專題12期中考試模擬測(cè)試（一）-2022-2023學(xué)年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中期末考點(diǎn)大串講（浙教版）（原卷版）

專題12期中考試模擬測(cè)試（一）總分：160分考試時(shí)間：120分鐘考試范圍：第12章一、單選題(共20題；共60分)1．地球是一個(gè)巨大的磁體，在地球周圍的空間里存在著地磁場(chǎng)，圖中表示地磁南極的是()A．a(chǎn) B．b C．c D．d2．（）如圖為地殼中元素含量分布圖，其中能代表氧元素的是()A．① B．② C．③ D．④3．燃放爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種污染性氣體，其中兩種元素的質(zhì)量比為1∶1的氣體是()A．CO B．NO C．NO2 D．SO24．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是()A．趕快用手直接把觸電者拉離電源B．趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來(lái)處理C．趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開(kāi)D．趕快用剪刀剪斷電源線5．（2022八下·嘉興期末）電磁繼電器是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種自動(dòng)開(kāi)關(guān)。下列裝置應(yīng)用了電磁繼電器的是（）A．直流電動(dòng)機(jī)B．交流發(fā)電機(jī)C．?dāng)嗦菲鱀．水位自動(dòng)報(bào)警器6．（）某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故，爆炸物為苯，查得一個(gè)苯分子的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A．苯的化學(xué)式為C6H6B．苯的相對(duì)分子質(zhì)量是78gC．苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1∶1D．苯屬于混合物7．（2022八下·諸暨期末）開(kāi)關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學(xué)校的STEM課堂上，小敏在家庭電路圖中設(shè)置了五處開(kāi)關(guān)(如圖所示)。小林覺(jué)得該電路設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)橛袔滋庨_(kāi)關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無(wú)需設(shè)置，這幾處開(kāi)關(guān)是()A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、58．（2023八上·鄞州期末）美國(guó)科學(xué)家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5)，在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備。因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。有關(guān)“氮5”的說(shuō)法不正確的是（）A．“氮5”的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 B．每個(gè)N5分子由1種元素組成C．“氮5”是一種單質(zhì) D．真空條件下“氮5”是一種固體9．（2022·舟山）科學(xué)研究中。人們通過(guò)一定的科學(xué)方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)代替和反映客觀對(duì)象，并通過(guò)的這個(gè)級(jí)型來(lái)揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì)。下列分析正確的是（）

A．①揭示單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，向光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快B．②用磁感線描述條形磁體周圍的磁場(chǎng)分布，越密表示磁場(chǎng)越弱C．③是原子結(jié)構(gòu)模型，中央是原子核，核外是繞核高速運(yùn)動(dòng)的電子D．④描述地球繞日公轉(zhuǎn)，地軸始終是傾斜狀態(tài)，箭頭表示公轉(zhuǎn)方向10．（2022八下·杭州月考）對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于H2O2和H2O的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由氫元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能分解制氧氣產(chǎn)物不同D均含有氫氣氫氣含量不同A．A B．B C．C D．D11．（2022八下·舟山月考）2021年夏季，我國(guó)南方普降暴雨，城市內(nèi)澇給人們生活帶來(lái)很大影響。小明設(shè)計(jì)了一種利用電磁繼電器來(lái)自動(dòng)控制抽水機(jī)工作的電路：當(dāng)水位在安全位置以下時(shí)綠燈亮，抽水機(jī)不工作；當(dāng)水位到達(dá)安全位置上限時(shí)紅燈亮，抽水機(jī)開(kāi)始工作。如圖是小明還未連接完成的電路，小明接下去的電路連接應(yīng)該是（）A．M接A，N接B B．M接A，N接D C．M接B，N接C D．M接B，N接D12．（2022·杭州）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止。對(duì)圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是（）A．甲一定水平向左，乙一定水平向右B．甲水平向右，乙無(wú)法確定C．甲水平向左，乙無(wú)法確定D．甲、乙均無(wú)法確定13．（2022八下·金華期中）小明要為自行車設(shè)計(jì)一種“霧燈”，以提示過(guò)往的行人和車輛。題意工作時(shí)燈泡能持續(xù)交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設(shè)計(jì)要求的是（）A． B．C． D．14．（2022八下·杭州期末）下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（）A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷C．