關(guān)愛殘疾人活動自查報告

Word格式關(guān)愛殘疾人活動自查報告【篇一】關(guān)愛殘疾人活動自查報告

通過本次活動弘揚志愿精神，對需要掛念的社會弱勢群體賜予掛念，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康樂觀樂觀的心態(tài)去看待生活，英勇面對人生的挫折。

殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過主題活動的開展，號召寬敞居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的真實生存狀態(tài)，樂觀踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實掛念殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。

殘疾人的進展狀況最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價值的實現(xiàn)程度。通過主題活動的開展，樂觀發(fā)動社會各界志愿者們實行一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和進展的各方面，供應(yīng)有效的共性化志愿服務(wù)。

通過主題活動的開展，在社區(qū)熱忱號召寬敞居民群眾掛念更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社區(qū)活動、接受社區(qū)服務(wù)；在無障礙環(huán)境方面廣泛宣揚公共交通、居家生活、信息溝通等無障礙學(xué)問，使寬敞居民群眾充分了解無障礙對于殘疾人生活的重要性，并樂觀投身無障礙的建設(shè)和維護工作；在轄區(qū)內(nèi)樂觀普及志愿助殘學(xué)問，大力宣揚志愿助殘感人事跡，不斷改善殘疾人公正參與社會生活的社會環(huán)境和氣氛。

【篇二】關(guān)愛殘疾人活動自查報告

今年5月18日是以“關(guān)懷幫忙殘疾人，實現(xiàn)完善中國夢”為主題的第xx次“全國助殘日”。依據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實際對“全國助殘日”活動進行了全面支配和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將活動狀況簡要匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心支配

接到上級開展助殘日活動通知后，我校召開了會議，對開展第xx次“全國助殘日”系列活動進行了具體支配，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣揚為催化劑，努力營造扶殘助殘校內(nèi)氛圍，為寬敞殘疾人辦一些力所能及的事。

二、廣泛開展宣揚活動，營造助殘氛圍

5月12日，在校內(nèi)內(nèi)開展了“助殘日”宣揚活動：5月12日升旗儀式上，開展了以“助殘日”活動為主題的國旗下的演講活動；每個班開展了一次主題班會，營造了良好的校內(nèi)輿論氛圍。

三、開展愛心助殘捐款活動

在師生中開展了愛心助殘捐款活動，號召全體師生奉獻愛心，關(guān)愛殘疾人。

【篇三】關(guān)愛殘疾人活動自查報告

在第xx個全國助殘日來臨之際，xx縣xx鎮(zhèn)學(xué)校依據(jù)xx縣訓(xùn)練局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，樂觀開展“關(guān)懷掛念殘疾人，實現(xiàn)驚異中國夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出支配布置。

5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第xx次“全國助殘日”活動作出支配布置，擬定了活動方案，要求各班級、各班級要認真做好“關(guān)懷掛念殘疾人，實現(xiàn)驚異中國夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣揚，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。

二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。

從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“關(guān)懷掛念殘疾人，實現(xiàn)驚異中國夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。

（一）深化宣揚，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《關(guān)懷掛念殘疾人，實現(xiàn)驚異中國夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)懷掛念殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用老師大會、學(xué)校宣揚欄、班會活動等對全校師生做出宣揚，讓全校師生都來了解、關(guān)懷殘疾人，支持我國的殘疾人訓(xùn)練事業(yè)。

（二）學(xué)習(xí)幫扶，增進殘疾同學(xué)的學(xué)習(xí)自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾同學(xué)xx、xx，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課老師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名同學(xué)進行輔導(dǎo)，對她們進行鼓舞；兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成果優(yōu)異的同學(xué)對兩名同學(xué)的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)、掛念，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀同學(xué)的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾同學(xué)能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫存，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康進展。

（三）愛心傳遞，深化社區(qū)。

5月18日，我校又組織了同學(xué)志愿者到xx鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣揚，把扶殘助殘活動延長到了社區(qū)，延長到了社會，受到了社區(qū)居民的全都贊揚。

通過第24個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了老師、同學(xué)、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風(fēng)氣的進一步形成，增加了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、敬重、關(guān)懷、掛念殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

【篇四】關(guān)愛殘疾人活動自查報告

我社區(qū)目前有150名殘疾人，占全社區(qū)人口總數(shù)的2。59%，其中重度殘疾人60人、低保殘疾人50人，扶殘助殘的任務(wù)相當繁重。殘疾人作為社會大家庭的特殊群體，迫切需要得到社會更多的關(guān)懷和救助。志愿者助殘行動開展以來，社區(qū)始終把助殘作為其中一項重要內(nèi)容，長抓不懈，在全社會營造了關(guān)注殘疾人、掛念殘疾人的良好氛圍。

