閩教版(2020)初中信息技術(shù) 第3課 調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩 教案_第1頁(yè)
閩教版(2020)初中信息技術(shù) 第3課 調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩 教案_第2頁(yè)
閩教版(2020)初中信息技術(shù) 第3課 調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩 教案_第3頁(yè)
閩教版(2020)初中信息技術(shù) 第3課 調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩 教案_第4頁(yè)
閩教版(2020)初中信息技術(shù) 第3課 調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩 教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

閩教版(2020)初中信息技術(shù)第3課調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自閩教版(2020)初中信息技術(shù)第3課“調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩”,教學(xué)內(nèi)容主要包括:1.學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí),如色相、飽和度、亮度等概念;2.掌握Photoshop軟件中調(diào)節(jié)色彩的工具和命令,如色階、曲線、飽和度等調(diào)整功能;3.實(shí)踐操作:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)給定的設(shè)計(jì)素材進(jìn)行色彩調(diào)整,提升素材的視覺(jué)效果。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用色彩知識(shí),提高平面設(shè)計(jì)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息素養(yǎng):使學(xué)生掌握色彩理論知識(shí),能運(yùn)用Photoshop等軟件工具進(jìn)行色彩調(diào)整,培養(yǎng)其在信息處理中的審美觀和創(chuàng)造力。

2.增強(qiáng)問(wèn)題解決能力:通過(guò)實(shí)踐操作,培養(yǎng)學(xué)生分析圖像色彩問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,提高其平面設(shè)計(jì)實(shí)踐技能。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維:鼓勵(lì)學(xué)生在色彩調(diào)整過(guò)程中發(fā)揮個(gè)性,創(chuàng)新設(shè)計(jì),提升其視覺(jué)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.色彩理論知識(shí)的應(yīng)用;2.Photoshop中色彩調(diào)整工具的使用。

難點(diǎn):1.色彩搭配的審美判斷;2.實(shí)際操作中色彩調(diào)整的技巧。

解決辦法及突破策略:

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,培養(yǎng)色彩審美,提高色彩搭配能力。

-采用案例教學(xué)法,展示成功的設(shè)計(jì)案例,讓學(xué)生從實(shí)際作品中學(xué)習(xí)色彩搭配原則。

-組織小組討論,讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí),從而提高審美判斷力。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,設(shè)置具體操作任務(wù),讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中掌握色彩調(diào)整工具的使用。

-分步驟講解色彩調(diào)整工具的具體操作方法,并給予學(xué)生實(shí)時(shí)反饋與指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同色彩調(diào)整方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突破操作難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有閩教版(2020)初中信息技術(shù)教材,提前預(yù)習(xí)第3課“調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩”相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與色彩理論及Photoshop操作相關(guān)的教學(xué)PPT,包含色彩基礎(chǔ)知識(shí)講解、色彩調(diào)整工具使用演示等,以及優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材:為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)設(shè)備,確保安裝有Photoshop軟件,便于課堂實(shí)踐操作。

4.教室布置:將學(xué)生分為若干小組,每組計(jì)算機(jī)設(shè)備可供組內(nèi)學(xué)生共同討論、操作,便于開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。同時(shí),設(shè)置展示區(qū),以便學(xué)生展示作品和互相評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)的基本概念,今天我們將進(jìn)入第3課“調(diào)節(jié)平面設(shè)計(jì)素材色彩”。色彩是平面設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán),它可以影響作品的視覺(jué)效果和情感表達(dá)。那么,如何運(yùn)用色彩知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)素材進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?讓我們一起學(xué)習(xí)。

2.探究色彩理論知識(shí)

首先,請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材第32頁(yè),閱讀色彩基礎(chǔ)知識(shí)部分。然后,我將通過(guò)PPT展示色相、飽和度、亮度等概念,大家跟著我一起來(lái)學(xué)習(xí)。

(1)色相:色相是指顏色的種類,如紅、橙、黃等。色相的變化會(huì)直接影響作品的氛圍。

(2)飽和度:飽和度是指顏色的純度,飽和度越高,顏色越鮮艷。通過(guò)調(diào)整飽和度,可以改變素材的色彩風(fēng)格。

(3)亮度:亮度是指顏色的明暗程度。亮度的調(diào)整可以改變素材的明暗對(duì)比,影響視覺(jué)感受。

3.案例分析

(1)作品中的色彩搭配有何特點(diǎn)?

(2)這些色彩搭配是如何提升作品視覺(jué)效果的?