H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子D．Al15．（2022八下·嘉興月考）殺菌消毒是阻斷傳染病傳播的有效方式之一，下列有關(guān)常用消毒劑的說(shuō)法正確的是（）A．高錳酸鉀具有較好的殺菌消毒作用，高錳酸鉀中含有MnO42B．過(guò)氧化氫(H2O2)中，氫元素為+1價(jià)，氧元素為2價(jià)C．消毒劑三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3)由三氯異氰尿酸分子構(gòu)成，其一個(gè)分子中有12個(gè)原子D．藍(lán)色的消毒液中含有硫酸銅，這里“銅”指的是金屬銅，“硫酸”指的是一種酸16．（2022八下·寧波期末）如圖所示，蹄形磁鐵和銅棒均水平放置?，F(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)，水平向左移動(dòng)銅棒，電流表G的指針向左偏轉(zhuǎn)，則（）A．若將銅棒換成鋁棒，則不能完成該實(shí)驗(yàn)B．此現(xiàn)象與奧斯特實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理相同C．僅將磁鐵水平向右移動(dòng)，G的指針向左偏轉(zhuǎn)D．僅將磁鐵豎直向上移動(dòng)，G的指針向左偏轉(zhuǎn)17．（2022八下·諸暨期中）化學(xué)上常用符號(hào)“ZAX”表示原子的組成，其中X代表元素符號(hào)，Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知abXn+和cdYm﹣的電子層排布完全相同，則下列關(guān)系正確的是（）A．ba=dc B．a(chǎn)+n=cm C．a(chǎn)n=c+m D．bn=d+m18．（2021八下·諸暨期中）下列說(shuō)法中正確的是（）A．有足量的Fe、S、C、H2四種物質(zhì)，分別在氧氣中完全燃燒，若消耗等質(zhì)量的氧氣，則消耗質(zhì)量最少的是FeB．在CO、CO2、N2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是11%C．在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，該氧化物的化學(xué)式為NOD．一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的個(gè)數(shù)比可能是2：319．（2021九上·溫嶺競(jìng)賽）如圖所示的天平可用來(lái)測(cè)定磁鐵間相互作用的磁力F，天平的右臂下掛有磁鐵A，其南、北兩極如圖所示，磁鐵A的正上方掛有另一未知南、北極的磁鐵B，將其上下兩端標(biāo)為b、a，在如圖所示情況下，天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼，天平平衡。若將磁鐵B翻轉(zhuǎn)180°(a端在上b端在下)，磁鐵B仍掛在原來(lái)位置，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡，已知重力和質(zhì)量的比值為g，由此可知（）A．磁鐵B的a端為S極，力F的大小為（m1m2）gB．磁鐵B的a端為N極，力F的大小為mgC．磁鐵B的a端為N極，力F的大小為（m1m2）gD．磁鐵B的a端為S極，力F的大小為mg20．（2021八下·開(kāi)化開(kāi)學(xué)考）由FeSO4和FeS組成的混合物中，測(cè)知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，若再計(jì)算混合物中的下列各項(xiàng)：①鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④FeSO4和FeS的質(zhì)量比⑤FeS的質(zhì)量，以下判斷正確的是()A．都能確定 B．都不能確定C．只有①②能確定 D．只有⑤不能確定二、填空題(共6題；共28分)21．（2023九上·余姚期末）課堂上，老師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線(鋁棒)通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)放入其中的通電導(dǎo)體有力的作用，電動(dòng)機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的。（2）將磁極上下對(duì)調(diào)，觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況，這樣操作是為了研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與。22．（2022·鹿城模擬）“曖寶寶”憑借攜帶方便、發(fā)熱持久、使用安全的特點(diǎn)，已成為當(dāng)下人們?nèi)∨?qū)寒、熱敷理疔的時(shí)尚用品。某暖寶寶的發(fā)熱成分為高純度鐵粉、水、活性炭、氯化鈉等，使用時(shí)撕去外袋，讓內(nèi)袋暴露在空氣里即可。（1）該暖寶寶的發(fā)熱成分中，屬于化合物的有。（2）使用該暖寶寶時(shí)，鐵粉氧化生成氧化鐵(Fe2O3)并放出熱量。氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為。（3）使用曖寶寶取暖后，人體血管不再收縮，立毛肌不再戰(zhàn)栗，甲狀腺激素分泌減少。該過(guò)程中，參與體溫調(diào)節(jié)的人體系統(tǒng)有(例舉兩個(gè))。.23．（2018八上·浙江期中）經(jīng)測(cè)定，甲醛（CH2O）：．醋酸（C2H4O2）、丙酮（C3H6O）三種物質(zhì)的混合物中含氫元素8g，則該混合物完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是，地震過(guò)后，防疫部門(mén)常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒．實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為。24．（2021·婺城模擬）如圖是某飲水器的原理圖。飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲R1和熱敏電阻Rx，當(dāng)水面到達(dá)如圖位置，接觸開(kāi)關(guān)S；導(dǎo)通。繼電器開(kāi)關(guān)S2的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰的過(guò)程中，繼電器線圈中的電流(填“增大”、“減小”或“不變”)；（2）若想降低飲水器的最高溫度，可將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。25．