冀人版（2017秋）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.13地殼的構(gòu)成（教案）

冀人版（2017秋）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3.13地殼的構(gòu)成（教案）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：冀人版（2017秋）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三章第十三節(jié)“地殼的構(gòu)成”，主要包括地殼的基本概念、地殼的組成物質(zhì)、地殼的結(jié)構(gòu)及地殼的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前的課程中學(xué)習(xí)的地球結(jié)構(gòu)、地球內(nèi)部構(gòu)造等知識(shí)有關(guān)聯(lián)。教材中涉及到地殼是由巖石組成的，巖石是由礦物質(zhì)組成的，這與學(xué)生已掌握的巖石和礦物質(zhì)的基本知識(shí)相聯(lián)系。此外，地殼的結(jié)構(gòu)和重要性也是學(xué)生了解地球的必要內(nèi)容，有助于學(xué)生對(duì)地球整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，探究地殼的組成和結(jié)構(gòu)。

2.科學(xué)態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)地球科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)尊重事實(shí)、勇于探究的科學(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，理解地殼的特點(diǎn)及其在地球結(jié)構(gòu)中的作用。

4.科學(xué)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解釋現(xiàn)實(shí)生活中的地質(zhì)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-地殼的概念：明確地殼是地球最外層的固體層，是地球結(jié)構(gòu)的基本組成部分。

-地殼的組成物質(zhì)：詳細(xì)講解地殼主要由巖石組成，巖石是由礦物質(zhì)構(gòu)成的。

-地殼的結(jié)構(gòu)：介紹地殼分為地殼上層（沉積巖）、地殼下層（變質(zhì)巖和火成巖）兩層，以及它們的特點(diǎn)和分布。

-地殼的重要性：強(qiáng)調(diào)地殼與人類生活的關(guān)系，如提供資源、影響氣候等。

舉例：在講解地殼的組成物質(zhì)時(shí)，可以通過(guò)展示不同類型的巖石樣本，讓學(xué)生直觀地了解地殼的構(gòu)成。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-地殼結(jié)構(gòu)的理解：學(xué)生可能難以理解地殼的分層結(jié)構(gòu)及其形成過(guò)程。

-地殼與板塊構(gòu)造的關(guān)系：學(xué)生可能難以把握地殼的運(yùn)動(dòng)和板塊構(gòu)造理論。

-地殼資源與環(huán)境保護(hù)：學(xué)生可能不明確地殼資源的有限性和環(huán)境保護(hù)的重要性。

舉例：

-對(duì)于地殼結(jié)構(gòu)的理解，可以采用模型或動(dòng)畫(huà)演示地殼的形成和分層過(guò)程，幫助學(xué)生形象地理解。

-在講解地殼與板塊構(gòu)造的關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)模擬板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受地殼板塊的相互作用。

-在講述地殼資源與環(huán)境保護(hù)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，如礦產(chǎn)資源的開(kāi)采對(duì)環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考可持續(xù)發(fā)展的意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)地介紹地殼的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)及其重要性，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)巖石樣本的觀察和分類實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀了解地殼的組成。

3.討論法：組織學(xué)生討論地殼資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示地殼結(jié)構(gòu)圖、巖石類型等，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行地殼知識(shí)問(wèn)答，提高學(xué)生的參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站，拓展地殼知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括地殼結(jié)構(gòu)的基本概念、巖石類型介紹等，并設(shè)置預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“地殼有哪些主要成分？”“地殼分為哪幾層？”

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題“地殼與我們生活的關(guān)系是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考地殼的實(shí)用價(jià)值。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解地殼的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考問(wèn)題，嘗試用自己的語(yǔ)言概括地殼的組成和作用。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，在線平臺(tái)。

作用與目的：幫助學(xué)生提前了解地殼的基本知識(shí)，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示地球結(jié)構(gòu)模型，引出地殼的概念。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解地殼的組成、結(jié)構(gòu)，結(jié)合巖石樣本進(jìn)行實(shí)例講解。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論地殼資源的利用與環(huán)境保護(hù)，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬地殼資源的開(kāi)采過(guò)程。

-解答疑問(wèn)：解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生聽(tīng)講并思考地殼的組成和結(jié)構(gòu)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與討論和角色扮演，理解地殼資源的利用和保護(hù)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解地殼的組成和結(jié)構(gòu)，掌握地殼資源的利用和保護(hù)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于地殼結(jié)構(gòu)和資源利用的作業(yè)，如制作地殼結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖。

-提供拓展資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)地殼的地質(zhì)作用。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固地殼知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展知識(shí)視野，提升學(xué)生的自我反思能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《地殼與人類生活》：本書(shū)詳細(xì)介紹了地殼的構(gòu)成、地質(zhì)作用以及地殼資源對(duì)人類生活的影響。

-《巖石與礦物》：這本書(shū)系統(tǒng)地講解了巖石和礦物的分類、特征和形成過(guò)程，幫助讀者深入了解地殼的物質(zhì)組成。

-《地球科學(xué)探索》：本書(shū)涵蓋了地球科學(xué)的基本概念和最新研究成果，包括地殼、地幔、地核的結(jié)構(gòu)和相互作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-地殼的地質(zhì)作用：探究地殼的運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)和人類活動(dòng)的影響，例如地殼板塊的運(yùn)動(dòng)與地震、火山的關(guān)系。

