2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí)學(xué)生版)_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí)學(xué)生版)_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí)學(xué)生版)_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí)學(xué)生版)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

20212022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播(課后鞏固練習(xí))1.如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽(tīng)不見(jiàn);再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(

A.空氣可以傳播聲音B.只要鬧鐘振動(dòng),就可以聽(tīng)到鬧鈴聲C.聽(tīng)不見(jiàn)鬧鈴聲了,是由于鬧鐘不再振動(dòng)D.聽(tīng)到鬧鐘聲又逐漸變大,是由于鬧鐘振動(dòng)逐漸變劇烈了2.如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是(

)A.

撥動(dòng)張緊的橡皮筋

B.

真空罩中響鈴的鬧鐘C.

敲擊水瓶琴

D.

關(guān)閉的立體聲收音機(jī)3.按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗,迎親隊(duì)伍時(shí)常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來(lái)營(yíng)造熱鬧喜慶的場(chǎng)面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因,下列說(shuō)法正確的是(

)A.鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的B.只有嗩吶的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的C.只有鼓的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的D.只有鑼的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的4.2025年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)航天員登月計(jì)劃,在月球上漫步的航天員須借助無(wú)線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談,其原因是()A.月球上聲音傳播速度快 B.月球上只能傳遞超聲波C.月球上是真空,不能傳聲 D.月球上航天員聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲5.林紅同學(xué)在一根注滿水的長(zhǎng)鐵管一端敲一下,小月同學(xué)將耳朵貼在鐵管另一端,能聽(tīng)到三次敲打聲。聲音按先后順序到達(dá)人耳的傳播介質(zhì)分別是()A.空氣、水、鐵管 B.水、空氣、鐵管 C.水、鐵管、空氣 D.鐵管、水、空氣6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音可在真空中傳播B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)D.分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度7.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法正確的是()A.利用回聲可以測(cè)量月球到地球的距離B.“余音繞梁”說(shuō)明不振動(dòng)也可以發(fā)聲C.“潛水員能聽(tīng)到岸上的聲音”和“隔墻有耳”說(shuō)明了固體能傳聲D.“氣球的破裂聲”“笛聲”和“雷聲”都是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的8.上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞________;如圖所示,俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說(shuō)明________可以傳聲.9.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!睆奈锢韺W(xué)角度看,詩(shī)中的“鐘聲”是由于鐘的________而產(chǎn)生的,并通過(guò)________傳到人的耳朵。10.掩耳盜鈴是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)的角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤。既沒(méi)有阻止聲音的________,又沒(méi)有阻止聲音的________,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。11.敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的

?

產(chǎn)生的;我們能聽(tīng)見(jiàn)鼓聲是通過(guò)

?

傳播的.12.我們生活在一個(gè)有聲世界里,我們聽(tīng)到的所有聲音都是由物體的________產(chǎn)生的;在下列4個(gè)選項(xiàng)(①空氣;②水;③鋼鐵④真空。)中,不能傳聲的有________(選填序號(hào));在相同的介質(zhì)條件下,假設(shè)次聲波的傳播速度為v1,超聲波的傳播速度為v2,則它們的大小關(guān)系是v1________v2(選填“>”“=”或“<”)。13.小明在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),他參加100m賽跑的成績(jī)是12s,則他的平均速度是________m/s(結(jié)果保留一位小數(shù));如果終點(diǎn)的裁判員是聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),那么裁判員計(jì)時(shí)就計(jì)________0.29s。(填“多了”或“少了”)14.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小華和同學(xué)們一起做了下面的實(shí)驗(yàn):(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來(lái),說(shuō)明_______________;(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用力敲桌子發(fā)出聲響時(shí),桌子卻幾乎不動(dòng)。為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,改進(jìn)方法是:________________________;(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____________;(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的聲音將_______,并由此推理可知:_______________。15.聲音在海水中的傳播速度為1530m/s16.某人站在鐵路旁,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的鐵路檢修工人用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論