廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試題

實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)第一次形成性評(píng)價(jià)道德與法治試題(時(shí)間:60分鐘總分:100分2024.10)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答案用2B鉛筆涂在答題卡上的對(duì)應(yīng)位置)1、“共和國(guó)勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平在回憶自己的中學(xué)時(shí)光時(shí)曾說(shuō)：“博中(博學(xué)中學(xué))是我最感親切的母校，她給予我培養(yǎng)和教育，對(duì)我的成長(zhǎng)起了決定性的作用?！笨梢?jiàn)，中學(xué)階段()A.比其他任何成長(zhǎng)階段都有意義和價(jià)值B.對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值C、開(kāi)啟了與小學(xué)階段完全不同的新生活D.決定了我們未來(lái)人生發(fā)展的目標(biāo)和方向2、習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕德期’，青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路?！弊鳛榍嗌倌?，想讓自己的初中生活過(guò)得更有價(jià)值，以下觀點(diǎn)你贊同的是()①每一次勇敢的搏擊，我們要聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音②每一次面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們能夠逃避和退縮③每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，我們可以增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，我們努力收獲更多成長(zhǎng)的喜悅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、下面是一名七年級(jí)學(xué)生對(duì)自己小學(xué)生活和初中生活的比較，從表格我們可以看出()小學(xué)初中膽子小獨(dú)立生活能力差會(huì)洗衣服、做飯等靦腆大方活潑，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)做事速度慢、拖拉學(xué)會(huì)了做初中生活規(guī)劃①他越來(lái)越有主見(jiàn)，在不斷進(jìn)步②初中生活對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求，他變得越來(lái)越上進(jìn)③初中生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)④他越來(lái)越有活力，隨意做自己想做的事A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4、走進(jìn)初中，我們的生活發(fā)生了很大變化，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。面對(duì)這些變化，我們要從自身做出改變。以下想法中，有助于我們很好地適應(yīng)這種變化的有()①以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢②這些變化都是發(fā)展自我、提高自己綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)③面對(duì)變化，我要做好初中生活規(guī)劃，制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，并努力去落實(shí)④環(huán)境變了，我也要積極做出自我調(diào)整A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5、2023年9月13日，廣東省教育廳印發(fā)《廣東省中學(xué)生涯規(guī)劃課程指導(dǎo)綱要(試行)》，將“生涯規(guī)劃”正式納人初高中課程，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，充分挖掘潛能，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活。這一課程()①有利于學(xué)生為未來(lái)的人生發(fā)展作好準(zhǔn)備②有利于學(xué)生理解善待他人，更好地與人交往③能夠幫助學(xué)生早日成為國(guó)家棟梁④能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的稟賦和努力方向A.①④B.①②C.②③D、③④6、唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以人為鏡，可以明得失。”這主要是指()A.通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己B.通過(guò)身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己

