新舊樂府詠流傳-2024年中考古詩文細(xì)分文體及高效備考 學(xué)案

新舊樂府詠流傳-2024年中考古詩文細(xì)分文體及高效備考學(xué)案2024年中考古詩文備考

新舊樂府詠流傳

教材相關(guān)必讀篇目：《木蘭詩》《賣炭翁》》《十五從軍征》《觀滄?！贰堆汩T太守行》

文體小貼士

樂府詩

樂府，原為漢武帝設(shè)立的專管音樂的官署，其任務(wù)為制定樂譜、訓(xùn)練樂工和收集歌辭。這些收集的樂章和歌辭，統(tǒng)稱為“樂府詩”，或簡稱為“樂府”。“樂府詩"除要求配合歌唱外，其形式和古體詩沒有區(qū)別。東漢末年，以“三曹”（曹操、曹丕、曹植)為代表首先襲用樂府舊題模仿兩漢樂府歌辭的風(fēng)格來寫舊樂府體詩。這些作品，有的是根據(jù)兩漢樂府的曲譜所作的歌辭，有的則是沿用樂府舊題模仿樂府思想和藝術(shù)風(fēng)格所創(chuàng)作的不入樂的歌辭。隋唐以后，用樂府體寫詩的風(fēng)氣十分盛行，李白、杜甫、王建、張籍等都是寫樂府詩的能手。如李白的《將進(jìn)酒》《蜀道難》，王昌齡的《塞上曲》《塞下曲》，李賀的《雁門太守行》，曹操的《觀滄?！返龋@些詩歌雖為樂府詩，但已不能人樂歌唱。還有一些如杜甫的《兵車行》《麗人行》《哀江頭》等即事名篇的自制新題的樂府詩，既不能人樂歌唱，又不沿襲樂府古題，稱作“新府"。中唐以后，發(fā)展為白居易、元稹所領(lǐng)導(dǎo)的“新樂府運動”，主張不依舊譜，不用舊題，僅根據(jù)漢樂府“緣事而發(fā)"敘事寫實的精神來進(jìn)行創(chuàng)作，這是樂府詩的新發(fā)展。后代將魏晉至唐可以人樂的詩歌與襲用樂府舊題仿作的不入樂的詩歌統(tǒng)稱為“樂府”。

考題陣營

《木蘭詩》

【2021陜西省中考真題】

木蘭詩（節(jié)選）

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

1、有同學(xué)將前四句的意思理解為“到東市買了駿馬，到西市買了鞍韉，往南是買了轡頭，從北市買了長鞭"。大家都說他理解的不對，請你說服他。（2分）

答：

2、有評論說，“不聞爺娘喚女聲”一句點出了木蘭當(dāng)時的處境和身份。請對此做簡要分析。（2分）

答：

《賣炭翁》》

（2022·貴州黔東南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成文后小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

(1)這首敘事詩中直接表達(dá)詩人對賣炭翁情感態(tài)度的詞語是_________________。

(2)詩經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜"一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼"描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

(3)下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請根據(jù)題目要求，在橫線處補充內(nèi)容。

劇本題目

日已高，市南門外。這時“得得”的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，賣炭翁掙扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。賣炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來的是誰？（馬蹄聲漸近）賣炭翁：（恐懼、害怕）??！怎么是他們！黃衣使者：（①）皇上命我等來征收你的炭！白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在牛角上）喏，給你的炭錢。賣炭翁：（無奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水）②牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動，在白雪的映照下特別的鮮紅。（1）根據(jù)情景，在①處填一個描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。（2）根據(jù)情景，在②處填補人物對白

（2020·河南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

3．詩歌講述了賣炭翁的悲慘故事。

4．請分析“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北"在詩中的作用。

答：

《十五從軍征》

（2022·河南南陽·統(tǒng)考一模）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏家累累。"兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

6.請從煉字的角度，分析“十五從軍征，八十始得歸”中“始"字的豐富內(nèi)涵。

答：

7.簡要分析這首詩是如何通過對景物的描寫來表現(xiàn)人物的悲劇命運的。

答：

（2022-河南三門峽·統(tǒng)考三模）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

（選自《樂府詩集》)