一、建章立制，使助殘工作更具生命力

為切實做好社區(qū)志愿者助殘工作，三機社區(qū)樂觀爭取社會各界支持，為助殘工作全面開放作好前期預(yù)備。一是成立助殘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由社區(qū)主任擔當組長，通過工作抓重點，工作負責(zé)到人，分工負責(zé)，目標管理；二是召開助殘志愿服務(wù)專題會議。為進一步統(tǒng)一思想，提高生疏，確定志愿者助殘服務(wù)工作重點，社區(qū)多次召開會議，集思廣義，群策群力，明確工作思路，將“助殘”工作作為志愿服務(wù)的經(jīng)常性項目來深化。

二、多種形式，服務(wù)社會促和諧

在助殘工作中，我們將長期助殘與短期助殘，重點幫扶與一般扶助，物質(zhì)掛念與精神掛念有機結(jié)合起來，使三機社區(qū)的助殘工作內(nèi)容豐富多彩。

1、以助殘日為契機，抓好助殘活動。在助殘日期間，社區(qū)組織志愿者義務(wù)為殘疾人做家務(wù)、生活照料等，服務(wù)殘疾人12人次。

2、開展慰問活動。組織志愿者到重殘及一戶多殘的貧困殘疾人家庭進行慰問，掛念殘疾人家庭解決困難，增加重度殘疾人家庭戰(zhàn)勝困難的信念，使他們很受感動。每年農(nóng)歷新年來臨之際，組織志愿者開展“迎新春、送溫存、獻愛心”助殘扶貧活動，通過扶殘、助殘、幫殘，為殘疾人送上節(jié)日的關(guān)懷和關(guān)愛。

3、加強殘疾人力氣建設(shè)。在助殘工作中，我們不但留意從物質(zhì)上掛念殘疾人，更留意培育殘疾人自主創(chuàng)業(yè)的力氣。組織志愿者對殘疾人進行技術(shù)學(xué)問培訓(xùn)、指導(dǎo)，使其把握一技之長，增加殘疾人脫貧致富的力氣；組織志愿者宣揚殘疾人保障法等法律學(xué)問，提高殘疾人的自我疼惜力氣，切實維護殘疾人的合法權(quán)益；大力宣揚優(yōu)秀殘疾人的先進事跡，使青年殘疾人樹立身殘志堅的思想，克服戰(zhàn)勝各種困難，最廣泛地融入社會大家庭中來。

三、今后的工作

近年來，我社區(qū)扶殘助殘的氛圍越來越深厚，扶殘助殘的隊伍日益廣泛和擴大。隨著社會和經(jīng)濟的迅猛進展，為了更好的服務(wù)殘疾人，使殘疾人群體共享經(jīng)濟社會進展成果，今后，我們還應(yīng)加強以下幾個方面的工作：

1、連續(xù)擴大社區(qū)助殘志愿者隊伍。

2、擴大志愿者“一助一”、“多助一”長期結(jié)對服務(wù)面，使幫扶工作惠及更多殘疾人及其家庭。

3、大力創(chuàng)建志愿者服務(wù)站，進一步規(guī)范、完善志愿者助殘聯(lián)絡(luò)站，并依據(jù)“常設(shè)、規(guī)范”的原則，健全志愿者助殘工作服務(wù)制度建設(shè)。

【篇五】關(guān)愛殘疾人活動自查報告

5月17號是第XX個法定“全國助殘日”，圍圍著“關(guān)愛孩子，進展特殊訓(xùn)練”這一主題，5月13號，20XX級外語系英語訓(xùn)練班全班同學(xué)在教學(xué)樓607組織開展了團日活動。本次團日活動主要以學(xué)問搶答的形式開展?；顒拥膶嵤┖统晒缦拢?/p>

搶答的題目由主持人搜尋，主要圍繞“關(guān)愛孩子，進展特殊訓(xùn)練”這一主題。以班級為單位，把全班同學(xué)分為4個小組，當主持人念完題目說開頭之后方可搶答。搶答對的小組可加一分，搶答錯的則不得分，其它小組連續(xù)搶答，由計分員計分?；顒蛹ち业拈_放了，每個小組成員都想為小組加分，舉手的速度都很快。剛開頭第一小組，后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進行著，時間也在一分一分地過，活動接近尾聲的時候，我們的第三小組了。最終由第三小組勝出。