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文檔簡介

2023-2024年暑假小學(xué)語文古詩詞閱讀專項(xiàng)專題05詠史懷古詩(有解析)專題05詠史懷古詩(學(xué)生版)

詠史詩是以吟詠或評論歷史故事、歷史、人物為題材,借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩歌。懷古詩是由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象,引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩。由于這兩類詩歌都以古人、古事、古跡為描寫對象,思想大都比較沉重,感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼,所以并稱詠史懷古詩。

教材鏈接

1.(2023·全國·四年級真題)古詩閱讀。

夏日絕句

_______,____。

至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

1.把詩句補(bǔ)充完整。

2.這首詩的作者是____朝女詞人_________。這首詩引用了___的典故。

3.用“/"在第二行詩中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4.這首詩的作者借贊美_______來鞭撻宋朝統(tǒng)治者,表達(dá)了作者的__________。

5.你怎樣理解“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”這兩句詩?

這兩句詩的意思是:

6.我還知道抒發(fā)雄心壯志的古詩詞名句有:_,_。

7.說說你對下面詞語的理解。

(1)人杰:__(2)鬼雄:______

8.這首詩提到了哪位歷史人物?你從作者對這位歷史人物的感嘆中體味到了什么?

9.解釋前兩句詩的意思,并寫一寫你從中體會到了什么。

10.詩人為什么想起了項(xiàng)羽?

2.(2022·全國·六年級真題)古詩閱讀。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

[注釋]①折戟:折斷的戟。戟,古代兵器。②銷:銷蝕。③將:拿起。④磨洗:磨光洗凈。⑤認(rèn)前朝:認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物。⑥銅雀:即銅雀臺,曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺,樓頂里有大銅雀,臺上住姬妾歌妓,是曹操暮年行樂處。⑦二喬:東吳喬公的兩個(gè)女兒,一嫁前國主孫策(孫權(quán)兄),稱大喬,一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜,稱小喬,合稱“二喬"。

【閱讀訓(xùn)練】

1.這是一首與三國的故事有關(guān)的詩,“東風(fēng)”指_;詩中的“周郎"是指《三國演義》中的哪位英雄人物?__________。詩人杜牧和__________合稱“小李杜”。

2.詩中借古諷今,告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是:

3.詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起?

4.試說說東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬的深刻含義?

5.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

6.選出對這首詩理解有誤的一項(xiàng)。()

A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起,很自然的引起后文對歷史的詠嘆。

B.自將磨洗認(rèn)前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊,詩人心緒無法平靜。

C.詩人一反傳統(tǒng)看法,認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便,勝者就可能是曹操,歷史將重寫。

D.在這首詠史詩中,作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn),以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。

3.(2022·全國·六年級真題)默寫古詩,并回答問題。

江南春

〔〕__,_____________。__,_____________。

1.默寫古詩。

2.詩中前兩句寫今,抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來描寫,共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

3.詩中后兩句懷古,通過對“_______"_______”“_______"的描寫,表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅,流露出興亡之感,寄托了諷喻之意。

4.(2022·上海松江·六年級期中)閱讀下列詩歌,完成后面小題

江南春

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

1.詩中加點(diǎn)詞“山郭”的意思是___________。

2.下列對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.詩歌前兩句緊扣題目“春"字,鋪展開一幅江南春景圖。

B.詩歌中“南朝四百八十寺”是實(shí)指,強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。

C.詩歌結(jié)尾在寫景中融入懷古幽思,給人無限回味的空間。

D.末句“多少樓臺煙雨中"采用虛實(shí)結(jié)合的方法,表達(dá)出對歷史與現(xiàn)實(shí)的感慨。

5.(2022·山東濰坊·五年級期中)閱讀古詩,完成練習(xí)。

____________十一月四日風(fēng)雨大作

____________[宋]陸游

僵臥①孤村②不自哀③,尚④思為⑤國戍輪臺⑥。

夜闌⑦臥聽風(fēng)吹雨⑧,鐵馬⑨冰河⑩入夢來。

【注釋】:①僵臥:直挺挺地躺著,這里形容自己窮居孤村,無所作為。②孤村:孤寂荒涼的村莊。③不自哀:不為自己而感到悲傷,不為自己哀傷。④尚:副詞,還,仍然;表示事情的繼續(xù)或殘存狀態(tài)。⑤為:介詞,為,為了;表示動作行為的目的。⑥戍輪臺:在新疆一帶防守。⑦夜闌(lán):夜深。⑧風(fēng)吹雨:風(fēng)雨交加,和題目中“風(fēng)雨大作”相呼應(yīng);當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中,“風(fēng)吹雨"也是時(shí)局寫照,故詩人直到深夜尚難成眠。⑨鐵馬:披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑩冰河:冰封的河流,指北方地區(qū)的河流。

1.從詩的題目中,你能了解到哪些信息?

2.結(jié)合注釋和相關(guān)資料,說說下列詩句的意思。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

3.結(jié)合注釋,想想這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

6.(2021·全國·六年級試題)閱讀下面詩歌,完成下列各題。

泊秦淮

【杜牧】

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點(diǎn)?

2.真正“不知亡國恨"的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?

7.(2021·全國·六年級試題)讀下面這首唐詩,回答后面的問題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1.我們學(xué)習(xí)了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類這類詩最突出的特點(diǎn)是什么

2.試說說"東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。

8.(2021·全國·六年級試題)閱讀《蜀相》這首詩,完成作答。

蜀相

作者:杜甫(唐)

丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。

映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

1.頷聯(lián)抓住景物特點(diǎn),具體描繪出祠堂周圍的小環(huán)境。唐人李華《春行即興》中寫道:“芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼?!逼渲小白?空”二字用法同杜詩相同。請抓住“自"空”兩個(gè)字分析這個(gè)小環(huán)境的特色,再進(jìn)而體會這兩句詩寄寓了作者怎樣的情感。

___________________

2.頸聯(lián)寫諸葛亮的業(yè)績,尾聯(lián)寫諸葛亮的遺恨,這兩聯(lián)寫出了作者懷吊諸葛亮?xí)r產(chǎn)生了怎樣的感觸和情緒?

___________________

3.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.首聯(lián)前一句是自問,后一句是自答。這兩句直接承題“蜀相”,起得很得勢,用的是記敘兼描寫的表達(dá)方式。

B.頸聯(lián)寫得格外厚重,含義十分豐富,既寫出武侯的雄才大略、報(bào)國苦衷和生平業(yè)績,也表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格,同時(shí)還鄭重地道出詩人景仰諸葛武侯的緣由。

C.尾聯(lián)是敘事兼抒情,情真意切,很有感人的力量,表現(xiàn)出詩人對諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰之情和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。

D.這是一首記游兼詠史的佳作,但思想較消極,表現(xiàn)出一種請纓無路、報(bào)國無門而欲出世隱居的悲觀情調(diào)。

9.(2023·全國·六年級專題練習(xí))閱讀古詩,回答問題。

江南春

()

_______,___。

_______,___。

1.默寫古詩。

2.這首詩是____代詩人____所著。他與李商隱并稱為______,他的詩歌以七言絕句著稱,你還曾學(xué)過他的《_______》。

3.解釋下詞語的意思。

鶯啼:___________四百八十:__________樓臺:__________

4.詩中前兩句寫今,抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來描寫,共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

