2024年初一德育工作計劃范文（二篇）

第5頁共5頁2024年初一德育工作計劃范文在管理流程中，我們堅持不斷學習、實踐、創(chuàng)新與總結的循環(huán)，確保在工作中研究，在研究中提升工作效能，促進個人與團隊的持續(xù)成長。我們著重指導班主任高效開展班會活動，強調班會內容的精心策劃，聚焦于學生思想教育、常規(guī)管理等核心議題，鼓勵采用多樣化的主題班會形式。（二）強化養(yǎng)成教育，致力于塑造學生優(yōu)良品德。1.在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生、懂禮儀的基礎上，進一步聚焦培養(yǎng)學生節(jié)約意識與遵守紀律的習慣。學期初即明確目標要求，在日常學習生活中積極引導，期末通過自評與教師評價相結合的方式，將評價結果記錄于學生成長手冊中。2.深化常規(guī)教育的實施，以新修訂的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為基準，進一步細化每月常規(guī)重點與每周常規(guī)要點，確保常規(guī)教育落到實處。3.推行紅領巾監(jiān)督崗活動，充分發(fā)揮學生主體作用，對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律等方面進行月度評價，并開展好人好事評比，引導學生實現從“要我這樣做”到“我要這樣做”的轉變，使良好行為習慣內化為學生自覺行動。（三）豐富少先隊活動，提升德育實效。我們致力于創(chuàng)新校園思想道德教育體系，強化小學生理想信念、民族精神、文明禮貌、行為規(guī)范、法制教育及安全、心理健康教育。加強思想品德課與班會課的教學研究，深化學科德育滲透。同時，廣泛開展預防少年兒童違法犯罪、節(jié)約能源、廉潔文化等教育活動。以少先隊活動為載體，大力弘揚德育為先的理念，增強德育實效。1.緊扣愛國主義教育這一永恒主題，精心策劃每周一的升旗儀式與國旗下講話，激發(fā)學生的愛國情懷與集體榮譽感。2.將安全教育與法制教育作為德育工作的長期重點，各班需將相關教育貫穿于學期始終，利用晨會、班隊活動等時機加強教育，規(guī)范學生課間活動，確保校園安全無隱患。（四）持續(xù)關愛留守兒童與貧困學生。我們將繼續(xù)深化關愛留守兒童工作，落實一對一師生幫扶、心理疏導、家訪、為留守兒童過生日、記錄成長檔案等舉措，并實施關愛留守兒童實施方案。同時，開展“手拉手”活動，以“大手拉小手，文明我先行”為主題，通過系列活動促進學生身心健康與集體榮譽感的培養(yǎng)，傳遞文明、友誼、愛心與微笑的正能量。（五）深化校園文化建設。我校將校園文化建設視為推動學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，圍繞“愛祖國；愛家鄉(xiāng)；愛校園；承載夢想”四大主題展開。通過愛國主義教育進校園、經典優(yōu)秀文化進班級、禮儀教育普及化及興趣社團培養(yǎng)特長等四大重點工作的實施，利用班會等形式引導學生學習校園文化精髓，樹立正確的人生觀、價值觀與態(tài)度觀，培養(yǎng)既會學習又會做人的新時代學生。（六）拓寬德育渠道，發(fā)揮協(xié)同作用。1.加強學校、家庭與社會的緊密聯(lián)系，形成德育合力。針對自我控制力與行為習慣欠佳的學生進行定期家訪與聯(lián)系工作，促進特殊學生的轉化與發(fā)展。2.舉辦家長學?；顒樱訌娂倚贤ㄅc合作，及時傳達學校教育理念并指導家長開展有效的家庭教育工作，共同促進學生良好習慣的養(yǎng)成。三、具體工作安排如下：某月份：1.協(xié)助學校順利舉行開學典禮與開學第一課活動。2.召開班主任會議組織學習班主任職責并觀看教育家魏書生的管理講座視頻撰寫心得體會于指定日期前上傳至校園網班主任工作欄目并提交紙質稿至德育處；同時提交班主任工作計劃。3.深化學生好行為好習慣養(yǎng)成教育組織學生學習《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》并清查班級留守兒童與貧困學生情況完善相關檔案與幫扶對象落實班級管理制度；開展“安全與美德同行”主題班會活動并出版一期相關主題的黑板報。4.制定少先隊制度啟動紅領巾監(jiān)督崗活動并完善學生值日工作安排。5.在宣傳欄上做好好人好事宣傳工作并成立紅領巾廣播站進行廣播營造積極向上的校園文化氛圍鼓勵各班學生積極投稿參與。2024年初一德育工作計劃范文（二）本學期德育工作將秉持嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的原則，致力于促進學生身心健康發(fā)展，積極響應學校德育號召，深化“誠信、責任、律己、感恩”教育。具體目標及措施如下：一、本學期具體目標1.深化學生行為習慣與學習習慣的培育，確保其全面發(fā)展。2.強化班級風貌建設，完善班級管理制度，凝聚班級力量，提升班級整體水平。3.加強學風建設，激發(fā)學生的學習興趣，明確學習重要性，加強學法指導，以提高學習效率。4.構建和諧師生關系，既為師亦為友，促進師生間的相互理解和尊重。二、具體措施（一）思想工作強化1.對個別學生進行深入細致的談話，直至取得顯著成效。2.增進對學生的關心與了解，積極引導學生，扮演好心理專家與引導者的角色。3.利用閑暇時間進行家訪，與家長保持密切聯(lián)系，統(tǒng)一教育理念。4.鼓勵有上進心的學生，激發(fā)他們的潛力，助其更上一層樓。（二）常規(guī)工作優(yōu)化1.落實學生德育量化考核，組織各類評比活動，營造比學趕超的良好氛圍。2.適時調整班干部隊伍，定期召開班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部主動創(chuàng)新地處理班級事務。3.加強心理健康教育，優(yōu)化學生心理狀態(tài)，促進其健康成長。4.鼓勵學生參與志愿者活動，增強社會責任感和服務意識。（三）學風建設深化1.與各學科教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生情況，做好協(xié)調工作。2.重點關注后進生轉化工作，幫助他們提高學習成績。3.加強學生綜合能力培養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)新思維，通過班會等形式多樣的活動提升學生的綜合素質。4.強化學生自主管理能力，特別是在早自習、午自習等時段。（四）活動安排細化每月初：利用班會進行日常行為規(guī)范教育，總結上月表現，揚長避短。特定月份：如三月開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)集體意識和關愛他人的品質；同時做好軍訓紀律和安全教育工作。期中考試后：進行考試分析總結，表彰進步學生，鼓勵未達預期的學生調整學習方法。期末階段：對學期學習進行全面總結，做好期末考試動員和結束工作；實施德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。三、針對初一年級學生的德育工作鑒于初一年級學生正處于思想行為逐漸成熟且易叛逆的階段，班主任工作計劃需注重耐心與策略。新學期，作為初一（5）班的班主任，我將致力于通過以下措施加強德育工作：1.發(fā)揮班級干部作用，用制度管理班級，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。2.實施獎罰制度