教研組長講話稿6篇

第第頁教研組長講話稿6篇教研組長講話稿篇1教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，也是同仁們相互切磋、相互提高的一個有利的環(huán)境，對于喜好文學的人來說又是“知音相聚，何樂而不為呢“？這學期我擔負教研組長工作，深感每個老師擔負兩個班的教學工作看似獨立的，但就一個學科來說，它的整體性又是很強的。況且，高中三年不必需是一位老師教，全組的老師一齊學習，探討，不但僅使自身有所提高，而且對整個高中的教學環(huán)節(jié)起著鏈接的作用。開學初，我們訂立組了工作計劃，一學期下來，我們?nèi)M老師在新的課改精神及學校領導、教務處、教科處的引導下，認真地工作，發(fā)奮地實施著計劃，并特別好地完成了一些計劃外的工作。我想從如下幾個方應對本學期的教研組工作做個總結(jié)。一、立足“課改”，追趕知識前沿教學開學初，我們每位老師認真研讀了《語文新課程標準》，了解了每個班級段的教學目標和要求。為讓老師能更好地學習、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準討論，并以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫忙老師變動觀念，構(gòu)成新的課程觀、老師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀，認得到教改不但是教材的變化，而最緊要的是老師觀念的變動和教法的變化：“以學生發(fā)展為本”。透過不絕的學習、討論、溝通，教研組全體成員提高了思想認得，我們對語文教改有了這三個方面的計劃：學好教材，超出教材；立足課堂，超出課堂；敬重老師，超出老師。讓學生擴大篇章的積累，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習慣，老師要引領學生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。在教學上充分利用網(wǎng)絡教學與課堂教學的整合，既有了容量，又有了效率。二、堅持育人先礪志，事事認真的原則，扎堅固結(jié)實實的做好教學工作。作為一位語文老師，要將優(yōu)秀的文章、人文思想說給學生，要將這些文章里閃耀著的人性的光輝傳遞給后一代，那麼他們自身首先就要是一個有著高尚品德的人，否則是教不好書的。我們組里的老師，在平常的工作學習中，在一言一行中，都很注意礪煉自身的德行，用高標準嚴格要求自身，在學生面前能以身作則，不遲到不早退，常讀書、勤學習，在學生中樹立起勤奮好學的形象。無論在高一、高二還是在高三辦公室，都能看到他們埋頭備課、學習、改作業(yè)的局面。全構(gòu)成員能夠認真參加學校及教研組的活動，踏踏實實的完成教務處布置的任務，認真地分析月考、期中考試等試卷，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中，我構(gòu)成員，都能認真?zhèn)湔n，開學時每位老師都訂立了自身的教學計劃，高一還做了新課程拓展課的計劃，在教學過程的設置上，各位老師，都能精心的選取教學方法，設計專題訓練。幾位老師的教案，我看了感到他們都很認真，他們?yōu)榱松虾靡还?jié)課，查了超多的資料，寫了幾遍教案，這種精神是上好課的先決條件。在這學期的教研組計劃中，我們特意強調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學情分析及教后感，一學期下來，各位老師都在發(fā)奮地實施。我聽了他們的課，感到各人都有特色。但一個共同點，那就是都在認真研討教材，認真分析學生的情形，都在盡可能的調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)展學生的創(chuàng)造潛質(zhì)和實際運用潛質(zhì)，而且在備課中能注意結(jié)合實際，探究，創(chuàng)新，并能充分掌控教材中的德育因素，做到“文以載道“。第二，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學，提高課堂教學效率。在課堂上，精講多練，以學生為主體，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，不但完成了教學任務，而且還能調(diào)動學生的認真性。