5.詩中后兩句懷古,通過對“_____”“_____"_____”的描寫,表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅,流露出興亡之感,寄托了諷喻之意。

6.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

①這首詩表現(xiàn)了詩人對江南春景的贊美與神往之情。()

②此詩運(yùn)用了動靜結(jié)合、聲色結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。()

③有人認(rèn)為把詩句中的“千里"改作“十里”更切實(shí)際,因?yàn)槲ㄓ惺锊拍苈牭晋L啼,唯有十里才能看到綠樹紅花,唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。()

7.展開合理的想象,用優(yōu)美流暢的語言,把前兩句詩所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。

___________________

8.這首詩中的景物有聲有色、有靜有動。請你用詩中的景象填一填。

聲:_______色:__

靜:_______動:_

9.下列對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.這首詩的前兩句形象地描繪出春天的江南花紅柳綠、鳥語花香的特點(diǎn)。

B.這首詩的后兩句概括地寫出了雨中的江南樓臺掩映、春雨朦朧的特點(diǎn)。

C.這首詩中,“四百八十寺"是指江南的寺院有四百八十座。

D.這首詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法,突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點(diǎn)。

10.你認(rèn)為“千里”的“千"字應(yīng)改為“十”字好嗎?說明理由。

___________________

11.詩人筆下的江南春景,鮮明,生動,形象,請問:這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的?

___________________

12.“水村山郭酒旗風(fēng)"一句寫出了江南怎樣的地形和風(fēng)貌?

___________________

13.“南朝四百八十寺”一句中,你如何理解“四百八十"這個(gè)數(shù)量詞,作者為什么這么寫?

___________________

14.這首詩描繪了廣闊的畫面,它不以某一個(gè)________的地方為對象,而是著眼于________江南特有的景色,故題為“江南春”。

15.用“/"劃分朗讀停頓。

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

16.下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“千里鶯啼綠映紅”一句,形象地描繪出春天的江南花紅柳綠,鳥語花香的特點(diǎn)。

B.“多少樓臺煙雨中"一句,概括地寫出了千里江南樓臺掩映,春雨朦朧的特點(diǎn)。

C.有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千"字實(shí)為“十”字之誤用,因?yàn)椤扒Ю嵇L啼,誰人聽得?千里綠映紅,誰人見得?"這是很有見地的。

D.這首詩以虛實(shí)結(jié)合的手法,突出了江南細(xì)雨朦朧,春意盎然的特征,寫得十分傳神。

17.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

___________________

10.(2021·江蘇·六年級真題)閱讀杜牧的《赤壁》一詩,完成后面的題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1.下列對詩歌內(nèi)容的理解,最不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.詩以地名為題,實(shí)則是懷古詠史之作。

B.詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆,寫其興感之由。

C.詩中運(yùn)用了以小見大的手法,“小”指一件古物(或“折戟"),“大”指赤壁之戰(zhàn)。

D.大小喬分別是前國主孫策和當(dāng)時(shí)軍事統(tǒng)帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰(zhàn)役并無關(guān)系,但她們的身分和地位,代表著東吳所有貴婦人的尊嚴(yán)。

2.這是一首與三國的故事有關(guān)的詩?!皷|風(fēng)"指

3.試說說你對“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的理解。

___________________

1.閱讀下面兩首詩歌,完成下列小題。

姑蘇①懷古

許渾②

宮館余基輟掉過③,黍苗無限獨(dú)悲歌。

荒臺麋鹿?fàn)幮虏?,空苑鳧鹥④占淺莎⑤。

吳岫雨來虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多。

可憐國破忠臣⑥死,日日東流生白波。

注釋:①姑蘇,即姑蘇臺,夫差曾為長夜之飲而在臺上造春宵宮(吳越爭戰(zhàn)中被焚)。②許渾,晚唐等名詩人,③棹(zhào)劃船用的漿。④鳧:水鳥,性極警覺。⑤莎:多年生草本植物。⑥忠臣:指伍子胥。

咸陽城東樓

許渾

一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。

1.請簡析《姑蘇懷古》頷聯(lián)中的“爭"和“占”字的表達(dá)效果。

___________________

2.“吳岫雨來虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多"與“山雨欲來風(fēng)滿樓”在寫法上有什么相似之處,請作簡要分析。

___________________

2.閱讀下面兩首古詩詞,完成小題。

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。

1.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是如何表現(xiàn)孫權(quán)的“英雄"形象的?

___________________

2.這兩首詩詞都是懷古之作,請你說說《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上闋和《越中覽古》后兩句,各是怎樣抒發(fā)歷史興亡之感的。

___________________

3.閱讀下面古詩,完成后面小題。

錢塘懷古

趙孟頫①

東南都會帝王州,三月鶯花非舊游。

故國金人泣辭漢,當(dāng)年玉馬②去朝周。

湖山靡靡今猶在,江水悠悠只自流。

千古興亡盡如此,春風(fēng)麥秀使人愁。

[注]①趙孟頫:宋皇室后裔,十四歲即以父蔭補(bǔ)官。宋亡家居,三十三歲時(shí)應(yīng)征出仕于元,官至翰林學(xué)士承旨,受到蒙古統(tǒng)治者很高的禮遇。②玉馬:指商賢臣微子啟。

1.“故國金人泣辭漢,當(dāng)年玉馬去朝周?!贝寺?lián)用了___________手法來體現(xiàn)懷古主題。

2.我們在閱讀古詩的過程中,抓住關(guān)鍵字詞,往往能窺探作者的內(nèi)心世界。請抓住本詩的詩眼“愁”,結(jié)合具體詩句解讀詩中作者的愁情。

___________________

4.閱讀下面古詩,完成后面小題。

西塞山①懷古

〔唐〕劉禹錫

王濬②樓船下益州,金陵③王氣黯然收。

千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭④。

人世幾回傷往事,山形依舊枕□流。

今逢四海為家日⑤,故壘⑥蕭蕭蘆荻秋。

【注釋】①西塞山:位于今湖北省黃石市,又名道士洑。②王濬:晉益州刺史。晉武帝謀伐吳,派王濬造大船,出巴蜀,船上以木為城,起樓,每船可容二千余人。③金陵:今南京,當(dāng)時(shí)是吳國的都城。④石頭:指石頭城,王濬率船隊(duì),直到金陵,攻破石頭城,吳主投降。⑤四海為家日:指國家統(tǒng)一。⑥故壘:舊時(shí)的壁壘。

1.根據(jù)本詩所體現(xiàn)的季節(jié)判斷,填入詩中空缺處最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.潮B.暖C.江D.寒

2.本詩與杜牧《赤壁》一詩都有懷古之意,但憑吊古跡所表達(dá)的感慨有何不同?請簡述。

___________________

5.閱讀下面的唐詩,完成下面小題。

【甲】

長沙過賈誼宅(劉長卿)

三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?

寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!

【乙】

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(韓愈)

一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!

