一年級(jí)上《人與自我》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題第一課、你好，新學(xué)校課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解學(xué)校、教室的一些主要功能區(qū)，了解個(gè)人身心健康知識(shí)。能力目標(biāo)：初步了解學(xué)校生活，認(rèn)同自己的學(xué)生角色，調(diào)節(jié)自己的行為。學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到自已是一名小學(xué)生了，并對(duì)這一角色產(chǎn)生自豪感，從而熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解學(xué)校、教室的一些常規(guī)設(shè)施，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：適應(yīng)新環(huán)境。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生明確自己角色的變化，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校的積極性，知道學(xué)校真美麗并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。

1.校園游游游。(1)參觀，交流，了解學(xué)校的主要功能區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗(2)連連看，看看自己了解哪些功能區(qū)。2.比不同。結(jié)合教材中的圖片及平日的觀察，說一說小學(xué)生活與幼兒園生活有什么不同。3.教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(1)學(xué)生擔(dān)任小小導(dǎo)游員，帶領(lǐng)小組同學(xué)參觀教室并講解。(2)學(xué)生交流自己還喜歡學(xué)校哪個(gè)角落，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛教室的情感，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境，迎接新的學(xué)習(xí)生活。1.快樂上學(xué)第一天。學(xué)生說一說自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活。2.表演小劇場(chǎng)"祝福暖心間。。學(xué)生分別扮演家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和自己，表演在開學(xué)第一天對(duì)自己迎接新的學(xué)習(xí)生活的祝福。1.得花花。(1)學(xué)生評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)自我。教師Ui甬間\導(dǎo)勺(2)學(xué)生記錄一周的學(xué)習(xí)生活，看一一看自己二周的整體表現(xiàn)，互相說一說。(3)思考升華。結(jié)合自己的實(shí)際情況，你認(rèn)為自己在哪些方面還應(yīng)當(dāng)做得更好7教師多鼓勵(lì)，學(xué)生多反思。組交流。2.幸福分享。學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校的美麗，找到令自己開心的部分并面下來，然后小3.幸福傳遞。學(xué)生給爸爸媽媽講一講開學(xué)第一天是怎樣度過的，然后再聽聽爸爸媽媽怎么說。課題第二課、可愛的小伙伴課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解身邊小伙伴，促進(jìn)結(jié)成新的伙伴關(guān)系。了解人際交往的初步知識(shí)和方法。能力目標(biāo)：增強(qiáng)交往的積極性，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識(shí)，能主動(dòng)、熱情地了解身邊的小伙伴，從而熱愛同學(xué)，熱愛學(xué)校生活。教學(xué)重點(diǎn)：了解身邊的小伙伴。教學(xué)難點(diǎn)：了解與小伙伴的各種交往方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生知道通過學(xué)校生活可以認(rèn)識(shí)更多的小伙伴。通過展示兩位學(xué)生對(duì)日常校園生活的困惑，設(shè)置了小學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行人際交往的情境。

