高一上學期體育與健康人教版 排球傳球技術(shù) 教案

高一上學期體育與健康人教版排球傳球技術(shù)教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：本節(jié)課主要教授排球傳球技術(shù)，包括傳球的基本姿勢、傳球的手型和用力方法，以及傳球技術(shù)在比賽中的應用。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學生在初中階段所學的排球基本知識和技術(shù)有緊密聯(lián)系。教材為人教版《體育與健康》高一上冊第三章第五節(jié)“排球傳球技術(shù)”，包括以下內(nèi)容：

-排球傳球的基本姿勢和手型；

-排球傳球的用力方法；

-排球傳球技術(shù)在比賽中的應用；

-排球傳球技術(shù)的練習方法。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為和體育品德。通過排球傳球技術(shù)的學習與實踐，學生能夠提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強團隊協(xié)作意識，形成良好的運動習慣。同時，學生在比賽中運用傳球技術(shù)，能夠提升比賽意識和競技水平，培養(yǎng)勇敢、自信、堅持不懈的體育精神。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在初中階段已經(jīng)學習了排球的基本規(guī)則、基本技術(shù)和簡單的比賽策略，包括發(fā)球、扣球、防守等基本動作，對排球運動有一定的了解和基礎(chǔ)。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對排球運動有較高的興趣，尤其是在校園文化和體育活動中，他們樂于參與并嘗試新技能。學生在運動能力上各有差異，但普遍具有較強的模仿能力和團隊協(xié)作精神。在風格上，學生傾向于直觀演示和互動體驗相結(jié)合的學習方式。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在學習排球傳球技術(shù)時可能遇到的困難包括正確手型的掌握、用力方法的協(xié)調(diào)和比賽中的應變能力。此外，由于傳球技術(shù)在比賽中對準確性和穩(wěn)定性要求較高，學生可能會在技術(shù)細節(jié)上遇到挑戰(zhàn)，如傳球高度、方向控制等。教學方法與策略本節(jié)課采用講授與示范相結(jié)合的教學方法，以小組合作和比賽形式促進學生的參與和互動。通過以下教學活動：

1.講解傳球技術(shù)要領(lǐng)，并進行現(xiàn)場示范；

2.學生分組練習，教師個別指導；

3.設(shè)計傳球游戲，增加練習趣味性；

4.組織小規(guī)模比賽，讓學生在實戰(zhàn)中應用傳球技術(shù)。

同時，利用視頻媒體播放優(yōu)秀傳球技術(shù)片段，幫助學生直觀理解動作要點。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對排球傳球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學們，你們在排球比賽中觀察過傳球技術(shù)嗎？它對于比賽勝利有什么重要性？”

-展示一些排球比賽中精彩傳球技術(shù)的視頻片段，讓學生初步感受傳球技術(shù)的魅力和作用。

-簡短介紹排球傳球技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.排球傳球技術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解排球傳球技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解排球傳球技術(shù)的定義，包括傳球的主要技術(shù)環(huán)節(jié)。

-詳細介紹傳球技術(shù)的組成部分，如站位、手型、用力方法等，使用示意圖幫助學生理解。

-通過實例，讓學生更好地理解傳球技術(shù)在比賽中的應用和作用。

3.排球傳球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解排球傳球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的排球比賽中的傳球技術(shù)案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、傳球技術(shù)的運用和效果，讓學生全面了解傳球技術(shù)的多樣性。

-引導學生思考這些案例對比賽的影響，以及如何應用傳球技術(shù)提高比賽表現(xiàn)。

-小組討論：讓學生分組討論排球傳球技術(shù)的發(fā)展趨勢或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個排球傳球技術(shù)相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要點、訓練方法和應用策略。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對排球傳球技術(shù)的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括傳球技術(shù)要點的理解、訓練方法的選擇和應用策略的制定。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)排球傳球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括排球傳球技術(shù)的基本概念、技術(shù)環(huán)節(jié)、案例分析等。

-強調(diào)排球傳球技術(shù)在比賽中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用傳球技術(shù)。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于排球傳球技術(shù)的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.排球傳球技術(shù)的基本概念