批改作業(yè)是我們每個老師都要做的，語文老師提起批改作文就要皺眉，無論學生寫的好還是差，都得一字一句的看，還要寫評語，但我們還是認認真真的批改及時講評及時反饋，耐性引導。除了平常的課文的作業(yè)，我們還能結(jié)合潛質(zhì)訓練，在各班級都打開了寫隨筆的習慣，每周都認真批閱，坦誠的與他們交談思想，這一方面使學生有了練筆的機會，另一方面也使他們顯露了自身的思想。打開了心扉，放松了情緒，對學生的身心健康也有很大的好處，另外，我們能夠真心的、認認真真地對待差生，認真輔導，做好提優(yōu)補差的工作。辦公室我們常?？吹秸Z文老師抽同學背書、默寫，督促他們學習，第8節(jié)課后還留幾個學習滯后的同學補習。這樣，使教學既注意了學生的整體發(fā)展，又注意了他們的個體發(fā)展。另外，我們都能認真參加區(qū)組織的教研活動?？傊?，我組全體成員在這一學期中，都能夠認真堅于職守，在自身的工作崗位上，用飽滿的學習熱誠和猛烈的工作職責感、社會職責感去教學，也以此“為人師表”，培養(yǎng)“德才雙馨”的社會建設人才。三、本學期我組開展的各種活動這學期以來，我組在校領導及教務處的帶動下，為“搭配二期教改”，將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結(jié)合起來，從生活實踐啟程，開展了多項活動，以豐富語文學習的資料，使語文學習真正成為社會性、人文性的大語文。1．舉辦了兩個研究性學習結(jié)題報告會。2．本學期我組迎奧運作文競賽活動。四、眾手澆灌科研之花。科研是現(xiàn)代教育的緊要一環(huán)，它是我們的教育工作由感性認得進入理性認得這一更高層次的一個標志。要更好地教學，務必去研究教育，研究教材，研究教法，研究教學過程、手段等等。雖然大家的日常教學工作都特別繁忙，但全組老師還是認真投入，認真去做。這學期每次組內(nèi)活動老師都是一召即到，大家在一齊認真的研討，相互指正，相互確定，相互促進，我們雖然不能稱為“大文人”，但我們都是學、教中文的，都在力求使自身的精神境界更加貼合培養(yǎng)人的“師者的標準”，使自身的學業(yè)更加廣博深厚?？傊?，這學期，我組的老師，認真地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我構(gòu)成為一個真正的整體，每一個班級的問題都是我們整個語文組的問題，整個語文教學的職責。下學期我們會更加發(fā)奮建設一個有中華文化精神的有特色的教研組。教研組長講話稿篇2時間在平常、繁忙中匆促而過，回顧一學年的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動。下面我把緊要情況總結(jié)如下：一、敬重、支持是開展一切工作的前提在學校領導、老師、家長的支持下，在相互敬重的前提下，我們組的老師之間、老師和家長之間、老師和孩子之間建立了平等、民主和諧的關(guān)系，這種關(guān)系的建立幫忙我們每個人順利完成自身的工作目標起到了樂觀的推動作用。我始終把與他人之間建立這種工作關(guān)系，作為我開展一切工作的前提，事事多去換位思考，多替他人考慮，盡量在相互敬重、相互幫扶，平等、民主和諧的關(guān)系下開展各項有益的工作。二、樂觀應對，顧全大局，自動承當各項事務本學期兼綜合組組長，隨之帶來的瑣碎事情也比較多，但無論怎么樣。為了照料學校的整體工作，我們組的每個成員都能樂觀應對，都能相互合作、平等相處、合作愉快和順相處的克服種種困難，回顧這一學期來的方方面面，雖然說在這一學期中老師們很辛苦，有些時候可能得不到應有的認可，但老師們并沒受到多大的影響，對待孩子、對待工作的態(tài)度仍然是誠懇的、向上的。也正是有了這樣的工作精神，我們綜合組工作也還算走得順。三、強化教研工作，爭取家長的氣力依據(jù)學校教科研工作總體布置，組織本組老師樂觀參加這項活動，組織六班級學生觀看青春期早期教育光碟，通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛。訂立教研組的教研計劃并征求看法，老師之間探討溝通訂立了適合的教研課題，隨著實施的進行，相互溝通，修改調(diào)整。博眾人之長。借助集體教研活動時間，除了相互之間學習一些基本的理論知識和最新的外出學習、網(wǎng)絡論壇中溝通到的新做法外，我們相互間探討更多的是我們教學實際中顯現(xiàn)的新情況，存在的問題和遇到的難題。