小學(xué)六年級下冊美術(shù)教案2

1第十二冊美術(shù)教案課題：標(biāo)志2、學(xué)習(xí)標(biāo)志的一般知識3、掌握標(biāo)志的設(shè)計(jì)知識方法1、標(biāo)志的意義和用途，標(biāo)志的表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)過程2、怎樣設(shè)計(jì)簡明、傳遞信息準(zhǔn)確、獨(dú)特完美的標(biāo)志電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、投影片，標(biāo)志范畫二、觀察比較出示三幅范畫：靜物素描、色彩風(fēng)景、標(biāo)志，比較三幅圖后，小結(jié)：標(biāo)志和圖案一樣是平面的，它不但有優(yōu)美的藝術(shù)形象，完整的構(gòu)圖，還能起到傳遞信息和識別形象的作用。三、觀察、欣賞解釋標(biāo)志：是人類社會中識別和傳遞信息的視覺符號。用途：識別示意、傳遞信息，用一個(gè)符號代表一個(gè)事物。種類：交通標(biāo)志、生活標(biāo)志、體育標(biāo)志、商業(yè)標(biāo)志。要求：設(shè)計(jì)意念新穎，主題表達(dá)明確；形象簡練、概括、美觀、易識別，有一定的寓意性。四、教師演示設(shè)計(jì)和繪制過程2五、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)六、作業(yè)評價(jià)課題：風(fēng)景寫生（一）3、掌握風(fēng)景寫生的布局方法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅一、揭示課題：風(fēng)景寫和生（一）二、講授新課作畫時(shí)要先用合理的構(gòu)圖，把透視關(guān)系畫準(zhǔn)確。（近大遠(yuǎn)小的透視）得比較實(shí)，而遠(yuǎn)景是為了襯托中景，畫得比較虛。掌握得好，有了虛實(shí)，也就塑造了空間感。3掌握好近景、中景、遠(yuǎn)景城市和鄉(xiāng)村，都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑……都可以吸引敏（1）用鋼筆、鉛筆或色彩畫一幅風(fēng)景寫生課題：風(fēng)景寫生（二）2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)風(fēng)景的有關(guān)知識4電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅一、揭示課題：風(fēng)景寫生（二）二、講授新課風(fēng)景寫生，首先要取景，取景就要解決構(gòu)圖的問題。怎樣取景：可以用取景框或者用手代替取景框來選擇景物的一部分，對于自然景物，根據(jù)畫面覺；視平線高，則近景顯得更為具體充實(shí)。這是根據(jù)需要來決定的。在畫風(fēng)景寫生時(shí)，還要注意近、中、遠(yuǎn)景三個(gè)層次，表現(xiàn)出空間距離。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地寫生，講解構(gòu)圖（1）從不同的角度看一自然風(fēng)景，先仔細(xì)觀察，確定主體物并可作適當(dāng)移動(dòng)，將別處的景移（1）用水粉畫一幅風(fēng)景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)。（2）可以用油畫棒、彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。5課題：好看的圖畫書3、掌握連環(huán)畫的編繪方法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅一、揭示課題：好看的圖畫書二、講授新課師：好看的圖畫書是我們多年來最親密的朋友，給了我人美的熏陶、有趣的知識，還有無窮的（1）請學(xué)生舉例說一說自已所熟悉的一些短小精悍的小故事。分析這些小故事的內(nèi)容，可將故事分成幾段或幾個(gè)情節(jié)，在大腦中將每一個(gè)故事情節(jié)構(gòu)思好，6（2）當(dāng)自已腦海里對畫面已有了構(gòu)思，最好趕快先用鉛筆把它勾勒下來?？梢韵榷喈嬕恍┬〔輬D，構(gòu)草圖時(shí)要考慮構(gòu)思，草圖作為落稿時(shí)的參考。根據(jù)情節(jié)和小草圖，將不同的幾個(gè)畫面完成，注意每幅畫面要有一定聯(lián)系，前后呼應(yīng)。（4）最后將草稿勾為正稿，這一過程中還可以進(jìn)行必要的修改，但最好改動(dòng)不要過大。注：形象盡可能符合故事情節(jié)需要，并獨(dú)具個(gè)性。