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰”“遙看是君家，松柏家累累?！巴脧墓犯]入，雄

從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰！出門東向看，

淚落沾我衣。

17.“中庭生旅，井上生旅葵"描繪了怎樣的景象？在詩中具有怎樣的作用

答：

18.“羹飯一時熟，不知飴阿誰”表達(dá)了老兵怎樣的人生感受

答：

《觀滄?！?/p>

（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

2．有同學(xué)一直將“洪波涌起"錯誤地背誦為“波浪涌起”。請你給這位同學(xué)簡單講解原句描繪的景象與“波浪涌起"的不同。

答：

3．《經(jīng)典詠流傳》準(zhǔn)備為本詩配樂。請你推薦下面的一種樂器給欄目組，并說說理由。

笛子古箏嗩吶編鐘二胡

答：

【2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題】

選出下列對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項（)

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.詩歌的開篇兩句“東臨碣石，以觀滄海”交代了觀海的方位、地點以及觀察的對象。

B.“水何澹澹，山島竦峙"兩句采用動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。

C.“日月之行”和“星漢燦爛"中的“日月”“星漢"都具有宏大的特點，給人以壯美的感覺。

D.本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)了他統(tǒng)一全國的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的精神。

【2022黑龍江牡丹江市】

賞析《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂，

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里，

幸甚至哉，歌以詠志。

11．請用生動的語言描繪“水何游澹，山島竦峙”的畫面。

答：

12．這首詩蘊含了豐富的想象，請你結(jié)合具體詩句賞析。

答：

《雁門太守行》

（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

1．李賀作詩，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視"。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。

答：

2．詩的結(jié)尾很有特點，運用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？

答：

（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

(1)在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。在比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩的作者是唐代著名詩人，27歲匆匆離世，被后人稱為“詩鬼"；這首詩色彩鮮明，展現(xiàn)了一場激烈、悲壯的戰(zhàn)爭。請你從下面的線索中再選擇一條，讓答題者最終鎖定答案（）

A．這句詩寫出了詩人恬淡、閑適的心情。

B．這句詩從聽覺、視覺的角度烘托了詩人壯懷激烈的愛國主義情感。

C．這句詩運用了燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故。

D．這句詩表達(dá)了詩人憂國傷時、思家悲己的思想感情。

(2)本詩中詩人運用了多個表現(xiàn)色彩的詞語，描繪了特別的畫面。請發(fā)揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。

答：

【2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題】

對兩首詩歌理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

【注釋】①單于：是單于都護(hù)府的簡稱。

A.甲詩首聯(lián)“黑云壓城”營造了大戰(zhàn)開始前緊張的氛圍；乙詩首聯(lián)“去"字寫出了征騎瀟灑從容而去的背

影。

B.甲詩頷聯(lián)側(cè)面寫出了戰(zhàn)爭的悲壯；乙詩頷聯(lián)以穩(wěn)操勝券的語氣告誡敵酋，借以顯示我方軍威。

C.甲詩頸聯(lián)中的“半卷”描寫了敵后行軍的情形；乙詩頸聯(lián)中的“煙火"體現(xiàn)了邊塞人民生活的祥和安定。

D.甲詩尾聯(lián)運用典故，抒寫了將士以身許國的赤膽忠心；乙詩尾聯(lián)表達(dá)了作者對裴都護(hù)早日功成、及時獻(xiàn)

捷的期望。

拓展訓(xùn)練

一閱讀下面的詩歌，完成l～2題。（4分）

菊

鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。

[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。

1．這首詩用“露濕秋香滿池岸"來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。（2分）

答：

2．結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡要賞析。（2分）

答：

（二）閱讀下面這首古詩，回答18-19題。（4分）

聞洮西捷報①

蘇軾

漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍③。

露布④朝馳玉關(guān)⑤塞，捷書夜到甘泉宮⑥。

似聞指揮筑上郡⑦，已覺談笑無西戎⑧。

放臣⑨不見天顏⑩喜，但驚草木回春容。

【注釋】①指元豐四年種諤（北宋將領(lǐng)）指揮的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故稱洮西。②是說將士身材像佛像一樣高大。③天子的馬曰龍，高七尺以上，故稱八尺龍。④指征討西夏的檄文。⑤此處指邊塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑邊境防御工事。⑧古時我國西部少數(shù)民族的總稱。⑨蘇軾時因“烏臺詩案"被貶黃州，故以放臣自稱。⑩帝王的容顏。