四，幫忙領導做好其它日常工作做好上傳下達的聯(lián)系工作，做好調(diào)代課的.統(tǒng)計工作，做好各種事情的督促，各種料子的收斂上交工作等等。總之，做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩，自然我們教研組的凝集力也就形成了，我們的教學工作也一步一步扎堅固結(jié)實實的走到了較為理想的今日。教研組長講話稿篇3各位組長：大家好!本學期我們的教研組長采取了申報+選聘制度，在座的各位都是我們學校教研上的中堅氣力，也是我們學科教學上骨干老師。學科課堂教學的突破和學科教學質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。今日我們在正式上課的前一天，把大家集中起來，希望大家能做到一下幾點：1、高度認得教研組在提升學校教學質(zhì)量上的緊要作用。學科教學研究緊要任務在教研組，教研組研究也有很強的針對性。盡管教學上有很多的共同性，但是在實際教學中也有差別性。語文學科的教學與數(shù)學學科教學就有明顯的不同。所以，我們的教研組長要能緊密團結(jié)本構(gòu)成員認真地開展好學科教學研究活動，做到能從根本上解決一些問題，做到能學科教研能真正為我服務，不能搞形式主義，不能走過場。2、要廣泛吸納本構(gòu)成員的看法，結(jié)合學科特點、學校特點和老師特點，針對性地訂立好本組的工作計劃，計劃要做到縝密詳實，淡化理論、明確目標、強化策略、靠實措施，要有月、半學期和學期工作目標等，相關(guān)工作要便于檢測，要注意在行動中改進，在縝密布置的基礎上重視計劃的落實到位、資料的收集整理，每次活動做好記錄。3、要充分調(diào)動教研組全體成員工作的樂觀性，做到人人有任務，個個有目標，全組一盤棋，分工不分家。我們各個組長要針對本構(gòu)成員不同的特長和個性特點予以明確實在的任務，同時要注意跟蹤督促和檢查。4、要加強青年老師培養(yǎng)。各個組要樂觀爭取市局教研室支持，重視提高學校老師知名度，讓我們的老師能參加市直學校的開課，對于市直學校的活動能樂觀自動參加，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學科特點開展生動活潑的老師競賽活動，如語文組可以組織詩文誦讀競賽、書法競賽，數(shù)學組可以組織解題速度大賽、數(shù)學習題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展試驗大賽，音體美組可以組織全校老師的獨唱競賽、乒乓球競賽等，以競賽促教研，以教研促課堂教學效率的提高，促老師精神面貌的變化。要落實好“青藍工程”結(jié)對。5、要加強課題研究工作。教科處梳理一下目前在手的幾個課題，召集課題組負責人開好會，落實好工作進程，努力把在手的課題定時結(jié)題。6、要做好教科研的宣傳工作，每次大型教學研究結(jié)束后，我們的組長要自動做好宣傳工作，至少能在學校網(wǎng)站做好宣傳，學校大的活動由教科處統(tǒng)一進行對外宣傳。7、要把教學與教研結(jié)合起來。樂觀提倡并推動老師建立自身的博客，記錄日常教育教學中的點點滴滴，撰寫教學反思，日積月累，不但提高自身的寫作本領，而且有利于自身的教育教學工作。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間樂觀開博寫博，從中受益。8、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做（無特殊情況不得更改），應急工作及時做（隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核），重點工作協(xié)商著做。本學期開始，我建議每位老師努力做到“五個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課；有確定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書；每月教學反思；參加一次以上的教學競賽。各位組長，希望大家能與教科處龔主任緊密搭配，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教科研工作的第一步。在這里，我向各位組長表示由衷感謝，感謝大家!