云南省西疇縣一中2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題含解析

云南省西疇縣一中2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，可以有效減少互花米草的數(shù)量。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的恢復(fù)。下列說法錯誤的是（）A.互花米草的入侵可能會導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有韵陆礏.由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程發(fā)生了群落演替C.逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.通過種間關(guān)系，應(yīng)用外來生物來治理入侵生物都是非常安全且有效的方法2．植物激素在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的整個生命歷程中起到了關(guān)鍵性的作用。下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.乙烯含量增加會促進生長素的產(chǎn)生，進而促進細(xì)胞伸長，且直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動B.植物頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)C.生長素和赤霉素可以促進果實發(fā)育與成熟，乙烯可以促進果實成熟，脫落酸可以促進果實脫落D.油菜素內(nèi)酯的主要作用是能抑制細(xì)胞分裂、種子萌發(fā)3．某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是A.提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C.提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D.提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)4．果蠅剛毛和截毛是由X和Y染色體同源區(qū)段上的一對等位基因（B、b）控制的，剛毛對截毛為顯性。兩個剛毛果蠅親本雜交后代出現(xiàn)了一只染色體組成為XXY的截毛果蠅。下列敘述正確的是（）A.親本雌果蠅的基因型是XBXb，親本雄果蠅的基因型可能是XBYb或XbYBB.XXY截毛果蠅的出現(xiàn)，會使該種群的基因庫中基因的種類和數(shù)量增多C.剛毛和截毛這對相對性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，但不表現(xiàn)伴性遺傳的特點D.親本雌果蠅減數(shù)第一次分裂過程中X染色體條數(shù)與基因b個數(shù)之比為1：15．某地蝽蟓的喙長而鋒利，可刺穿無患子科植物的堅硬果皮獲得食物。蝽蟓對當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹，其果皮較薄，蝽蟓也喜食。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.引入平底金蘇雨樹后，該地蝽蟓的短喙基因頻率增加B.當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化是自然選擇的結(jié)果C引入平底金蘇雨樹后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會增加D.上述生物均得以生存繁衍，這是物種間協(xié)同進化的結(jié)果6．“久旱必有蝗”，蝗蟲有散居型和群居型兩種?；认x喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵，且當(dāng)植被覆蓋率低時，蝗蟲會獲得更多的產(chǎn)卵場所。雌蟲在產(chǎn)卵時會釋放信息素，可吸引雄蟲交尾。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.上述實例可說明信息傳遞有利于蝗蟲種群的繁衍B.可通過提高植被覆蓋率來防治蝗蟲，減輕蝗蟲危害C.利用信息素干擾蝗蟲交尾以防治蝗蟲，屬于化學(xué)防治D.還可以在蝗蟲種群數(shù)量達到K/2前，通過適當(dāng)引入蝗蟲的天敵進行生物防治二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2是處于平衡狀態(tài)的淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，碳進入無機環(huán)境的途徑是__________(填序號)，能量進入群落的主要途徑是__________(填序號)。（2）圖2中此生態(tài)系統(tǒng)共有_______條食物鏈。此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是_____，淡水蝦與小魚的關(guān)系是_____，大魚和小魚的關(guān)系是__________。（3）圖2的生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________。A．海鳥B．水綿C．水藻D．腐生細(xì)菌（4）若所有海鳥都遷徙到別處，短時間內(nèi)，則大魚的數(shù)目______，水藻的數(shù)目______。（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進行的：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著________流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。8．（10分）埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的過程，其中序號Ⅰ--Ⅶ表示細(xì)胞，字母a--h表示相關(guān)物質(zhì)。圖二是機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)細(xì)胞、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。（1）圖一中能特異性識別抗原的細(xì)胞有___________________（填序號）。再次接觸同種抗原時，能迅速增殖分化的細(xì)胞有________________（填序號）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個原因回答)（4）情緒是人大腦的高級功能之一，精神緊張、過度悲傷等條件下機體的抵抗力會降低；愉快的情緒能使免疫功能增強。