云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨癉江邊。

1.下列對這兩首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.甲詩運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式,溯古思今,深化了懷古詠嘆的主題。

B.甲詩以“漢文有道”反襯賈誼被貶之凄涼,以“湘水無情"烘托賈誼的癡心。

C.乙詩是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的,詩題中“左遷”是“降職、貶官"之意。

D.乙詩頷聯(lián)“圣明”指皇帝,“惜殘年"傳遞詩人由于年老而不得不屈服的哀傷。

2.“詩言志”,詩歌書寫詩人個(gè)性化的內(nèi)心世界。甲乙兩詩均寫于詩人被貶之時(shí),傳達(dá)的情思有所不同。請簡要分析。

___________________

6.閱讀詩歌,回答問題。

姑蘇懷古

許渾

宮館余基輟棹過,黍苗無限獨(dú)悲歌?;呐_麋鹿?fàn)幮虏?,空苑島鳧占淺莎。

吳岫雨來虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多??蓱z國破忠臣死,日月東流生白波。

(1)頷聯(lián)中“_____"和“______”兩個(gè)字,生動地寫出了自然界旺盛的生命活力,使__________與自然生命的生機(jī)形成鮮明的對比,透露出__________的感慨。

(2)該詩尾聯(lián)和《咸陽城東樓》(許渾)尾聯(lián)“行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流"在抒情方式上一樣嗎?試分析該詩尾聯(lián)這種寫法的妙處。

___________________

7.閱讀下面兩首詩詞,完成下面小題。

【甲】

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

宋·辛棄疾

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】

秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺

唐·劉長卿

古臺搖落后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少,云峰隔水深。

夕陽依舊壘,寒磬滿空林。惆悵南朝事,長江獨(dú)至今。

【注釋】①吳公臺:在今江蘇省江都縣,原為南朝宋將沈慶之所筑,后陳將吳明徹重修。②搖落:零落,凋殘,這里指古臺已傾廢。③靜:寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器,這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。

1.選出下列對兩首詩詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

A.甲詞以“問”貫穿始終,一問“神州”,二問“興亡”,三問“敵手”,三問三答,簡潔有力,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

B.甲詞中“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛,統(tǒng)帥千軍,割據(jù)一方,暗含詞人對他窮兵黷武,以致戰(zhàn)亂不休的批評之意。

C.乙詩頷聯(lián)描寫登臺所望之景,上句寫近景,下句寫遠(yuǎn)景——臺上的寺廟已經(jīng)荒涼,人蹤稀少;隔水遠(yuǎn)眺山巒,皆在云罩霧繞之中,顯得格外幽深。

D.乙詩頸聯(lián)中的“依"字有“靠著、傍著”之意,仿佛夕陽對舊壘戀戀不舍,賦予夕陽人格化的形象,為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營造氛圍,極有韻味。

2.甲詞“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流"這句中的疊詞音韻和諧,意蘊(yùn)深厚,請賞析“悠悠”一詞。

3.甲乙兩首詩詞都是懷古之作,請分別說說它們所抒發(fā)的情感。

___________________

8.閱讀古詩詞,完成下面小題。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

1.對上面兩首作品理解有誤的一項(xiàng)是()

A.兩首作品都是登高懷古之作。《登幽州臺歌》沒有對幽州臺的描寫,都是登臺之后的感慨;而《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》則由所見之景引發(fā)無限感慨。

B.《登幽州臺歌》起筆一句,詩人俯仰古今,感慨人生?!赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》起筆一問,意在神州已非大宋所有,作者已是萬念俱灰。

C.《楚辭》有云:“惟天地之無窮兮,哀人生之長勤。往者余弗及兮,來者吾不聞。"《登幽州臺歌》化用此句,而意境更為蒼茫遒勁,悲愴之感油然而生。

D.《三國志》記載曹操與孫權(quán)對壘時(shí)慨嘆“生子當(dāng)如孫仲謀”,《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》借此表達(dá)了奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

2.古詩詞中,“悠悠"常用來形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大,往往蘊(yùn)含著作者的思想感情。請談?wù)勥@兩首詩詞中的“悠悠”分別蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。

___________________

9.閱讀下面古詩,完成后面小題。

登金陵鳳凰臺

(唐)李白

鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日①,長安不見使人愁。

注釋:①浮云蔽日:比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。

1.本詩“沉郁懷古"哀怨如縷”,請分析本詩表達(dá)了作者怎樣的情感?

___________________

2.本詩氣韻高古,格調(diào)悠遠(yuǎn),請從構(gòu)思、寫法、語言中任選一個(gè)角度對本詩進(jìn)行賞析。

___________________

10.閱讀下面這首詩,完成下面小題。

長沙過賈誼宅

劉長卿

三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?

寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!

1.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)敘述詩人在長沙謫居三年,而今一切已風(fēng)逝云散,只留下萬古不變的悲哀。

B.頷聯(lián)即景生情,由斜陽衰草、寒林空寂而生惆悵傷感之情,為下文感慨作鋪墊。

C.頸聯(lián)以“漢文有道"反襯賈誼被貶的凄涼處境,以“湘水無情”烘托賈誼的癡心。

D.全詩綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式,溯古思今,深化了懷古詠嘆的主題。

2.“寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯"表達(dá)詩人哪些情感?請簡要分析。

___________________專題05詠史懷古詩(教師版)

詠史詩是以吟詠或評論歷史故事、歷史、人物為題材,借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩歌。懷古詩是由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象,引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩。由于這兩類詩歌都以古人、古事、古跡為描寫對象,思想大都比較沉重,感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼,所以并稱詠史懷古詩。

教材鏈接

1.(2023·全國·四年級真題)古詩閱讀。

夏日絕句

_______,____。

至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

1.把詩句補(bǔ)充完整。

2.這首詩的作者是____朝女詞人_________。這首詩引用了___的典故。

3.用“/”在第二行詩中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4.這首詩的作者借贊美_______來鞭撻宋朝統(tǒng)治者,表達(dá)了作者的__________。

5.你怎樣理解“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄"這兩句詩?

這兩句詩的意思是:

6.我還知道抒發(fā)雄心壯志的古詩詞名句有:_,_。

7.說說你對下面詞語的理解。

(1)人杰:__(2)鬼雄:______

8.這首詩提到了哪位歷史人物?你從作者對這位歷史人物的感嘆中體味到了什么?

9.解釋前兩句詩的意思,并寫一寫你從中體會到了什么。

10.詩人為什么想起了項(xiàng)羽?

【答案】1.生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄2.宋李清照項(xiàng)羽烏江自刎3.至今/思項(xiàng)羽,不肯/過江東4.項(xiàng)羽愛國主義情懷5.生時(shí)應(yīng)該做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。6.黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還7.人中豪杰鬼中豪杰8.項(xiàng)羽。借項(xiàng)羽當(dāng)年垓下戰(zhàn)敗,不肯回到江東的事,諷刺南宋朝廷。9.活著的時(shí)候應(yīng)當(dāng)做人中的豪杰,就是死了也要成為鬼中的英雄。從這句話中我體會到了詩人深深的愛國情懷。10.詩人路過烏江,通過描寫項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。

【解析】1.本題考查的是對古詩的默寫。

出自宋代詩人李清照的《夏日絕句》,全詩為:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

2.本題考查的是對古詩的識記。

《夏日絕句》的作者是宋代女詞人李清照,其中“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”引用的是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗烏江自刎的典故。在楚漢之爭中落敗,在擺脫垓下之圍后逃至烏江亭旁的長江邊,烏江亭長勸其急渡。羽曰:“我與江東子弟八千人渡江西上,今無一人還,縱江東父老憐我,我有何面目見之?"遂自刎。后因以“不肯過江東”稱頌豪杰之士慷慨殉難的壯懷豪情。

