人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

錯(cuò)誤！未找到引用源。粗細(xì)不同的兩根橡皮筋；=2\*GB3\＊MERGEFORMAT錯(cuò)誤！未找到引用源。一把鋼尺。則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細(xì)的那根要;鋼尺短時(shí)比長(zhǎng)時(shí)的音調(diào)要；若用不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋的不同。這里要撥動(dòng)同一根橡皮筋用到的研究方法是。26．在一次郊游中,同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒有樂器，小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂器,敲出了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。請(qǐng)問：（1）小明除了用汽水瓶之外,還要用到哪些器材？（2）他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同?為什么？五、計(jì)算題（2×7分)27．科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度,在海面上向海底發(fā)出超聲波，14.26秒后收到返回的聲信號(hào),請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度（超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s)。28．科研人員為測(cè)出海水中的聲速,在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號(hào)，兩船相距6120m，請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度。第一章測(cè)試題參考答案一、選擇題1．Ｃ2．Ｃ3．D4．Ｃ5．Ｃ6．Ａ7．Ａ8．Ｃ9．Ｂ10．Ａ11．Ｄ12．Ｂ13．A二、填空題14．阻斷噪聲的傳播途徑。15．固體、液體、氣體，介質(zhì)，真空.16．狗,狗、海豚,鋼琴。17．振動(dòng)；振動(dòng)加劇，振幅。18．消聲、隔聲、吸聲，消聲。19．能、不能20．回聲,混響，大,需要。三、簡(jiǎn)答題21．若聽到的汽笛聲音調(diào)變高，則火車正在進(jìn)站，若聽到的汽笛聲音調(diào)變低,則火車正在進(jìn)出站。22．利用了固體傳播聲音。四、探究創(chuàng)新題23．聲音在固體中傳播比在氣體中傳播要快。24．水灌得越滿，則上方空氣柱的長(zhǎng)度越短，故音調(diào)將會(huì)越高,據(jù)此可以判斷瓶?jī)?nèi)水的多少.25．低；高;響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論