折扣（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

折扣（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析“折扣（教案?2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版”

本節(jié)課選自人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第五章“生活中的百分?jǐn)?shù)”中的“折扣”一節(jié)。本節(jié)課主要介紹折扣的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)思維能力。教材通過(guò)生活中的實(shí)例引入折扣的概念，讓學(xué)生在具體情境中理解和掌握折扣的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析能力。通過(guò)折扣概念的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升邏輯推理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)生活中的折扣計(jì)算，學(xué)生能夠增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析意識(shí)，提高對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和運(yùn)用，進(jìn)而形成運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決生活中問(wèn)題的習(xí)慣，發(fā)展數(shù)學(xué)抽象和數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。

-學(xué)生對(duì)基本的四則運(yùn)算有一定的掌握。

-學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過(guò)折扣的概念，但未系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)生活中的折扣現(xiàn)象感興趣，能夠引起他們的學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠接受和理解折扣的計(jì)算方法。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)討論交流學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-折扣的概念可能比較抽象，學(xué)生需要時(shí)間理解和消化。

-折扣計(jì)算中涉及的百分?jǐn)?shù)乘除法可能對(duì)學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn)。

-將折扣應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能難以將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法講解折扣的基本概念和計(jì)算方法，確保學(xué)生理解折扣的數(shù)學(xué)原理。

-使用討論法引導(dǎo)學(xué)生探討折扣在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思考和實(shí)踐。

-運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作計(jì)算不同折扣下的商品價(jià)格，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體設(shè)備展示折扣的實(shí)例，如電子優(yōu)惠券、商品打折信息等，增加教學(xué)的直觀(guān)性。

-使用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)練習(xí)折扣計(jì)算，提高教學(xué)互動(dòng)性和效率。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源提供額外的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生拓展對(duì)折扣知識(shí)的理解。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示幾個(gè)常見(jiàn)的商品折扣廣告，讓學(xué)生思考折扣在日常購(gòu)物中的重要性。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法，為學(xué)習(xí)折扣打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解折扣的定義，如什么是折扣、如何表示折扣等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)幾個(gè)具體的例子，如商品原價(jià)和折扣后的價(jià)格計(jì)算，幫助學(xué)生理解折扣的計(jì)算方法。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并計(jì)算幾個(gè)不同折扣下的商品價(jià)格，分享計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成折扣的計(jì)算，包括計(jì)算商品打折后的價(jià)格和識(shí)別不同折扣的表達(dá)方式。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確理解和運(yùn)用折扣的計(jì)算方法。

4.應(yīng)用拓展（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)，學(xué)生模擬購(gòu)物場(chǎng)景，互相計(jì)算折扣后的價(jià)格，并討論如何選擇最劃算的折扣商品。

-教師指導(dǎo)：教師觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)，適時(shí)提供幫助，引導(dǎo)學(xué)生思考折扣在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，包括對(duì)折扣的理解和計(jì)算方法的掌握。

-教師反饋：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：為學(xué)生布置相關(guān)的折扣計(jì)算題目，要求學(xué)生在課后完成，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)要求：教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成要求和提交時(shí)間，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)概念：介紹與折扣相關(guān)的其他概念，如優(yōu)惠券、滿(mǎn)減、返現(xiàn)等，讓學(xué)生了解不同類(lèi)型的促銷(xiāo)手段。

-實(shí)際應(yīng)用：收集一些實(shí)際的折扣廣告和促銷(xiāo)活動(dòng)案例，如商場(chǎng)促銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物折扣等，讓學(xué)生分析這些案例中的折扣信息和計(jì)算方法。

-數(shù)學(xué)文化：介紹折扣在歷史上的應(yīng)用，如古代的市井交易中的折扣計(jì)算，以及折扣在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的作用和影響。

-折扣計(jì)算工具：介紹一些用于計(jì)算折扣的工具，如折扣計(jì)算器、在線(xiàn)折扣計(jì)算軟件等，讓學(xué)生了解如何利用工具簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。

2.拓展建議：

-觀(guān)察身邊的折扣：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中注意觀(guān)察各種折扣信息，記錄下來(lái)并嘗試計(jì)算折扣后的價(jià)格，加深對(duì)折扣的理解。