C.通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己D.通過(guò)集體生活來(lái)了解認(rèn)識(shí)自己7、在美國(guó)艾里遜教授的加速器實(shí)驗(yàn)室里曾經(jīng)有一句笑話：“凡是在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生爆炸的地方，一定有楊振寧！”因?yàn)闂钫駥幍膭?dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θ?。后?lái)，楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)攻理論物理學(xué)，成為物理學(xué)界一代杰出的理論大師。這說(shuō)明()A.做更好的自己，需要改正缺點(diǎn)B.做更好的自己，需要不斷發(fā)掘潛能C.做更好的自己，需要向他人、向書(shū)本、向社會(huì)學(xué)習(xí)D.做更好的自己，需要欣賞自己8、右圖給我們的啟示是()A.只需要關(guān)注自己的外表B.8、右圖給我們的啟示是()A.只需要關(guān)注自己的外表B.要對(duì)自己進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)C.學(xué)會(huì)掩飾自己的不完美D.客觀對(duì)待他人的評(píng)價(jià)9、認(rèn)識(shí)自己，有一個(gè)著名的喬哈里視窗模型(如下圖所示)。依據(jù)圖示，下列關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的表述正確的是()自己知道自己不知道別人知道別人不知道開(kāi)放區(qū)盲目區(qū)隱秘區(qū)未知區(qū)①每個(gè)人都有自己的隱秘區(qū)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己的目的②把自己獨(dú)有的秘密向朋友傾訴，有助于擴(kuò)大認(rèn)識(shí)的開(kāi)放區(qū)③我們應(yīng)不斷挖掘自己的未知區(qū)，不斷發(fā)掘自己的潛能④用理性的心態(tài)對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，有助于縮小認(rèn)識(shí)自己的盲目區(qū)A.①②B.①③C.②④D.③④10、下列名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式相匹配的有()序號(hào)名言警句認(rèn)識(shí)自己的方式①吾日三省吾身心理方面②以人為鏡，可以明得失他人評(píng)價(jià)③要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人對(duì)自我的全面分析④只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己社會(huì)方面A.②③B.①④C.②④D.①③11、真正的敵人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒適區(qū)，請(qǐng)與自身的懶惰為“敵”，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、改變和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷超越，才能走向成功！這啟示我們()①尋找成功的路徑，展現(xiàn)個(gè)人的才華②保持樂(lè)觀的心態(tài)，接納完整的自己③做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)④做更好的自己，需要不斷激發(fā)潛能A.③④B.②③C.①②D.①④12、某校開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們“寄存”夢(mèng)想給未來(lái)的自己。“我一定會(huì)回到家鄉(xiāng)，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美好，不辜負(fù)父母的期待?！薄拔乙蔀橐幻麅?yōu)秀的記者，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！薄拔乙鲆幻麑?dǎo)游，給游客講解祖國(guó)的壯美河山和悠久歷史！”從“寄存”的夢(mèng)想中，我們可以感受到()①少年的夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，與國(guó)家發(fā)展緊密相連②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向③學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，我們要努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)④對(duì)未來(lái)美好生活的期待和渴望A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13、將“學(xué)”與“游”相結(jié)合的研學(xué)旅行，讓學(xué)生走進(jìn)自然和社會(huì)，以現(xiàn)實(shí)情境啟發(fā)思考，用親身體驗(yàn)探尋答案，是學(xué)校課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。這讓我們認(rèn)識(shí)到()①社會(huì)實(shí)踐比校內(nèi)學(xué)習(xí)更重要②探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)③要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④要科學(xué)合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間A.①②B.①③C.③④D.②③14、教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見(jiàn)》指出，中小學(xué)校要制訂社會(huì)實(shí)踐大課堂教學(xué)計(jì)劃，安排一定課時(shí)用于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)思政課教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生直接體驗(yàn)和切身感悟。該意見(jiàn)如此要求的原因是()A.學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是我們初中階段的重要任務(wù)B.走出校門(mén)的實(shí)踐探究性學(xué)習(xí)有助于青少年的成長(zhǎng)發(fā)展C.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑15、在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課上，同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法。有的利用每天早上的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，效果好；有的喜歡晚上睡前背詩(shī)詞，很容易記住；有的經(jīng)常在放學(xué)回家的路上和朋友互問(wèn)互答，印象最深??同學(xué)們的分享啟示我們()A.要善于發(fā)現(xiàn)并保持積極的學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，增長(zhǎng)我們的智慧C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率D.運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方式才最有效16、2024年6月4日，“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開(kāi)中國(guó)航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們()A.追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己儉B.實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題D.懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)17、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。從2014年開(kāi)始，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)11次寫(xiě)人政府工作報(bào)告，從校內(nèi)延伸到校外，學(xué)校、家庭、社會(huì)，合力在孩子心中種下熱愛(ài)閱讀的種子。閱讀()①是一種有效的學(xué)習(xí)方式②是一切幸福的源泉③是愛(ài)護(hù)身體的重要途徑④促進(jìn)個(gè)人不斷成長(zhǎng)A.①②B.③④C.②③D.①④18、某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)前一周，約有30%的學(xué)生瘋狂補(bǔ)作業(yè)，其中大部分在假期開(kāi)始時(shí)做過(guò)規(guī)劃，但沒(méi)堅(jiān)持多久。這對(duì)你幾個(gè)月后的第一個(gè)初中寒假生活的啟示是()①要自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣②學(xué)習(xí)和生活既需要計(jì)劃，也需要執(zhí)行③計(jì)劃沒(méi)完成易有挫敗感，隨性就好④做好在校學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)執(zhí)行能力A.③④B.①②C.①③D.②④19、“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。”這句格言告訴我們()A.不懈追求，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，奮勇前進(jìn)B.理想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該好好活在當(dāng)下C.只要樹(shù)立崇高理想，就能實(shí)現(xiàn)精彩人生D.積極參加社會(huì)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想20、“為什么要多讀書(shū)?這是我聽(tīng)到過(guò)得最好的答案：腳步丈量不到的地方，文字可以；讀書(shū)讓你哪怕深陷泥濘，也依然可以仰望星空；書(shū)或許不能解決眼下的難題，但它會(huì)給你沖破困難的力量……人生沒(méi)有白讀的書(shū)，每一本都算數(shù)?！边@讓我們明白()①學(xué)習(xí)讓我們的人生順風(fēng)順?biāo)谖覀兯?、所嘗、所做，都可以是學(xué)習(xí)③我們應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)滋養(yǎng)自己的心靈④學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧

A.①②B.③④C.②④D.①③二、非選擇題(本大題共3小題，共計(jì)40分。用黑色簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。)21.閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，除了對(duì)小學(xué)時(shí)光的留戀，同學(xué)們更多的是對(duì)初中生活的期待和向往。幾個(gè)小伙伴圍坐在教室里，規(guī)劃著自己進(jìn)入初中后的生活。以下是兩名同學(xué)的交談內(nèi)容。小明：我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我想在學(xué)校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。為此，我會(huì)在平時(shí)多練習(xí)，不懂的多向同學(xué)、老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取讓大家對(duì)我刮目相看。小峰：我想?yún)⒓訉W(xué)校的辯論社。在那里，我既能鍛煉自己的表達(dá)能力，還能交到志趣相投的朋友。所以，我平時(shí)要多讀書(shū)，每天早晚至少拿出十分鐘進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，我也會(huì)讓爸爸媽媽監(jiān)督我。(1)面對(duì)初中生活中的各種期待和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做?(4分)(2)兩名同學(xué)的交談對(duì)于我們規(guī)劃自己的初中生活有哪些啟示?(6分)22.閱讀材料,回答問(wèn)題。(14分)材料一：春秋時(shí)期著名樂(lè)師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光！老而好學(xué)，如秉燭之明，秉燭之明，孰與昧行乎?”學(xué)習(xí)就如太陽(yáng)、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较颉⒄业降缆?。材料二：重?yáng)節(jié)當(dāng)天，某校七年級(jí)組織學(xué)生去養(yǎng)老院看望老人。學(xué)生們幫助老人打掃衛(wèi)生、整理房間，同時(shí)為他們講解安全使用電子產(chǎn)品的知識(shí)。(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。(8分)(2)為了成就夢(mèng)想，我們應(yīng)該如何努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)?(6分)23.為了幫助剛升入初中的新同學(xué)全面認(rèn)識(shí)自己，七年級(jí)某班組織開(kāi)展了以“發(fā)現(xiàn)自己，追求卓越”為議題的議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是本次活動(dòng)的兩個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你思考并回答相