教學(xué)年度工作總結(jié)

教年工作總結(jié)

篇一：小學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一種團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己規(guī)定嚴(yán)格，努力求取在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起楷模的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)她人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我所有做好充足的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一種班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給特殊的照顧，一方面是課堂上多提問，多巡視，多教導(dǎo)。然后是在課堂上對她們的點滴進(jìn)步給大力的表揚(yáng)，課后多找她們談心、交好友，樹立起她們的信心和激發(fā)她們學(xué)習(xí)的愛好。通過尖子生來帶動、增進(jìn)后進(jìn)生的提高。通過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我很注重學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，因此我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定期開會，理解她們工作的狀況，鼓勵她們大膽開展工作。使班干部能在同窗中樹立起威信，成為同窗學(xué)習(xí)的楷模。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)二

回憶這一學(xué)期，有諸多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一種總結(jié)，借以增進(jìn)我后來工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一種好教師的身份來約束自己，鞭策自己，努力求取在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的局限性，找出自己和其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同步，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期，除了積極參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革運用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論，學(xué)習(xí)她人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、措施等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了優(yōu)秀的教學(xué)理念，也明確了后來教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)竭力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程原則，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)核心、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實踐中，積極運用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)措施，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維，力求用活教材，實踐新理念，增長課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)積極性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的規(guī)定，提高教學(xué)質(zhì)量。綜上所述，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外教導(dǎo)中，我所有以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績和素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完畢學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄部分自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極和其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，立即總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在獲得成績的同步，也在思量著自己在工作中的局限性。局限性有如下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠進(jìn)一步，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目的。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，后來還要努力找出部分自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，積極性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于后來工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面體現(xiàn)和在工作中存在的諸多局限性，我后來的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點愛心，再多部分耐心，使她們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基本上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)3

(一)思想政治方面

我在師德上一方面嚴(yán)格規(guī)定自己、和時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、積極、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校部署的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力所有得到較快的提高?？创龑W(xué)校分派的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完畢,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的原則規(guī)定自己,不甘于平淡,不流于平庸.在和人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,和人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。

(二)教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，立即批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后

教導(dǎo)工作。追求夯實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際狀況進(jìn)行集體教導(dǎo)和個人教導(dǎo)，熱情教導(dǎo)中下生，注重對學(xué)生的知識考察，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識的積極權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的積極攝取者和加工者，充足發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為積極的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

班級工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，積極電訪80余次。10月獲得班主任之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有部分提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作持續(xù)3個月為一等獎

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎。

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任教師對班級教育教學(xué)

4、語文教研方面

以上報告，尚有諸多局限性，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)懷、協(xié)助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解學(xué)生的實際狀況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)措施，制定了切實可行的學(xué)期工作籌劃，為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目的和方向，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完畢.在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的措施。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷摸索，嘗試多種教學(xué)的措施，以如何培養(yǎng)中學(xué)生發(fā)明能力教學(xué)實驗專項。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取有關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過運用網(wǎng)絡(luò)資源、各類有關(guān)專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同樣愛好愛好，不同樣的生活感受和不同樣的體現(xiàn)形式，措施等等，使她們形成自己不同樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有發(fā)明力。因此，在中學(xué)**教育中，故意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過多種游戲、比賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動她們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓她們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了發(fā)明性思維措施，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充足得以自由地運用。

四、其他工作

除了平常的教學(xué)工作之外，可以積極參與學(xué)校組織的各項活動.加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí).工作上不計報酬，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，準(zhǔn)時保質(zhì)地完畢了工作,獲得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有局限性之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的奉獻(xiàn)！

小

學(xué)教師年度考核工作總結(jié)4

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充足調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的措施創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很將近組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福

權(quán)、鄧麗花等同窗，能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為優(yōu)秀班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對部分的差生，能悉心教導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，立即進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常運用課余時間，落班教導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教籌劃，有目的有籌劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，立即疏導(dǎo)，立即反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基本知識。同步，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想增進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生教導(dǎo)后進(jìn)生，以優(yōu)秀協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，增進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教籌劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的好友”的互幫互學(xué)專項活動。定期檢查，發(fā)既有進(jìn)步的同窗，立即表揚(yáng)，獎勵。這樣，就充足調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一種淘氣學(xué)生，她叫郭華富。她學(xué)習(xí)成績差，常常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采用和她常常談心的措施，和學(xué)生交好友，做學(xué)生的知心人，和家長緊密配合，發(fā)既有一點兒進(jìn)步的就立即表揚(yáng)她，鼓勵她，樹立起她在班級中的威信。通過教育，她進(jìn)步不久，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在局限性，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完畢，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)5