教研組長講話稿篇4開學近兩周了，教研的有關(guān)活動進入了正常的軌道，作為教研組的有關(guān)教研活動更應快速、規(guī)范、高效、有效地切入，作為活動的組織者，我們在位的教研組長在開學伊始，將對如下一些工作作一些思考：如何建設一個高效、有效地教學團隊？如何徹底地貫徹執(zhí)行學校有關(guān)決議、決策？如何培養(yǎng)青年老師業(yè)務成長？如何拓寬、創(chuàng)新老師的思維品質(zhì)及思維素養(yǎng)？如何大膽試驗課程改革，進一步深入推動我校推行的小組競學的課堂教學模式及導生制的自主學習模式，進一步探究、探討、溝通形本錢學科的教學特色，進而形成教學品牌？如何深入搞好學習的研究性學習，拓寬學生的第二課堂？如此等等這些工作都將擺到我們面前，如何開展為這些工作，貫徹學校的有關(guān)教學的決議，今日特召開教研組長會議，下面就如何做一名教研組長談幾點想法：一、做一名名副其實的教研組長教研組長要不絕加強自我人格修養(yǎng)，不絕提高業(yè)務素養(yǎng)，做一名有德、有智、有威的教研組長。教研組長是業(yè)務權(quán)威，也是業(yè)務先鋒。教研組長，做人要大氣，對同組老師要寬容、寬容，不要和老師爭名奪利，榮譽要面前要謙讓。教研組長遇事情要冷靜，思考全面，決策正確。同時對待老師要公平公正，一碗水端平，如此教研組長才有威。二、做一名與時俱進的.教研組長1、要做到人老心不老，接受新鮮事物、新觀點、新問題、新想法，對年青老師的一些另類行為，做到不排斥。做到和他們一樣對教學生活充分新鮮、驚詫與激情。2、要閱讀學習，利用好博客、微博，建立教研組博客群。3、對課程改革及教學新理念，要有敏銳的洞察力和悟性，及時領悟?qū)W校領導的講話精神，掌握風向標。三、做一個有人情味的教研組長1、多體察師情，不管老師教學上事情，還是家里的事情，應樂觀自動參加。2、多搞一些活動，活動場合據(jù)情況適時更改。四、如何對待老中青三代老師關(guān)注青年老師的業(yè)務成長。重視中年老師的業(yè)務拔高。樹立老老師的光輝典范，但同時要注意一些在老老師的不良影響。五、教研活動開展要力求創(chuàng)新1、教研活動確定要嚴格、認真對待，千萬不行兒戲。2、布置的內(nèi)容要豐富精彩，且內(nèi)容層次要高，立意要新。3、多布置幾位老師發(fā)言，多溝通心得。4、公開課內(nèi)容布置躲避隨便性，要做到課型系列化，如對新授課、講評課、復習課、試驗課等不同模式進行有序的探討。六、加強模式課的研究1、公開課要加強課型研究。2、對小組競學的教學管理模式及導生制自主學習模式，樂觀使用，不絕創(chuàng)新。3和外校進行溝通學習、提高。七、教研組規(guī)劃建設1、規(guī)劃可能是一年，也可能是兩年或兩年以上。2、培養(yǎng)教學先鋒標兵。3、建設特色教研組，建設品牌教研組。八、注意大組建設1、對各組的短板老師要幫扶。2、利用好各備課組長。3、加強集體備課，提前備課。九、近期要辦的幾件大事1、撰寫教研組計劃或規(guī)劃。2、快速摸清師情。3、樂觀和備課組長溝通。4、公開課注意課型的系列型、連續(xù)性。5、教研活動的開展必需創(chuàng)新。6、開展好研究性學習，撰寫校本教材。教研組長講話稿篇5一、教學常規(guī)1.抓好備課關(guān)。備課是上好課的基本保證，必需重點抓。我們始終強調(diào)無論是老老師還是新老師都必需認真?zhèn)湔n，而且原則上都應有認真的教案。教研組、備課組每個學期都要對組內(nèi)老師的教案進行檢查。要個人備課與集體備課相結(jié)合。尤其是上公開課、示范課和匯報課，必必需集體備課，在集體備課中我們既重視實現(xiàn)實踐操作，又強調(diào)反饋評價，還強調(diào)了理論探討；在集體備課中，我們可以采用“一憶二講三討論”的方式，即先總結(jié)上周的教學實踐情況，對顯現(xiàn)的問題進行探討、反思；再由主講老師講授下一周的授課內(nèi)容；最終進行討論，對共性和個性的問題進行深入研究，達成共識；同時在集體備課中我們還注意做到了三性：即溝通性、同級性、連續(xù)性，組織同班級、同學科老師每周至少一個小時的時間進行集體備課，在溝通、探討中實現(xiàn)資源共享。2.堅持聽課評課制度，加強老師進修。我們要求做到每人每學期開設有特色的組內(nèi)公開課或示范課或匯報課（匯報課偏重于年青老師）一次。開課前，組織同教材的老師一起討論教案，聽取試教，在試教基礎上再修改教案，然后正式執(zhí)教。課后組織全組老師進行認真講評。