由圖二可知，對免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的______________進行調(diào)節(jié)，也可通過內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)______進行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控，是因為_______________________。9．（10分）下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答：（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_____。（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程_____（填序號），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝_____，增加產(chǎn)熱。同時皮膚血管_____，以減少機體散熱，維持體溫恒定。（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程_____加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用叫做_____調(diào)節(jié)。（4）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因為缺碘會造成_____分泌不足，導(dǎo)致過程_____（填序號）加強所致。（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的_____激素，促進人體正常的生長發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用_____。10．（10分）下圖中親本植物基因型為Aa（染色體數(shù)為2n），A、B、C、D表示以親本植物為材料進行的四種人工繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）植物組織培養(yǎng)過程中，外植體需要進行消毒處理。利用圖中的部分葉片進行植物組織培養(yǎng)時，需將其先用______________消毒30s后，用無菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無菌水清洗2-3次。（2）經(jīng)過B過程獲得的子代植株基因型為______________，子代再連續(xù)自交2代后，A的基因頻率和AA基因型頻率分別為______________。（3）圖中①需經(jīng)過的生理過程是______________。（4）圖中A、B、C、D過程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)是______________，某同學(xué)取上述薄壁細(xì)胞制成臨時裝片觀察中期細(xì)胞，可觀察到的染色體組數(shù)目分別為__________。11．（15分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧示意圖如下。（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)上以________的形式進行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上的______結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上____（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是___。（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細(xì)血管______和通透性______，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出，引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于_________免疫。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。估算種群密度的常用方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。2、群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。3、種間關(guān)系：（1）共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系。（2）捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關(guān)系。（3）競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。競爭結(jié)果往往對一方不利，甚至?xí)幌麥?，兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競爭關(guān)系。（4）寄生一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，寄生關(guān)系對宿主有害，但是對寄生物有利，如果分開，則寄生物都難以單獨生存，而宿主生活的更好。如蛔蟲與人?！驹斀狻緼、與低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢，故互花米草的入侵可能會導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有韵陆担珹正確；B、由題干信息分析可知，在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，來減少互花米草的種群數(shù)量，故該地區(qū)利用生物防治技術(shù)恢復(fù)了本地植物群落，由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程發(fā)生了群落演替，B正確；C、逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C正確；D、引進外來物種時，應(yīng)充分評估風(fēng)險后再行引種，否則可能導(dǎo)致生物入侵，D錯誤。故選D。