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文檔簡介
全國2021年上半年高等教育自考試醫(yī)學心理學試題一、單項選擇題1、下列不屬于情感特點的是______。A.深刻性B.穩(wěn)定性C.強烈性D.持久性2、視物變形癥的患者,感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A.幻覺B.感覺過敏C.感知綜合障礙D.錯覺3、在心理護理過程中,需要尊重患者,將患者視為合作者,鼓勵他們參與到自己的護理工作中。這種護理方式針對的患者年齡段是______。A.兒童B.青年C.中年D.老年4、剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實條件或者道德,這是因為他此時的人格結構只具有______。A.本我B.自我C.超我D.真我5、小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到處說女朋友沒有眼光,看不出他是潛力股,這種應激情況下的心理防御機制是______。A.合理化B.妥協(xié)C.否認D.抵消6、心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是______。A.行為療法B.藥物治療C.精神分析D.認知療法7、下列描述中,不屬于中年人心身特點的是______。A.生理上從成熟走向衰退B.智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C.個性的成熟與穩(wěn)定D.反應速度與記憶能力提升8、小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長生存時間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時小王所處的階段是______。A.否認期B.憤怒期C.妥協(xié)期D.抑郁期9、下列疾病中,一般不屬于心身疾病范疇的是______。A.高血壓B.冠心病C.偏頭痛D.抑郁癥10、下列屬于C型行為模式的是______。A.做事不慌不忙B.很易引起不耐煩C.爭強好勝D.不拒絕11、龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的______。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態(tài)度特征12、遇事能舉一反三、觸類旁通,構思不同凡俗的人,是具備了創(chuàng)造力的______。A.獨特性B.流暢性C.復雜性D.變通性13、人們閱讀《西游記》時,會根據(jù)書中的描述想象出孫悟空的形象,這個過程主要運用是______。A.不隨意想象B.再造想象C.無意想象D.創(chuàng)造想象14、學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的______。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性15、小王生病了,醫(yī)生提出兩種方案,一種是吃藥,一種是開刀,小王雖然都不想要,但最后還是決定保守治療吃藥,請問小王的動機沖突屬于______。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.以上皆非16、下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中,錯誤的是______。A.負性情緒損害人的生理功能B.負性情緒會導致心理疾病C.負性情緒會導致身體疾病D.負性情緒不具有生理反應成分17、人們認識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感是______。A.美感B.道德感C.理智感D.求知感18、在進行心理評估前,主試會先和被評估者適當建立良好的人際關系,在評估過程中,也會注意和對方的交流。這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應具有______。A.專業(yè)知識B.自我認識能力C.人際溝通能力D.觀察能力19、下列心理應激中可能會給個體健康帶來消極影響的是______。A.生活日復一日,毫無變化B.主動看緊張刺激的偵探片或恐怖片C.主動參加一些冒險活動D.在不同的部門間展開競賽活動20、下列選項中,不屬于認知過程的是______。A.注意B.思維C.想象D.知覺二、填空題21、一個優(yōu)秀的心理治療師應該具備:要有一顆幫助別人的心、要有一個敏銳的觀察力、要有豐富的生活經(jīng)驗和知識、______和______。22、急性患者最突出的心理問題是______、此時的心理護理主要集中在增加患者的______上。23、影響疼痛的心理社會因素包括______、______等。