18．下列對詩歌賞析不正確的一項是（）（2分）

A．首聯(lián)采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍"極力渲染了將士的威風(fēng)和朝廷抗敵的決心。

B．頷聯(lián)中“朝”“夜"對舉，夸張地寫出了王師的威風(fēng)，突出了戰(zhàn)爭勝利之迅速。

C．頸聯(lián)想象奇特，極具浪漫豪放之風(fēng)。詩人遠(yuǎn)在千里之外，卻宛若在前線一樣，親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。

D．尾聯(lián)寓情于景，詩人是說聽到這樣大快人心的消息，他卻無法見到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色中暗自神傷。

19．閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。（2分）

____________________

三．詩歌鑒賞（4分）

閱讀下面的宋詞，完成1—2題。

清平樂·獨宿博山王氏庵

辛棄疾

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。

平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

⑴請簡要賞析上片“破紙窗間自語”一句。（2分）

⑵全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請概括作答。（2分）

備考方略

一、掌握常見題型和解題方法

中考樂府詩歌的常見題型包括填空題、選擇題、簡答題等，每種題型都有其特定的解題方法。例如，填空題通?？疾閷W(xué)生對詩歌內(nèi)容的記憶和理解，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多讀、多記、多理解；選擇題則更加注重學(xué)生對詩歌的深入理解和分析，需要學(xué)生掌握詩歌的主題、情感、語言等方面的知識；簡答題則更加注重學(xué)生的表達(dá)能力和思維邏輯，需要學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和看法。

二、積詩歌知識，提高文化素養(yǎng)

中考樂府詩歌的考試內(nèi)容涉及較廣，包括詩歌的題材、主題、語言、意境、表現(xiàn)手法等方面。學(xué)生需要積累豐富的詩歌知識，提高自己的文化素養(yǎng)，才能更好地應(yīng)對考試?？梢酝ㄟ^閱讀經(jīng)典的樂府詩歌，了解其特點和風(fēng)格；同時，也可以通過學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的知識，掌握常見的鑒賞方法和技巧。

三、注重思維訓(xùn)練，提高解題能力

中考樂府詩歌的考試不僅要求學(xué)生掌握相關(guān)知識，還要求學(xué)生具備一定的思維能力和解題技巧。學(xué)生需要通過大量的練習(xí)和實踐，提高自己的解題能力。可以通過做模擬試題、參加模擬考試等方式，熟悉考試形式和難度，掌握解題技巧和方法，提高自己的思維能力和解題能力。

四、注重情感體驗，提高詩歌鑒賞能力

樂府詩歌作為古代文學(xué)的重要組成部分，其情感和意境是非常豐富的。學(xué)生需要注重情感體驗，深入理解詩歌的情感和意境，提高自己的詩歌鑒賞能力。可以通過反復(fù)誦讀、品味關(guān)鍵詞句、分析詩歌結(jié)構(gòu)等方式，深入理解詩歌的情感和意境，提高自己的鑒賞能力和審美水平。

總之，中考樂府詩歌備考需要從多個方面入手，注重知識積累、思維訓(xùn)練和情感體驗。只有在全面了解考試形式和難度的基礎(chǔ)上，才能更好地制定備考策略，提高自己的備考效率和能力水平。

參考答案

考題陣營

《木蘭詩》

【2021陜西省中考真題】

木蘭詩（節(jié)選）

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

1、有同學(xué)將前四句的意思理解為“到東市買了駿馬，到西市買了鞍韉，往南是買了轡頭，從北市買了長鞭"。大家都說他理解的不對，請你說服他。（2分）

答：

【答案】這四句使用了互文的手法，意思相互交錯、補充。應(yīng)該理解為“到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。”不是一處買一樣?xùn)|西。

