2024-2025學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期期中語文試題與參考答案

2024-2025學(xué)年湖北省黃岡市語文高三上學(xué)期期中自測試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！炯住吭谠S多人心目中，科學(xué)家都是一群神通廣大、無所不能的人。其實(shí)，科學(xué)家并非生來就擁有超凡的能力，他們只是對某個(gè)領(lǐng)域有著濃厚的興趣和好奇心，并愿意投入時(shí)間和精力去探索。正如法國物理學(xué)家居里夫人所說：“好奇心是永遠(yuǎn)沒有止境的，只有保持好奇心，才能在科學(xué)研究中不斷前進(jìn)?！焙闷嫘氖侨祟愄剿魇澜绲膭?dòng)力，也是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。在科學(xué)史上，許多偉大的科學(xué)家都是因?yàn)楹闷嫘亩呱峡蒲械缆返?。比如，牛頓在看到蘋果落地時(shí)，產(chǎn)生了對地球引力的好奇，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；愛因斯坦在觀察光的傳播時(shí)，對光速不變原理產(chǎn)生了好奇，最終提出了相對論。然而，好奇心并非萬能，它也有一定的局限性。首先，好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊充滿了各種各樣的誘惑，如果沒有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，好奇心可能會(huì)讓人陷入迷茫和困惑。其次，好奇心需要付諸實(shí)踐。只有將好奇心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能在科學(xué)研究中取得成果。在我國，好奇心被賦予了更多的含義。自古以來，中國人就有著濃厚的探究精神，從“四大發(fā)明”到“天問一號”探月工程，都是好奇心驅(qū)使下的成果。如今，我國正處于科技創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域?！拘☆}1】根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于“好奇心”的說法正確的是：A.好奇心是人類探索世界的唯一動(dòng)力。B.好奇心是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。C.好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)，但不需要付諸實(shí)踐。D.好奇心是人類與生俱來的，無需后天培養(yǎng)。【小題2】文章中列舉了牛頓和愛因斯坦的例子，目的是為了：A.說明好奇心是人類探索世界的動(dòng)力。B.說明好奇心是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。C.說明好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。D.說明好奇心需要付諸實(shí)踐。【小題3】下列對文章內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.好奇心是人類探索世界的動(dòng)力，也是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。B.好奇心是人類與生俱來的，無需后天培養(yǎng)。C.好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)，但不需要付諸實(shí)踐。D.好奇心是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素，但并非萬能。【小題4】文章最后一段提到“如今，我國正處于科技創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域”，這句話的作用是什么？A.強(qiáng)調(diào)好奇心在我國科技創(chuàng)新中的重要性。B.說明好奇心是科技創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。C.表達(dá)作者對科技創(chuàng)新前景的擔(dān)憂。D.總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)好奇心在科技創(chuàng)新中的作用。【小題5】請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂闷嫘摹钡恼J(rèn)識。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成1-4題?！肚锶盏乃秸Z》——作者：林靜秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)思考的季節(jié)。當(dāng)夏日的熱情逐漸退去，留下的是一份淡淡的寧靜與沉思。在這樣的季節(jié)里，人們似乎更容易觸碰到自己的內(nèi)心深處。我漫步于林間小徑，腳下的落葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是大自然最真摯的語言。每一片葉子都承載著一個(gè)故事，有的故事關(guān)于成長，有的則關(guān)乎別離。而這些故事，在這個(gè)金黃的世界里交織成一幅幅動(dòng)人的畫面。抬頭望向天空，那是一種不同于其他任何季節(jié)的藍(lán)。它深邃、純凈，讓人不由自主地想要放空自己，將所有的煩惱都拋諸腦后。偶爾幾朵白云悠閑地飄過，給這份寧靜增添了幾分生動(dòng)的氣息。不遠(yuǎn)處的小溪邊，一群孩子正在嬉戲玩耍。他們的笑聲清脆悅耳，如同這秋天一般美好無瑕。看著他們無憂無慮的樣子，我不禁想起了自己的童年時(shí)光。那時(shí)候的我們，也像這樣快樂吧？然而，隨著年齡的增長，那份純真的快樂似乎越來越難以找回。取而代之的是肩上的責(zé)任以及對未來無限的憧憬與迷茫。但無論如何，我相信只要心中還有夢想，那么無論何時(shí)何地都能夠找到屬于自己的那份平靜與喜悅。問題及答案：1.文章開頭提到“秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)思考的季節(jié)?！边@句話反映了作者怎樣的情感態(tài)度？2.“每一片葉子都承載著一個(gè)故事”這一比喻有何深刻含義？