3.本題考查的是對古詩的朗讀劃分。

文言斷句要結(jié)合詩句的意思,“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。"意思是人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽,只因他不肯偷生回江東。因此劃分節(jié)奏為:至今/思項(xiàng)羽,不肯/過江東。

4.本題考查的是對古詩的感情體會。

人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽,只因他不肯偷生回江東。表達(dá)了為了尊嚴(yán)不愿意茍且而生,寧可選擇英雄而死,不要輕易的放棄自己的氣節(jié)??芍琴澝懒恕绊?xiàng)羽”,表達(dá)了作者愛國主義情懷。

5.本題考查的是對古詩翻譯。

人杰:人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰"。鬼雄:鬼中的英雄。這句話的意思是:活著就要當(dāng)人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。表達(dá)了詞人為國建功立業(yè),報(bào)效朝廷的愿望,詞人的愛國之情震撼人心。

6.本題考查課外積累。

關(guān)于抒發(fā)雄心壯志的古詩詞名句:壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。莫道桑榆晚,微霞尚滿天。

7.本題考查字詞解釋。

“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”句意:“生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄"。人杰:人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。鬼雄:鬼中的英雄。屈原《國殤》:“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。"

8.本題考查古詩理解、文學(xué)常識識記。

《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句,語出驚人,直抒胸臆,提出人“生當(dāng)作人杰”,為國建功立業(yè),報(bào)效朝廷;“死"也應(yīng)該做“鬼雄”,方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來,震撼人心。最后兩句,詩人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。全詩只有短短的二十個(gè)字,卻連用三個(gè)典故,可謂字字珠璣,字里行間透出一股正氣。

9.本題考查了學(xué)生對詩詞的理解賞析能力。

“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄"意思是:活著就要當(dāng)人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句,語出驚人,直抒胸癮,提出人“生當(dāng)作人杰”,為國建功立業(yè),報(bào)效朝廷;“死"也應(yīng)該做“鬼雄”,方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來,震撼人心。

10.本題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和人物形象的理解。

《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句,語出驚人,直抒胸臆,提出人“生當(dāng)作人杰”,為國建功立業(yè),報(bào)效朝廷;“死”也應(yīng)該做“鬼雄”,方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來,震撼人心。最后兩句,詩人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。因此李清照借項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刻的歷史故事來諷刺南宋朝廷的逃跑主義,表示希望抗戰(zhàn)、回復(fù)故土的思想感情。

2.(2022·全國·六年級真題)古詩閱讀。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

[注釋]①折戟:折斷的戟。戟,古代兵器。②銷:銷蝕。③將:拿起。④磨洗:磨光洗凈。⑤認(rèn)前朝:認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物。⑥銅雀:即銅雀臺,曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺,樓頂里有大銅雀,臺上住姬妾歌妓,是曹操暮年行樂處。⑦二喬:東吳喬公的兩個(gè)女兒,一嫁前國主孫策(孫權(quán)兄),稱大喬,一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜,稱小喬,合稱“二喬”。

【閱讀訓(xùn)練】

1.這是一首與三國的故事有關(guān)的詩,“東風(fēng)"指_;詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物?__________。詩人杜牧和__________合稱“小李杜"。

2.詩中借古諷今,告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是:

3.詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起?

4.試說說東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬的深刻含義?

5.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

6.選出對這首詩理解有誤的一項(xiàng)。()

A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起,很自然的引起后文對歷史的詠嘆。

B.自將磨洗認(rèn)前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊,詩人心緒無法平靜。

C.詩人一反傳統(tǒng)看法,認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便,勝者就可能是曹操,歷史將重寫。

D.在這首詠史詩中,作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn),以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。

【答案】1.火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)周瑜李商隱2.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。3.借一件古物興起對歷史的慨嘆,小中見大。(折戟?。怀啾谥畱?zhàn)大;國家的命運(yùn)大)4.這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆,他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑郁不平的心境。5.詩人即物感興,托物詠史,表達(dá)了自身感慨:歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇,同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。6.D

【解析】1.本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的了解。

“東風(fēng)不與周郎便”中的‘東風(fēng)"是指三國故事中的一個(gè)戰(zhàn)役——火燒赤壁,此戰(zhàn)中周瑜利用天時(shí)地利人和,通過火攻給曹軍重大打擊?!爸芾伞敝傅氖侵荑?,三國時(shí)吳國名將,火燒赤壁便是在他的指揮下進(jìn)行的?!靶±疃?是詩人杜牧和李商隱的合稱。綜上,本題答案為“火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)’”、“周瑜"、“李商隱”。

2.本題考查學(xué)生對詩句的理解與查找關(guān)鍵句的能力。

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。"的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。這里借以前周瑜與大小喬的事件借古諷今。

3.本題考查學(xué)生對詩句的理解,以及對古詩背景的了解。

這兩句點(diǎn)出了此地曾有過歷史風(fēng)云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕,暗含著歲月流逝而物是人非之感。正是由于前朝銹跡斑斑的“折戟”使得詩人思緒萬干,為后文抒懷作了很好的鋪墊。物起頭,借-件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆,為后兩句的議論做鋪墊。

4.本題考查學(xué)生對詩句和作者思想感情的理解與賞析。

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。"的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)果恐怕是曹操取勝,二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。作者通過大小喬這兩個(gè)具有特殊身份的女子命運(yùn)來表達(dá)設(shè)想中東吳敗亡的結(jié)局。表達(dá)了歷史,上英雄的成功都有某種機(jī)遇的感慨。同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。

5.本題考查學(xué)生對古詩所表達(dá)的思想感情的理解。

它以“赤壁懷古”為題,抒發(fā)自己期望建功立業(yè)的抱負(fù)和壯志難酬的感慨.上闋詠赤壁,著重寫景,為描寫人物作烘托.前三句不僅寫出了大江的氣勢,而且把千古英雄人物都概括進(jìn)來,表達(dá)了對英雄的向往之情.假借“人道是"以引出所詠的人物.“亂”“穿"驚”“拍"卷”等詞語的運(yùn)用,精妙獨(dú)到地勾畫了古戰(zhàn)場的險(xiǎn)要形勢,寫出了它的雄奇壯麗景象,從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。下闋著重寫人,借對周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨.寫“小喬"在于烘托周瑜才華橫溢、意氣風(fēng)發(fā),突出人物的風(fēng)姿,中間描寫周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年老無為.“多情”后幾句雖表達(dá)了傷感之情,但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的表現(xiàn),仍不失英雄豪邁本色.用豪壯的情調(diào)書寫胸中塊壘。詩人是個(gè)曠達(dá)之人,盡管政治上失意,卻從未對生活失去信心.這首詞就是他這種復(fù)雜心情的集中反映,詞中雖然書寫失意,然而格調(diào)是豪壯的.詞作中的豪壯情調(diào)首先表現(xiàn)在對赤壁景物的描寫上.長江的非凡氣象,古戰(zhàn)場的險(xiǎn)要形勢都給人以豪壯之感.周瑜的英資與功業(yè)無不讓人艷羨。