（2022八下·寧波期末）在“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：⑴在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑，通電觀察小磁針的指向，輕敲紙板，鐵屑的排列情況如圖甲所示。⑵把小磁針?lè)诺铰菥€管四周不同位置，通電后小磁針靜止時(shí)的指向如圖乙所示。⑶根據(jù)安培定則可以判斷出圖乙所示的通電螺線管的（選填“左”或右”）端為N極。通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管導(dǎo)線中的方向有關(guān)。⑷地球周圍存在磁場(chǎng)，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，結(jié)合圖甲、乙分析推斷；圖丙中地球的圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向（選填“相同”或“相反”）。26．（2022九上·余姚期末）對(duì)于家庭中所使用的電器，無(wú)論是其電路還是電器本身，都有若安全使用的要求。（1）圖甲為某用電器的插頭，在出廠時(shí)，若檢測(cè)到插頭中間的金屬腳A未與相連，則該用電器為不合格產(chǎn)品。（2）圖乙中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡發(fā)光；將一電飯煲插頭插入三孔插座后，閉合電飯煲開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡突然熄滅，同時(shí)電飯煲也不工作。則下列敘述一定不正確的是。(填字母)A．上述故障可能是電路過(guò)載致使保險(xiǎn)絲熔斷造成的B．若用測(cè)電筆檢測(cè)B，C，D各點(diǎn)，氖管都不發(fā)光C．若將電飯煲開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈泡重新發(fā)光三、實(shí)驗(yàn)探究題(共6題；共38分)27．（2021八下·柯橋期末）電能是我們現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的清潔能源，有關(guān)電能的探索永不停止，電流的產(chǎn)生有許多種形式。材料一：公元前624546年希臘哲學(xué)家達(dá)爾斯，發(fā)現(xiàn)摩擦琥珀會(huì)吸引麥桿的碎渣，猶如磁石吸鐵屑。他錯(cuò)誤地把電和磁混為一回事，這一見(jiàn)解一直延續(xù)了2200年。材料二：1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流表串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。塞貝克把這種電流稱為“熱電流”。材料三：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓把導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個(gè)房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。1831年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。（1）材料一中“磁石吸鐵屑”，是因?yàn)椤＃?）材料三中科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究，是基于的科學(xué)猜想。（3）小科所在小組按如圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了如下一組數(shù)據(jù)：電流大小與溫差關(guān)系數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表兩接點(diǎn)間的溫差/℃01100200300500電路中的電流/101A0.000.010.641.422.294.17然后小科將鐵絲換成銅絲，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)。綜上所述，可得出閉合電路產(chǎn)生熱電流的條件是。28．（2021八下·臨海期末）電磁鐵是通電產(chǎn)生磁的一種裝置。為了使電磁鐵斷電立即消磁，我們往往采用消磁較快的軟鐵或硅鋼材料來(lái)制作鐵芯。這樣的電磁鐵在通電時(shí)有磁性，吸引銜鐵處于吸合狀態(tài)；斷電后磁性就隨之消失，吸合面與銜鐵分離，處于分離狀態(tài)(如圖甲)。有些電磁鐵在斷開(kāi)電源時(shí)鐵芯仍具有殘余磁性，對(duì)銜鐵存在磁力。這在電磁對(duì)接裝置及其他特殊場(chǎng)合有一定的影響。某科研小組分析了影響電磁鐵對(duì)銜鐵的殘余磁力大小的因素，通過(guò)增加固有氣隙厚度來(lái)降低對(duì)銜鐵的殘余磁力。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了電磁鐵通電對(duì)銜鐵的磁力和斷電后對(duì)銜鐵的殘余磁力隨固有氣隙厚度的變化曲線(如圖乙、圖丙)。（1）將小磁針兩個(gè)磁極依次靠近電磁鐵鐵芯頂端，若出現(xiàn)現(xiàn)象，則鐵芯仍存在殘余磁性；（2）根據(jù)乙、丙兩圖的信息并結(jié)合實(shí)際使用要求，請(qǐng)判斷通過(guò)增加固有氣隙厚度來(lái)減小殘余磁力是否可行？并說(shuō)明理由；（3）科研小組人員想在電磁鐵斷電的同時(shí)給鐵芯適當(dāng)加熱，來(lái)進(jìn)一步減弱鐵芯的殘余磁性，此設(shè)想基于的假設(shè)是。29．（2021八下·洞頭期中）人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子，而原子是電中性的，由此推測(cè)原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)。1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)；但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)；并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。（1）英國(guó)科學(xué)家湯姆生當(dāng)年推測(cè)的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于下圖甲中的(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)。（2）通過(guò)α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，可推出的原子結(jié)構(gòu)模型為圖乙中的(填字母)，并根據(jù)以上信息作出合理的解釋。30．