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，貫徹教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹課程籌劃，貫徹教學(xué)常規(guī)，貫徹教學(xué)改革措施，大力推動素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想結(jié)識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程原則和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程原則》，結(jié)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程原則》，使自己逐漸領(lǐng)略到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生見解，承認(rèn)學(xué)生個性差別，積極發(fā)明和提供滿足不同樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。注重了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢查一種教師工作成敗的核心。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同步，我積極摸索教育教學(xué)規(guī)律，充足運用學(xué)校既有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂

教學(xué)，加大新型教學(xué)措施使用力度，獲得了明顯效果，具體表目前：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課進(jìn)一步細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱多種資料，力求進(jìn)一步理解教材，對的把握難核心。在制定教學(xué)目的時，很注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以快樂式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住核心，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取她人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了后來授課的方向和后來課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真立即，力求做到全批全改，重在訂正，立即理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在教導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同樣愛好愛好，不同樣的生活感受和不同樣的體現(xiàn)形式，使她們形成自己不同樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。故意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過多種游戲、比賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動她們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓她們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了發(fā)明性思維措施，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氛圍，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生所有會同步存在長處和缺陷兩方面，對優(yōu)生的長處是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺陷，特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，后來進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。因此，一年來，我始終注重從如下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的見解看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比她的昨天好，雖然否則，也應(yīng)相信她的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化悲觀因素為積極因素。

一方面協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺陷，以發(fā)揚(yáng)長處，克服缺陷。

另一方面以平常的心態(tài)看待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，她們應(yīng)當(dāng)享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進(jìn)步時得到教師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。一方面做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽和欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切所有會被看作是在“演戲”。另一方面做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的多種心理體現(xiàn)和見解，如對學(xué)習(xí)的畏懼、躊躇、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任她們，鼓勵她們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4、關(guān)懷學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指引開展豐富多彩的班級活動，積極參與學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常和家長保持聯(lián)系，互通狀況，獲得家長的支持和配合，指引家長對的教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、平常行為規(guī)范等所有有了較大轉(zhuǎn)變，為后來的教育教學(xué)工作打好了基本。

篇二：個人教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期立即結(jié)束，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下:

思想方面，我積極參與政治學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)懷國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)懷學(xué)生,愛惜學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.在工作中，積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵多種知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，多挖掘教材，多思考教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完畢了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有環(huán)節(jié)地開展。立足目前，放眼將來，為使后來的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)長處，克服局限性，總結(jié)檢查教訓(xùn)，繼往開來，以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體體現(xiàn)為如下多種方面——

（一）教學(xué)工作

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)措施，并對教學(xué)過程的程序立即間安排所有作了具體的記錄。在制定教學(xué)目的時，注意學(xué)生的實際狀況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，每一課所有做到“有備而

來”，每堂課所有在課前做好充足的準(zhǔn)備，并制作多種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使解說清晰化，條理化，對的化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，進(jìn)一步淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；以快樂式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住核心，突破難點。同步在每一堂課上所有充足考慮每一種層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生所有得到提高。充足運用“學(xué)、探、測”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率。

和同事交流，虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上所有積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)她們的措施，同步，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)她人的長處，克服自己的局限性。課后立即對教學(xué)過程作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，歸納成集。

完善批改作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)所有起到最大的效果。同步對學(xué)生的作業(yè)批改立即、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將她們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況立即改善教學(xué)措施，做到有的放矢。

做好課后教導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教導(dǎo)，以滿足不同樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切

的弊端，同步加大了后進(jìn)生的教導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的教導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的教導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的教導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，一方面要解決她們心結(jié)，讓她們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必須性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過多種途徑激發(fā)她們的求知欲和上進(jìn)心，讓她們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來的簡樸粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為她們自我意識力度一部分。在此基本上，再教給她們學(xué)習(xí)的措施，提高她們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生一般存在諸多知識斷層，這些所有是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，把她們此前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，她們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增長。

（二）班主任工作：充足運用班會,做好思想工作。通過專項班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是很重要的，想讓學(xué)生切實根據(jù)教師的規(guī)定去做，就必需在思想上讓她們想通,思想工作做好了，其他問題也就迎刃而解了。在這方面，我核心有如下部分做法：

1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。

2.要她們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)措施。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一種絕好的鍛煉機(jī)會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心。

3.做好部分同窗的思想工作;在平常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但合適的批評是需要的，常采用冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最佳的效果。

此外，要一分為二地看待學(xué)生，結(jié)識到任何學(xué)生所有會同步存在長處和缺陷兩方面。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的長處是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺陷，特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，后來進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。因此，我始終注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的見解看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化悲觀因素為積極因素，協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺陷，以發(fā)揚(yáng)長處，克服缺陷。以平常的心態(tài)看待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