6.本題考查學(xué)生對詩句的理解與賞析能力。

D選項(xiàng)中在赤壁戰(zhàn)役中,周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過己方的敵人,而用火攻則是因?yàn)樵跊Q戰(zhàn)的時(shí)刻,恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng),東風(fēng)才是這次戰(zhàn)爭成敗的原因。兩位美女僅僅是詩人意為倘若當(dāng)年東風(fēng)不幫助周瑜的話,那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了。

3.(2022·全國·六年級真題)默寫古詩,并回答問題。

江南春

〔〕__,_____________。__,_____________。

1.默寫古詩。

2.詩中前兩句寫今,抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來描寫,共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

3.詩中后兩句懷古,通過對“_______"_______”“_______"的描寫,表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅,流露出興亡之感,寄托了諷喻之意。

【答案】1.〔唐〕杜牧

千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)

南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中2.黃鶯綠樹紅花水鄉(xiāng)山城酒旗春風(fēng)3.寺樓臺煙雨

【解析】1.考查詩句默寫。

出自杜牧的《江南春》,全詩為千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

2.考查內(nèi)容理解。

結(jié)合“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。”可知意思是遼闊的千里江南,黃鶯在歡樂地歌唱,叢叢綠樹映著簇簇紅花;傍水的村莊、依山的城郭、迎著春風(fēng)招展的酒旗,抓住了黃鶯、綠樹、紅花、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)等景物,全詩以高度概括的筆法,勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物,描繪了江南明麗而迷蒙的春景,既寫出了江南春景的豐富多彩,也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。

3.考查內(nèi)容理解。

“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。"意思是昔日到處是煙霧籠罩的寺廟,如今又有多少亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中?“四百八十”是虛數(shù),不是實(shí)指,突出佛寺之多,諷刺了皇帝依賴佛教。其中金碧輝煌、屋宇重重的“寺"和“樓臺”被“煙雨"這籠罩著,表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅,流露出興亡之感,寄托了諷喻之意。

4.(2022·上海松江·六年級期中)閱讀下列詩歌,完成后面小題

江南春

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

1.詩中加點(diǎn)詞“山郭”的意思是___________。

2.下列對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.詩歌前兩句緊扣題目“春"字,鋪展開一幅江南春景圖。

B.詩歌中“南朝四百八十寺”是實(shí)指,強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。

C.詩歌結(jié)尾在寫景中融入懷古幽思,給人無限回味的空間。

D.末句“多少樓臺煙雨中"采用虛實(shí)結(jié)合的方法,表達(dá)出對歷史與現(xiàn)實(shí)的感慨。

【答案】1.山城2.B

【解析】1.本題考查理解詞語意思。理解詩歌詞語的意思要結(jié)合整句詩的意思來理解,“水村山郭酒旗風(fēng)”的意思是:在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗;可知“山郭"的意思是:山城。

2.本題考查分析理解詩歌內(nèi)容及寫法。

B.“四百八十寺”南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。這里說四百八十寺,是虛數(shù),不是實(shí)指數(shù)字。在文中的作用是強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。故本項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故選B。

5.(2022·山東濰坊·五年級期中)閱讀古詩,完成練習(xí)。

____________十一月四日風(fēng)雨大作

____________[宋]陸游

僵臥①孤村②不自哀③,尚④思為⑤國戍輪臺⑥。

夜闌⑦臥聽風(fēng)吹雨⑧,鐵馬⑨冰河⑩入夢來。

【注釋】:①僵臥:直挺挺地躺著,這里形容自己窮居孤村,無所作為。②孤村:孤寂荒涼的村莊。③不自哀:不為自己而感到悲傷,不為自己哀傷。④尚:副詞,還,仍然;表示事情的繼續(xù)或殘存狀態(tài)。⑤為:介詞,為,為了;表示動作行為的目的。⑥戍輪臺:在新疆一帶防守。⑦夜闌(lán):夜深。⑧風(fēng)吹雨:風(fēng)雨交加,和題目中“風(fēng)雨大作"相呼應(yīng);當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中,“風(fēng)吹雨”也是時(shí)局寫照,故詩人直到深夜尚難成眠。⑨鐵馬:披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑩冰河:冰封的河流,指北方地區(qū)的河流。

1.從詩的題目中,你能了解到哪些信息?

2.結(jié)合注釋和相關(guān)資料,說說下列詩句的意思。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

3.結(jié)合注釋,想想這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

【答案】1.本詩是人在11月4日寫的,當(dāng)時(shí)風(fēng)雨交加。2.夜深了,我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲,就夢見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬,跨過冰封的河流,出征北方疆場。3.表達(dá)了詩人愛國之情,夢想報(bào)國豪壯之情以及積極向上的人生態(tài)度。

【解析】1.本題考查對題目的理解。

題目是“十一月四日風(fēng)雨大作”,可知寫作時(shí)間是十一月四日,當(dāng)時(shí)情況是風(fēng)雨交加。

2.本題考查詩句理解。

詩歌的寫作背景:當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中。詩人陸游投身抗戰(zhàn)、為國雪恥的壯志至老不衰,但是空懷壯志,卻不為朝廷所重,只能把為國家恢復(fù)中原的理想寄托到夢境之中。所以此句的意思是:夜深了,我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲,就夢見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬,跨過冰封的河流,出征北方疆場?!帮L(fēng)吹雨”既是現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨交加,也是時(shí)局寫照。

3.本題考查詩歌情感體會。

詩歌的寫作背景:當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中。當(dāng)時(shí)詩人已經(jīng)68歲,雖然年邁,但愛國情懷絲毫未減,日夜思念報(bào)效祖國。詩人收復(fù)國土的強(qiáng)烈愿望,在現(xiàn)實(shí)中已不可能實(shí)現(xiàn),于是,在一個(gè)“風(fēng)雨大作"的夜里,觸景生情,由情生思,在夢中實(shí)現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。表達(dá)詩人愛國之情,夢想報(bào)國的豪壯之情。

6.(2021·全國·六年級試題)閱讀下面詩歌,完成下列各題。

泊秦淮

【杜牧】

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點(diǎn)?

2.真正“不知亡國恨"的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?

【答案】1.特點(diǎn)是朦朧(迷茫),冷寂(悲涼)。2.真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。

【解析】1.本題考查詩句理解。

2.本題考查詩歌情感體會。真正“不知亡國恨”的是:真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。

7.(2021·全國·六年級試題)讀下面這首唐詩,回答后面的問題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1.我們學(xué)習(xí)了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類這類詩最突出的特點(diǎn)是什么

2.試說說"東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。

【答案】1.詠史詩。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。2.這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆,他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇"或"只要有機(jī)遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑郁不平的心境"

【解析】1.本題考查詩歌的體裁以及作者的思想感情。

2.本題考查學(xué)生對詩句的理解與查找關(guān)鍵句的能力。

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。"的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。這里借以前周瑜與大小喬的事件借古諷今。

8.(2021·全國·六年級試題)閱讀《蜀相》這首詩,完成作答。

蜀相

作者:杜甫(唐)

丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。

映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

1.頷聯(lián)抓住景物特點(diǎn),具體描繪出祠堂周圍的小環(huán)境。唐人李華《春行即興》中寫道:“芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼?!逼渲小白?空”二字用法同杜詩相同。請抓住“自"空”兩個(gè)字分析這個(gè)小環(huán)境的特色,再進(jìn)而體會這兩句詩寄寓了作者怎樣的情感。

___________________

2.頸聯(lián)寫諸葛亮的業(yè)績,尾聯(lián)寫諸葛亮的遺恨,這兩聯(lián)寫出了作者懷吊諸葛亮?xí)r產(chǎn)生了怎樣的感觸和情緒?

