據(jù)詩句的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和想象，雨是細(xì)雨，風(fēng)是涼爽的微風(fēng)，這種雨給人的感覺是美好的，愜意的；“荷花”是初夏時(shí)節(jié)小巧嬌羞的；“榴花”五月開放，此時(shí)紅的像火。題干中給出的比喻、比擬的修辭擴(kuò)寫時(shí)必須寫到。故答案為：小荷初長成，小而嬌嫩，一陣細(xì)雨過去，輕風(fēng)把荷葉翻轉(zhuǎn)；石榴花色本鮮紅，經(jīng)雨一洗，更是紅得像火焰?！军c(diǎn)評】此題考查擴(kuò)展語句的能力。擴(kuò)展語句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一種語言表達(dá)形式。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運(yùn)用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4．根據(jù)下面的詩句，描寫一個(gè)場景。要求：①運(yùn)用第三人稱，有心理描寫②語言連貫、準(zhǔn)確、生動③不少于100個(gè)字。小巷/又彎又長/沒有門/沒有窗/我拿把舊鑰匙/敲著厚厚的墻【答案】她沿著一條小巷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到一座房屋跟前。月色迷蒙，房屋的前面正對著小巷，月下，磚墻、灰瓦，看得清清楚楚。背面黑乎乎的。路上沒有行人，道旁沒有樹，沒有夜鴉。房屋沒有窗戶，大門緊閉，看不到里面的燈光。她手里拿著一把舊鑰匙，怎么也打不開門鎖，只好輕輕地敲打著厚厚的墻?！窘馕觥俊痉治觥窟@首小詩略帶寧靜和憂傷，具有浪漫的色彩，在具體表達(dá)的時(shí)候需要學(xué)生重點(diǎn)把握這種趣味特點(diǎn)，任意選擇一個(gè)角度突出“她”內(nèi)心追尋的一種期待，也可以寫出一種精神上追求，也可以從中擷取追尋后失敗的感傷與無奈的情懷。故答案為：她沿著一條小巷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到一座房屋跟前。月色迷蒙，房屋的前面正對著小巷，月下，磚墻、灰瓦，看得清清楚楚。背面黑乎乎的。路上沒有行人，道旁沒有樹，沒有夜鴉。房屋沒有窗戶，大門緊閉，看不到里面的燈光。她手里拿著一把舊鑰匙，怎么也打不開門鎖，只好輕輕地敲打著厚厚的墻?！军c(diǎn)評】本題考查的是擴(kuò)展語句的能力，注意審清題目的要求。做此題，先要審題，明確做題的方向，然后理解材料給的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)組織答案。5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)宇。喝茶是現(xiàn)代人生活中的常事，也是人們養(yǎng)生的一種方法。但是喝茶的方式不正確，或者喝茶的習(xí)慣不好，①________，反而會對我們的健康造成一定的危害。比如，②________，因?yàn)橄奶鞙囟群芨?，?xì)菌很容易在茶水中生長繁殖，如果我們喝了隔夜的茶水，③________?！敬鸢浮坎坏鸩坏金B(yǎng)生的作用；夏天隔夜的茶水不要喝；很容易造成細(xì)菌感染（或者：很容易對身體造成危害）【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。①根據(jù)前面“但是”判斷，與前面內(nèi)容“也是人們養(yǎng)生的一種方法”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，再聯(lián)系后面“反而”的語境及關(guān)聯(lián)詞的搭配，所以可以填“不但起不到養(yǎng)生的作用”。②根據(jù)后面“因?yàn)椤薄叭绻钡膬?nèi)容判斷，應(yīng)與“夏天隔夜的茶水”有關(guān)。③緊承前面“如果我們喝了隔夜的茶水”內(nèi)容，其內(nèi)容應(yīng)為喝了隔夜的茶水的危害。故答案為：不但起不到養(yǎng)生的作用；夏天隔夜的茶水不要喝；很容易造成細(xì)菌感染（或者：很容易對身體造成危害）【點(diǎn)評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。科學(xué)家把自己的科研成果奉獻(xiàn)給人民，用于造福社會，這是其職責(zé)所在。我們不好比較這些貢獻(xiàn)的大小與影響，因?yàn)榭茖W(xué)不同，特別是基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)存在差別，①________。但是，無論從事何種學(xué)科專業(yè)的科學(xué)工作者，②________。經(jīng)過科學(xué)普及，人們逐漸了解了相關(guān)的科技成果，這反過來又促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。如果科學(xué)家忽視這種責(zé)任，就會③________?！