關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告

Word格式關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告【篇一】關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告

通過(guò)本次活動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神，對(duì)需要掛念的社會(huì)弱勢(shì)群體賜予掛念，傳遞愛(ài)的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更健康樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，英勇面對(duì)人生的挫折。

殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，號(hào)召寬敞居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗(yàn)殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的真實(shí)生存狀態(tài)，樂(lè)觀踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實(shí)掛念殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。

殘疾人的進(jìn)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，樂(lè)觀發(fā)動(dòng)社會(huì)各界志愿者們實(shí)行一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和進(jìn)展的各方面，供應(yīng)有效的共性化志愿服務(wù)。

通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，在社區(qū)熱忱號(hào)召寬敞居民群眾掛念更多殘疾人走出家庭、融入社會(huì)、參與社區(qū)活動(dòng)、接受社區(qū)服務(wù)；在無(wú)障礙環(huán)境方面廣泛宣揚(yáng)公共交通、居家生活、信息溝通等無(wú)障礙學(xué)問(wèn)，使寬敞居民群眾充分了解無(wú)障礙對(duì)于殘疾人生活的重要性，并樂(lè)觀投身無(wú)障礙的建設(shè)和維護(hù)工作；在轄區(qū)內(nèi)樂(lè)觀普及志愿助殘學(xué)問(wèn)，大力宣揚(yáng)志愿助殘感人事跡，不斷改善殘疾人公正參與社會(huì)生活的社會(huì)環(huán)境和氣氛。

【篇二】關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告

今年5月18日是以“關(guān)懷幫忙殘疾人，實(shí)現(xiàn)完善中國(guó)夢(mèng)”為主題的第xx次“全國(guó)助殘日”。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面支配和周密部署，開(kāi)展了扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心支配

接到上級(jí)開(kāi)展助殘日活動(dòng)通知后，我校召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)開(kāi)展第xx次“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了具體支配，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅(jiān)持突出主題，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣揚(yáng)為催化劑，努力營(yíng)造扶殘助殘校內(nèi)氛圍，為寬敞殘疾人辦一些力所能及的事。

二、廣泛開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造助殘氛圍

5月12日，在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展了“助殘日”宣揚(yáng)活動(dòng)：5月12日升旗儀式上，開(kāi)展了以“助殘日”活動(dòng)為主題的國(guó)旗下的演講活動(dòng)；每個(gè)班開(kāi)展了一次主題班會(huì)，營(yíng)造了良好的校內(nèi)輿論氛圍。

三、開(kāi)展愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)

在師生中開(kāi)展了愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)，號(hào)召全體師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人。

【篇三】關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告

在第xx個(gè)全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，xx縣xx鎮(zhèn)學(xué)校依據(jù)xx縣訓(xùn)練局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，樂(lè)觀開(kāi)展“關(guān)懷掛念殘疾人，實(shí)現(xiàn)驚異中國(guó)夢(mèng)”助殘系列活動(dòng)，在全校掀起了扶殘助殘的活動(dòng)熱潮。

一、召開(kāi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，對(duì)本次助殘日活動(dòng)作出支配布置。

5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)我校第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)作出支配布置，擬定了活動(dòng)方案，要求各班級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真做好“關(guān)懷掛念殘疾人，實(shí)現(xiàn)驚異中國(guó)夢(mèng)”扶殘助殘系列活動(dòng)，并認(rèn)真弄好宣揚(yáng)，要在全校進(jìn)一步營(yíng)造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。

二、圍繞主題，開(kāi)展豐富多樣的助殘系列活動(dòng)。

從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實(shí)際，以“關(guān)懷掛念殘疾人，實(shí)現(xiàn)驚異中國(guó)夢(mèng)”為主題，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)。

（一）深化宣揚(yáng)，在全校營(yíng)建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《關(guān)懷掛念殘疾人，實(shí)現(xiàn)驚異中國(guó)夢(mèng)》的倡議書(shū)，掀開(kāi)了新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)懷掛念殘疾人活動(dòng)的序幕。之后，學(xué)校又充分利用老師大會(huì)、學(xué)校宣揚(yáng)欄、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)全校師生做出宣揚(yáng)，讓全校師生都來(lái)了解、關(guān)懷殘疾人，支持我國(guó)的殘疾人訓(xùn)練事業(yè)。

（二）學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾同學(xué)的學(xué)習(xí)自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾同學(xué)xx、xx，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個(gè)班級(jí)的任課老師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)她們進(jìn)行鼓舞；兩個(gè)班級(jí)還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成果優(yōu)異的同學(xué)對(duì)兩名同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、掛念，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)幫扶小組，開(kāi)展對(duì)兩名隨班就讀同學(xué)的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾同學(xué)能充分感受到了學(xué)校、班級(jí)大家庭的溫存，更有效地提升了兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個(gè)孩子身心的健康進(jìn)展。

（三）愛(ài)心傳遞，深化社區(qū)。

5月18日，我校又組織了同學(xué)志愿者到xx鎮(zhèn)街道、社區(qū)開(kāi)展了扶助弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)殘疾人的公益活動(dòng)，搞衛(wèi)生，講故事，做宣揚(yáng)，把扶殘助殘活動(dòng)延長(zhǎng)到了社區(qū)，延長(zhǎng)到了社會(huì)，受到了社區(qū)居民的全都贊揚(yáng)。

通過(guò)第24個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的開(kāi)展，更進(jìn)一步促進(jìn)了老師、同學(xué)、社區(qū)居民對(duì)殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增加了人們的扶殘助殘意識(shí)，從而讓全校師生、全社會(huì)更加理解、敬重、關(guān)懷、掛念殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

