統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第三單元《珍愛我們的生命》學情調研測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第三單元《珍愛我們的生命》學情調研測試卷(時間:75分鐘分值:80分)一、單項選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將所選選項前面的字母填在題后括號內。錯選、多選或未選均不得分。1.“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人?！边@告訴我們()A.生命來之不易 B.生命是獨一無二的C.生命是不可逆的、短暫的 D.生命是永恒的2.以國學大師錢穆等為代表的錢家家風體現(xiàn)好讀書、重教育。這種好讀書的家風相傳至今,錢玄同父子、錢均夫父子、錢穆叔侄等錢氏后代都是勤奮好學的典范,繼承了錢家的好家風。從生命的角度看,這說明()A.生命有接續(xù) B.生命是獨特的C.生命有時盡 D.生命是神圣的3.觀察漫畫,下列說法正確的有()①生命是寶貴的,我們要珍愛生命②生命是短暫的,我們要及時行樂③生命是獨特的,與他人毫無關系④生命是不可逆的,我們要增強安全意識A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.2024年3月,駕駛員李麟正駕駛著公交車在路口等待信號燈。突然,他注意到后方一輛救護車閃著警示燈,急速駛來。意識到救護車上有急需救治的患者,李麟毫不猶豫地作出了決定:在確保安全的前提下,迅速打開轉向燈變道,采取“闖紅燈”式禮讓,為救護車讓出一條暢通無阻的生命通道。對此,同學們議論紛紛。下列觀點正確的是()A.彤彤:生命是頑強的,不差堵車花的那點時間B.東東:興師動眾只為救一個人,不值得C.欣欣:敬畏生命,生命重于泰山D.婷婷:嚴格遵守交通規(guī)則,堅決不讓行5.2024年2月23日,南京雨花臺區(qū)突發(fā)了一場大火,導致15死、44傷,調查后判定是放在地面架空層充電的鋰電池電動自行車起火導致火災。這警示我們()A.生命是平凡的,要珍愛自己的生命B.死亡不可避免,要漠視他人的生命C.生命是脆弱的,要敬畏和珍視生命D.生命無法預知,要忽視生命的寶貴6.2023年8月23日清晨,一輛行駛中的轎車突然墜入路邊2米多深的水渠。騎車路過的范錄軍聽到群眾呼救,立馬跳入水中救人。在生死攸關240秒內,他3次潛水,拼盡全力將已處于昏迷狀態(tài)的落水司機從車內救出。2024年1月,江西省吉安市遂川縣融媒體中心總編輯范錄軍入選2023年第四季度“中國好人榜”。范錄軍的行為告訴我們()A.要敬畏生命,自覺地珍愛他人的生命B.要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律C.要善待他人的生命,漠視自己的生命D.生命是堅強的、有力量的、不可預知的7.從2024年起,河南中招體育考試總分值由70分提高到100分。值得一提的是,鄭州市將心肺復蘇實踐操作、游泳作為選考項目,納入中招體育考試。這旨在讓學生意識到()A.珍愛生命需要滋養(yǎng)我們的心靈B.珍愛生命首先要關注自己的身體C.關愛他人要不惜一切代價D.要增強安全意識,掌握一些救護方法8.江西省某市公安局交警常態(tài)化開展“一盔一帶”整治行動,積極推動警校共建,加強與教育局及轄區(qū)內各中小學和幼兒園協(xié)作配合,引導家長和學生自覺佩戴頭盔,杜絕違法載人,共建文明出行氛圍。開展“一盔一帶”整治行動()①有利于提醒人們增強安全防范意識②有利于引導人們珍愛生命、敬畏生命③說明自己的生命比別人的生命更重要④表明生命總是脆弱的、不堪一擊的A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.某校對同學們進行了關于“生命教育”的調查。以下是部分調查數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)給我們的啟示有()①生命可貴,要珍愛生命②要學會向他人求助,發(fā)掘生命的力量③要養(yǎng)成健康的生活方式,活出生命的精彩④要提高避險逃生能力和學習急救知識A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.日常生活中,我們要增強安全意識,掌握基本的自救自護方法。下列場景中的自救自護方法正確的有()序號生活中的場景自救自護方法①不小心被熱水燙傷不嚴重時可立即用冷水沖洗②家里的油鍋著火向鍋內澆水來滅火③高層樓房發(fā)生火災盡快乘坐電梯逃離火場④外出游玩時發(fā)現(xiàn)有人落水不貿然下水施救,立即大聲呼救A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.教育部多次強調各中小學校要開展形式多樣的安全教育活動,如防震防火緊急疏散演練等。開展這些活動有利于()①青少年完全掌握自救知識②杜絕災害,讓成長之路一帆風順③提高青少年的自我保護能力④青少年珍愛生命,善待生命A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.熱愛生命,尊重生命,呵護生命,是我們生活的主旋律。下列行為屬于珍愛生命的有()①遭遇不法侵害時,當場予以奮力還擊②小路騎自行車過馬路,為趕時間著急之下闖了紅燈③遭遇洪水時,迅速就近向高地暫避④學校在草坪上設置了溫馨提示語:小草也有生命,請腳下留情A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.2024年3月,教育部、國家衛(wèi)生健康委、市場監(jiān)管總局、國家疾控局聯(lián)合印發(fā)通知,以“有效減少近視發(fā)生共同守護光明未來”為主題,開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動。下列做法不利于青少年預防近視的是()A.看電視時控制好時間 B.參加戶外體育活動C.在刺眼的燈光下看書 D.寫字時保持正確的姿勢14.2024年5月20日是第35個中國學生營養(yǎng)日,倡議青少年“知營養(yǎng)、會運動、防肥胖、促健康”。下列做法與倡議不相符的是()A.吃飯不挑食,果蔬蛋奶都要吃B.運動不偷懶,養(yǎng)成鍛煉好習慣C.熬夜不睡覺,休閑娛樂最重要D.飲料不多喝,適量飲水要做到15.你會告訴漫畫中的學生,愛護身體要()A.關注自己的內在感受 B.滿足自己的內心需要C.掌握自救自護的方法 D.養(yǎng)成健康的生活方式16.2023年12月22日,第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議,將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國假日,“中國年”已經(jīng)升級為“世界年”。這充分展現(xiàn)了中華文明和東方文化的傳播力影響力,有利于更好滿足人民日益增長的精神文化需求,推進文化自信自強。下列認識正確的有()①在生命接續(xù)中,我們扮演著可有可無的角色②生命接續(xù)不包括精神文明成果傳承和延續(xù)③人的精神生命是不斷傳承的④我們在精神上不斷繼承人類的文明成果A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.根據(jù)“雙減”政策課后服務相關要求,江西省某中學積極行動,結合實際開展豐富多彩的課后服務活動,其中包括經(jīng)典誦讀、繪畫、舞蹈、合唱、手工、書法、打乒乓球等。該校的這一做法()①能夠豐富校園生活,保護學生身心健康②有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)學生的心靈③是形式主義,對學生成長沒有意義④能直接提高學生的考試成績A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.下列行為能獲得滋養(yǎng)心靈體驗的有()①參加五四青年節(jié)文藝匯演②遇到困難后就一蹶不振③走進博物館與歷史對話④親近大自然,游覽時隨意涂鴉A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、簡要回答(本大題共2小題,每小題6分,共12分)簡明扼要,條理清楚。19.下面是寧寧生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行引導?！厩榫骋弧繉帉幩诘陌嗉壱诒局苤苣╅_展讀書活動,同桌告訴寧寧自己已經(jīng)約了好朋友周末去爬山鍛煉身體。(1)寧寧會勸說同桌。(1分)