（2022八下·柯橋期中）1988年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”，進(jìn)一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)。用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻，R表示加入磁場(chǎng)后的電阻，科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖所示。根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息。（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是；A．銅、銀 B．鐵、銅 C．銅、鋁 D．鐵、鎳（2）對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層的厚度是1.7nm時(shí)，這種復(fù)合膜的電阻(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”；（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的信息轉(zhuǎn)化為電信息；（4）鐵、鉻組成的復(fù)合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí)，其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R0(選填“大”或“小”)得多。31．（2022八下·杭州期末）如圖所示，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：電磁鐵(線圈)50匝100匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)臄?shù)目/枚581071114比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3，可得出的結(jié)論是：。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流較小時(shí)，實(shí)驗(yàn)中電磁鐵沒(méi)有吸引起鐵釘，那么通電電磁鐵到底有沒(méi)有磁性呢？他們通過(guò)其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是。（寫(xiě)出一種即可）（3）該小組同學(xué)比較實(shí)驗(yàn)中的1、4（或“2、5”或“3、6”），能得出“線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)”的正確結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由：32．現(xiàn)代家庭中用斷路器來(lái)代替閘刀開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲。（1）若要在廚房電路安裝一個(gè)斷路器，則應(yīng)將斷路器安裝在這一電路的（填“火”或“零”）線上。（2）一般固體受熱時(shí)，在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)膨大，在冷卻時(shí)都會(huì)縮小。物體在某一方向上長(zhǎng)度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答：實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度（/℃）原長(zhǎng)（m）伸長(zhǎng)量（mm）1黃銅101.000000.192黃銅102.000000.383康銅101.000000.154康銅301.000000.655鋁102.000000.466鋁301.000000.69①?gòu)?、3（2、5或4、6）兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與有關(guān)。②上圖所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開(kāi)關(guān)，溫度升高時(shí)，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開(kāi)。請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是（填“黃銅”或者“康銅”）。四、解答題(共5題；共34分)33．（2020·杭州模擬）有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示，控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0=44Ω的電熱絲組成。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到60mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來(lái)。求：（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整；（2）電熱絲R0正常工作100s產(chǎn)生的熱量為多少焦耳？（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時(shí)，可使恒溫箱的溫度保持為多少℃?34．（2022九上·寧波月考）下圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖，根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列各題：（1）鈣片的主要成分為碳酸鈣，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比是。（2）某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定這種鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，取出6片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸50g。稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為61.7g（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)），試通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)？（要求寫(xiě)出計(jì)算分析過(guò)程）35．（2019八下·嵊州期末）電梯為居民出入帶來(lái)很大的便利。出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系