1.同桌的你。從同桌開始認(rèn)識(shí)新同學(xué)。先制作“友誼卡”。同桌之間互相介紹，（考慮到一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限，可多用圖片來呈現(xiàn)。）2.照片里的故事。跟同桌說說照片里的故事，拉近同桌間的情感關(guān)系。通過游戲擴(kuò)大結(jié)交小伙伴的范圍，先結(jié)識(shí)小組同學(xué)，再逐漸結(jié)識(shí)全班同學(xué)。1.找朋友。外圈和內(nèi)圈同學(xué)邊唱邊跳《找朋友》，音樂停下時(shí)互相介紹自己。2.丟手絹。同學(xué)們圍成二圈，兩名同學(xué)在圈外追趕，其他同學(xué)唱《丟手絹》，追的同學(xué)要大聲喊出自己的名字。1.更多好朋友。在活動(dòng)中體會(huì)怎樣才能擁有更多的好朋友，讓更多的小伙伴了解自己。2.共栽“友誼樹”。教師提醒學(xué)生在“樹”上貼全班合影、個(gè)人照片、老師照片，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)快樂的大家庭。3.摘下“友誼果”。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)更多的伙伴，提醒交往的方法。4.悄悄話學(xué)生展示“友誼卡”，并回家告訴爸爸媽媽今天交到幾個(gè)新朋友、小伙伴的情況及自己的感受。課題第二課、可愛的小伙伴課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解身邊小伙伴，促進(jìn)結(jié)成新的伙伴關(guān)系。了解人際交往的初步知識(shí)和方法。能力目標(biāo)：增強(qiáng)交往的積極性，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識(shí)，能主動(dòng)、熱情地了解身邊的小伙伴，從而熱愛同學(xué)，熱愛學(xué)校生活。教學(xué)重點(diǎn)：了解身邊的小伙伴。教學(xué)難點(diǎn)：了解與小伙伴的各種交往方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生知道通過學(xué)校生活可以認(rèn)識(shí)更多的小伙伴。通過展示兩位學(xué)生對(duì)日常校園生活的困惑，設(shè)置了小學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行人際交往的情境。

1.同桌的你。從同桌開始認(rèn)識(shí)新同學(xué)。先制作“友誼卡”。同桌之間互相介紹，（考慮到一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限，可多用圖片來呈現(xiàn)。）2.照片里的故事。跟同桌說說照片里的故事，拉近同桌間的情感關(guān)系。通過游戲擴(kuò)大結(jié)交小伙伴的范圍，先結(jié)識(shí)小組同學(xué)，再逐漸結(jié)識(shí)全班同學(xué)。1.找朋友。外圈和內(nèi)圈同學(xué)邊唱邊跳《找朋友》，音樂停下時(shí)互相介紹自己。2.丟手絹。同學(xué)們圍成二圈，兩名同學(xué)在圈外追趕，其他同學(xué)唱《丟手絹》，追的同學(xué)要大聲喊出自己的名字。1.更多好朋友。在活動(dòng)中體會(huì)怎樣才能擁有更多的好朋友，讓更多的小伙伴了解自己。2.共栽“友誼樹”。教師提醒學(xué)生在“樹”上貼全班合影、個(gè)人照片、老師照片，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)快樂的大家庭。3.摘下“友誼果”。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)更多的伙伴，提醒交往的方法。4.悄悄話學(xué)生展示“友誼卡”，并回家告訴爸爸媽媽今天交到幾個(gè)新朋友、小伙伴的情況及自己的感受。課題第三課、情緒臉譜課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解情緒的多樣、多變及不良情緒的危害。能力目標(biāo)：掌握適當(dāng)表達(dá)、調(diào)節(jié)不良情緒的方法，做一個(gè)開朗快樂的小學(xué)生。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：在討論交流和游戲活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解多種情緒，認(rèn)識(shí)到不良情緒的危害性，把握好情緒。教學(xué)難點(diǎn)：自然地引導(dǎo)學(xué)生掌握適當(dāng)表達(dá)、調(diào)節(jié)不良情緒的方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園導(dǎo)人，情緒天天陪伴著我們，每個(gè)人的情緒臉譜都不一樣。快來說說這些表情表達(dá)了什么情緒？1.出示表情臉譜師：分別找學(xué)生說說這些表情表達(dá)了什么情緒。生：驚訝、憤怒、悲傷、高興活動(dòng)一.照鏡子看一看、畫一畫自己的情緒臉譜，并寫一寫是什么情緒。3.活動(dòng)二、情緒故事會(huì)分享(1)想一想：你遇到哪些事情會(huì)產(chǎn)生快樂、憤怒、憂愁、驚訝等情緒？(2)為什么會(huì)出現(xiàn)這些情緒呢？（3）你通常是怎么解決的？快來和同學(xué)們說說你的情緒小故事吧?；顒?dòng)一.1.情緒臉譜“調(diào)色盤”每天早上一個(gè)微笑照鏡子露出八顆牙齒唱歌跳舞找老師家長(zhǎng)訴說活動(dòng)二.載歌載舞動(dòng)起來兒歌：情緒快樂歌活動(dòng)三.情緒律動(dòng)操：跟隨歡樂的音樂，邊說口訣邊做動(dòng)作。說一說：遇到下面的事情怎么辦？哎，上學(xué)沒趕上公交車考得這么差愁死我了我的橡皮呢上課沒認(rèn)真聽講情緒臉譜我做主：評(píng)一評(píng)自己的表情，選擇相應(yīng)的臉譜涂上自己喜歡的顏色課題第四課、課前準(zhǔn)備好課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按要求做好課前準(zhǔn)備，并掌握正確做好課前準(zhǔn)備的方法。