作為教師特別是班主任，我獲得了家長對我的支持和信賴。由于我深知要想教育好學(xué)生，就必需得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)到了共識，不管是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長所有樂意和我說一說。正由于如此，我們班才形成一種團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。

立足目前，放眼將來，在后來的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格規(guī)定自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)長處,克服局限性，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓！

篇三：個人教學(xué)工作總結(jié)

個人教學(xué)工作總結(jié)

夏莊中學(xué)李平霞

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人根據(jù)學(xué)校的安排，禮儀規(guī)范教學(xué)，針對教學(xué)中學(xué)生愛好的培養(yǎng)，教師所有盼望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否積極接受，在很大限度上取決于教師傳授知識的措施和技巧。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的愛好，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生摸索精神，開發(fā)她們的發(fā)明能力;濃厚的愛好，還會削弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲倦，從而提高效率和獲得優(yōu)秀的成績，始終以來，我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的愛好，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，立即批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后教導(dǎo)工作，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生。立即要迎來了嶄新的一年，為了下一年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.教學(xué)工作

課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅持認(rèn)真鉆研教材，理解教材的基本思想、基本概念;理解教材核心和難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，懂得應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅持聽課，從中學(xué)習(xí)她人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我所有做好充足的準(zhǔn)備，我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一種輕松的環(huán)境，但也堅持嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，逐漸培養(yǎng)她們對政治的愛好。

二.積極參與聽課、評課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一種好措施，新教師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)驗。因此對每一次聽課的機(jī)會我所有十分珍愛。聽課的核心對象是師傅，同步也聽科組其他教師的課。本人在該學(xué)期運用師徒合伙的好機(jī)會，多次聽師傅的課，順利完畢了聽課任務(wù);并且多次聽不同樣學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)措施，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐漸掌握了部分駕馭課堂的技巧。聽完課后來，把老教師上學(xué)時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師諸多長處和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師。

三課后教導(dǎo)工作

初一的學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能準(zhǔn)時完畢作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指引中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)和協(xié)助工作，對淘氣的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人所有渴望得到她人的理解和尊重，因此，和學(xué)生交談時，對她的處境、想法表達(dá)

深刻的理解和尊重，尚有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯木窒扌浴＿@樣，學(xué)生對我也就漫漫的愛慕和尊重，也開始愛慕學(xué)習(xí)政治，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一種核心，由于一種班級里面總存在多種尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給特殊的照顧，一方面是課堂上多提問，多巡視，多教導(dǎo)。然后是在課堂上對她們的點滴進(jìn)步給大力的表揚(yáng)，課后多找她們談心、交好友，使她們懂得教師沒有把她們看扁，樹立起她們的信心和激發(fā)她們學(xué)習(xí)生物的愛好。

四.不斷提高自己

知識日新月異，發(fā)展不久。規(guī)定我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過多種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五.成績和反思

通過一學(xué)期來的努力，充足調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的措施，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待后來工作中不斷的摸索、借鑒和完善，也盼望各位老教師多指正我的缺陷，從而不斷提高我自己.

教師教學(xué)工作總結(jié)

丁寧

本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的對的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我最后圓滿的完畢了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，立即批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后教導(dǎo)工作，廣泛涉獵多種知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完畢教育教學(xué)任務(wù)。為了后來能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，核心是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字所有弄清晰，理解教材的構(gòu)造，核心和難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，懂得應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，如何才干教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，她們的愛好、需要、措施、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識也許會有哪些困難，采用相應(yīng)的避免措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，涉及如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同步，激發(fā)學(xué)生的情感，使她們產(chǎn)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的承當(dāng)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后教導(dǎo)工作。

小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指引中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)和協(xié)助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，例如，我班的某同窗剛開學(xué)的30天里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對這種狀況，分析其因素，我理解到孟憲男同窗在她家住，就安排她倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做她的思想工作，從贊美著手，所有的人所有渴望得到她人的理解和尊重，因此，和她交談時，對她的處境、想法表達(dá)深刻的理解和尊重，目前鄧子千同窗學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)措施，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。社會對教師的素質(zhì)規(guī)定更高，在后來的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格規(guī)定自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長處，改正缺陷，開拓邁進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師個人教學(xué)總結(jié)

丁寧

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好后來的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，目前就以這年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)懷國家大事。積極參與學(xué)校組織的各項政治活動，并且認(rèn)真實行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。俗話說:“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格規(guī)定自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，敢于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

21世紀(jì)是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本和核心，是信息社會的核心技術(shù)，它已經(jīng)滲入到社會的各個領(lǐng)