敬鸢浮克鼈兯鸬男?yīng)是不同的；都不應(yīng)忘記科學(xué)普及的責(zé)任；妨礙科技成果作用的發(fā)揮【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空根據(jù)前文“我們不好比較這些貢獻(xiàn)的大小與影響”，可知應(yīng)該填寫“它們所引起的效應(yīng)是不同的”等反應(yīng)不同影響和效應(yīng)的句子，第②空根據(jù)后面的“經(jīng)過科學(xué)普及”“如果科學(xué)家忽視這種責(zé)任”可知應(yīng)該填寫“都不應(yīng)忘記科學(xué)普及的責(zé)任”；第③空根據(jù)前文“科研成果奉獻(xiàn)給人民，用于造福社會”可知應(yīng)該填寫“妨礙科技成果作用的發(fā)揮”等表明科技成果作用的句子。故答案為：它們所引起的效應(yīng)是不同的；都不應(yīng)忘記科學(xué)普及的責(zé)任；妨礙科技成果作用的發(fā)揮【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。7．下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的部分內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的回答，補(bǔ)寫出記者的提問內(nèi)容。記者：①________（不超過40個(gè)字）導(dǎo)演：我的想法一直以來都是一樣的，就是要娛樂觀眾，讓他們度過一段美好的時(shí)光，讓他們走出影院時(shí)能有個(gè)好心情。記者：②________（不超過40個(gè)字）導(dǎo)演：我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，我也不是每次都能做到。這很神奇，因?yàn)榭偸怯幸馔?。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)一個(gè)“一般般”的笑點(diǎn)效果特別好，而有些我認(rèn)為“非常搞笑”的笑點(diǎn)，觀眾卻反響平平。所以，我完全同意中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點(diǎn)產(chǎn)生共鳴，是個(gè)神秘的未知?！敬鸢浮繉?dǎo)演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？；一些中國導(dǎo)演常說，逗觀眾發(fā)笑是最難的，請問您是否認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)？【解析】【分析】題干是：下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的部分內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的回答，補(bǔ)寫出記者的提問內(nèi)容。也就是根據(jù)導(dǎo)演的回答補(bǔ)寫推斷出記者所提的問題。①處，根據(jù)導(dǎo)演回答的“要娛樂觀眾”“讓他們度過一段美好的時(shí)光”“讓他們走出影院時(shí)能有個(gè)好心情”，可以推斷出記者提問的問題是問導(dǎo)演為什么要拍喜劇，或者說導(dǎo)演拍喜劇的目的是什么。②處，根據(jù)到的回答“有時(shí)一個(gè)‘一般般’的笑點(diǎn)效果特別好，而有些我認(rèn)為‘非常搞笑’的笑點(diǎn)，觀眾卻反響平平”“我完全同意中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點(diǎn)產(chǎn)生共鳴，是個(gè)神秘的未知”可以推斷出此處記者是問法國某喜劇導(dǎo)演對于有些中國導(dǎo)演說，逗眾發(fā)笑是最難的怎么看（是否認(rèn)同有些中國導(dǎo)演說，逗眾發(fā)笑是最難的這一觀點(diǎn)）。故答案為：導(dǎo)演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？；一些中國導(dǎo)演常說，逗觀眾發(fā)笑是最難的，請問您是否認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)？【點(diǎn)評】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。考生在解答此類題需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。為什么酷熱時(shí)扇扇子能讓人感覺涼爽：正確的答案絕不是扇子會扇來涼風(fēng)。因?yàn)槿梭w附近的空氣，①________。那問題又來了，既然這些熱空氣的溫度相同，②________？主要原因是快速吹來的熱風(fēng)讓汗液加快蒸發(fā)，帶走皮膚表面的熱量，讓人感覺涼爽。這里要說明的是，沒有熱風(fēng)（或冷風(fēng)），③________，只是蒸發(fā)的速度更緩慢?！敬鸢浮慷际菧囟认嗤臒峥諝?