選用水粉、水彩等工具對例圖進(jìn)行改畫，也可以按自已按自已的想法，選擇喜愛的方法作畫。課題：街頭標(biāo)識物（一）2、了解街頭標(biāo)識物的有頭知識教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解街頭標(biāo)識物的有頭知識72、師：這些標(biāo)識物幽默、直觀，并且能告訴人們這里經(jīng)營什么。揭示課題：街頭標(biāo)識物（一）三、欣賞圖片，觀察討論四、學(xué)生說一說自已所知道的街砂標(biāo)識物8課題：街頭標(biāo)識物（二）2、學(xué)習(xí)街頭標(biāo)識物的設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：色彩新奇強(qiáng)烈，引人注目一、揭示課題：街頭標(biāo)識物（二）二、欣賞一組街頭標(biāo)識物圖片三、談一談家鄉(xiāng)的商店、賓館和飲食娛樂業(yè)的標(biāo)識物。四、構(gòu)思、想象心中的標(biāo)識物9從色彩、形狀上考慮，大膽創(chuàng)新五、學(xué)生創(chuàng)作：為商店設(shè)計(jì)一個(gè)街頭標(biāo)識物。要求：注意標(biāo)識物的實(shí)際大小和放置位置。色彩新奇強(qiáng)烈、引人注目六、作業(yè)觀摩觀摩、交流大家的設(shè)計(jì)，看誰的最能吸引人們的注意力，也較有趣，同時(shí)能符合特定的商業(yè)服課題：看新聞，畫新聞2、畫面主次分明，讓人一目了然范畫數(shù)幅，錄象師：我們一年年更加懂事，越來越關(guān)注這個(gè)世界。討論一下，近來的重大新聞。二、欣賞范畫，以供欣賞三、學(xué)生作畫1、選一些重大新聞來表現(xiàn)課次：第二十四課3、利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，去表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)是利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，來表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們和大家一起學(xué)習(xí)第二十四課《有人和動(dòng)物的風(fēng)景》。說到漂亮的風(fēng)景和可愛的動(dòng)物大家都喜歡，我們在生活中要愛護(hù)大自然，更要保護(hù)我們身邊的動(dòng)物。三、講授新課同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學(xué)生說一說？（寫生就是直接以實(shí)城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑。。。。。。都可以分一分近景、中景和遠(yuǎn)景。把紛繁的景物，提煉概括成一個(gè)整體，在有限的空間里，渲染出情調(diào)和2、學(xué)習(xí)建議：可以用水粉顏料畫一幅風(fēng)景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)?？梢杂糜彤嫲?，彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示，評出優(yōu)秀作業(yè)。課題：木版畫木版畫基本知識電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影片、投影二、講授新課1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介，畫家運(yùn)用刀和筆以及其它工具，在不同材料2、版畫作品精煉、獨(dú)物，易于保存和收藏、傳播，深受人們喜愛。3、版畫創(chuàng)作極為重視工具和材料的處理，不同板材、技法的處理，創(chuàng)作出的版畫風(fēng)格也各有木版畫俗稱木刻，源于我國古代。雕版印刷書籍中的插圖，是版畫家族中最古老，也是最有代木版畫，刀法剛勁有力，黑白相間的節(jié)奏，使作品極有力度。注意它們的黑白灰和點(diǎn)線面的分布和處理。課題：泥柱雕刻（一）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握泥柱雕刻的方法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影片、投影一、揭示課題：泥柱雕刻（一）二、講授新課師：從原始人的圖騰柱開始，柱形雕刻就是各民族常見的裝飾藝術(shù)。3、欣賞并討論例圖中的各類柱形雕刻作品，研究它們的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作特色和不同風(fēng)格。