能力目標(biāo)：能在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，保證以飽滿的精神上好每節(jié)課。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得課前準(zhǔn)備的重要性。愿意并努力養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn)：合理安排課間十分鐘。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)人，使學(xué)生知道課間十分鐘的重要性。通過學(xué)生對(duì)課間十分鐘的安排，并通過提問創(chuàng)設(shè)探究、體驗(yàn)課前準(zhǔn)備的情境。身邊人身邊事。讓學(xué)生思考、討論：小明做得對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么辦?從而明確課前準(zhǔn)備的重要性。1.文具擺放大比拼。(1)學(xué)一學(xué)，做一做。學(xué)生通過活動(dòng)知道每晚睡前應(yīng)按照課程表整理好第二天要用到的文具；下課時(shí)，抓緊擺放好下一節(jié)課需要的用品。（2）練一練，比一比。學(xué)生通過整理書包比賽，練習(xí)整理書包、文具；通過擺放書本比賽，練習(xí)擺放書本、文具。教師提醒學(xué)生按照課程表來準(zhǔn)備。2、課前準(zhǔn)備巧安排。學(xué)生先判斷教材中的做法是否正確，然后議一議應(yīng)該怎么做。教師指導(dǎo)學(xué)生跟著正確的做法學(xué)著做，從而使學(xué)生明確“課前準(zhǔn)備安排好，學(xué)習(xí)休息兩不誤”的道理。1.排順序，說理由。將課間經(jīng)常要做的幾件事進(jìn)行排序，知道如何在課間10分鐘做完必須做的事情，知道哪些事情應(yīng)該先做、哪些事情應(yīng)該后做，從而明確合理安排的重要性。2.摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固如何做好課前準(zhǔn)備。3.達(dá)標(biāo)我曬曬。教師指導(dǎo)學(xué)生把課前準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)情況發(fā)到班級(jí)群，邀請(qǐng)大家互相監(jiān)督。4.幸福分享。學(xué)生告訴父母自己的課前準(zhǔn)備做得怎么樣，并請(qǐng)父母指導(dǎo)，從而強(qiáng)化養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。課題第五課、聽課我最棒課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道正確聽課的方法和提高注意力的小技巧，遇到干擾不分心。能力目標(biāo)：通過活動(dòng)、故事等提高注意力，培養(yǎng)自控力等意志品質(zhì)。自己總結(jié)出專心聽講的好方法。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到注意力對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。知道學(xué)習(xí)時(shí)精神要集中，專心致志才能提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)專心聽講的方法。教學(xué)難點(diǎn)：注意力的培養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園

兒歌導(dǎo)人，使學(xué)生知道專心聽課的重要性。通過不認(rèn)真聽講的小故事以及提問，創(chuàng)設(shè)探究情境，啟發(fā)學(xué)生思考。1.回音壁。教師做拍手動(dòng)作，學(xué)生跟著做，看誰(shuí)拍得對(duì)。教師向做得好的同學(xué)提問為什么拍得這么好?學(xué)生談自己的體會(huì)。學(xué)生初步了解“認(rèn)真聽、用心記”。2.大西瓜小西瓜。教師帶領(lǐng)學(xué)生做活動(dòng)，活動(dòng)后教師提問為什么抱得這么準(zhǔn)？學(xué)生把自己做活動(dòng)的體驗(yàn)告訴大家。學(xué)生進(jìn)一步了解集中注意力需要專心聽。3.人體照相機(jī)。一名學(xué)生面向老師，學(xué)老師的動(dòng)作表情，其余同學(xué)背對(duì)老師、然后一個(gè)一個(gè)往下傳。教師問學(xué)生：為什么傳得這么像?學(xué)生根據(jù)活動(dòng)體驗(yàn)得出“認(rèn)真看，動(dòng)腦想”的方法。4.不走神兒。教師計(jì)時(shí)，提要求：只準(zhǔn)看書不準(zhǔn)亂動(dòng)。學(xué)生比賽。教師在活動(dòng)過程中故意弄出聲音，來回走動(dòng)。哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不走神兒最久就獲勝，并請(qǐng)獲勝同學(xué)談感受。學(xué)生進(jìn)一步知道集中注意力需要堅(jiān)持，并通過以上活動(dòng)總結(jié)出專心聽課的好方法。