2、有評論說，“不聞爺娘喚女聲"一句點出了木蘭當(dāng)時的處境和身份。請對此做簡要分析。（2分）

答：

【答案】①借“不聞”點出木蘭替父從軍、奔赴戰(zhàn)場的處境；②借“喚女聲"點出木蘭的女子身份?；颍航枘咎m對父母的依戀、思念，點出她替父從軍、奔赴戰(zhàn)場的處境和她的女子身份。

《賣炭翁》》

（2022·貴州黔東南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成文后小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

(1)這首敘事詩中直接表達(dá)詩人對賣炭翁情感態(tài)度的詞語是_________________。

(2)詩經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼"意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑"中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

(3)下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請根據(jù)題目要求，在橫線處補充內(nèi)容。

劇本題目

日已高，市南門外。這時“得得"的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，賣炭翁掙扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。賣炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來的是誰？（馬蹄聲漸近）賣炭翁：（恐懼、害怕）??！怎么是他們！黃衣使者：（①）皇上命我等來征收你的炭！白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在牛角上）喏，給你的炭錢。賣炭翁：（無奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水）②牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動，在白雪的映照下特別的鮮紅。（1）根據(jù)情景，在①處填一個描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。（2）根據(jù)情景，在②處填補人物對白

【答案】(1)可憐

(2)我不同意這個看法（或理解）。此處是“蒼蒼”意思是：灰白色，形容鬢發(fā)花白。

(3)示例：趾高氣揚示例：我的炭呀！我的命好苦呀！

【解析】（1）本題考查感情理解。

《賣炭翁》以個別事例來表現(xiàn)普遍狀況，描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市"的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)實，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。

根據(jù)題干“直接表達(dá)詩人對賣炭翁情感態(tài)度的詞語”的提示，找到“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，可提煉出“可憐”。

（2）本題考查詞語理解。

“蒼蒼"有三種意思：1.灰白色：兩鬢～。2.形容茂盛的樣子：郁郁～。3.深青色：天～，野茫茫。

根據(jù)“賣炭翁”中的“翁"是指年老的男子，結(jié)合“兩鬢”語境，可知，“蒼蒼"應(yīng)是“灰白色”之意，形容鬢發(fā)花白。

（3）本題考查補寫。

（1）根據(jù)“翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北"的意思：那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰?。渴腔蕦m內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。黃衣使者神態(tài)應(yīng)是“趾高氣揚”或

“頤指氣使"等。

（2）根據(jù)“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”的意思：一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。此處應(yīng)表現(xiàn)賣炭翁百般不舍，但又無可奈何的感情。

示例：一千多斤炭呀，你們就給這么點？

（2020·河南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

3．詩歌講述了賣炭翁的悲慘故事。

4．請分析“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北"在詩中的作用。

答：

【答案】3．以燒炭賣炭為生卻橫遭掠奪4．①生動形象地表現(xiàn)了宮使的仗勢欺人、粗暴蠻橫。②間接地表現(xiàn)了賣炭翁在強(qiáng)權(quán)面前的無奈、無助。③表達(dá)了對統(tǒng)治階級罪惡的控訴?；颍簩Φ讓觿趧尤嗣竦耐?。

【解析】3．考查對詩歌內(nèi)容的理解?！顿u炭翁》是白居易《新樂府》組詩中的第三十二首。白居易寫作《新樂府》是在唐憲宗元和初年（公元806年），這正是宮市為害最深的時候。詩歌寫一個賣炭老人辛苦燒炭得到千余斤的炭，本想著趁著天寒賣個好價錢，以便換來口中食身上衣，沒想到卻被宮使蠻橫掠奪一空的催人涕下的悲劇故事。