2、B【解析】植物激素是植物體產(chǎn)生的能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物，包括：1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素：細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、植物體內(nèi)乙烯含量增加會抑制生長素的產(chǎn)生；且植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動，只是對細(xì)胞的代謝活動起調(diào)節(jié)作用，A錯誤；B、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見植物頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)，B正確；C、生長素和赤霉素主要通過促進細(xì)胞的伸長，而促進細(xì)胞的生長；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；乙烯的主要作用是促進果實成熟，脫落酸促進葉片和果實的衰老、脫落，抑制種子萌發(fā)，C錯誤；D、油菜素內(nèi)酯的作用是促進細(xì)胞分裂、延緩葉片衰老、促進果實膨大、打破頂端優(yōu)勢促進側(cè)芽萌發(fā)、改善作物品質(zhì)等，D錯誤。故選B。3、C【解析】AC、一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。分組后一組再注射少量的A，小鼠表現(xiàn)為呼吸困難等癥狀，另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)，說明提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，而不是胰島素作用的結(jié)果，A錯誤、C正確；B、呼吸中樞位于腦干中，而不是神經(jīng)遞質(zhì)的作用，B錯誤；D、呼吸抑制劑是作用于細(xì)胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系統(tǒng)，D錯誤。故選C【點睛】對于過敏反應(yīng)的考查，要求考生掌握過敏反應(yīng)是再次接觸相同過敏原時。機體才會發(fā)生過敏反應(yīng)是解題的關(guān)鍵。4、D【解析】分析題干信息可知，控制該性狀的基因位于X和Y染色體同源區(qū)段上，因此雌果蠅有三種基因型：XBXB、XBXb、XbXb，雄果蠅有四種基因型：XBYB、XBYb、XbYB、XbYb?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，兩個剛毛果蠅親本雜交后代出現(xiàn)了一只染色體組成為XXY的截毛果蠅，該截毛果蠅的基因型一定為XbXbYb，Y染色體一定來自于親本中的雄果蠅，因此親本雌果蠅的基因型是XBXb，親本雄果蠅的基因型一定是XBYb，A錯誤；B、XXY截毛果蠅的出現(xiàn)不會改變基因庫中基因的種類，B錯誤；C、控制該性狀的基因位于性染色體上，因此會表現(xiàn)為伴性遺傳的特點，C錯誤；D、親本雌果蠅的基因型應(yīng)該為XBXb，減數(shù)第一次分裂過程中染色體已經(jīng)完成復(fù)制，X染色體有2條，并且b基因復(fù)制后有2個b基因，因此X染色體條數(shù)與基因b個數(shù)之比為1：1，D正確。故選D。5、C【解析】據(jù)圖可知，引進平底金蘇雨樹后，由于其果實的果皮比較薄，蝽蟓喙短變?yōu)橛欣誀?，通過自然選擇后，蝽蟓喙長度短的個體逐漸增多?！驹斀狻緼、分析題圖可知，引入平底金蘇雨樹后，該地區(qū)決定蝽蟓短喙性狀的個體增多，故相關(guān)基因頻率增加，A正確；B、某地蝽蟓的喙長而鋒利，可刺穿無患子科植物的堅硬果皮獲得食物，故當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化是自然選擇的結(jié)果，B正確；C、“蝽蟓取食無患子科可幫助該植物傳播種子”，引入平底金蘇雨樹后，蝽蟓主要取食平底金蘇雨樹的果實，導(dǎo)致其取食無患子科植物的果實減少，因此當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會下降，C錯誤；D、當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓得以生存繁衍，這是它們之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的具體體現(xiàn)，是物種間協(xié)同進化的結(jié)果，D正確。故選C。6、C【解析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、通過題干信息可知，信息傳遞有利于蝗蟲種群的繁衍，A正確；B、蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵，且當(dāng)植被覆蓋率低時，蝗蟲會獲得更多的產(chǎn)卵場所。故可通過提高植被覆蓋率來防治蝗蟲，減輕蝗蟲危害，B正確；C、利用信息素干擾蝗蟲交尾以防治蝗蟲，降低出生率，屬于生物防治，C錯誤；D、蝗蟲屬于有害生物，可以在蝗蟲種群數(shù)量達到K/2前，通過適當(dāng)引入蝗蟲的天敵進行生物防治，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).②③④(2).①(3).3(4).海鳥、小魚、淡水蝦(5).競爭(6).捕食(7).D(8).增加(9).減少(10).食物鏈(網(wǎng))【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、題圖分析：圖1中甲是無機環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表消費者，丁代表分解者。①主要為光合作用，②③為動植物的呼吸作用，④為分解者的分解作用，⑤為生產(chǎn)者被分解者分解利用的部分。圖2為食物網(wǎng)，其中水藻和水綿為生產(chǎn)者，圖中共有三條食物鏈?！驹斀狻浚?）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是生產(chǎn)者合消費者的呼吸作用以及分解者的②③④，①過程主要表示的是光合作用，是能量從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑。（2）圖2為食物網(wǎng)，其中共有3條食物鏈，分別為水藻→甲殼→海鳥，水綿→水蚤→小魚→大魚→海鳥，水綿→水蚤→淡水蝦→大魚→海鳥，可見，圖中屬于第三營養(yǎng)級的動物是海鳥、小魚、淡水蝦，淡水蝦與小魚都以水蚤為食，因此，二者的關(guān)系是競爭，大魚以小魚為食，因此二者的關(guān)系是捕食。（3）A、海鳥是圖2生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者，A錯誤；B、水綿能進行光合作用，是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B錯誤；C、水藻能進行光合作用，是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，C錯誤；D、腐生細(xì)菌能將生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的殘枝落葉、動物的糞便以及動物遺體內(nèi)的有機物分解為無機物，因此為該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，D正確。