下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE1教職工崗位職責(zé)測試題科室__________________姓名__________________一、判斷題:(對的打“√”,錯的打“×",每小題2。5分,共30分)教職工應(yīng)認真學(xué)習(xí)崗位職責(zé),明確自身職責(zé)范圍,時刻提醒自己干好本職工作()教職工應(yīng)積極參加各種會議、專業(yè)培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)交流活動,努力提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平()對于學(xué)校下發(fā)的崗位職責(zé)應(yīng)該認真學(xué)習(xí),死記硬背,并爛熟于心以應(yīng)付檢查或考試,至于日常工作可以隨心所欲,隨意發(fā)揮()教職工在管理學(xué)生時,不管方法是否得當(dāng),只要能管住學(xué)生,管好學(xué)生就可以了()崗位職責(zé)說明了本崗位的工作要點,明確了職責(zé)范圍,很好的指導(dǎo)實際工作,所以工作中應(yīng)該生搬硬套,嚴格執(zhí)行()6。對于學(xué)校下發(fā)的崗位職責(zé),只要有所了解就可以了,關(guān)鍵是看能不能完成好本職工作()7。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱認真?zhèn)湔n,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,科學(xué)安排教學(xué)的進度,按照學(xué)校要求進行授課、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)()8.教職工對待各自工作要認真負責(zé),有始有終,力爭做到對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)也對自己負責(zé)()9.工作中只要干好崗位職責(zé)所列工作就可以了,對未列出和本崗位有關(guān)的工作可以不用完成()10.教職工應(yīng)樹立正確的教育理念,平等對待每一位學(xué)生,用愛心、關(guān)心、細心、耐心、責(zé)任心來對待每一個學(xué)生,但是特殊情況下可以辱罵,羞辱、變相體罰學(xué)生()11.同事之間應(yīng)該和睦相處,遇到矛盾盡量化解,但是對于那些惡意詆毀、圖謀不軌者可以采取極端措施加以解決()12。教職工應(yīng)保持積極向上的工作、生活態(tài)度,遇事沉著冷靜,不說過激的話,不做過分的事()二、單項選擇題:(每小題2。5分,共30分)1.作為一名教師,對自己職責(zé)范圍的工作應(yīng)該().A、盡責(zé)B、不負責(zé)C、不過問D、不懶惰2.學(xué)習(xí)崗位職責(zé)的目的是().A、走走形式B、明確自身職責(zé)范圍C、監(jiān)督別人3。教職工要認真完成好本職工作,對領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作().A、敷衍了事B、可以不接受C、也應(yīng)及時完成4.教師要關(guān)注()的全面發(fā)展.A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、每一位學(xué)生D、智障學(xué)生5。對待領(lǐng)導(dǎo)安排的工作應(yīng)該盡力完成,如果確實無法完成的().A、自作主張,不予完成B、請示領(lǐng)導(dǎo),重做安排C、無所作為,互相扯皮D、不聞不問,一拖再拖6.關(guān)于人與人的工作關(guān)系,你認可以下哪一種觀點()。A、競爭B、有合作,有競爭C、競爭與合作同樣重要D、合作多于競爭7.對于學(xué)校匯編的崗位職責(zé),你認為對自己的本職工作().A、毫無意義B、有實際指導(dǎo)意義C、形成約束8.在工作中你認可哪一種人()。A、提前完成工作任務(wù)的人B、盡快完成任務(wù),多點時間做自己事的人C、保質(zhì)、保量按時完成任務(wù)的人D、按時完成工作任務(wù)的人9.你認為取得工作成功和人生發(fā)展的最大前提是().A、能力B、機遇C、態(tài)度D、創(chuàng)新10.教師在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為時,應(yīng)該().A、通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來處理B、及時制止C、漠不關(guān)心,任其發(fā)展11.對待“問題學(xué)生”應(yīng)該給予()。A、開除處理B、耐心教育C、勸其轉(zhuǎn)學(xué)12.()是教職工之間良好溝通的基礎(chǔ)。
A、少爭多讓,只聽不講B、坦誠相見,贊美欣賞C、包容理解,多說少做D、言不由衷,陽奉陰違三、簡答題:(每小題8分,共24分)1。你的崗位職責(zé)是什么?2.根據(jù)自身工作情況,結(jié)合崗位職責(zé)談?wù)剳?yīng)從那幾個方面做好本職工作?3.通過崗位職責(zé)的學(xué)習(xí),你認為自己的工作重點是什么,難點在哪里?四、問答題:(8分)1。對于我校目前的現(xiàn)狀,你是怎么看的?你有什么好的發(fā)展思路、可行性建議來推進學(xué)校快速發(fā)展?五、論述題:(8分,背面作答)
良好的心態(tài),讓我們走向成功,不健康的心態(tài),讓我們走向失敗.良好的心態(tài),讓我們發(fā)掘潛能,不健康的心態(tài),讓我們失去自信.心態(tài)像鏡子,它可以讓你美好的心靈展現(xiàn)得更加精彩,又可以讓你丑陋的靈魂無處躲藏;心態(tài)像雨傘,它可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年撫養(yǎng)權(quán)分配及撫養(yǎng)費協(xié)議
- 工廠車間墻地磚施工協(xié)議
- 機修鉗工安全操作規(guī)程有哪些(4篇)
- 銀行工作心得體會5篇
- 熊來啦健康教案6篇
- 藝術(shù)慈善晚會合作協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化學(xué)品使用規(guī)范與管理制度
- 地下水源自來水管道接入方案
- 2024至2030年中國全自動紙碗成型機數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國浮閥塔數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 北師版數(shù)學(xué)八年級上冊 5.8三元一次方程組課件
- 2024混合動力汽車賽道專題報告-2024-10-市場解讀
- DB34T 4338-2022 行政規(guī)范性文件合法性審核規(guī)范
- 企業(yè)單位消防安全規(guī)范化管理指導(dǎo)手冊
- 廢舊物資回收投標方案(技術(shù)方案)
- 宣傳視頻拍攝服務(wù)投標方案(技術(shù)方案)
- 森林防火課件下載
- 3《歡歡喜喜慶國慶》(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊
- 2024糧改飼工作總結(jié)五篇
- 合作收款合同協(xié)議書
- 2024至2030年中國生物質(zhì)能發(fā)電行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展前景分析報告
評論
0/150
提交評論