4．考查對詩句作用的理解。“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”意思是他們手里高舉皇帝頒布的文告，口稱皇帝的命令，不由分說，強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)車頭，驅(qū)趕著老牛向皇宮方向走去。千余斤炭就這樣被太監(jiān)拉走了，留給老翁的不過是半匹紅紗一丈綾而已?！鞍?敕”“叱"牽”幾個動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般地蠻橫掠奪；賣炭翁辛辛苦苦得來的炭就這樣被宮使殘暴的掠奪走了，賣炭翁在強(qiáng)權(quán)面前顯得那么的無奈和無助；在至尊的皇帝的“文書"面前，賣炭翁艱難的勞動、心中的希望、運輸?shù)钠D辛，全部化為烏有，表現(xiàn)作者對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，深刻諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)實，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。

《十五從軍征》

（2022·河南南陽·統(tǒng)考一模）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏家累累。"兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

6.請從煉字的角度，分析“十五從軍征，八十始得歸”中“始"字的豐富內(nèi)涵。

答：

7.簡要分析這首詩是如何通過對景物的描寫來表現(xiàn)人物的悲劇命運的。

答：

【答案】6.突出老兵從軍時間之長；表現(xiàn)出老兵渴望回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚的迫切心情(或表現(xiàn)老兵終于可

以回家的喜悅之情)。7.由遠(yuǎn)及近寫景，遙看家園荒冢累累，近看庭院荒蕪雜亂，人亡屋空，殘破不堪，

以如此荒涼之景，突出了老人從軍六十五年終得歸家卻無家可歸的悲慘命運。

【解析】6本題考查詩歌煉字。

“始”是“才"的意思?！笆鍙能娬鳎耸嫉脷w”意思是十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。老兵“十五"歲從軍，“八十”才歸，“八十"與“十五”相對照，突出其“從軍征"時間之久；“始得歸”與“從軍征"相呼應(yīng)，表明他中途一直未能回來?！笆肌弊?，突出老兵從軍時間之長；同時巧妙地傳達(dá)出主人公多年來渴望回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩籠罩上了一層凄涼悲傷的感彩：

7.本題考查景物描寫的作用?！斑b看是君家，松柏冢累累"意思是遠(yuǎn)看你家那個地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)?。這句寫的是遠(yuǎn)景，詩歌通過“松柏”“冢累累"這兩種景物，寫出了老兵家人盡死，親友凋零的慘狀；“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”意思是走到家門前看見野兔從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來飛去；院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。這句寫的是近景，通過“兔"雉”“谷"葵”四種景物，寫出了庭院荒蕪雜亂，人亡屋空，殘破不堪的荒涼景象。詩歌采用由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懢?，通過荒涼破敗的景象來烘托老兵從軍六十五年歸家卻無家可歸的悲慘命運命運。

（2022-河南三門峽·統(tǒng)考三模）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

（選自《樂府詩集》)

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰"遙看是君家，松柏家累累?！巴脧墓犯]入，雄

從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰！出門東向看，

淚落沾我衣。

17.“中庭生旅，井上生旅葵”描繪了怎樣的景象？在詩中具有怎樣的作用

答：

18.“羹飯一時熟，不知飴阿誰"表達(dá)了老兵怎樣的人生感受

答：

【答案】17.景象：目之所及，皆是荒涼的廢墟，庭院、井臺到處長滿野生的谷子和葵菜。作用：描寫了

家中空無一人的荒涼凄楚的景象，揭示了戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難，為下文老兵的悲傷流淚做鋪墊。18.表

達(dá)了老兵茫然無措的心緒，抒發(fā)了老兵孤獨凄涼的心情：

【解析】17.考查對重點詩句的理解。這兩句詩意為：院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。

這是老兵從軍多年以后回到家中見到的破敗景象。作者沒有直書庭園荒蕪雜亂，只攝取了井邊、中庭隨意

生長的葵菜和谷物兩個“鏡頭”，人去屋空，人亡園荒，更其形象，傷人心神。一個風(fēng)塵仆仆的老人，站在曾園整潔的“家"的面前，站在盼望了六十五年可又無一親人相迎的家的面前，竟然比想象的還