3.請簡要分析文中描述孩子們玩耍場景的作用。4.結(jié)合全文內(nèi)容，請談?wù)勀銓ψ詈笠欢卧挼睦斫?。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。然豈為是哉？曰：’不患寡而患不均，不患貧而患不安?！w均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今有十里之國者，與鄰國為鄰，鄰國之民有十人于此者，五人在其國，五人在其國，則其國之民莫不曰：’吾君，斯民之父母也，可殺而食也?！粍t鄰國之民莫不有二心。夫如此，故諸侯相伐也。欲辟土地，朝秦楚，制諸侯，非禮義而何？王曰：“何由知吾不欲辟土地，朝秦楚，制諸侯哉？”對曰：“王無罪歲，斯天下之民至焉。”王曰：“吾何以利吾國？何如斯可以利吾國也？”孟子對曰：“君與民并耕而食，蹊畝而治。刑政不用，興曰‘嗟乎！百姓之為我起戻也?！盁o饑民，民無怨心。王無罪歲，斯天下之民至焉。所謂西子蒙不潔者，是也?！泵献右娏夯萃?，惠王問及利國之道。孟子認(rèn)為國家之危不在于財(cái)富的寡少，而在于財(cái)富的不均和社會(huì)的不安定。他提出“不患寡而患不均，不患貧而患不安”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平和民眾安定的重要性。以下是對應(yīng)的題目及答案：1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.弒其君者，必千乘之家——弒：殺害B.君與民并耕而食——耕：耕種C.刑政不用，興曰“嗟乎！百姓之為我起戻也”——興：高興D.萬乘之國，弒其君者，必千乘之家——乘：古時(shí)一車四馬為一乘2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟子認(rèn)為，國家之危在于財(cái)富的不均和社會(huì)的不安定。B.孟子提出“不患寡而患不均，不患貧而患不安”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平和民眾安定的重要性。C.惠王問孟子如何利國，孟子以“王無罪歲，斯天下之民至焉”回應(yīng)。D.孟子認(rèn)為，只有實(shí)行仁義，國家才能安定，民眾才能安居樂業(yè)。3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中提到“萬乘之國，弒其君者，必千乘之家”，說明當(dāng)時(shí)諸侯之間的權(quán)力斗爭激烈。B.孟子主張君民并耕，刑政不用，以達(dá)到社會(huì)和諧。C.文中提到“鄰國之民莫不有二心”，說明鄰國人民對惠王并無忠誠之心。D.孟子認(rèn)為，只有通過實(shí)行仁義，才能使國家長治久安。4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）蓋均無貧，和無寡，安無傾。（2）鄰國之民，仰足以事父母，俯足以畜妻子；樂歲終身飽，兇年免于死亡。（1）如果財(cái)富分配公平，那么就不會(huì)有貧窮；如果社會(huì)和諧，那么就不會(huì)有寡少；如果社會(huì)安定，那么就不會(huì)有傾覆。（2）鄰國的百姓，向上足以贍養(yǎng)父母，向下足以養(yǎng)活妻子兒女；好年景能終身吃飽，壞年景也能免于死亡。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。春夜洛城聞笛【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.“折柳”在古詩詞中常常有特定的含義，請解釋這個(gè)詞語在這里的具體含義，并結(jié)合全詩分析其作用。五、名句名篇默寫（6分）1.（1）出自《論語·學(xué)而》的名句“其身正，__________”中，“正”字的正確寫法是__________。（2）出自唐代詩人杜甫的《登高》中的名句“無邊落木蕭蕭下，__________”中，“蕭”字的正確寫法是__________。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。①“人間五月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的名句。詩人以自然景觀的變化，生動(dòng)地描繪了春天即將結(jié)束，夏天即將到來的景象。這首詩通過對自然景觀的描繪，表達(dá)了詩人對美好時(shí)光的珍惜和感慨。②白居易的《大林寺桃花》是一首描繪自然景觀的詩歌。全詩共四句，每句都充滿了生動(dòng)的畫面。首句“人間五月芳菲盡”描繪了春天即將結(jié)束的景象，萬物凋零，一片凄涼。第二句“山寺桃花始盛開”則展現(xiàn)了山寺桃花盛開的美景，與人間景象形成鮮明對比。第三句“長恨春歸無覓處”表達(dá)了詩人對春天逝去的惋惜。最后一句“不知轉(zhuǎn)入此中來”則抒發(fā)了詩人對美好時(shí)光的向往。③這首詩的意境優(yōu)美，語言生動(dòng)，情感真摯。詩人通過對自然景觀的描繪，表達(dá)了對美好時(shí)光的珍惜和對人生無常的感慨。以下是對這首詩的賞析：【小題1】這首詩的主題思想是什么？【小題2】請簡要分析這首詩的藝術(shù)特色?！拘☆}3】這首詩對現(xiàn)代人的生活有什么啟示？七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！鹃喿x材料】①人生如夢，光陰似箭。從古至今，無數(shù)仁人志士感慨時(shí)光之短暫，生命之無常。然而，在時(shí)光的流逝中，他們依然珍惜每一寸光陰，不懈努力，為國家和民族作出了巨大的貢獻(xiàn)。在《論語》中，孔子告誡弟子們要“逝者如斯夫，不舍晝夜”，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光的重要性。在《勸學(xué)》中，荀子用“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”的比喻，闡述學(xué)習(xí)的重要性。這些先哲們關(guān)于珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的思想，至今仍具有深刻的啟示意義。②時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如梭。在新時(shí)代，我們更要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這是因?yàn)?