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的聽課方法，并鼓勵(lì)學(xué)生按照這些方法練一練。1.摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并督促學(xué)生做到集中注意力，認(rèn)真聽講。2.幸福分享。(1)學(xué)生交流認(rèn)真聽課小妙招，互相學(xué)習(xí)好方法。教師提醒學(xué)生將好方法與大家分享，同時(shí)提示學(xué)生再聽聽老師的建議。(2)學(xué)生和父母說說自己一周來的聽課表現(xiàn)，聽取父母的指導(dǎo)。教師激勵(lì)學(xué)生好好做，提高聽課效果。課題第六課、今天的事情今天做課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)做事拖拉的危害。能力目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成做事不拖拉的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做事拖拉的危害教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生要今日事今日畢，養(yǎng)成不拖拉的習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園兒歌導(dǎo)入：今日歌使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的事情一定要今天來完成，不要拖到明天活動(dòng)一.體驗(yàn)一分鐘1.測(cè)一測(cè)：小組合作，體驗(yàn)一分鐘可以做什么。說一說你的想法。（1）一分鐘背首古詩(shī)、一分鐘做道口算、一分鐘跳下繩（2）一分鐘還可以……（3）師小節(jié)：時(shí)間就是知識(shí)2.查一查（1）一分鐘可以生產(chǎn)個(gè)零件師小節(jié)：時(shí)間就是財(cái)富一分鐘可以收割畝麥田師小節(jié)：時(shí)間就是效率說一說：提前查找資料，說一說一分鐘醫(yī)院搶救病人的故事師小節(jié)：時(shí)間就是生命。我們要珍惜每一分鐘活動(dòng)二.討論會(huì)召開討論會(huì)，交流一下為什么要今天的事情今天做。生討論：生1：否則就會(huì)影響吃飯休息。生2：否則也會(huì)影響作業(yè)質(zhì)量、其他活動(dòng)安排。生3：當(dāng)天完成作業(yè)，為第二天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！瓗熜」?jié)：拖拖拉拉有危害，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣?；顒?dòng)一.分享小妙招我們?nèi)绾巫龅浇裉斓氖虑榻裉熳瞿?？學(xué)生討論匯報(bào)：安排好時(shí)間限時(shí)完成不拖延；學(xué)習(xí)名人榜樣；請(qǐng)家長(zhǎng)和老師幫忙監(jiān)督等活動(dòng)二.巧用零星時(shí)間快來說說，你知道哪些巧用零星時(shí)間的好辦法。學(xué)生討論匯報(bào)：等車時(shí)背古詩(shī)；做操前和同學(xué)踢毽子、唱歌；晚上睡覺前背誦成語(yǔ)；上課前再回憶一下昨天所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)等活動(dòng)三.詩(shī)詞名言大賽同學(xué)們一起交流一下鼓勵(lì)自己今天事情今天做的詩(shī)詞、名言。朗誦詩(shī)詞、名言欣賞明日歌記住我的時(shí)間在記事本里記錄上學(xué)時(shí)一天的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)完成情況制作“今日卡”時(shí)間中最寶貴的就是今天，過了今天就是明天，再也回不去了。寫出自己的作息時(shí)間表師小節(jié)：每個(gè)人的一天都只有24小時(shí)，成功的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫煤眠@24小時(shí)。課題第七課、我的眼睛亮晶晶課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道眼保健操的穴位名稱和位置，掌握做眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)和正確手法，掌握保持正確讀寫姿勢(shì)的方法。能力目標(biāo)：養(yǎng)成認(rèn)真做眼保健操的良好習(xí)慣，愛護(hù)眼睛。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：愿意認(rèn)真做眼保健操并養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做眼保健操的方法，掌握正確的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操，生活中保持正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園