-家庭作業(yè)拓展：在布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入一些與折扣相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

-小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)與折扣相關(guān)的主題，如折扣對(duì)消費(fèi)者行為的影響，進(jìn)行深入的探討和研究。

-數(shù)學(xué)日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，記錄自己在生活中遇到折扣的情境，以及如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決這些問(wèn)題的過(guò)程。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，與孩子一起討論家庭購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，共同完成折扣計(jì)算的練習(xí)題，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

-利用公共資源：建議學(xué)生利用圖書(shū)館、博物館等公共資源，了解折扣在商業(yè)活動(dòng)中的歷史和發(fā)展，拓寬知識(shí)視野。

-開(kāi)展數(shù)學(xué)講座：邀請(qǐng)數(shù)學(xué)老師或?qū)I(yè)人士開(kāi)展關(guān)于折扣和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)講座，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

-數(shù)學(xué)競(jìng)賽：組織數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，包含折扣計(jì)算等內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試使用現(xiàn)實(shí)生活中的購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠直觀(guān)地感受到折扣的魅力，這樣的做法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)小組合作探究，我鼓勵(lì)學(xué)生互相交流計(jì)算方法，這種方式不僅促進(jìn)了學(xué)生的互動(dòng)，還讓他們?cè)趯?shí)踐中加深了對(duì)折扣概念的理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組合作時(shí)參與度不高，導(dǎo)致小組活動(dòng)效果不盡如人意。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)可能過(guò)于注重結(jié)果，而忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步。

3.教學(xué)組織方面，課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分完成練習(xí)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組合作參與度不高的問(wèn)題，我將在課堂上明確每個(gè)小組成員的角色和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)，并對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加關(guān)注學(xué)生的過(guò)程表現(xiàn)，不僅評(píng)價(jià)他們的計(jì)算結(jié)果，還要評(píng)價(jià)他們?cè)谔骄窟^(guò)程中的思考方式和合作態(tài)度。

3.對(duì)于課堂練習(xí)時(shí)間安排不合理的問(wèn)題，我將在課后反思每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，調(diào)整練習(xí)題的難度和數(shù)量，確保所有學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)在課后提供額外的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助那些在課堂上未能完全掌握知識(shí)的學(xué)生。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.設(shè)計(jì)一份折扣計(jì)算練習(xí)卷，包含不同難度的題目，要求學(xué)生在課后獨(dú)立完成。題目應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容：

-基礎(chǔ)題：計(jì)算給定原價(jià)和折扣率下的商品折后價(jià)格。

-提高題：分析一段購(gòu)物廣告中的折扣信息，計(jì)算并比較不同折扣商品的實(shí)際花費(fèi)。

-應(yīng)用題：設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃，包含至少三種商品，計(jì)算總價(jià)并找出最劃算的購(gòu)買(mǎi)方案。

2.讓學(xué)生記錄一周內(nèi)家庭購(gòu)物中遇到的折扣情況，包括商品名稱(chēng)、原價(jià)、折扣率和折后價(jià)格，并撰寫(xiě)一篇短文，分析折扣對(duì)家庭購(gòu)物的影響。

作業(yè)反饋：

1.收集學(xué)生的練習(xí)卷，進(jìn)行仔細(xì)批改，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化反饋。在反饋中，我將：

-指出學(xué)生的計(jì)算錯(cuò)誤，并解釋正確的計(jì)算方法。

-對(duì)學(xué)生的解題思路和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)合理的思考方式。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和進(jìn)步給予肯定，提高學(xué)生的自信心。

2.針對(duì)短文作業(yè)，我將：

-評(píng)價(jià)學(xué)生的觀(guān)察力和分析能力，提供改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，深入思考折扣在日常生活中的作用。

-對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力給予指導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

3.在作業(yè)講評(píng)課上，我會(huì)選取一些典型的作業(yè)案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)和討論，從而提高全班同學(xué)對(duì)折扣計(jì)算的理解和應(yīng)用能力。

4.對(duì)于作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，我會(huì)在課堂上進(jìn)行集中講解，確保學(xué)生能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，掌握正確的計(jì)算方法。

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