，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，是個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的基石。正如馬克思所說：“一切節(jié)省歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。”在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，如果我們不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，被時(shí)代淘汰。③那么，如何才能珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)呢？首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。其次，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我們要充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。再次，我們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，需要我們堅(jiān)持不懈，才能取得成功。④在珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的過程中，我們還要注意以下幾點(diǎn)。一是要注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。二是要注重實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。三是要注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。【小題1】下列對材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“逝者如斯夫，不舍晝夜”一句強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光的重要性，說明時(shí)光在流逝，光陰在飛逝。B.“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”的比喻，闡述學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要取法乎上。C.“一切節(jié)省歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省”這句話強(qiáng)調(diào)時(shí)間對學(xué)習(xí)的重要性，說明時(shí)間是學(xué)習(xí)的源泉。D.“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要善于利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！拘☆}2】根據(jù)材料，概括出珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的方法。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某中學(xué)組織了一次關(guān)于“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”的主題班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們圍繞以下話題展開討論：1.傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的傳承與發(fā)展；2.如何在現(xiàn)代社會(huì)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；3.傳統(tǒng)文化與個(gè)人成長的關(guān)系。請以“傳承與創(chuàng)新：傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的價(jià)值”為題，結(jié)合材料，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。2024-2025學(xué)年湖北省黃岡市語文高三上學(xué)期期中自測試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！炯住吭谠S多人心目中，科學(xué)家都是一群神通廣大、無所不能的人。其實(shí)，科學(xué)家并非生來就擁有超凡的能力，他們只是對某個(gè)領(lǐng)域有著濃厚的興趣和好奇心，并愿意投入時(shí)間和精力去探索。正如法國物理學(xué)家居里夫人所說：“好奇心是永遠(yuǎn)沒有止境的，只有保持好奇心，才能在科學(xué)研究中不斷前進(jìn)?！焙闷嫘氖侨祟愄剿魇澜绲膭?dòng)力，也是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。在科學(xué)史上，許多偉大的科學(xué)家都是因?yàn)楹闷嫘亩呱峡蒲械缆返?。比如，牛頓在看到蘋果落地時(shí)，產(chǎn)生了對地球引力的好奇，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；愛因斯坦在觀察光的傳播時(shí)，對光速不變原理產(chǎn)生了好奇，最終提出了相對論。然而，好奇心并非萬能，它也有一定的局限性。首先，好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊充滿了各種各樣的誘惑，如果沒有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，好奇心可能會(huì)讓人陷入迷茫和困惑。其次，好奇心需要付諸實(shí)踐。只有將好奇心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能在科學(xué)研究中取得成果。在我國，好奇心被賦予了更多的含義。自古以來，中國人就有著濃厚的探究精神，從“四大發(fā)明”到“天問一號”探月工程，都是好奇心驅(qū)使下的成果。如今，我國正處于科技創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域?！拘☆}1】根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于“好奇心”的說法正確的是：A.