（2）參考例圖，在上面雕刻花紋和其他圖形，也可用泥條在泥柱上添加各種形象?？梢孕〗M進(jìn)行合作課題：泥柱雕刻（二）2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥柱雕刻知識教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：構(gòu)圖、疏密和形象處理電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范作數(shù)幅二、揭示新課：泥柱雕刻（二）三、講授新課世界各民族的雕刻作品內(nèi)容豐富，造型優(yōu)美，形象生動(dòng)，風(fēng)格奇特，可以給我們啟發(fā)和借鑒。構(gòu)圖有的采用對稱、均衡、重復(fù)說一說在構(gòu)圖、疏密和形象處理上的不同。（3）做一件與眾不同的作品課題：人與自然2、從不同的視角表現(xiàn)人與自然和諧相處的主題電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：圖片、VCD人類是自然的兒子，自然是人類的搖籃，只有和諧相處，人類才有美好的未來。二、欣賞范畫看看其他小朋友是如何表現(xiàn)人與自然和諧相處這一主題的。三、學(xué)生創(chuàng)作課題：色彩畫欣賞2、了解油畫、水彩畫基本知識油畫、水彩畫基本知識一、揭示課題：色彩畫欣賞二、油畫概述1、油畫被稱為繪畫中的交響樂，是最富表現(xiàn)力的油畫布：畫布的質(zhì)地以亞麻布為最好，這種布紋質(zhì)地緊而有彈性，比較牢固。油畫筆：一般使用扁形的硬毛筆，一般筆法有擺、刷點(diǎn)、劃……3、請學(xué)生談一談自己所知的油畫名稱三、油畫例作欣賞《最后的晚餐》達(dá).芬奇水彩畫是西洋畫的一種，它的顏料是用膠水調(diào)制而成，作畫時(shí)用水調(diào)顏料畫在紙上。五、欣賞水彩畫例作六、欣賞比較（繼續(xù)欣賞水粉畫、色粉等）對例作中風(fēng)格、手法各異的畫評論：喜歡哪些畫，又不喜歡哪些？喜歡怎樣的風(fēng)格和畫法，又七、臨摹或改畫例作課題：詩配畫掌握水墨畫的表現(xiàn)方法詩配畫范畫、墨、水、毛筆、宣紙2、請學(xué)生用自已的語言說一說自己熟悉的古詩的含義二、講授新課我們所學(xué)習(xí)的詩配畫，是根據(jù)詩的內(nèi)容和意境，用水墨畫表現(xiàn)出來，抒發(fā)自己的感受。2、復(fù)習(xí)水墨畫的工具、材料師：當(dāng)你讀到一首好詩時(shí)，眼前往往浮現(xiàn)出動(dòng)人的畫面，那就是你感受到詩的意境。選一首你喜歡的詩來配上水墨畫，既顯示你對詩意的理解，也展示你繪畫的表現(xiàn)力。老師巡回指導(dǎo)課題：水墨畫創(chuàng)作（二）1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)繪畫方法2、在藝術(shù)手法和繪畫風(fēng)格上作新的嘗試教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用各種手法創(chuàng)作電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅、多媒體輔助一、揭示課題：水墨畫創(chuàng)作（二）二、復(fù)習(xí)繪畫方法三、欣賞范畫新的情感，對繪畫方法和繪畫風(fēng)格提出了新的要求。當(dāng)代畫家的一些探索，能不能對我們有所啟發(fā)四、學(xué)生談一談自已的想法五、欣賞范畫六、學(xué)生創(chuàng)作1、要求：畫一幅水墨作品，可以在藝術(shù)手法和繪畫風(fēng)格上作些新的嘗試。七、作業(yè)評析課題：水墨畫創(chuàng)作（一）2、嘗試運(yùn)用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。2、運(yùn)用傳統(tǒng)方法表現(xiàn)自己熟悉的生活或感興趣的事。一、揭示課題：水墨畫創(chuàng)作（一）二、欣賞范畫，研究畫法勾：用墨勾外形或輪廓皴：用墨皴出脈絡(luò)紋理點(diǎn)：苔點(diǎn)，表示苔草或山峰三、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新師：在燦爛的中國繪畫史上，文人畫家們用水墨畫充分表達(dá)了他們的情感。歷史已經(jīng)翻開了嶄新的篇章，我們也要為新時(shí)代歌唱，水墨畫也應(yīng)該有創(chuàng)新的式樣。A畫了什么內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生要充分表達(dá)自已的內(nèi)心感受。