故選D。（4）若所有海鳥都遷徙到別處，短時間內(nèi)，則大魚會因為沒有捕食者而數(shù)量增加，而水藻的數(shù)目會因為甲殼類數(shù)量的增加而減少。（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的，二者同時進行：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中物質(zhì)循環(huán)以及食物網(wǎng)中的各個成分之間的關(guān)系變化是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①首次感染后產(chǎn)生的埃博拉病毒抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量有限及存活時間有限；②埃博拉病毒是單鏈RNA病毒，易變異，原有的抗體沒有作用。（4）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.激素③.細(xì)胞表面有相應(yīng)的受體【解析】1、據(jù)圖一分析，Ⅰ表示抗原呈遞細(xì)胞，Ⅱ表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，Ⅲ表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，Ⅳ表示記憶T細(xì)胞、V表示B細(xì)胞、Ⅵ表示記憶B細(xì)胞，Ⅶ表示漿細(xì)胞。2、根據(jù)圖二分析，軸突末梢中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于免疫細(xì)胞的受體；內(nèi)分泌腺分泌激素，通過血液運輸，作用于免疫細(xì)胞上的受體，說明免疫細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)?！拘?詳解】圖一中除了抗原呈遞細(xì)胞（Ⅰ）和漿細(xì)胞（Ⅶ）沒有特異性識別抗原的能力外，其他細(xì)胞都能特異性識別抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接觸同種抗原時，Ⅳ記憶T細(xì)胞和Ⅵ記憶B細(xì)胞都可以迅速增殖分化?！拘?詳解】結(jié)合細(xì)胞免疫過程分析，埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其侵入機體后通過靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，進而導(dǎo)致感染信息不能及時的呈遞給輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖?！拘?詳解】由于埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，易發(fā)生變異，導(dǎo)致原有的抗體沒有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病。【小問4詳解】根據(jù)以上分析已知，圖二中免疫細(xì)胞的表面既有激素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，因此對免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進行調(diào)節(jié)，也可通過內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的細(xì)胞的名稱，明確抗原呈遞細(xì)胞不能特異性識別抗原、漿細(xì)胞不能識別抗原，進而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題。9、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).①(3).增強(4).收縮(5).④⑤(6).反饋調(diào)節(jié)(7).甲狀腺激素(8).①②(9).生長(10).促進新陳代謝；促進生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性【解析】1、圖中過程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示抑制作用。2、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。【詳解】（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素。（2）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素①增多，最終使甲狀腺分泌甲狀腺激素③增多，使組織細(xì)胞代謝增強。同時皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，減少機體散熱，維持體溫平衡。（3）當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時，反饋作用增強，即④⑤過程增強，使下丘腦和垂體的分泌減弱，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)。（4）缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致下丘腦和垂體的分泌活動即過程①②加強。因此人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。＃?）垂體能分泌生長激素，與甲狀腺激素有協(xié)同作用，促進人體正常的生長發(fā)育。（6）甲狀腺激素的生理作用促進新陳代謝；促進生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！军c睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，理解各種激素的功能，難度不大。10、（1）體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精（2）①.Aa②.50%、37.5%（3）脫分化、再分化（4）①.愈傷組織②.1、2、2、4【解析】題圖分析：A表示利用生殖細(xì)胞得到單倍體植株；B表示通過胚狀體進行無性繁殖，其中①為脫分化、再分化；C為植物組織培養(yǎng)；D表示植物體細(xì)胞雜交，其中②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。【小問1詳解】植物組織培養(yǎng)過程中，整個過程應(yīng)嚴(yán)格無菌無毒，利用圖中的部分葉片進行植物組織培養(yǎng)