經(jīng)炊火融融、不堪十倍、百倍。老兵因為戰(zhàn)爭而從軍，家鄉(xiāng)庭院因為戰(zhàn)爭而荒蕪。所以這兩句詩揭示了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。正是因為老兵看到此種景象，所以才會有下文的“淚落沾我衣”。所以這兩句詩還有為下文老兵的悲傷流淚做鋪墊的作用。

《觀滄?！?/p>

（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

2．有同學(xué)一直將“洪波涌起"錯誤地背誦為“波浪涌起”。請你給這位同學(xué)簡單講解原句描繪的景象與“波浪涌起"的不同。

答：

3．《經(jīng)典詠流傳》準(zhǔn)備為本詩配樂。請你推薦下面的一種樂器給欄目組，并說說理由。

笛子古箏嗩吶編鐘二胡

答：

【答案】2．原句比“波浪涌起”更能突出大海的波瀾壯闊?；颍辉涿枥L的是大海波瀾壯闊的景象，而“波浪涌起"描繪的是海水起伏涌動的景象。3．[示例一]我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁、悠揚，與本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點相符，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。

[示例二]我推薦編鐘。編鐘之聲莊重、洪亮、悠遠(yuǎn)，符合本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。

【解析】2．本題考查詩句賞析。

“波浪”指江河湖海上起伏不平的水面。“洪波"指江河湖海水由高到低劇烈流動揚起的滾滾波濤?！安ɡ擞科稹闭宫F(xiàn)的是大海波濤洶涌、澎湃的景象，更能夠展現(xiàn)大海波瀾壯闊的氣勢，“洪波涌起"比“波浪涌起”更具氣勢。

3．本題考查詩歌的主旨。

根據(jù)樂器的特點與詩文展現(xiàn)的情感主旨來選擇即可，如選擇編鐘，編鐘的聲音渾厚、莊重；“水何澹澹……洪波涌起"實景描寫，寫觀滄海所見；描寫先總后分，由近及遠(yuǎn)，一靜一動，描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，以及豪邁自信的思想感情；“日月之行……歌以詠志”是虛寫，運用豐富奇特的想象、大膽的夸張進(jìn)行虛寫，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。編鐘的聲音與詩文質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。

【2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題】

選出下列對曹操的《觀滄海》賞析有誤的一項（)

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.詩歌的開篇兩句“東臨碣石，以觀滄海"交代了觀海的方位、地點以及觀察的對象。

B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句采用動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。

C.“日月之行"和“星漢燦爛”中的“日月"星漢”都具有宏大的特點，給人以壯美的感覺。

D.本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)了他統(tǒng)一全國的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的精神。

【答案】B

【詳解】B.“虛實結(jié)合的寫作手法"有誤，“水何澹?！睂懙氖莿泳?，“山島竦峙"寫的是靜景?！八五ｅ?，山島竦峙”是望海初得的大致印象，在這水波“澹澹"的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓。據(jù)此分析得出：這兩句采用了動靜結(jié)合的寫作手法，從寫實的角度，描寫了海水和山島。故選B。

【2022黑龍江牡丹江市】

賞析《觀滄?！罚瓿上旅嫘☆}。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂，

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里，

幸甚至哉，歌以詠志。

11．請用生動的語言描繪“水何游澹，山島竦峙”的畫面。

答：

12．這首詩蘊含了豐富的想象，請你結(jié)合具體詩句賞析。

答：

【答案】11．示例：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。

12．示例一：“日月之行，若出其中"運用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。示例二：“星漢燦爛，若出其里”運用想象寫出了大海吞吐星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

【解析】11.本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。此句意為：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。抓住“水、山島"等景物，描繪出浩蕩壯觀的景象。示例：在這水波搖動的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。

故答案為：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。

解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

12．此題考查詩句的鑒賞。解答此題要抓住題干中的“豐富的想象”這個角度。詩歌前四句描寫滄海景象，有靜有動。后面的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"則是運用想象，譯為：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。寫出了大海吞吐日月的壯闊景象。同時詩人也借此表達(dá)自己的壯志。示例：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”進(jìn)一步描繪了日月的運行好像出沒于大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi)。寫出了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷，也表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