五、作業(yè)講評學(xué)生作業(yè)展示課題：水墨畫創(chuàng)作（一）2、嘗試運(yùn)用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。2、運(yùn)用傳統(tǒng)方法表現(xiàn)自己熟悉的生活或感興趣的事。一、揭示課題：水墨畫創(chuàng)作（一）二、欣賞范畫，研究畫法勾：用墨勾外形或輪廓皴：用墨皴出脈絡(luò)紋理點(diǎn)：苔點(diǎn)，表示苔草或山峰三、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新師：在燦爛的中國繪畫史上，文人畫家們用水墨畫充分表達(dá)了他們的情感。歷史已經(jīng)翻開了嶄新的篇章，我們也要為新時(shí)代歌唱，水墨畫也應(yīng)該有創(chuàng)新的式樣。A畫了什么內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生要充分表達(dá)自已的內(nèi)心感受。五、作業(yè)講評學(xué)生作業(yè)展示課題：素描欣賞二、素描基本知識講解從繪畫的表現(xiàn)形式來說，素描就是單色畫。我們用毛筆、鉛筆、鋼筆、木炭條等工具畫出來的素描的表現(xiàn)力很強(qiáng)，常用來作為基礎(chǔ)訓(xùn)練的手段。素描的觀察方法是全面研究對象的各種復(fù)雜關(guān)系的基礎(chǔ)。即研究三方面關(guān)系。研究對象內(nèi)部內(nèi)構(gòu)造與外部形體的相互關(guān)系；研究對象的整體與局部的關(guān)系；研究對象的本身與周圍空間環(huán)境的關(guān)表現(xiàn)方法在給畫中是一個(gè)廣泛的問題。在素描中，學(xué)會怎樣在觀察的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出立體感、三、欣賞例圖（1）欣賞《神話傳說》畢加索《白楊道》凡高比較名作在線條處理、構(gòu)圖形式、風(fēng)格特征上的異同，完全獨(dú)立地談?wù)勀愕挠^感：喜歡或不喜（3）學(xué)生闡述,研究例圖的表現(xiàn)方法四、用鉛筆、炭筆或鋼筆等工具臨摹自己喜歡的作品，并試著用學(xué)來的方法繪畫。課題：未來的中學(xué)生活1、激發(fā)學(xué)生的想像能力和發(fā)展與之相適應(yīng)的繪畫2、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，向往未來的思想感情。電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅二、啟發(fā)學(xué)生想像這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，一定憧憬過未來的中學(xué)生活吧？會有怎樣的緊張和歡樂？會有多運(yùn)用自已熟悉的各種工具表現(xiàn)畫面。比如：鉛筆、蠟筆、水彩，或綜合材料。三、教師指導(dǎo)水粉、水彩等的綜合繪畫。五、作業(yè)的欣賞課題：我的成長變化（一）2、學(xué)會使用多種表現(xiàn)方法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅、錄像一、觀看錄像，觀察人的成長變化1、人由出生到年老的過程演示，這是每個(gè)人必經(jīng)的階段。二、啟發(fā)學(xué)生思維2、畫一畫現(xiàn)在的自已三、欣賞范作彩紙、水彩筆、蠟筆……（3）彩紙粘貼、撕紙粘貼、紙版畫……四、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)根據(jù)照片，以及想象，畫出成長過程的系列圖畫。五、作業(yè)評價(jià)課題：我的成長變化（二）2、學(xué)會陶藝的基本方法2、掌握人物的動(dòng)態(tài)、表情電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：陶藝范作2、師：調(diào)皮的小丫頭，勤奮的好學(xué)生，新家的好媽媽，慈祥的老奶奶……不同年齡和相貌，3、揭示新課：我的成長變化（二）二、講解陶藝的制作竹刀、拍子、修飾和塑削工具三、用黏土創(chuàng)作用黏土表現(xiàn)自已的過去、現(xiàn)在和想像中未來的模樣，既要注意各年齡段外貌的變化，又要注意3、注意點(diǎn)：制作時(shí)水分不可太多，以防開課題：我理想的居住環(huán)境2、進(jìn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范畫數(shù)幅空氣新鮮，清泉甘甜，鳥語花香，綠水青山，來來往往，是朋友們的車般——這才是我理想的家園是每一個(gè)人最熟悉和最熱愛的地方有的小朋友希望住在游樂場的旁邊，有的小朋友喜歡住在有很多圖畫書的書店旁邊……三、學(xué)生大膽想像（1）鼓勵(lì)學(xué)生把最好的內(nèi)容畫進(jìn)自已的創(chuàng)作中，讓別人一看，就知道畫的什么地方。