-傳球：在排球比賽中，將球傳給隊友以便于進攻或組織戰(zhàn)術(shù)的技術(shù)動作。

-傳球技術(shù)：包括正面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?、跳傳等多種形式。

2.排球傳球技術(shù)的組成部分

-站位：傳球者的站位應有利于觀察比賽情況，同時保持身體平衡。

-手型：傳球時手型的正確性直接影響到傳球的準確性和穩(wěn)定性。

-正面?zhèn)髑蚴中停弘p手張開，手指自然彎曲，手腕放松，掌心對球。

-側(cè)面?zhèn)髑蚴中停阂皇衷谏希皇衷谙?，手指并攏，手腕放松，掌心對球。

-用力方法：傳球時力量的來源包括腿部、腰部、手臂和手腕的協(xié)同用力。

-目標定位：傳球時要準確判斷隊友的位置和移動方向，將球傳到合適的位置。

3.排球傳球技術(shù)的訓練方法

-基本動作訓練：反復練習傳球的基本手型和用力方法，形成肌肉記憶。

-傳球準確性訓練：設(shè)置不同距離和角度的傳球目標，提高傳球的準確性和穩(wěn)定性。

-情景模擬訓練：模擬比賽中的各種情況，提高傳球技術(shù)在實戰(zhàn)中的應用能力。

4.排球傳球技術(shù)在比賽中的應用

-進攻組織：傳球技術(shù)是組織進攻的基礎(chǔ)，為隊友創(chuàng)造得分機會。

-防守轉(zhuǎn)換：在防守成功后，通過快速傳球組織反擊。

-戰(zhàn)術(shù)配合：傳球技術(shù)是實施各種戰(zhàn)術(shù)配合的關(guān)鍵，如快攻、高球等。

5.排球傳球技術(shù)的教學要點

-強調(diào)基本手型和用力方法的正確性，確保傳球技術(shù)的穩(wěn)定性。

-通過反復練習，提高傳球技術(shù)的熟練度和準確性。

-結(jié)合比賽情景，培養(yǎng)學生的比賽意識和應變能力。

6.排球傳球技術(shù)的教學難點

-手型控制：學生在傳球時容易忽視手型的正確性，導致傳球不穩(wěn)定。

-力量控制：傳球時力量的掌握是技術(shù)難點，需要通過大量練習來提高。

-實戰(zhàn)應用：將傳球技術(shù)應用于比賽中，需要學生具備良好的比賽意識和判斷能力。

7.排球傳球技術(shù)的教學方法

-講授與示范：教師通過講解和示范，讓學生理解傳球技術(shù)的要點。

-分組練習：學生分組進行傳球練習，教師個別指導，糾正動作偏差。

-比賽模擬：通過模擬比賽，讓學生在實際情景中運用傳球技術(shù)。

8.排球傳球技術(shù)的教學評價

-技術(shù)評價：通過觀察學生的傳球動作，評價其技術(shù)掌握程度。

-成果評價：通過比賽中的表現(xiàn)，評價學生的傳球技術(shù)在實戰(zhàn)中的應用效果。板書設(shè)計①排球傳球技術(shù)的基本概念

-傳球定義

-傳球技術(shù)分類（正面?zhèn)髑颉?cè)面?zhèn)髑?、跳傳?/p>

②排球傳球技術(shù)的組成部分

-站位要求

-手型要點（正面?zhèn)髑蚴中?、?cè)面?zhèn)髑蚴中停?/p>

-用力方法

-目標定位

③排球傳球技術(shù)的訓練與應用

-基本動作訓練

-傳球準確性訓練

-情景模擬訓練

-比賽中的應用（進攻組織、防守轉(zhuǎn)換、戰(zhàn)術(shù)配合）重點題型整理題型一：簡答題

1.請簡述排球傳球技術(shù)中的正面?zhèn)髑蚴中汀?/p>

答案：正面?zhèn)髑蚴中蜑殡p手張開，手指自然彎曲，手腕放松，掌心對球。

2.請簡述排球傳球技術(shù)中的側(cè)面?zhèn)髑蚴中汀?/p>

答案：側(cè)面?zhèn)髑蚴中蜑橐皇衷谏?，一手在下，手指并攏，手腕放松，掌心對球。

題型二：論述題

3.論述排球傳球技術(shù)在比賽中的應用及其重要性。

答案：排球傳球技術(shù)在比賽中的應用主要包括進攻組織、防守轉(zhuǎn)換和戰(zhàn)術(shù)配合。傳球技術(shù)是組織進攻的基礎(chǔ)，為隊友創(chuàng)造得分機會；在防守成功后，通過快速傳球組織反擊；實施各種戰(zhàn)術(shù)配合，如快攻、高球等。傳球技術(shù)的穩(wěn)定性對比賽的勝利具有關(guān)鍵作用。

題型三：案例分析題

4.分析以下案例中排球傳球技術(shù)的運用及其效果。

案例：在一場排球比賽中，甲方發(fā)球，乙方成功接發(fā)球后，組織了一次快速進攻，乙方二傳手準確地將球傳給了位于前排的扣球手，扣球手成功得分。

答案：案例中乙方二傳手運用了正面?zhèn)髑蚣夹g(shù)，準確地傳給了扣球手，使得乙方成功得分。這次傳球技術(shù)的運用體現(xiàn)了乙方二傳手的技術(shù)水平和比賽意識，為乙方贏得了比分。

題型四：應用題

5.請設(shè)計一個排球傳球技術(shù)的訓練方案。

答案：訓練方案如下：

-訓練目標：提高傳球技術(shù)的準確性和穩(wěn)定性。

-訓練方法：

1)基本動作訓練：反復練習傳球的基本手型和用力方法，形成肌肉記憶。

2)傳球準確性訓練：設(shè)置不同距離和角度的傳球目標，提高傳球的準確性和穩(wěn)定性。

3)情景模擬訓練：模擬比賽中的各種情況，提高傳球技術(shù)在實戰(zhàn)中的應用能力。

題型五：綜合分析題

6.結(jié)合排球比賽實際，分析以下情況中傳球技術(shù)的運用及可能