講評以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進一步提高。3.公開課、示范課和匯報課——全員參加提高老師的素養(yǎng)，確定要與課堂教學相結(jié)合，在實踐中才略成長。所以，我們每個教研組每周或間周要有一位老師執(zhí)教組內(nèi)公開課或示范課或匯報課，屆時全體同學科老師以及學校的相關(guān)領導都要進行聽課和評課活動，針對這節(jié)課進行研討。對于組內(nèi)公開課或示范課或匯報課，我們要做：（1）群策群力出新意。要求執(zhí)教老師集中本教研組或備課組集體的智慧樂觀準備公開課或示范課或匯報課，力爭創(chuàng)出新意。（2）集思廣議找問題。要求聽課老師對上課老師指出存在的問題與不足，然后大家廣泛議論，實現(xiàn)愈辨愈明的目的。（3）揚長避短見行動。要求執(zhí)教老師把聽課人的看法變成課堂教學實踐。4.做好教學后記。尤其是新到校的老師和青年老師。5.認真批改作業(yè)，提倡由學生做好錯誤訂正記錄和整理聽課筆記。要減輕學生負擔，作業(yè)要適量，題目要精選，這就更要求我們老師認真批改作業(yè)。二、以科研為導向，不絕提高教研組的教育教學水平1.傳統(tǒng)的教學方法和現(xiàn)代教學方法相結(jié)合。采取多種形式，注意精講精練，課上得既生動又活潑，又有密度與質(zhì)量，這樣的課才算是好課。2.要研究教材，并改革教材，積累資料，形本錢組的校本料子?，F(xiàn)行的教材已遠遠不適應當前改革開放的形勢，更不適應高考的形勢。通過資料的收集，一可以依據(jù)本校的實際情況和學生實際情況，進行因材施教；二可以減輕學生的負擔；三可以促進老師隊伍建設。3.加強我校兩個全國課題的研究。結(jié)合本實際，結(jié)合本科的教學實際，樂觀進行課題研究。4.堅持不懈抓理論學習書是我們的師長、伙伴，是最稱心的助手，段考前我們介紹的《給老師的建議》《如何做科研》《沒有任何借口》《做幸福的老師》等這幾本書，大家都能組織本構(gòu)成員閱讀學習，并寫了心得體會，特別好!下階段，各教研組還要定下書目，連續(xù)組織全組老師，開展群眾性讀書活動，漸漸成就一支好讀書的教科研隊伍，整體上提高老師學習本領，努力營造名校讀書的濃厚氛圍。三、協(xié)調(diào)各方，互教共學，團結(jié)協(xié)作作為教研組長、備課組長一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系的本領，調(diào)動一切樂觀因素，發(fā)揮各方面的綜合氣力，在工作中相互幫忙、共同引導。每一位老師都有所長，也有所短，要完成多而雜的學校教育教學任務，必需由“術(shù)有專攻”的各門學科的老師來共同承當。正如馬克思所指出的，“只有在集體中，一個人才略獲得全面發(fā)展其才略的手段”。老師只有成為老師集體的一個分子，才略真正發(fā)揮出其應有的作用。教研組長講話稿篇6各位領導、各位組長特別愉快能與大家坐在一起研究學校教研組建設問題。今日我們召開教研組長會議緊要是由于教研組長這支隊伍對學校教學質(zhì)量提高和教研氣力、老師培訓等方向作用太緊要了，你們是學校教學研究落實者，是本學科教學活動組織者，是青年老師引導者、模范。在很大程度上，你們觀念影響著學校某門學科發(fā)展方向，你們科研水平?jīng)Q議著學科教科研高度。你們工作水平直接關(guān)系著學校教學質(zhì)量高處與低處.直接決議著學校發(fā)展和生命。今日借開會之機,我簡單說說我教研組建設一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批判指正。首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學校教導處領導下開展教學管理和教學研究組織。其緊要工作，簡要地說，緊要有：教學、教研、學科老師管理和學科老師培訓等。實在地說，要做以下工作：1、訂立、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學校各項計劃，特別是教學工作計劃和科研工作計劃引導下，依照要求訂立教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應調(diào)整。2、組織理論學習。即就是要組織老師學習教育教學理論，更新觀念，研討業(yè)務，提高教學本領。