___________________

3.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.首聯(lián)前一句是自問,后一句是自答。這兩句直接承題“蜀相”,起得很得勢,用的是記敘兼描寫的表達(dá)方式。

B.頸聯(lián)寫得格外厚重,含義十分豐富,既寫出武侯的雄才大略、報(bào)國苦衷和生平業(yè)績,也表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格,同時(shí)還鄭重地道出詩人景仰諸葛武侯的緣由。

C.尾聯(lián)是敘事兼抒情,情真意切,很有感人的力量,表現(xiàn)出詩人對諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰之情和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。

D.這是一首記游兼詠史的佳作,但思想較消極,表現(xiàn)出一種請纓無路、報(bào)國無門而欲出世隱居的悲觀情調(diào)。

【答案】1.草色鶯聲無人滋擾,無人賞玩,寫出了祠堂的清幽荒寂。而碧草黃鸝不解人事,對諸葛亮毫無懷吊之情,則寄寓了人事代謝、英雄寂寞的悵惘之感,所以這兩句寫景,也是下文懷古思人的引子。2.一方面是仰慕諸葛亮非凡的才干和功業(yè),有自嘆不如的感慨。另一方面則想到英雄尚且有事業(yè)未竟者,何況自己呢?以此聊以解嘲、聊以自慰。3.D

9.(2023·全國·六年級專題練習(xí))閱讀古詩,回答問題。

江南春

()

_______,___。

_______,___。

1.默寫古詩。

2.這首詩是____代詩人____所著。他與李商隱并稱為______,他的詩歌以七言絕句著稱,你還曾學(xué)過他的《_______》。

3.解釋下詞語的意思。

鶯啼:___________四百八十:__________樓臺:__________

4.詩中前兩句寫今,抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來描寫,共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

5.詩中后兩句懷古,通過對“_____”“_____"_____”的描寫,表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅,流露出興亡之感,寄托了諷喻之意。

6.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

①這首詩表現(xiàn)了詩人對江南春景的贊美與神往之情。()

②此詩運(yùn)用了動靜結(jié)合、聲色結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。()

③有人認(rèn)為把詩句中的“千里"改作“十里”更切實(shí)際,因?yàn)槲ㄓ惺锊拍苈牭晋L啼,唯有十里才能看到綠樹紅花,唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。()

7.展開合理的想象,用優(yōu)美流暢的語言,把前兩句詩所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。

___________________

8.這首詩中的景物有聲有色、有靜有動。請你用詩中的景象填一填。

聲:_______色:__

靜:_______動:_

9.下列對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.這首詩的前兩句形象地描繪出春天的江南花紅柳綠、鳥語花香的特點(diǎn)。

B.這首詩的后兩句概括地寫出了雨中的江南樓臺掩映、春雨朦朧的特點(diǎn)。

C.這首詩中,“四百八十寺"是指江南的寺院有四百八十座。

D.這首詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法,突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點(diǎn)。

10.你認(rèn)為“千里”的“千"字應(yīng)改為“十”字好嗎?說明理由。

___________________

11.詩人筆下的江南春景,鮮明,生動,形象,請問:這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的?

___________________

12.“水村山郭酒旗風(fēng)"一句寫出了江南怎樣的地形和風(fēng)貌?

___________________

13.“南朝四百八十寺”一句中,你如何理解“四百八十"這個(gè)數(shù)量詞,作者為什么這么寫?

___________________

14.這首詩描繪了廣闊的畫面,它不以某一個(gè)________的地方為對象,而是著眼于________江南特有的景色,故題為“江南春”。

15.用“/"劃分朗讀停頓。

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

16.下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“千里鶯啼綠映紅”一句,形象地描繪出春天的江南花紅柳綠,鳥語花香的特點(diǎn)。

B.“多少樓臺煙雨中"一句,概括地寫出了千里江南樓臺掩映,春雨朦朧的特點(diǎn)。

C.有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千"字實(shí)為“十”字之誤用,因?yàn)椤扒Ю嵇L啼,誰人聽得?千里綠映紅,誰人見得?"這是很有見地的。

D.這首詩以虛實(shí)結(jié)合的手法,突出了江南細(xì)雨朦朧,春意盎然的特征,寫得十分傳神。

17.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

___________________

【答案】1.千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中2.唐杜牧小李杜清明3.鶯啼燕語虛數(shù)寺院建筑4.黃鶯綠柳紅花水村山郭酒旗春風(fēng)5.南朝樓臺煙雨6.√√×7.千里江南,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。8.千里鶯啼綠映紅水村山郭鶯啼、酒旗風(fēng)9.C10.不好。因?yàn)椤扒Ю铩痹谶@里是虛寫而非實(shí)數(shù)或誤解了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法;既然是寫江南春色,以“千里"概之亦扣題目。11.動靜結(jié)合,視覺聽覺多角度描寫,點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。12.臨水有村莊,依山有城郭,酒旗在春天的和風(fēng)中輕輕地招展。13.“四百八十”是虛數(shù),不是實(shí)指,突出佛寺之多,諷刺了皇帝依賴佛教。14.具體整個(gè)15.南朝/四百八十寺,多少樓臺/煙雨中。16.C17.這首詩表達(dá)了詩人對江南景物的贊美與神往。

【解析】1.本題主要考查默寫古詩。

注意“鶯、綠、郭、旗、樓"容易寫錯(cuò)。

2.本題主要考查對詩人的識記。

本詩出自唐代杜牧的《江南春》。李商隱和杜牧并稱為“小李杜”,杜牧的詩有:《清明》《山行》。

3.本題主要考查字詞解釋。

根據(jù)詩句意思“千里江南,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟,亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。"可知,鶯啼:即鶯啼燕語;四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。這里說四百八十寺,是虛數(shù);樓臺:樓閣亭臺。此處指寺院建筑。

4.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

這首詩共有四句詩,既寫出了江南春景的豐富多彩,也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫景詩。小小的篇幅,描繪了廣闊的畫面。詩的前兩句“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)?!弊プ↑S鶯、綠樹、紅花、村莊、城郭、酒旗等景物,描繪了一幅江南春天的畫面。后兩句抒發(fā)了作者憂國憂民的思想感情。

5.本題主要考查對詩句的理解。

“南朝四百八十寺"詩人用“寺”代指佛教,并用“四百八十"這個(gè)虛數(shù)來修飾,不但使詩歌富于形象感,也照應(yīng)著首句中的“千里”,更為重要的是表現(xiàn)了南朝時(shí)代佛教盛行的狀況,并為后面結(jié)句中的抒情奠定基礎(chǔ)?!岸嗌贅桥_煙雨中"詩人以審美的眼光,欣賞著江南春的自然美景;詩人以深邃的思維,穿過時(shí)空,感悟歷史文化的審美意義。表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅,流露出興亡之感,寄托了諷喻之意。

