電機及拖動基礎(chǔ) 第5版 課件 緒論

電機及拖動基礎(chǔ)(4版)緒論一、電機的分類、作用及發(fā)展

1、電機的分類、作用

電機——利用電磁感應(yīng)定律和電磁力定律。將能量或信號進行轉(zhuǎn)換或變換的電磁機械裝置。電源的產(chǎn)生、變換、傳送、分配、使用都要用到各類電機。電能的產(chǎn)生——變換——傳送│使用電機按功能用途分類如下：常規(guī)電機控制電機電動機發(fā)電機直流電動機交流電動機電機變壓器直流發(fā)電機交流發(fā)電機異步電動機同步電動機電機在國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域中起著重要作用異步發(fā)電機同步發(fā)電機2、電機工業(yè)的發(fā)展電機工業(yè)的發(fā)展，與科技發(fā)展密切相關(guān)，從1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象起，它的歷史至今尚不到200年。我國的電機工業(yè)，從新中國成立以來的70多年間，建立了獨立自主的完整體系。近些年來，隨著對電機新材料的研究并在電機設(shè)計、制造工藝中利用計算機技術(shù)，普通電機的性能更好、運行更可靠；而控制電機的高可靠性、高精度、快速響應(yīng)使控制系統(tǒng)完成各種人工無法完成的快速復(fù)雜的精巧運動。一、電機的分類、作用及發(fā)展

電力拖動——以電動機為動力拖動生產(chǎn)機械的拖動方式。電力拖動系統(tǒng)的起動、制動、反轉(zhuǎn)、調(diào)速的控制簡單方便、快速性好且效率高。由于電動機的類型多，有不同的運行特性，加上計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)的發(fā)展，滿足了各種類型的生產(chǎn)機械的拖動要求。

二、電力拖動的優(yōu)點及發(fā)展趨勢三、本課程內(nèi)容和要求本課程是《電機原理》、《電力拖動基礎(chǔ)》兩大部分內(nèi)容的有機結(jié)合。學(xué)習(xí)直流電機、變壓器、異步電動機、和控制電機的基本理論和電力拖動的基本原理，并通過實驗或?qū)嵱?xùn)，熟悉常用電機的基本結(jié)構(gòu)、基本工作原理；掌握直流電動機和三相異步電動機的起動、制動、調(diào)速的電力拖動基本原理及相關(guān)計算；了解單相異步電動機、控制電機的特點和用途。四、本課程特點及學(xué)習(xí)方法

本課程既有基礎(chǔ)性又有專業(yè)性。它是運用《電工基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)課程的基本理論來分析研究各類電機內(nèi)部的電磁物理過程，從而得出各類電機的一般規(guī)律及其各異的特性。但它與《電工基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)程課的性質(zhì)不同。在《電機及拖動基礎(chǔ)》課程中，不僅有理論的分析推導(dǎo)，磁場的抽象敘述，而且還要用基本理論去分析研究比較復(fù)雜的又往往帶有機、電、磁綜合性的工程實際問題。這是學(xué)習(xí)本課程的特點，也是難點。四、本課程特點及學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)過程中，對電機結(jié)構(gòu)要結(jié)合實物弄清各主要部件的組成和作用；要從物理概念上去理解和記憶有關(guān)公式而不要死記硬背；要從物理意義上去弄懂各章節(jié)例題的解題步驟，并學(xué)會解一反三；要注意各種電機的結(jié)構(gòu)的異同點、電磁關(guān)系的異同點、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系的異同點、拖動問題的異同點等，運用總結(jié)對比的方法，融會貫通，加深理解。課前應(yīng)預(yù)習(xí)，便于有的放矢地聽課；課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)和小結(jié)、完成相應(yīng)的課外作業(yè)，以提高學(xué)生的理解和運算能力。需進行必要的實驗和實習(xí)，一是對基本原理和理論進行驗證，二是培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，提高實驗操作技能和動