；為什么會感覺涼爽呢；汗液也會蒸發(fā)【解析】【分析】①處結(jié)合下文“既然這些熱空氣的溫度相同”，可以推斷出，此處應(yīng)填“都是溫度相同的熱空氣；②處，結(jié)合前文“讓人感覺涼爽”和后文的問號，可推斷出此處應(yīng)填“為什么會感覺涼爽呢”之類的內(nèi)容；③處，根據(jù)前文的“汗液加快蒸發(fā)”和后文的“蒸發(fā)的速度”，填“汗液也會蒸發(fā)”之類的內(nèi)容即可。故答案為：都是溫度相同的熱空氣；為什么會感覺涼爽呢；汗液也會蒸發(fā)【點(diǎn)評】句子填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：含義、選詞、句式9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。生物有多種節(jié)律，不同的生物有著不同的節(jié)律，①________。大雁春天北去，秋天南往，從不失信，時(shí)鐘花早上開花晚上凋謝；人有呼吸節(jié)律、心跳節(jié)律、晝夜節(jié)律等。晝夜節(jié)律是人們所熟知的。②________那是因?yàn)椋旱搅艘雇?，人大腦中的松果體分泌褪黑激素增多，可以幫助人安然入睡；③________會讓人以飽滿的精力去工作?！敬鸢浮客簧镆灿卸喾N節(jié)律（同一生物也有不同的節(jié)律）；人們之所以晚上睡覺白天工作；但在白天褪黑激素分泌減少【解析】【分析】題干是“在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。”本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。首先閱讀語段，分析空缺處前后的句子，關(guān)注語意上的聯(lián)系，做到補(bǔ)寫的句子與前后句語意完整連貫，內(nèi)容貼切，合乎邏輯。據(jù)第①空格后面的舉例，可以確定第一句和第二句是觀點(diǎn)和材料的關(guān)系。所以，要補(bǔ)寫的句子與其前面的“不同的生物有著不同的節(jié)律”屬于闡述“生物有多種節(jié)律”的兩個(gè)方面。結(jié)合對后面材料的理解，空格句應(yīng)該照應(yīng)“同是動物，周期也各有不同，如呼吸和心跳”，從而補(bǔ)寫出“同一生物也有多種節(jié)律”。第②句與下文形成因果關(guān)系，是對下文“夜晚人入睡，白天人工作”現(xiàn)象的原因的發(fā)問；從而補(bǔ)寫出“為什么人們通常晚上睡覺白天工作”。第③句與前面句子是對比關(guān)系，從而補(bǔ)寫出“但在白天褪黑激素分泌減少”。故答案為：同一生物也有多種節(jié)律（同一生物也有不同的節(jié)律）；人們之所以晚上睡覺白天工作；但在白天褪黑激素分泌減少【點(diǎn)評】句子填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：含義、選詞、句式10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。低聚木糖與其他的糖類相比，①________，幾乎能適應(yīng)所有食品的酸堿度，還能承受121℃高溫處理1個(gè)小時(shí)以上而不改變性質(zhì)。它甜度很低，只有蔗糖的30%左右，口味與蔗糖極為相似，更為關(guān)鍵的是它幾乎不提供熱量，因此②________，糖尿病人也可放心食用。它還能增殖人體腸道中的雙歧桿菌等益生菌，抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長，③________，被廣泛使用于保健品行業(yè)。【答案】具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性（穩(wěn)定性好）；它可以替代蔗糖；是典型的益生因子（有很好的保健功效）【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。這是一段說明性的文字，主要介紹“低聚木糖”的特點(diǎn)，第一處前面說“低聚木糖與其他的糖類相比”，這是把低聚木糖和其他糖類進(jìn)行比較，可見此處應(yīng)是得出結(jié)論，即低聚木糖的特點(diǎn)，再結(jié)合后面“幾乎能適應(yīng)所有食品的酸堿度，……不改變性質(zhì)”，可以知道此處是說低聚木糖的穩(wěn)定性好；第二處，前面說“它甜度很低，只有蔗糖的30%左右，口味與蔗糖極為相似，更為關(guān)鍵的是它幾乎不提供熱量”，這是說低聚木糖的優(yōu)點(diǎn)，后面說“糖尿病人也可放心食用”，可見此處是說低聚木糖可以替代蔗糖；第三處，前面說“能增殖人體腸道中的雙歧桿菌等益生菌，抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長”，后面說“被廣泛使用于保健品行業(yè)”，根據(jù)前文此處可以填寫“是典型的益生因子”，如根據(jù)后文此處可以填寫“有很好的保健功效”。故答案為：具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性（穩(wěn)定性好）；它可以替代蔗糖；是典型的益生因子（有很好的保健功效）【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。11．按要求把正確答案寫在括號中。（1）下列對聯(lián)中不適合掛在戲臺上的是（