讀兒歌，然后說一說自己平時(shí)是怎樣愛護(hù)眼睛的。學(xué)生知道做好眼保健操能保護(hù)眼睛、預(yù)防近視。我會(huì)讀穴位。請(qǐng)同學(xué)讀一讀眼保健操的穴位名稱，再找一找每個(gè)穴位在身體上的位置。教師先播放眼保健操演示視頻，然后逐節(jié)演示并講解眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)和正確手法，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握正確做眼保健操的方法。做眼保健操要保持雙手干凈，不留長(zhǎng)指甲。做眼保健操時(shí)，注意力要集中，坐姿要端正，兩個(gè)前臂的肘關(guān)節(jié)要支撐在桌面上，兩眼閉合，全身肌肉放松，呼吸要自然。做眼保健操時(shí)，按揉穴位要準(zhǔn)確，按揉手法要輕緩，旋轉(zhuǎn)幅度不宜過大，速度要均勻，以有輕微的酸脹感為宜。1.做一做，比一比。學(xué)生練習(xí)做眼保健操，同桌之間一人做眼保健操、一人觀看，互相學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。2.學(xué)一學(xué)，做一做。兩幅圖片分別展示了正確與錯(cuò)誤的看書姿勢(shì)，形成鮮明對(duì)比。讓學(xué)生了解不正確的讀寫姿勢(shì)對(duì)身體健康的影響。通過"我知道'三個(gè)一'?；顒?dòng)，學(xué)生知道正確的讀書、寫字姿勢(shì)。通過多種形式的練習(xí)讀寫姿勢(shì)的活動(dòng)，學(xué)生掌握保持正確讀寫姿勢(shì)的方法。1.你做到“三個(gè)一”了嗎?結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不良的讀寫習(xí)慣。2.連一連。教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容連線。課題第八課、愛牙小衛(wèi)士課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解人的一生有兩副牙齒，換牙是兒童成長(zhǎng)過程中的正常現(xiàn)象；知道每天早晚刷牙、飯后漱口；掌握正確的刷牙方法，并會(huì)選擇適合兒童的牙刷和牙膏能力目標(biāo)：養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重視口腔衛(wèi)生。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)愛牙、護(hù)牙的意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解愛護(hù)牙齒的重要性，掌握正確的刷牙動(dòng)作和方法。教學(xué)難點(diǎn)：注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成愛牙、護(hù)牙的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園圖片展示學(xué)生刷牙的情景，通過兒歌，學(xué)生知道要做到早晚刷牙，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。1.我會(huì)刷牙。教師利用牙齒模型演示并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。學(xué)生知道每次刷牙至少3分鐘；應(yīng)使用兒童保健牙刷和兒童保健牙膏；刷牙時(shí)不要有遺漏，每個(gè)牙面、牙縫都刷到。2.數(shù)數(shù)我的牙。通過數(shù)一數(shù)、看一看等活動(dòng)，學(xué)生了解人的一生有乳牙、恒牙兩副牙齒，知道牙齒自然脫落是兒童成長(zhǎng)過程中的正?，F(xiàn)象；知道"六齡齒"萌出的時(shí)間和特點(diǎn)，以及保護(hù)"六齡齒"的意義和方法；知道換牙期間應(yīng)注意衛(wèi)生，不要用手摸松動(dòng)的牙齒，也不要舔牙。我是愛牙小衛(wèi)士?；顒?dòng)目的是讓學(xué)生掌握愛護(hù)牙齒的好方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，知道每天早晚刷牙，飯后漱口，營(yíng)養(yǎng)均衡，多吃蔬菜、水果，少吃甜食，定期做口腔檢查。1.說一說。教師指導(dǎo)學(xué)生判斷做法正誤，并說明理由。2.刷牙記錄卡。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)真記錄。課題第九課、整潔環(huán)境健康你我課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解垃圾分類的知識(shí)，并能做到正確分類。能力目標(biāo)：能自覺保持家庭、班級(jí)、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：知道整潔的環(huán)境有益身心健康，建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解不潔環(huán)境危害多教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、情景屋二、探秘營(yíng)三、智慧窗四、知行園圖片展示整潔的環(huán)境。你喜歡這樣的環(huán)境嗎？?jī)?yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