(2)理由:。(2分)

【情境二】學校開展“皮影藝術進校園”活動,寧寧以學習任務緊為由,放棄參與活動。(1)寧寧的正確做法是。(1分)

(2)理由:。(2分)

20.2024年3月25日,第29個全國中小學生安全教育日之際,中央廣播電視總臺體育青少節(jié)目中心、公安部交通管理局、教育部基礎教育司共同制作推出《“知危險會避險”2024全國中小學生安全教育日交通安全主題課》。(1)為什么要知危險、會避險,提高防護能力?(2分)(2)我們應該怎樣知危險、會避險,提高防護能力?(4分)三、概括與評析(共12分)21.結合材料,自擬題目,運用所學知識進行多角度評論?！?024年5月1日,廣東省梅大高速茶陽路段發(fā)生塌方災害,多車掉落,燃起大火,人員被困,后方仍有來車。危急時刻,一老人翻越護欄站在斷路前,為有效示警而跪地疾呼;冷鏈車司機發(fā)現(xiàn)情況后趕緊將貨車橫停攔車;有司機冒著車輛爆炸的危險,爬下陡坡救助被困者……在救援人員趕來前,是他們不顧自身安危挺身而出,讓傷亡得以減少?！鵀暮Πl(fā)生后,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平高度重視并作出重要指示,廣東梅大高速茶陽路段發(fā)生塌方災害,造成重大人員傷亡。要全力做好現(xiàn)場救援、傷員救治,妥善做好善后處置等工作。要抓緊搶修受損道路,盡快恢復交通秩序。各地區(qū)和有關部門要完善應急預案,及時排查處置重點地區(qū)和關鍵領域風險隱患,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會大局穩(wěn)定?！说纳挥幸淮?。災難無情,人間有愛。在此次事件中,涌現(xiàn)出許多“最美逆行者”,他們臨危受命,拯救了眾多家庭。他們的英勇壯舉值得人們尊重和學習,稱得上“平民英雄”,配得上“見義勇為”。(1)擬題:運用所學知識,自擬一個體現(xiàn)材料主要內容的題目。(3分)題目:

(2)評論:從不同的角度對上述材料進行分析評論。(每一角度3分,共9分)四、探究與實踐(本大題共2小題,共20分)緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。22.某校七年級(9)班的同學們圍繞“珍愛生命健康成長”這一主題開展學習探究活動,請你參與其中并完成下列任務?！拘畔⑺鸭客瑢W們借助網(wǎng)絡搜集相關信息并整理如下:2021年2023年2024年教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》教育部先后印發(fā)五個專門通知,對中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理作出規(guī)定國家疾控局印發(fā)《兒童青少年近視防控公共衛(wèi)生綜合干預技術指南》教育部印發(fā)通知,開展義務教育階段學生每天鍛煉2小時試點,倡導義務教育階段學校每天1節(jié)體育課、課后鍛煉1小時(1)運用所學知識,說說黨和國家為什么高度重視中小學生的生命安全與健康教育。(4分)【分享體驗】學校在生命安全與健康校本課程實施中,積極倡導文明健康的生活方式。(2)請你介紹一種文明健康的生活方式并分享你的做法(或體驗)。(4分)23.2024年11月是“119”消防宣傳月,11月9日是“全國消防安全日”。某校七年級(3)班班主任為了增強學生的消防安全意識,準備開展消防安全主題活動,請你參與其中并完成下列任務?！鹃_展消防課堂】在七年級(3)班開展的消防安全課堂上,老師展示了下列消防警示標志:(1)請你說說上面的消防警示標志的含義。(任選兩個即可,4分)【辨析逃生口訣】老師展示了班內同學總結的火災逃生口訣:火災逃生選擇最熟悉的逃生路線;電器著火要先切斷電源;強行穿越濃煙無須防護;不要貪戀財物迅速逃生。(2)老師說在上述口訣里有一個做法欠妥,請你找出不妥的做法并說出與其對應的正確的做法。①不妥的做法:。(2分)

②正確的做法:。(2分)

【進行板報制作】同學們打算出一期以“珍愛生命預防火災”為主題的黑板報,在第三個板塊中列出預防校園火災的一些具體辦法。(3)如果這一板塊讓你來制作,你打算寫哪些內容?(4分)

參考答案1.C2.A3.B4.C5.C6.A7.D8.A9.B10.B11.D12.D13.C14.C15.D16.D17.A18.B19.情境一(1)與朋友協(xié)商改天爬山,積極主動參加讀書活動。(1分)(2)良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體,也需要健康的心理和豐富的精神;擁有健康、和諧的內心世界,是我們幸福生活的重要支柱。(一點即可,2分)情境二(1)積極參與。(1分)(2)人的精神生命是不斷傳承的;偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。(一點即可,2分)20.(1)面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件等,我們要掌握有效的應對方法,擁有科學自救和救他的能力,保護自己的生命,救助他人的生命。(2分)(2)①提高危險預判能力。我們要在日常生活中主動學習安全知識,見微知著,對潛在的危險作出科學判斷,防患于未然。②提高避險和逃生能力。有效利用各種資源,以便求救和逃生。③學習防護和急救的知識與技能。(每點2分,共4分)21.(1)擬題。題目如《生命至上,致敬平民英雄》《尊重生命,見義勇為》等。(3分)(2)評論。例答:①從認識生命的角度:每個人的生命都是獨特的、不可逆的。②從敬畏生命的角度:敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。③從增強安全意識的角度:我們要牢固樹立安全意識,增強風險意識。④從提高防護能力的角度:我們要提高危險預判能力,提高避險和逃生能力。⑤從滋養(yǎng)心靈的角度:滋養(yǎng)心靈,需要我們不斷豐富自己的精神世界,讓生命充滿色彩與活力。(每一角度3分,共9分)22.(1)①人的生命是大自然的奇跡,是地球上最為珍貴的財富;②生活中有太多威脅生命安全的因素存在,我們要敬畏生命、珍愛生命;③這有利于增強未成年人珍愛生命的意識,樹立生命可貴的觀念;等等。(每點2分,共4分)(2)生