《第2課 主題班會小策劃-身邊的信息社會》課件

身邊的信息社會六年級上冊學(xué)習任務(wù)1、了解什么是信息社會2、了解信息技術(shù)的發(fā)展3、了解生活中有哪些信息技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習過程一、了解信息社會相關(guān)知識——完成主題班會知識儲備信息社會我的信息技術(shù)生活◆我試用過的信息媒體和工具□報紙□書籍□廣播□電視□計算機□互聯(lián)網(wǎng)□錄音機□平板電腦□照相機□攝像機□掃描儀□手機◆我學(xué)過的計算機應(yīng)用軟件，用它做過的事情應(yīng)用軟件軟件名稱所做的事情應(yīng)用軟件軟件名稱所做的事情我使用過的計算機應(yīng)用軟件什么是信息技術(shù)和信息社會信息技術(shù)（InformationTechnology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計算機科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)。主要包括傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和通信技術(shù)。信息社會也稱信息化社會，是脫離工業(yè)化社會以后，信息將起主要作用的社會。所謂信息社會，是以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息資源為基本發(fā)展資源，以信息服務(wù)性產(chǎn)業(yè)為基本社會產(chǎn)業(yè)，以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為基本社會交往方式的新型社會。信息技術(shù)發(fā)展史發(fā)展階段核心內(nèi)容歷史年代產(chǎn)生的作用主要特點第一次信息技術(shù)革命語言的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用大約1400百多萬年前到約300多萬年前人腦對信息的存儲和加工人類的信息能力有了一個質(zhì)的飛躍第二次信息技術(shù)革命文字的發(fā)明和使用大約4800年前文字作為信息的載體，使信息的存儲和傳遞取得重大突破信息的存儲和傳遞突破了時間和空間的限制第三次信息技術(shù)革命造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明應(yīng)用公元105年蔡倫改進造紙術(shù)，隋唐時期發(fā)明印刷術(shù)信息的存儲和傳播提高了信息存儲的質(zhì)量，擴大了信息交流的范圍第四次信息技術(shù)革命電報、電話、廣播、電視以及其他通訊技術(shù)發(fā)明使用1844年莫爾斯發(fā)明電報，1876年貝爾發(fā)明電話，1929年發(fā)明電視信息的傳遞使信息的傳遞進一步突破時空的限制第五次信息技術(shù)革命電子計算機的發(fā)明及計算機與通訊技術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代通訊技術(shù)1946年第一臺電子計算機誕生信息的處理和傳遞信息的處理和傳遞速度驚人提高，人類利用信息的能力得到空前發(fā)展二、主題班會設(shè)計1、可以成立小組，選出組長，小組成員齊心協(xié)力完成本組任務(wù)；2.選好本組呈現(xiàn)“身邊的信息社會”的形式。(表演、朗誦、游戲、演講、競猜答辯......)三、召開主題班會1、