《雁門太守行》

（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

1．李賀作詩，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視"。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。

答：

2．詩的結(jié)尾很有特點，運用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？

答：

【答案】1．示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。2．示例：詩的結(jié)尾運用燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜沦t士的典故，抒發(fā)了官軍全體將士忘身報國的情感。

【解析】1．本題考查詩句翻譯和語言表達(dá)。答題要點：用自己的話描述《雁門太守行》全詩中表現(xiàn)色彩的詞語所展現(xiàn)的畫面，要抓住景物和色彩，結(jié)合主題和氛圍，合理想象，運用細(xì)膩的語言描繪，突出色彩性。首聯(lián)意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍?？勺プ　昂?、金”等顏色和景物“云、光"等描繪。描繪時，可以加上想象，運用一定的修辭手法，使得畫面更加形象生動。

示例：敵軍好像烏云一般壓城襲來，城墻仿佛要坍塌，鎧甲迎著云峰中擠出的金色光線，如金色的鱗片，閃閃發(fā)光。

2．本題考查詩文理解及詩文中蘊含的作者情感。

“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺"相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑。《戰(zhàn)國策·燕策》載燕昭王求士，筑高臺，置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏生死，面對戰(zhàn)爭毫不畏縮，將士們愿意為了國家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報效國家）的英雄氣概，同時表達(dá)了詩人勇往直前，愿以死報國（立志報國）的決心。

（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

(1)在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。在比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩的作者是唐代著名詩人，27歲匆匆離世，被后人稱為“詩鬼"；這首詩色彩鮮明，展現(xiàn)了一場激烈、悲壯的戰(zhàn)爭。請你從下面的線索中再選擇一條，讓答題者最終鎖定答案（）

A．這句詩寫出了詩人恬淡、閑適的心情。

B．這句詩從聽覺、視覺的角度烘托了詩人壯懷激烈的愛國主義情感。

C．這句詩運用了燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故。

D．這句詩表達(dá)了詩人憂國傷時、思家悲己的思想感情。

(2)本詩中詩人運用了多個表現(xiàn)色彩的詞語，描繪了特別的畫面。請發(fā)揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。

答：

【答案】(1)C

(2)示例：敵軍的力量象黑云壓迫過來，城似乎要被壓跨了。忽然，太陽光投射在戰(zhàn)士魚鱗般的鎧甲上金光閃閃。

【詳解】（1）本題考查詩句賞析。

“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是：為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個故事，寫出了將士誓死報效國家的決心；

故選C。

（2）本題考查畫面描繪。根據(jù)詩意，發(fā)揮想象，描繪畫面即可。

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開"意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。

示例：黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢；然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。

【2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題】

對兩首詩歌理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

【注釋】①單于：是單于都護(hù)府的簡稱。

A.甲詩首聯(lián)“黑云壓城”營造了大戰(zhàn)開始前緊張的氛圍；乙詩首聯(lián)“去"字寫出了征騎瀟灑從容而去的背

影。

B.甲詩頷聯(lián)側(cè)面寫出了戰(zhàn)爭的悲壯；乙詩頷聯(lián)以穩(wěn)操勝券的語氣告誡敵酋，借以顯示我方軍威。

C.甲詩頸聯(lián)中的“半卷”描寫了敵后行軍的情形；乙詩頸聯(lián)中的“煙火"體現(xiàn)了邊塞人民生活的祥和安定。

D.甲詩尾聯(lián)運用典故，抒寫了將士以身許國的赤膽忠心；乙詩尾聯(lián)表達(dá)了作者對裴都護(hù)早日功成、及時獻(xiàn)

捷的期望。

【答案】C

【詳解】考查比較閱讀。

C.“漢驛通煙火”，邊防要道上烽煙四起，表明此時邊關(guān)形勢急迫，本項“體現(xiàn)了邊塞人民生活的祥和安定"

有誤；

故選C。

拓展訓(xùn)練

一閱讀下面的詩歌，完成l～2題。（4分）

菊

鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。

露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。

[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。

1．這首詩用“露濕秋香滿池岸"來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發(fā)