3、引導備課組工作。率領和引導備課組訂立學期教學進度計劃和教學研究計劃，引導開展相應教學研究活動及集體備課。4、教學常規(guī)管理。即就是檢查本組老師落實教學常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真組織復習等等。5、教學質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式，了解本組老師教學情況，包含教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導），有責任向老師提出改進教學看法和建議。6、老師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學骨干作用，結(jié)合本學科實際，訂立相關(guān)計劃措施，形成教學模式。加強對學科老師培養(yǎng)，努力讓每一位老師得到成長。7、教育科研。及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài)，樂觀搜集本學科教改發(fā)展動態(tài)，開展學科課題研究，帶頭進行教學論文撰寫。8、教學質(zhì)量分析。各教研組要依據(jù)教導處要求，做好有關(guān)試卷命題、閱卷工作，及時做好本學科教學質(zhì)量分析，并有針對性及時調(diào)整教研活動重點。9、橋梁作用。教研組長要關(guān)懷本組老師身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時向分管領導或校領導反映組內(nèi)老師一些情況。8、承當學?；蚪虒幗晦k其它有關(guān)工作。其次，我想說說教研組長角色定位。1．教研組長應是課程改革引領者。教研組長工作不能只是轉(zhuǎn)達學校布置工作，簡單組織教研組會，組織一下例行公開課、進行各項檢查以及考試命題與閱卷等工作。但是，作為學校一門學科帶頭人，假如教研組長研究水平有限，素養(yǎng)不強，那就不能引領其他老師針對本校實際把課程改革工作開展起來。因此，教研組長必需深入開展課程改革，并對組內(nèi)老師進行大力培養(yǎng)和引導。2．教研組長應是業(yè)務專家。教研組長是組內(nèi)業(yè)務“權(quán)威”，是本學科“領銜人物”。教研組長工作性質(zhì)客觀上要求其是業(yè)務精湛專家，是癡心課改先鋒。教研組長不但是學生老師，也是老師老師，要和老師共同成長，共同進步，超前發(fā)展。3．教研組長應是課堂教學潛心研究者和改革者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學改革。要有前衛(wèi)課程意識，不但明晰教什么，更緊要是明白為什么教。要用自身行動告知每位從教者：假如你想使每天上課不致變成一種單調(diào)義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐行動研究，是在成功經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中找尋支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕獲拓展點，最終實現(xiàn)研并歡快著，教并成長著！4．教研組長應是終身學習者。教研組長應把學習作為自身日常生活一部分，要永不絕息學習，其生也有涯，而知也無涯，學也無涯。信息技術(shù)發(fā)展和我們教育對象不絕更改都在要求我們要勤學不輟，要及時更新自身教育觀念以適應社會發(fā)展。學習方式很多，諸如：向同伴學習，向網(wǎng)絡學習，向書本學習等，教研組長這種終身學習精神，會激勵著四周老師闊別浮躁，走向課堂，與經(jīng)典為伍，與時代同步！5．教研組長應是一個合。教研組長對于不同、差別、甚至另類要學會敬重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會特別好地與學校領導合作、與同事合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，溝通體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。6．教研組長應是一個無私者。