）A.

辨忠奸不外人情天理，思果報(bào)即在目見耳聞。B.

六禮未成轉(zhuǎn)眼洞房花燭，五經(jīng)不讀霎時(shí)金榜題名。C.

怒罵笑啼皆學(xué)問，悲歡歸去盡人情。D.

琴瑟春常在，芝蘭德自馨。（2）阿爾法狗在業(yè)內(nèi)的影響力并不像在大眾中那么大。因?yàn)樵谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域每個(gè)方法都有局限性，沒有一種方法是萬能的。

，它的神秘感也就和現(xiàn)在的這些疑感和擔(dān)憂一起，煙消云散了。（

）A.

等到對新出現(xiàn)人工智能的每個(gè)部分都有比較清晰的了解時(shí)B.

所以對人工智能每個(gè)新出現(xiàn)的部分都有十分清晰的了解時(shí)C.

但是對人工智能的新出現(xiàn)的每個(gè)部分都有比較清晰的了解D.

雖然對新出現(xiàn)的每個(gè)人工智能的部分都有十分清晰的了解【答案】（1）D（2）A【解析】【分析】（1）本題考查的是對聯(lián)理解類試題，考生要注意理解選項(xiàng)中的對聯(lián)的寓意，本題D選項(xiàng)這一幅對聯(lián)應(yīng)該掛在書房或者寢室。（2）本題考查的是根據(jù)文意填空類試題，考生要注意根據(jù)對文段的理解準(zhǔn)確選擇填空，根據(jù)對文句的理解所給空和前文沒有明顯的關(guān)聯(lián)關(guān)系，所以只有選A項(xiàng)最合適。故答案為：（1）D；（2）A【點(diǎn)評】(1)所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時(shí)間、地點(diǎn)、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。表達(dá)方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異。(2)本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了12．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。驚蟄是二十四節(jié)氣之一，其含義是春雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實(shí)際上，①________，大地回春、天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意?，F(xiàn)代氣象科學(xué)表明，②________，是因?yàn)榇蟮貪穸葷u高，促使近地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強(qiáng)，活動頻繁。從我國各地自然物候進(jìn)程看，由于我國南北跨度大，③________，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的氣候規(guī)律相吻合?！敬鸢浮坷ダハx并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關(guān)；驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽到雷聲【解析】【分析】這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第①處結(jié)合語境可知，昆蟲是聽不到雷聲的；②處結(jié)合后面原因分析，此處是對為什么驚蟄前后有雷聲的解釋；③處結(jié)合“南北跨度大”分析，春雷始鳴的時(shí)間遲早不一。故答案為：昆昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關(guān)；驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽到雷聲【點(diǎn)評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。13．認(rèn)真閱讀下面文段，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會的群居物。任何人，都不能一個(gè)人活在這世界上，所以，只有讓別人生存，________；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，________，不破壞社會的環(huán)境，這是“底線”。境界不一定人人都有或要有，________，因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ)，是最后一道防線。基礎(chǔ)不牢，地動山搖；防線失守，全盤崩潰?！敬鸢浮孔约翰拍苌?；不侵犯別人的利益；因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ)【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差?！军c(diǎn)評】語句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。所謂“語句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個(gè)語段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。14．在下面文段的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。高?？荚囌猩贫鹊母母铮厝粠碇行W(xué)特別是高中教育實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)生有了更大的自主空間。一方面，學(xué)生可以按照自己的興趣、發(fā)展方向、未來報(bào)考高校及專業(yè)的要求，①________。另一方面，由于學(xué)業(yè)水平考試科目可以“隨教隨考隨清”，②________，例如有的學(xué)生提前學(xué)完了某些科目，他們在高一或者高二時(shí)即可參加這些科目的學(xué)業(yè)水平考試。一旦通過，學(xué)生并行學(xué)習(xí)科目減少了，這樣不僅③____