要舍去與主題無關(guān)或影響表現(xiàn)主題的東西?？刹捎枚喾N表現(xiàn)手法如：水彩、水粉、蠟筆……在著色時(shí)，采用你變?yōu)樽詈线m的方法，色彩搭配和諧中求變化。五、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)六、師生共賞作業(yè)課題：我設(shè)計(jì)的書（一）3、掌握書籍封面設(shè)計(jì)方法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：封面設(shè)計(jì)范畫一、揭示課題：我設(shè)計(jì)的書（一）二講授新課作者和出版社名，內(nèi)頁設(shè)計(jì)主要包括書的文字和插圖的版式編排。適用、經(jīng)濟(jì)、美觀4、欣賞封面設(shè)計(jì)數(shù)幅，講解設(shè)計(jì)方法（2）根據(jù)閱讀對象選擇適當(dāng)?shù)男问饺鐑和x物要選用活潑、生動(dòng)、寫實(shí)的擬人形象，色彩上宜多用鮮艷色，字體要活潑。科技書自已動(dòng)手設(shè)計(jì)一本書的封面，書名、內(nèi)容自定（1）搞一個(gè)封面設(shè)計(jì)展（2）談一談喜歡哪些設(shè)計(jì)課題：我設(shè)計(jì)的書（二）2、進(jìn)一步了解裝幀知識2、怎樣將構(gòu)思貫空于設(shè)計(jì)始末電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范作數(shù)幅一、揭示課題：我設(shè)計(jì)的書（二）圖書的大家庭里成員眾多，既有各類裝飾精美的普通圖書，也有翻開來呈現(xiàn)出立體景觀、合起首先主題明確封面、書脊、封底、扉頁以及小插圖都是為書的內(nèi)容服務(wù)，不可偏離主題。在構(gòu)圖上應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容選擇適當(dāng)形式，在形式上使人感到協(xié)調(diào)、舒適。在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。參考例圖，編繪、設(shè)計(jì)、制作一本書?？煞殖尚〗M，同學(xué)間相互商量，相互協(xié)作，共同完成作業(yè)。辦個(gè)圖書展銷會，展示并推銷自已出版發(fā)行的書，還要了解觀眾對書的反應(yīng)和意見。課題：吸引人的招貼畫（一）2、設(shè)計(jì)巧妙奇特，富有創(chuàng)意，具有鼓動(dòng)性電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影、投影片一、揭示課題：吸引人的招貼畫（一）二、講授新課環(huán)境保護(hù)、社會福利、清潔衛(wèi)生等。商業(yè)性的如各類商品的銷售宣傳，還有音樂、戲劇、體育、美設(shè)計(jì)與制作必須考慮展出的場所及張貼的環(huán)境。招貼畫大都展示在容易為大眾注目的戶外公共5、采用討論、辯論等方法對例圖進(jìn)行有益的研究，在活動(dòng)中要各抒已見，暢所欲言。課題：吸引人的招貼畫（二）1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)招貼畫知識教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：現(xiàn)代招貼畫的風(fēng)格、手法電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、投影片一、揭示課題：吸引人的招貼畫（二）二、講授新課它們既富于暗示，又有很強(qiáng)的視覺沖擊力，擔(dān)升著審美品位，散發(fā)著藝術(shù)魅力。A電視臺節(jié)目《氣候?qū)θ说挠绊憽氛匈N畫C空調(diào)廣告招貼畫D戲劇招貼畫E愛鳥周招貼畫F芭蕾舞劇《天鵝湖》招貼畫G幽默圖形廣告看了這些招貼畫，有沒有一些較強(qiáng)烈的感受？選一兩幅喜愛的作品，具體分析它們是運(yùn)用了哪要求：為電視節(jié)目、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會、文藝演出以及社區(qū)的各種活動(dòng)繪制招貼畫。課題：現(xiàn)代雕塑教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：現(xiàn)代雕塑知識電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、投影片一、揭示