好奇心是人類探索世界的唯一動(dòng)力。B.好奇心是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。C.好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)，但不需要付諸實(shí)踐。D.好奇心是人類與生俱來的，無需后天培養(yǎng)。【小題2】文章中列舉了牛頓和愛因斯坦的例子，目的是為了：A.說明好奇心是人類探索世界的動(dòng)力。B.說明好奇心是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。C.說明好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。D.說明好奇心需要付諸實(shí)踐。【小題3】下列對文章內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.好奇心是人類探索世界的動(dòng)力，也是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。B.好奇心是人類與生俱來的，無需后天培養(yǎng)。C.好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)，但不需要付諸實(shí)踐。D.好奇心是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素，但并非萬能?！拘☆}4】文章最后一段提到“如今，我國正處于科技創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域”，這句話的作用是什么？A.強(qiáng)調(diào)好奇心在我國科技創(chuàng)新中的重要性。B.說明好奇心是科技創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。C.表達(dá)作者對科技創(chuàng)新前景的擔(dān)憂。D.總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)好奇心在科技創(chuàng)新中的作用?！拘☆}5】請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂闷嫘摹钡恼J(rèn)識?！敬鸢浮俊拘☆}1】B【小題2】B【小題3】A【小題4】A【小題5】好奇心是人類探索世界的動(dòng)力，也是科學(xué)家取得成就的關(guān)鍵因素。好奇心需要引導(dǎo)和培養(yǎng)，并付諸實(shí)踐。在科技創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域具有重要意義。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成1-4題?！肚锶盏乃秸Z》——作者：林靜秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)思考的季節(jié)。當(dāng)夏日的熱情逐漸退去，留下的是一份淡淡的寧靜與沉思。在這樣的季節(jié)里，人們似乎更容易觸碰到自己的內(nèi)心深處。我漫步于林間小徑，腳下的落葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是大自然最真摯的語言。每一片葉子都承載著一個(gè)故事，有的故事關(guān)于成長，有的則關(guān)乎別離。而這些故事，在這個(gè)金黃的世界里交織成一幅幅動(dòng)人的畫面。抬頭望向天空，那是一種不同于其他任何季節(jié)的藍(lán)。它深邃、純凈，讓人不由自主地想要放空自己，將所有的煩惱都拋諸腦后。偶爾幾朵白云悠閑地飄過，給這份寧靜增添了幾分生動(dòng)的氣息。不遠(yuǎn)處的小溪邊，一群孩子正在嬉戲玩耍。他們的笑聲清脆悅耳，如同這秋天一般美好無瑕?？粗麄儫o憂無慮的樣子，我不禁想起了自己的童年時(shí)光。那時(shí)候的我們，也像這樣快樂吧？然而，隨著年齡的增長，那份純真的快樂似乎越來越難以找回。取而代之的是肩上的責(zé)任以及對未來無限的憧憬與迷茫。但無論如何，我相信只要心中還有夢想，那么無論何時(shí)何地都能夠找到屬于自己的那份平靜與喜悅。問題及答案：1.文章開頭提到“秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)思考的季節(jié)?！边@句話反映了作者怎樣的情感態(tài)度？答：這句話體現(xiàn)了作者對秋天的喜愛之情，同時(shí)也表達(dá)了作者認(rèn)為秋天不僅是物質(zhì)上的豐收時(shí)節(jié)，更是精神層面進(jìn)行自我反省和感悟的好時(shí)機(jī)。2.“每一片葉子都承載著一個(gè)故事”這一比喻有何深刻含義？答：通過將落葉比作故事載體，作者意在強(qiáng)調(diào)自然界中每個(gè)微小元素背后都有其獨(dú)特意義，暗示人生旅途中經(jīng)歷的各種事件同樣值得被銘記與反思。3.請簡要分析文中描述孩子們玩耍場景的作用。答：描寫孩子們歡笑嬉戲的畫面不僅增添了文章的生動(dòng)性，還通過對兒童天真爛漫形象的刻畫，反襯出成人世界里的復(fù)雜情緒，引發(fā)讀者對于保持初心、珍惜當(dāng)下美好時(shí)刻的思考。4.結(jié)合全文內(nèi)容，請談?wù)勀銓ψ詈笠欢卧挼睦斫狻４穑鹤詈笠欢慰偨Y(jié)了整篇文章的主題思想，即盡管隨著時(shí)間流逝，人們可能會(huì)失去一些東西，比如童年的純真快樂等，但如果能夠堅(jiān)守內(nèi)心的追求，并勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，則依然能夠在不同的人生階段發(fā)現(xiàn)并享受生活中的美好瞬間。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。然豈為是哉？曰：’不患寡而患不均，不患貧而患不安?！w均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今有十里之國者，與鄰國為鄰，鄰國之民有十人于此者，五人在其國，五人在其國，則其國之民莫不曰：’吾君，斯民之父母也，可殺而食也?！粍t鄰國之民莫不有二心。夫如此，故諸侯相伐也。欲辟土地，朝秦楚，制諸侯，非禮義而何？王曰：“何由知吾不欲辟土地，朝秦楚，制諸侯哉？”對曰：“王無罪歲，斯天下之民至焉。”王曰：“吾何以利吾國？何如斯可以利吾國也？”孟子對曰：“君與民并耕而食，蹊畝而治。