關(guān)注組內(nèi)老師利益重于己、關(guān)注學校大發(fā)展，通過教研組長努力能使青年老師快速走向成熟，使中年老師不絕地除掉“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”行列。教研組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)底氣、愈挫彌堅勇氣、蓬勃向上朝氣，不絕地充實自我、升華自我、超出自我。7．教研組長應是一個服務者。教研組長要有“管理即是服務，服務為了管理”意識。成為樂觀參加課程改革老師們服務員，在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結(jié)提高等過程中，為組內(nèi)老師供應力所能及引導、幫忙與服務。最終我想說說怎么做好教研組工作。做好教研組工作，簡單了說就是要合理規(guī)劃，目標明確；學會統(tǒng)籌，加強整合；執(zhí)行到位，合理調(diào)整；管理嚴謹，深入細化；反饋及時，引導到位；上傳下達善與溝通。實在說就是要做好以下幾點：1.必需在時間、地方、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動質(zhì)量，要在提高教研組活動水平和效率上下功夫，保證教研活動質(zhì)量。今日教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動計劃，并在教研組會上討論通過，自身留底一份，給教導處報送一份。以后每一周教研組會內(nèi)容要提前一周向組內(nèi)成員通報，讓組員做好準備，活動內(nèi)容寫到教研組會議記錄上。各教研組活動布置確定要要務實，要行之有效，不能唱高調(diào)?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無從動手活動最好不要定。要充分利用每周一次教研組活動樂觀探討課改新思路，思考提高教學質(zhì)量新途徑，不要把教研組會變成閑談會、變成受難日。2、.教學研究不要擺花架子，不要搞花拳繡腿，要結(jié)合實際。譬如課堂教學評價，一般來說，對一堂課評價緊要表現(xiàn)在三個方面，一是教學思想，二是教學方法，三是教學手段，其中前兩者最緊要，因此課堂教學不要一味地努力探求形式，要重實效。要求各教研組每學期至少定2—3節(jié)組內(nèi)公開課、試驗課或研討課。深入開展對課堂教學改革研究，把提高課堂教學質(zhì)量作為教研活動中心工作。要依據(jù)“少、精、活、實”原則，結(jié)合本學科特點，結(jié)合學生實際情況研究各種不同課型教堂教學規(guī)律。公開課結(jié)束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進行評課，評課要客觀公平，要挖掘授課中閃光點，指出不足和改進措施，不能走過場，圖形式，以更好地提升老師教學本領，提高課堂教學效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。要求每位老師每學期聽課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié)，教研組長和新老師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，教導處將對老師聽課筆記進行不定期抽查。3、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。每次教研活動務必將教學常規(guī)檢查督促工作作為首要工作。對組員教案做好檢查引導工作。對于不合格教案，尤其是對簡案和不寫課后反思教案不予簽字，責令其重新備課，對于拒不重備老師教研組要及時上報教導處，由教導處負責報行政會處理。對于作業(yè)批改、輔導等各項常要求各組要利用本周四教研活動時間要再明確，嚴要求。教導處對教案實在要求是:明確目標，三維并舉，使教案有放矢；內(nèi)容完備，表述清楚，使教案嚴謹練達；精心設計，獨辟蹊徑，使教案案獨樹一幟；設問美妙，以一當十，使教案簡約有智；共享資源，有機整合，使教案靈動豐沛；重視反思，不絕提升，使教案積淀精華。整個教案書寫要有導言、過渡語、情景創(chuàng)設，有實在問題設計及問題答案，有突破重難點方法手段。有學生自主學習實在布置（如：察看、閱讀、書寫、思考、溝通等）。有針對性強、條理分明、形式多樣練習設計。有訓練時間預設。上完每節(jié)課，及時