【篇四】關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告

我社區(qū)目前有150名殘疾人，占全社區(qū)人口總數(shù)的2。59%，其中重度殘疾人60人、低保殘疾人50人，扶殘助殘的任務(wù)相當(dāng)繁重。殘疾人作為社會(huì)大家庭的特殊群體，迫切需要得到社會(huì)更多的關(guān)懷和救助。志愿者助殘行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)始終把助殘作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，長(zhǎng)抓不懈，在全社會(huì)營(yíng)造了關(guān)注殘疾人、掛念殘疾人的良好氛圍。

一、建章立制，使助殘工作更具生命力

為切實(shí)做好社區(qū)志愿者助殘工作，三機(jī)社區(qū)樂(lè)觀爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，為助殘工作全面開(kāi)放作好前期預(yù)備。一是成立助殘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由社區(qū)主任擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，通過(guò)工作抓重點(diǎn)，工作負(fù)責(zé)到人，分工負(fù)責(zé)，目標(biāo)管理；二是召開(kāi)助殘志愿服務(wù)專(zhuān)題會(huì)議。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高生疏，確定志愿者助殘服務(wù)工作重點(diǎn)，社區(qū)多次召開(kāi)會(huì)議，集思廣義，群策群力，明確工作思路，將“助殘”工作作為志愿服務(wù)的經(jīng)常性項(xiàng)目來(lái)深化。

二、多種形式，服務(wù)社會(huì)促和諧

在助殘工作中，我們將長(zhǎng)期助殘與短期助殘，重點(diǎn)幫扶與一般扶助，物質(zhì)掛念與精神掛念有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使三機(jī)社區(qū)的助殘工作內(nèi)容豐富多彩。

1、以助殘日為契機(jī)，抓好助殘活動(dòng)。在助殘日期間，社區(qū)組織志愿者義務(wù)為殘疾人做家務(wù)、生活照料等，服務(wù)殘疾人12人次。

2、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。組織志愿者到重殘及一戶(hù)多殘的貧困殘疾人家庭進(jìn)行慰問(wèn)，掛念殘疾人家庭解決困難，增加重度殘疾人家庭戰(zhàn)勝困難的信念，使他們很受感動(dòng)。每年農(nóng)歷新年來(lái)臨之際，組織志愿者開(kāi)展“迎新春、送溫存、獻(xiàn)愛(ài)心”助殘扶貧活動(dòng)，通過(guò)扶殘、助殘、幫殘，為殘疾人送上節(jié)日的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

3、加強(qiáng)殘疾人力氣建設(shè)。在助殘工作中，我們不但留意從物質(zhì)上掛念殘疾人，更留意培育殘疾人自主創(chuàng)業(yè)的力氣。組織志愿者對(duì)殘疾人進(jìn)行技術(shù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、指導(dǎo)，使其把握一技之長(zhǎng)，增加殘疾人脫貧致富的力氣；組織志愿者宣揚(yáng)殘疾人保障法等法律學(xué)問(wèn)，提高殘疾人的自我疼惜力氣，切實(shí)維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；大力宣揚(yáng)優(yōu)秀殘疾人的先進(jìn)事跡，使青年殘疾人樹(shù)立身殘志堅(jiān)的思想，克服戰(zhàn)勝各種困難，最廣泛地融入社會(huì)大家庭中來(lái)。

三、今后的工作

近年來(lái)，我社區(qū)扶殘助殘的氛圍越來(lái)越深厚，扶殘助殘的隊(duì)伍日益廣泛和擴(kuò)大。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，為了更好的服務(wù)殘疾人，使殘疾人群體共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展成果，今后，我們還應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

1、連續(xù)擴(kuò)大社區(qū)助殘志愿者隊(duì)伍。

2、擴(kuò)大志愿者“一助一”、“多助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)面，使幫扶工作惠及更多殘疾人及其家庭。

3、大力創(chuàng)建志愿者服務(wù)站，進(jìn)一步規(guī)范、完善志愿者助殘聯(lián)絡(luò)站，并依據(jù)“常設(shè)、規(guī)范”的原則，健全志愿者助殘工作服務(wù)制度建設(shè)。

【篇五】關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)自查報(bào)告

5月17號(hào)是第XX個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，圍圍著“關(guān)愛(ài)孩子，進(jìn)展特殊訓(xùn)練”這一主題，5月13號(hào)，20XX級(jí)外語(yǔ)系英語(yǔ)訓(xùn)練班全班同學(xué)在教學(xué)樓607組織開(kāi)展了團(tuán)日活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)主要以學(xué)問(wèn)搶答的形式開(kāi)展?；顒?dòng)的實(shí)施和成果如下：

搶答的題目由主持人搜尋，主要圍繞“關(guān)愛(ài)孩子，進(jìn)展特殊訓(xùn)練”這一主題。以班級(jí)為單位，把全班同學(xué)分為4個(gè)小組，當(dāng)主持人念完題目說(shuō)開(kāi)頭之后方可搶答。搶答對(duì)的小組可加一分，搶答錯(cuò)的則不得分，其它小組連續(xù)搶答，由計(jì)分員計(jì)分?；顒?dòng)激烈的開(kāi)放了，每個(gè)小組成員都想為小組加分，舉手的速度都很快。剛開(kāi)頭第一小組，后來(lái)第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進(jìn)行著，時(shí)間也在一分一分地過(guò)，活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們的第三小組了。最終由第三小組勝出。