大家討論一下,分享一下你們的看法。

(學(xué)生討論、分享)

很好,通過(guò)這個(gè)案例,我們可以看到,合理的色彩搭配可以使作品更具視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)感染力。

4.Photoshop色彩調(diào)整工具操作演示

現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)了色彩理論知識(shí),下面我來(lái)演示如何運(yùn)用Photoshop軟件中的色彩調(diào)整工具對(duì)素材進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(1)打開(kāi)Photoshop軟件,導(dǎo)入素材。

(2)使用“色階”命令調(diào)整素材的明暗對(duì)比。

(3)使用“曲線”命令調(diào)整素材的色調(diào)。

(4)使用“飽和度”命令調(diào)整素材的鮮艷程度。

(5)根據(jù)需要,還可以嘗試其他色彩調(diào)整工具,如“色彩平衡”、“漸變映射”等。

同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真觀察我的操作,注意掌握每個(gè)步驟。

5.實(shí)踐操作

現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)計(jì)算機(jī),按照剛才我所演示的操作步驟,嘗試對(duì)給定的素材進(jìn)行色彩調(diào)整。在操作過(guò)程中,如果遇到問(wèn)題,可以與同組同學(xué)討論,也可以請(qǐng)教我。

(學(xué)生實(shí)踐操作,教師巡回指導(dǎo))

6.展示與評(píng)價(jià)

同學(xué)們,操作完成后,請(qǐng)將你們的作品展示給大家。同時(shí),我們要學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品。在評(píng)價(jià)時(shí),請(qǐng)注意以下方面:

(1)色彩搭配是否合理?

(2)色彩調(diào)整是否改善了素材的視覺(jué)效果?

(3)作品是否具有創(chuàng)新性?

請(qǐng)大家互相欣賞、評(píng)價(jià),提出寶貴意見(jiàn)。

(學(xué)生展示、評(píng)價(jià))

7.課堂小結(jié)

8.作業(yè)布置

課后,請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè):

(1)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的色彩理論知識(shí),嘗試運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)作品中。

(2)運(yùn)用Photoshop軟件,對(duì)一幅圖片進(jìn)行色彩調(diào)整,要求具有一定的視覺(jué)效果。

(3)收集一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,分析其色彩搭配技巧,為今后的設(shè)計(jì)提供靈感。

9.課堂結(jié)束

同學(xué)們,今天的課就到這里。希望大家能夠不斷探索、實(shí)踐,提高自己的平面設(shè)計(jì)能力。下節(jié)課,我們將學(xué)習(xí)更多有關(guān)平面設(shè)計(jì)的知識(shí)。大家加油!知識(shí)點(diǎn)梳理1.色彩基礎(chǔ)知識(shí)

-色相:顏色的種類,如紅、橙、黃等,影響作品的氛圍。

-飽和度:顏色的純度,越高越鮮艷,影響素材的色彩風(fēng)格。

-亮度:顏色的明暗程度,調(diào)整明暗對(duì)比,影響視覺(jué)感受。

2.色彩搭配原則

-互補(bǔ)色搭配:色環(huán)上相對(duì)位置的顏色搭配,產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比。

-類似色搭配:色環(huán)上相鄰的顏色搭配,形成和諧統(tǒng)一的視覺(jué)效果。

-三角形配色:選擇色環(huán)上形成等邊三角形的三個(gè)顏色搭配,既和諧又有層次感。

3.Photoshop色彩調(diào)整工具

-色階:調(diào)整圖像的亮度和對(duì)比度。

-曲線:通過(guò)調(diào)整曲線上的點(diǎn),對(duì)圖像的色調(diào)進(jìn)行精細(xì)調(diào)整。

-飽和度:增加或減少圖像顏色的鮮艷程度。

-色彩平衡:通過(guò)調(diào)整陰影、中間調(diào)和高光的色彩,改變圖像的整體色彩。

-漸變映射:使用漸變色重新映射圖像的亮度和對(duì)比度。

-?照片濾鏡:模仿不同類型的相機(jī)濾鏡效果,為圖像添加特定色彩效果。

4.色彩調(diào)整技巧

-觀察和分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,學(xué)習(xí)色彩搭配。

-結(jié)合設(shè)計(jì)主題,選擇合適的色彩風(fēng)格。

-在色彩調(diào)整過(guò)程中,注意保持色彩的平衡和層次感。

-嘗試多種色彩調(diào)整方法,比較效果,選擇最佳方案。

5.創(chuàng)意色彩應(yīng)用

-打破常規(guī)色彩搭配,嘗試創(chuàng)新組合。

-利用色彩心理學(xué),引發(fā)觀者的情感共鳴。

-結(jié)合設(shè)計(jì)元素,使色彩成為傳達(dá)信息的有效途徑。課后作業(yè)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同學(xué)們可以嘗試以下作業(yè):

1.理論知識(shí)鞏固:

-請(qǐng)簡(jiǎn)述色相、飽和度、亮度在平面設(shè)計(jì)中的作用。

-請(qǐng)舉例說(shuō)明如何運(yùn)用互補(bǔ)色、類似色、三角形配色原則進(jìn)行色彩搭配。

2.實(shí)踐操作題:

-使用Photoshop軟件,對(duì)給定的一張圖片進(jìn)行色階調(diào)整,改善其明暗對(duì)比。

-使用曲線工具對(duì)另一張圖片進(jìn)行調(diào)整,使其色彩更加鮮明。

-嘗試使用飽和度調(diào)整工具,將一張圖片的色彩風(fēng)格轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)古或現(xiàn)代。

3.分析與應(yīng)用題:

-選擇一幅你喜歡的平面設(shè)計(jì)作品,分析其色彩搭配技巧,并說(shuō)明為什么它吸引了你。

-結(jié)合你的分析,嘗試模仿該作品的色彩風(fēng)格,創(chuàng)作一幅新的設(shè)計(jì)作品。

題型一:簡(jiǎn)述色相、飽和度、亮度在平面設(shè)計(jì)中的作用。

答案示例:

色相在平面設(shè)計(jì)中可以營(yíng)造不同的氛圍和情感,例如,暖色相可以傳遞溫暖、活躍的感覺(jué),冷色相則給人寧?kù)o、冷靜的感覺(jué)。飽和度決定了色彩的純度和鮮艷程度,高飽和度的色彩更加吸引眼球,適合用于強(qiáng)調(diào)和突出主題;低飽和度的色彩則顯得更加柔和、優(yōu)雅。亮度則是控制色彩的明暗,通過(guò)調(diào)整亮度,可以增強(qiáng)或減弱色彩的視覺(jué)沖擊力,影響整體設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果。

題型二:舉例說(shuō)明如何運(yùn)用互補(bǔ)色、類似色、三角形配色原則進(jìn)行色彩搭配。

答案示例:

互補(bǔ)色搭配:在設(shè)計(jì)中,可以選用紅色和綠色進(jìn)行互補(bǔ)色搭配,這種強(qiáng)烈的對(duì)比可以使作品更加醒目,適合用于需要引起注意的設(shè)計(jì)場(chǎng)景。

類似色搭配:如藍(lán)色、藍(lán)綠色和青色這樣的類似色搭配,可以營(yíng)造出和諧而富有層次的視覺(jué)效果,適合用于需要傳達(dá)寧?kù)o、清新感覺(jué)的設(shè)計(jì)。

三角形配色:選擇色環(huán)上如紅、黃、藍(lán)這樣的三角形配色,既保證了色彩的豐富性,又維持了整體的協(xié)調(diào)性,適合用于需要平衡和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)。

題型三:使用Photoshop軟件進(jìn)行色彩調(diào)整的實(shí)際操作題。

答案說(shuō)明:

這類題目需要學(xué)生動(dòng)手操作,具體答案不固定,但要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí),正確使用Photoshop中的色階、曲線、飽和度等工具進(jìn)行色彩的調(diào)整。

題型四:分析一幅設(shè)計(jì)作品的色彩搭配技巧。

答案示例:

假設(shè)分析的作品是一張海報(bào),其色彩搭配以暖色為主,黃色和橙色作為主色調(diào),搭配了小面積的藍(lán)色作為互補(bǔ)色,這樣的搭配使得整個(gè)設(shè)計(jì)顯得溫暖而富有活力。黃色和橙色作為暖色,能夠吸引觀者的注意力,而藍(lán)色的點(diǎn)綴則增加了視覺(jué)焦點(diǎn),使得整體設(shè)計(jì)不單調(diào)。

題型五:模仿作品的色彩風(fēng)格創(chuàng)作新設(shè)計(jì)。

答案說(shuō)明:

這類題目考查學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力,要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)色彩搭配知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中,創(chuàng)作出具有個(gè)性和風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品。具體答案因人而異,但應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生對(duì)色彩搭配原理的理解和應(yīng)用。板書(shū)設(shè)計(jì)①色彩基礎(chǔ)知識(shí)

-色相

-飽和度

-亮度

②色彩搭配原則

-互補(bǔ)色

-類似色

-三角形配色

③Photoshop色彩調(diào)整工具

-色階

-曲線

-飽和度

-色彩平衡

-漸變映射課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了色彩基礎(chǔ)知識(shí),包括色相、飽和度、亮度等概念,這些是進(jìn)行有效色彩搭配和調(diào)整的基礎(chǔ)。

2.我們探討了互補(bǔ)色、類似色、三角形配色等色彩搭配原則,這些原則可以幫助我們?cè)谠O(shè)計(jì)中創(chuàng)造出和諧、有層次的視覺(jué)效果。

3.通過(guò)Photoshop軟件的色彩調(diào)整工具,如色階、曲線、飽和度等,我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)設(shè)計(jì)素材進(jìn)行實(shí)際的色彩調(diào)節(jié),以提升作品的視覺(jué)沖擊力。

當(dāng)堂檢測(cè):

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述色相、飽和度和亮度在色彩搭配中的作用。

2.列舉并解釋三種色彩搭配原則。

3.如何使用Photoshop中的色階工具調(diào)整圖像的明暗對(duì)比?

4.請(qǐng)分析并描述以下圖片的色彩搭配技巧和效果。(教師展示一張?jiān)O(shè)計(jì)圖片)

5.使用Photoshop軟件,對(duì)一張圖片進(jìn)行色彩調(diào)整,要求至少使用兩種不同的色彩調(diào)整工具,并解釋你的調(diào)整意圖和達(dá)到的效果。反思改進(jìn)措施-創(chuàng)設(shè)情境:通過(guò)展示優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。

-實(shí)踐導(dǎo)向:注重實(shí)際操作,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握色彩調(diào)整技能。

2.存在主要問(wèn)題

-學(xué)生對(duì)色彩理論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論