-地殼資源的利用與保護(hù)：研究地殼資源的種類和分布，探討如何合理利用和保護(hù)這些資源，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-地質(zhì)災(zāi)害與防御：學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害（如滑坡、泥石流、地面塌陷）的形成原因和預(yù)防措施，了解如何減少災(zāi)害對(duì)人類生活的影響。

-地殼與生命：探究地殼中的巖石和礦物如何為生物提供生存環(huán)境，以及地殼變化對(duì)生物多樣性的影響。

具體活動(dòng)建議：

-觀察身邊的巖石和礦物，記錄它們的特征，并與教材中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。

-訪問(wèn)地質(zhì)公園或博物館，實(shí)地觀察地殼的地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)地殼結(jié)構(gòu)及其形成過(guò)程的理解。

-參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，關(guān)注地殼資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)。

-通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，模擬地殼板塊的運(yùn)動(dòng)，理解板塊構(gòu)造理論。

-閱讀科學(xué)期刊和書(shū)籍，了解地球科學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看地質(zhì)學(xué)相關(guān)的科普視頻，擴(kuò)展知識(shí)面。

-參與線上討論，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，互相解答疑惑。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了冀人版（2017秋）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三章第十三節(jié)“地殼的構(gòu)成”。我們首先了解了地殼的基本概念，明確了地殼是地球最外層的固體層。接著，我們探討了地殼的組成物質(zhì)，知道了地殼主要由巖石組成，而巖石是由礦物質(zhì)構(gòu)成的。我們還學(xué)習(xí)了地殼的結(jié)構(gòu)，地殼分為地殼上層和地殼下層，分別由沉積巖、變質(zhì)巖和火成巖構(gòu)成。最后，我們討論了地殼的重要性，地殼不僅提供了豐富的自然資源，還影響著我們的氣候和環(huán)境。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

1.填空題

-地殼是地球的________層。

-地殼主要由________組成。

-地殼上層主要由________組成，地殼下層主要由________和________組成。

-地殼的重要性體現(xiàn)在提供________和影響________。

2.判斷題（正確的寫(xiě)“對(duì)”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“錯(cuò)”）

-地殼是地球內(nèi)部最外層的一層，對(duì)/錯(cuò)

-所有的巖石都是由礦物質(zhì)構(gòu)成的，對(duì)/錯(cuò)

-地殼的資源是無(wú)限的，可以無(wú)限制開(kāi)采，對(duì)/錯(cuò)

-地殼的運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)沒(méi)有影響，對(duì)/錯(cuò)

3.簡(jiǎn)答題

-簡(jiǎn)述地殼的構(gòu)成物質(zhì)。

-解釋地殼的重要性。

4.應(yīng)用題

-假設(shè)你是一位地質(zhì)學(xué)家，你如何利用所學(xué)的地殼知識(shí)來(lái)評(píng)估一個(gè)地區(qū)的礦產(chǎn)資源？

檢測(cè)答案：

1.填空題

-最外

-巖石

-沉積巖

-變質(zhì)巖

-火成巖

-自然資源

-氣候和環(huán)境

2.判斷題

-對(duì)

-對(duì)

-錯(cuò)

-錯(cuò)

3.簡(jiǎn)答題

-地殼的構(gòu)成物質(zhì)主要包括巖石，而巖石是由礦物質(zhì)構(gòu)成的。

-地殼的重要性體現(xiàn)在它提供了豐富的自然資源，如金屬、非金屬和能源資源，同時(shí)也影響著地球的氣候和環(huán)境。

4.應(yīng)用題

-作為地質(zhì)學(xué)家，我會(huì)首先研究該地區(qū)的地殼結(jié)構(gòu)，了解地殼的分層情況，然后通過(guò)巖石和礦物樣本的分析，評(píng)估該地區(qū)可能存在的礦產(chǎn)資源類型和儲(chǔ)量。同時(shí)，我會(huì)考慮地殼的運(yùn)動(dòng)和地質(zhì)歷史，以預(yù)測(cè)資源的分布和開(kāi)采難度。此外，我還會(huì)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，確保資源的可持續(xù)利用。課后作業(yè)1.地殼的組成

請(qǐng)列舉三種組成地殼的巖石，并簡(jiǎn)要描述它們的特點(diǎn)。

答案：沉積巖：由沉積物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的壓實(shí)和膠結(jié)形成的巖石，如砂巖、頁(yè)巖；變質(zhì)巖：原有巖石在高溫高壓的環(huán)境下發(fā)生物理和化學(xué)變化形成的巖石，如片麻巖、片巖；火成巖：由巖漿冷卻凝固形成的巖石，如花崗巖、玄武巖。

2.地殼的結(jié)構(gòu)

描述地殼分為哪兩層，并解釋每層的特點(diǎn)。

答案：地殼分為地殼上層和地殼下層。地殼上層主要由沉積巖組成，是地殼表面的一層；地殼下層由變質(zhì)巖和火成巖組成，位于地殼上層下方，通常溫度和壓力較高。

3.地殼資源的利用

地殼提供了哪些重要的自然資源？請(qǐng)舉例說(shuō)明它們?cè)谌祟惿钪械膽?yīng)用。

答案：地殼提供了金屬資源（如鐵、銅、金）、非金屬資源（如煤炭、石油、天然氣）和建筑材料（如石灰石、花崗巖）。這些資源在建筑、制造、能源、交通等多個(gè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

4.地殼與環(huán)境保護(hù)

解釋為什么在