刑政不用，興曰‘嗟乎！百姓之為我起戻也?！盁o饑民，民無怨心。王無罪歲，斯天下之民至焉。所謂西子蒙不潔者，是也?！泵献右娏夯萃酰萃鯁柤袄麌?。孟子認(rèn)為國家之危不在于財(cái)富的寡少，而在于財(cái)富的不均和社會(huì)的不安定。他提出“不患寡而患不均，不患貧而患不安”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平和民眾安定的重要性。以下是對應(yīng)的題目及答案：1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.弒其君者，必千乘之家——弒：殺害B.君與民并耕而食——耕：耕種C.刑政不用，興曰“嗟乎！百姓之為我起戻也”——興：高興D.萬乘之國，弒其君者，必千乘之家——乘：古時(shí)一車四馬為一乘答案：C2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟子認(rèn)為，國家之危在于財(cái)富的不均和社會(huì)的不安定。B.孟子提出“不患寡而患不均，不患貧而患不安”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平和民眾安定的重要性。C.惠王問孟子如何利國，孟子以“王無罪歲，斯天下之民至焉”回應(yīng)。D.孟子認(rèn)為，只有實(shí)行仁義，國家才能安定，民眾才能安居樂業(yè)。答案：C3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中提到“萬乘之國，弒其君者，必千乘之家”，說明當(dāng)時(shí)諸侯之間的權(quán)力斗爭激烈。B.孟子主張君民并耕，刑政不用，以達(dá)到社會(huì)和諧。C.文中提到“鄰國之民莫不有二心”，說明鄰國人民對惠王并無忠誠之心。D.孟子認(rèn)為，只有通過實(shí)行仁義，才能使國家長治久安。答案：C4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）蓋均無貧，和無寡，安無傾。（2）鄰國之民，仰足以事父母，俯足以畜妻子；樂歲終身飽，兇年免于死亡。答案：（1）如果財(cái)富分配公平，那么就不會(huì)有貧窮；如果社會(huì)和諧，那么就不會(huì)有寡少；如果社會(huì)安定，那么就不會(huì)有傾覆。（2）鄰國的百姓，向上足以贍養(yǎng)父母，向下足以養(yǎng)活妻子兒女；好年景能終身吃飽，壞年景也能免于死亡。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。春夜洛城聞笛【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.“折柳”在古詩詞中常常有特定的含義，請解釋這個(gè)詞語在這里的具體含義，并結(jié)合全詩分析其作用。參考答案：1.這首詩表達(dá)了詩人聽到遠(yuǎn)處傳來的笛聲后所激起的思鄉(xiāng)之情。在春夜里，悠揚(yáng)的笛聲隨著春風(fēng)飄散在洛陽城中，讓詩人不由自主地想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人。這種因音樂而觸發(fā)的懷鄉(xiāng)情緒，是唐代文人士大夫普遍的情感體驗(yàn)。2.“折柳”在中國古代詩詞中通常指的是離別，因?yàn)椤傲迸c“留”諧音，“折柳”象征著送別。在這首詩中，“折柳”指的是《折楊柳》這支曲子，它是一首表達(dá)離愁別緒的曲目。通過“折柳”這一意象，詩人巧妙地傳達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情，同時(shí)也暗示了當(dāng)時(shí)有許多人因?yàn)楦鞣N原因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，使得整首詩充滿了淡淡的哀愁與濃濃的鄉(xiāng)情。五、名句名篇默寫（6分）1.（1）出自《論語·學(xué)而》的名句“其身正，__________”中，“正”字的正確寫法是__________。（2）出自唐代詩人杜甫的《登高》中的名句“無邊落木蕭蕭下，__________”中，“蕭”字的正確寫法是__________。答案：（1）其身正，不令而行；正，正；無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來；蕭，蕭。解析：（1）此句出自《論語·學(xué)而》，意為：一個(gè)人自身端正，不用命令人們就會(huì)遵從。這里的“正”字要寫成“正”字，不要寫成“止”字。（2）此句出自唐代詩人杜甫的《登高》，意為：無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長江滾滾涌來，奔騰不息。這里的“蕭”字要寫成“蕭”字，不要寫成“銷”字。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。①“人間五月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的名句。詩人以自然景觀的變化，生動(dòng)地描繪了春天即將結(jié)束，夏天即將到來的景象。這首詩通過對自然景觀的描繪，表達(dá)了詩人對美好時(shí)光的珍惜和感慨。②白居易的《大林寺桃花》是一首描繪自然景觀的詩歌。全詩共四句，每句都充滿了生動(dòng)的畫面。首句“人間五月芳菲盡”描繪了春天即將結(jié)束的景象，萬物凋零，一片凄涼。第二句“山寺桃花始盛開”則展現(xiàn)了山寺桃花盛開的美景，與人間景象形成鮮明對比。第三句“長恨春歸無覓處”表達(dá)了詩人對春天逝去的惋惜。最后一句“不知轉(zhuǎn)入此中來”則抒發(fā)了詩人對美好時(shí)光的向往。③這首詩的意境優(yōu)美，語言生動(dòng)，情感真摯。詩人通過對自然景觀的描繪，表達(dá)了對美好時(shí)光的珍惜和對人生無常的感慨。以下是對這首詩的賞析：【小題1】這首詩的主題思想是什么？答案：這首詩的主題思想是對美好時(shí)光的珍惜和對人生無常的感慨?！拘☆}2】請簡要分析這首詩的藝術(shù)特色。答案：這首詩的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①描繪了鮮明的自然景觀，如春天即將結(jié)束、山寺桃花盛開等；②對比手法，將人間景象與山寺景象進(jìn)行對比，突出了山寺桃花的美麗；③情感真摯，表達(dá)了詩人對美好時(shí)光的珍惜和對人生無常的感慨?！拘☆}3】這首詩對現(xiàn)代人的生活有什么啟示？