6.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

①杜牧的《江南春》描寫了美麗如畫的江南風(fēng)光,詩中景物有聲有色,有動有靜,聲是指詩中的千里鶯啼,色是指詩中的綠映紅,表現(xiàn)出詩人對江南春景的贊美和神往。故說法正確。

②這首詩四句均為景語,有眾多意象和景物,有植物有動物,有聲有色,景物也有遠(yuǎn)近之分,動靜結(jié)合,各具特色。故說法正確。

③“千里”在這里是虛寫而非實(shí)寫,體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法;這首詩寫江南春色,描繪了廣闊的畫面。它不是以一個(gè)具體的地方為對象,而是著眼于整個(gè)江南特有的景色,用“千里"更貼切。故說法錯(cuò)誤。

7.本題主要考查想象畫面。

“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)?!笔紫让枥L了江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞,到處綠樹紅花;那帝水的村莊,那依山的城郭,尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。

8.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

描寫了美麗如畫的江南風(fēng)光,詩中景物有聲有色,有動有靜,聲是指詩中的千里鶯啼,色是指詩中的綠映紅,靜是指水村山郭,動是指鶯啼、酒旗風(fēng),表現(xiàn)出詩人對江南春景的贊美和神往。

9.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

C.四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。這里說四百八十寺,是虛數(shù)。

故選C。

10.本題主要考查字詞理解。

不好,因?yàn)椤扒Ю?在這里是虛寫而非實(shí)寫,體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法;這首詩寫江南春色,描繪了廣闊的畫面。它不是以一個(gè)具體的地方為對象,而是著眼于整個(gè)江南特有的景色,用“千里”更貼切。

11.本題考查對寫作方法的理解。

詩的前兩句,有紅綠色彩的映襯,有山水的映襯,村莊和城郭的映襯,有動靜的映襯,有聲色的映襯。但光是這些,似乎還不夠豐富,還只描繪出江南春景明朗的一面。所以詩人又加上精彩的一筆:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。"金碧輝煌、屋宇重重的佛寺,本來就給人一種深邃的感覺,現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中,這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調(diào),與“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映,就使得這幅“江南春"的圖畫變得更加豐富多彩?!澳铣倍指o這幅畫面增添悠遠(yuǎn)的歷史色彩?!八陌侔耸?是唐人強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多的一種說法。詩人先強(qiáng)調(diào)建筑宏麗的佛寺非止一處,然后再接以“多少樓臺煙雨中”這樣的唱嘆,就特別引人遐想。結(jié)合上述分析可知,動靜結(jié)合,視覺聽覺多角度描寫,點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。

12.本題考查了對詩詞名句的理解。

“水村山郭酒旗風(fēng)"寫的是江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌。村落臨水而建,城郭依山而成,有水有山,建筑錯(cuò)落有致,在春風(fēng)的吹拂下,酒旗在輕輕地招展。這一句詩有著濃厚的生活氣息,也增添了詩的人文氣息。

13.本題考查對詩句的理解。

“南朝四百八十寺”意思是南朝遺留下的許多座古寺?!八陌侔耸?的意思是四百八十多座寺廟,形容佛寺很多。諷刺了皇帝依賴佛教。

14.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

這首詩四句均為景語,有眾多意象和景物,有植物有動物,有聲有色,景物也有遠(yuǎn)近之分,動靜結(jié)合,各具特色。全詩以輕快的文字,極具概括性的語言描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷,呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境,表達(dá)出一縷縷含蓄深蘊(yùn)的情思,千百年來素負(fù)盛譽(yù)。這首詩不是以一個(gè)具體的地方為描寫對象,而是展現(xiàn)整個(gè)江南特有的景色。

15.本題主要考查朗讀停頓。

給語句斷句時(shí),首先要理解句子的意思,再弄清句子的成分,不要把句子割裂開。句意:南朝遺留下的許多座古寺,如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。故停頓為:南朝/四百八十寺,多少樓臺/煙雨中。

16.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

C.《江南春》中“千里”的“千"字是數(shù)字,數(shù)字在古文中一般虛指,不指代具體數(shù)字,這里用“千里”極言江南花紅柳綠,鳥語花香之美不勝收,是對廣闊的江南的概括,不能改成“十"。

故選C。

17.本題考查了學(xué)生對于詩人思想感情的理解。

本詩既寫出了江南春景的豐富多彩,也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。表達(dá)了作者對江南春景的贊美與喜愛之情。

10.(2021·江蘇·六年級真題)閱讀杜牧的《赤壁》一詩,完成后面的題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1.下列對詩歌內(nèi)容的理解,最不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.詩以地名為題,實(shí)則是懷古詠史之作。

B.詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆,寫其興感之由。

C.詩中運(yùn)用了以小見大的手法,“小”指一件古物(或“折戟"),“大”指赤壁之戰(zhàn)。

D.大小喬分別是前國主孫策和當(dāng)時(shí)軍事統(tǒng)帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰(zhàn)役并無關(guān)系,但她們的身分和地位,代表著東吳所有貴婦人的尊嚴(yán)。

2.這是一首與三國的故事有關(guān)的詩。“東風(fēng)"指

3.試說說你對“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的理解。

___________________

【答案】1.D2.火燒赤壁。3.這兩句詩是說,如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的可能是曹操,歷史將要重寫。表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

【解析】1.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

D.理解錯(cuò)誤。二喬,指孫策婦大喬,周瑜婦小喬。

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"意思是:倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。作者以美女被囚來指代東吳兵敗場面,借用“銅雀臺”的典故,以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響,二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)。

故選D。

2.本題考查文學(xué)常識的積累。

詩中的“周郎"指的是周瑜,字公瑾,東漢末年名將?!皷|風(fēng)不與周郎便”中“東風(fēng)"指的是火燒赤壁。赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役之一,是三國時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場。赤壁之戰(zhàn)的失利使曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性,而孫劉雙方則借此勝役開始發(fā)展壯大各自勢力。此戰(zhàn)形成天下三分的雛形,奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。

3.本題考查理解詩句。

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"意思是:倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。“便”有“行方便"之意,將歷史風(fēng)云事件的成敗說成是一件可行可否的“行方便”之事;而“鎖"字有“禁錮,使不自由”之意,以美女被囚來指代東吳兵敗場面,借用“銅雀臺"的典故,以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響,二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)。表明作者觀點(diǎn):如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的可能是曹操,歷史將要重寫。以小見大,深刻地表達(dá)了詩人的慨嘆,表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

1.閱讀下面兩首詩歌,完成下列小題。

姑蘇①懷古

許渾②

宮館余基輟掉過③,黍苗無限獨(dú)悲歌。

荒臺麋鹿?fàn)幮虏荩赵辐D鹥④占淺莎⑤。

吳岫雨來虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多。

可憐國破忠臣⑥死,日日東流生白波。

注釋:①姑蘇,即姑蘇臺,夫差曾為長夜之飲而在臺上造春宵宮(吳越爭戰(zhàn)中被焚)。②許渾,晚唐等名詩人,③棹(zhào)劃船用的漿。④鳧:水鳥,性極警覺。⑤莎:多年生草本植物。⑥忠臣:指伍子胥。

咸陽城東樓

許渾

一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。

1.請簡析《姑蘇懷古》頷聯(lián)中的“爭”和“占"字的表達(dá)效果。

___________________

2.“吳岫雨來虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多”與“山雨欲來風(fēng)滿樓"在寫法上有什么相似之處,請作簡要分析。