24、心理咨詢師通過與來訪者面對面交流,初步判定被試有抑郁傾向,又通過MMPI人格測試確定了他的判斷,請問在此過程中,咨詢師采用了______和______兩種心理評估方法。25、在治療關系中,治療師和患者都正面臨著婚姻危機,于是兩個人每次治療都互相吐槽而沒有進一步的措施,這段治療關系不符合治療關系應具有______的和______的特點。26、創(chuàng)造力的特點包括獨特性、______和______。27、心身疾病的心理診斷,常用方法是______和______。28、患者遵從醫(yī)護人員的醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病的行為,稱為______,又稱為患者的______。三、名詞解釋題29、催眠療法30、想象31、自我防御反應32、醫(yī)患關系33、心理護理四、簡答題34、簡述生活事件和疾病的關系。35、簡述感覺的對比性及其分類。36、簡述兒童期的心理保健。六、論述題37、俗話說的好,聽話聽音,觀人觀色,人們不僅根據(jù)別人說什么來進行溝通,還會通過各種非言語溝通的方式進行交流,請結合實際工作情況,舉例論述如何在工作中使用非言語的溝通方式使得病人可以對你產(chǎn)生信任。38、二戰(zhàn)期間,英國倫敦不斷受到德國空襲,消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對心身健康的影響。39、在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
參考答案一、單項選擇題1、C2、C3、C4、A5、A6、B7、D8、C9、D10、D11、A12、D13、B14、B15、B16、D17、C18、C19、A20、A二、填空題21、要具備樂觀的生活態(tài)度、要遵守職業(yè)道德22、恐懼、安全感23、早期經(jīng)驗、產(chǎn)生疼痛的原因和對后果的評價24、會談法、心理測驗法25、單向性、系統(tǒng)性26、變通性、流暢性27、會談法、心理測查28、遵醫(yī)行為、依從性三、名詞解釋題29、是應用一定的催眠技術使人進入催眠狀態(tài),并用積極的暗示控制患者的心身狀態(tài)和行為,以解除和治愈患者軀體疾病和心理疾病的一種心理治療方法。30、想象是人腦對已有的表象進行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。31、自我防御反應是指借助于自我防御機制對環(huán)境挑戰(zhàn)、對自己或自己的應對效果做出新的解釋,以減輕心理應激所引起的緊張和內心痛苦。32、是人際關系在醫(yī)療情景中的具體化形式,以醫(yī)護人員為一方,以患者為另一方,其中醫(yī)生和病人的關系是核心。33、心理護理是指在護理過程中以心理學的理論為指導,以良好的人際關系為基礎,運用心理學的方法,通過語言和非語言的溝通,改變護理對象不良的心理狀態(tài)和行為,促進康復或保持健康的心理過程。四、簡答題34、生活事件是造成心理應激進而損害健康的主要應激源。(1)生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關關系。(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數(shù)疾病有聯(lián)系。(3)生活事件的性質與特點,影響它們同疾病間的相關程度。(4)生活事件同疾病間只有較低的相關。35、感覺的對比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象??煞譃椋?1)同時對比:兩個刺激物同時作用于同一感受器,同時產(chǎn)生的感覺之間的對比。(2)繼時對比:兩個刺激物先后作用于同一感受器,兩種感覺先后發(fā)生時產(chǎn)生的感覺之間的對比。36、(1)抓住關鍵期,促進全面健康發(fā)展。兒童時期是進行語言訓練與智力發(fā)展的關鍵期,也是培養(yǎng)孩子良好習慣和獨立意識的最好時期。(2)家長與老師的身教作用。六、論述題37、非言語溝通主要通過身體語言溝通和副語言溝通來實現(xiàn),主要包括:(1)目光;(2)表情;(3)身體姿勢與身體動作;(4)衣著打扮;(5)副語言;(6)人際空間與人際距離。38、表明一些容易引起強烈緊張狀態(tài)的重大生活事件,會使人產(chǎn)生心身疾病。情緒、情感對心身健康的影響:情緒具有明顯的生理反應成分,直接關系到心身健康,而所有心理活動又都在一定情緒基礎上進行,因而情緒是心身聯(lián)系的紐帶。正性情緒能使人從心理與生理兩方面保持健康;負性情緒會損害人的正常生理和心理功能。負性情緒產(chǎn)生過于頻繁或強度過高或持續(xù)時間過長,會導致身體疾病或心理疾病?,F(xiàn)代人醫(yī)學研究證明,臨床上常見的心身疾病,都是與不良情緒有關。嚴重不良情緒也可導致心理障礙及精神疾病。為擁有一個健康的身
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