答案：這首詩對現(xiàn)代人的生活有以下啟示：①珍惜眼前的美好時(shí)光，不要等到失去后才后悔；②學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好，用心去感受大自然的變化；③正確對待人生的起伏，保持樂觀的心態(tài)。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！鹃喿x材料】①人生如夢，光陰似箭。從古至今，無數(shù)仁人志士感慨時(shí)光之短暫，生命之無常。然而，在時(shí)光的流逝中，他們依然珍惜每一寸光陰，不懈努力，為國家和民族作出了巨大的貢獻(xiàn)。在《論語》中，孔子告誡弟子們要“逝者如斯夫，不舍晝夜”，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光的重要性。在《勸學(xué)》中，荀子用“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”的比喻，闡述學(xué)習(xí)的重要性。這些先哲們關(guān)于珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的思想，至今仍具有深刻的啟示意義。②時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如梭。在新時(shí)代，我們更要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這是因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，是個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的基石。正如馬克思所說：“一切節(jié)省歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！痹诋?dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，如果我們不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，被時(shí)代淘汰。③那么，如何才能珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)呢？首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。其次，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我們要充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。再次，我們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，需要我們堅(jiān)持不懈，才能取得成功。④在珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的過程中，我們還要注意以下幾點(diǎn)。一是要注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。二是要注重實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。三是要注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。【小題1】下列對材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“逝者如斯夫，不舍晝夜”一句強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光的重要性，說明時(shí)光在流逝，光陰在飛逝。B.“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”的比喻，闡述學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要取法乎上。C.“一切節(jié)省歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省”這句話強(qiáng)調(diào)時(shí)間對學(xué)習(xí)的重要性，說明時(shí)間是學(xué)習(xí)的源泉。D.“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要善于利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！拘☆}2】根據(jù)材料，概括出珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的方法。答案：【小題1】C【小題2】1.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間。3.培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)。4.注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。5.注重實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。6.注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同進(jìn)步。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某中學(xué)組織了一次關(guān)于“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”的主題班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們圍繞以下話題展開討論：1.傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的傳承與發(fā)展；2.如何在現(xiàn)代社會(huì)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；3.傳統(tǒng)文化與個(gè)人成長的關(guān)系。請以“傳承與創(chuàng)新：傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的價(jià)值”為題，結(jié)合材料，寫一篇不少于800字的文章。要