___________________

【答案】1.“爭”和“占"生動地描繪出自然旺盛的生命力,使歷史陳跡的死寂與自然生命的生機(jī)形成鮮明的對比,透露出一種對歷史變遷、國家興衰的感慨。2.都借對現(xiàn)實(shí)中風(fēng)雨的自然景象的描寫,渲染了凄涼的氛圍,暗示了唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒落局勢,情景交融,抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨。

【解析】1.本題考查詩歌煉字。

做此題首先要了解古詩內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵宇做出賞析,賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中,“荒臺麋鹿?fàn)幮虏?,空苑鳧鹥占淺莎”,這句話的意思是:爭食新草的麋鹿和各據(jù)莎草、筑巢棲息的水島在四周棲息游蕩。一邊是人去臺空的荒涼寂靜,另一邊則是爭食新草的麋鹿和各據(jù)莎草、筑巢棲息的水島。動詞“爭"占”,繪出了自然界旺盛的生命活力。工整的對仗,顯示出詩人匠心獨(dú)到之處,這里并置著的人事意象和自然意象,通過精確而富于表現(xiàn)力的動詞,把歷史陳跡的死寂與自然生命的生機(jī)統(tǒng)一于有機(jī)的畫面中,形成強(qiáng)烈的生和死的比差,活生生地逼出人們心中歷史無情、自然永恒的悲情,抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨。

2.本題考查詩歌比較閱讀。

“吳岫雨來虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多"使用比興手法表現(xiàn)詩人對歷史和現(xiàn)實(shí)的感受?!皡轻队陙怼薄俺L(fēng)急"看似實(shí)寫眼中景色,然而“吳”“楚"宇面,可以引發(fā)歷史聯(lián)想,驚風(fēng)飄絮,雨打浮萍既為國破家亡象征意象,亦可被認(rèn)為其意味著“山雨欲來風(fēng)滿樓”的晚唐政治現(xiàn)狀,似此似彼,亦此亦彼,彼此難分?!疤摍懤?是山雨將至?xí)r,詩人登臺憑檻的思緒,是眼前天氣變化造成的,同時(shí)它又是詩人懷古而產(chǎn)生的,對時(shí)局和個(gè)人前途的寒顫情緒?!跋瞥跗鹑粘灵w,山雨欲來風(fēng)滿樓”寫晚眺遠(yuǎn)景,寓意深遠(yuǎn)。詩人傍晩登上城樓,只見磻溪罩云,暮色蒼茫,一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山,夕陽與慈福寺閣姿影相疊,仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖初展麗景之際,驀然涼風(fēng)突起,咸陽西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中,一場山雨眼看就受到了。這是對自然景物的臨摹,也是對唐王朝日薄西山,危機(jī)四伏的沒落局勢的形象化勾畫。因此都是運(yùn)用了借景抒情的寫法,渲染了凄涼的氛圍,抒發(fā)了對國家命運(yùn)衰微的無限感慨。

2.閱讀下面兩首古詩詞,完成小題。

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。

1.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是如何表現(xiàn)孫權(quán)的“英雄"形象的?

___________________

2.這兩首詩詞都是懷古之作,請你說說《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上闋和《越中覽古》后兩句,各是怎樣抒發(fā)歷史興亡之感的。

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【答案】1.①通過寫孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)帥大軍,戰(zhàn)斗不止,正面表現(xiàn)孫權(quán)的英雄形邢緣象;②通過寫惟有曹操、劉備這樣的豪杰才可與他匹敵,以及曹操對他的評價(jià),側(cè)面表現(xiàn)孫權(quán)的英雄形象。2.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》主要是借眼前所見滾滾流逝的長江水,寫出朝代更迭的頻繁,表達(dá)歷史興亡的感慨;《越中覽古》主要是通過今昔對比,過去滿殿的如花宮女都陀已煙消云散,如今惟有幾只鷓鴣在王城遺址上飛來飛去,來表現(xiàn)繁華易逝、盛衰無常。

【解析】1.試題分析:考查人物形象塑造的方法。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。詞篇特別標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象,孫權(quán)是作者注意贊頌的對象,所以運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面烘托兩種方法來刻畫。“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”是對孫權(quán)的正面描寫?!疤煜掠⑿壅l敵手?曹劉"是從側(cè)面烘托孫權(quán)的形象。

2.試題分析:比較閱讀。兩首詩詞都是懷古之作,但抒發(fā)歷史興亡之感的手法各異。辛棄疾的詞觸景生情,寫出朝代更迭、歷史興亡的感慨;李白的詩采用的是今昔對比手法,來表現(xiàn)繁華易逝、盛衰無常的觀點(diǎn)。

3.閱讀下面古詩,完成后面小題。

錢塘懷古

趙孟頫①

東南都會帝王州,三月鶯花非舊游。

故國金人泣辭漢,當(dāng)年玉馬②去朝周。

湖山靡靡今猶在,江水悠悠只自流。

千古興亡盡如此,春風(fēng)麥秀使人愁。

[注]①趙孟頫:宋皇室后裔,十四歲即以父蔭補(bǔ)官。宋亡家居,三十三歲時(shí)應(yīng)征出仕于元,官至翰林學(xué)士承旨,受到蒙古統(tǒng)治者很高的禮遇。②玉馬:指商賢臣微子啟。

1.“故國金人泣辭漢,當(dāng)年玉馬去朝周?!贝寺?lián)用了___________手法來體現(xiàn)懷古主題。

2.我們在閱讀古詩的過程中,抓住關(guān)鍵字詞,往往能窺探作者的內(nèi)心世界。請抓住本詩的詩眼“愁”,結(jié)合具體詩句解讀詩中作者的愁情。

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【答案】1.對比2.①“故國”一句,借十二銅人辭漢的典故,表達(dá)悲涼纏綿的故國之思②“當(dāng)年玉馬去朝周”,流露出稱臣于新主的無奈和苦悶:③“非舊游”“今猶在"只自流”抒發(fā)了自然永恒興衰無常(物是人非)的感慨。

【解析】1.本題考查詩歌的表現(xiàn)手法?!敖鹑宿o漢"是漢魏故事。漢武帝在建章宮前造神明臺,上鑄銅仙人,手托承露盤以儲甘露,然后取之以和玉屑,服之以求長生。到魏明帝景初元年,乃下令拆移銅人,自長安運(yùn)往洛陽。相傳銅人被拆時(shí),曾目中流淚。后人常用此,以表達(dá)眷戀故國的哀思。“玉馬朝周”中“玉馬"指商賢臣微子啟。紂王昏亂,啟數(shù)諫不聽,啟乃去殷而朝周,比喻賢臣另事明主?!肮蕠鹑似o漢,當(dāng)年玉馬去朝周”,國家已亡,此時(shí)的詩人在三月草長鶯飛之時(shí),重回江南,再到錢塘一游,他對故國是懷著眷戀之情的,對于臣服于新朝是充滿無奈的。而當(dāng)年微子啟離開腐敗的殷商,另擇賢主,則心甘情愿接受了周朝的封賞。這里詩人運(yùn)用對比懷古,抒發(fā)了自己對現(xiàn)實(shí)的感慨,表現(xiàn)了詩

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