7.1 集體生活成就我 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

7.1集體生活成就我部編版

道德與法治

健全人格：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)同集體對(duì)成長的意義，愿意主動(dòng)在集體中展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，認(rèn)識(shí)和完善自我。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品行，處理好集體中與其他成員的關(guān)系，學(xué)會(huì)接納、尊重、理解和包容他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。責(zé)任意識(shí)：有主人翁意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)自己在集體中的角色，對(duì)集體負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教學(xué)重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)性與集體之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展個(gè)性核心素養(yǎng)目標(biāo)從小到大，你都參與過哪些集體生活？幼兒園小學(xué)中學(xué)在這些集體中生活學(xué)習(xí)，對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？集體是什么？幼兒園———**班小學(xué)———某小學(xué)、某年級(jí)、某班中學(xué)———某中學(xué)、某年級(jí)、某班……集體不是個(gè)人的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體是什么？01：神舟飛船有13個(gè)分系統(tǒng)、涉及300多家協(xié)作單位，船上裝有300多根電纜、600多臺(tái)設(shè)備、8萬多個(gè)接點(diǎn)、10萬多個(gè)元器件、50多萬條軟件程序，每一個(gè)焊點(diǎn)、每一根導(dǎo)線、每一行語言都不能錯(cuò)。因此，被大家譽(yù)為“萬人會(huì)戰(zhàn)造神舟”。02：航天員在太空順利度過的每一天，都需要有地面24小時(shí)的陪伴和守護(hù)，做好在軌數(shù)據(jù)監(jiān)測，為航天員在軌提供地面保障支持，確保航天員在軌正常運(yùn)行。神舟十七號(hào)搜救回收任務(wù)采取“空中搜救航天員，地面處置返回艙”的搜救模式。03：東風(fēng)著陸場所有搜救力量和裝備設(shè)備均處于良好狀態(tài)，具備執(zhí)行搜救任務(wù)的條件。2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。從這幾個(gè)航天團(tuán)隊(duì)故事中，你感受到集體的哪些魅力？感受到航天成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓人獲得安全感和歸屬感。探究與分享2集體對(duì)成員的重要性成員間相互關(guān)聯(lián)的程度成員間相互交流的頻率相互關(guān)聯(lián)重要性相互交流成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度共識(shí)程度成員間的默契程度默契程度時(shí)間長短集體存在的時(shí)間相關(guān)鏈接2．集體對(duì)個(gè)人成長有哪些作用？(集體生活如何成就我)(1)集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。知識(shí)要點(diǎn)①在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。為什么說集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感？知識(shí)歸納①集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。②集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。集體生活可以涵養(yǎng)我們的哪些品格？

集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。讀名言，談啟示個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。1個(gè)性和集體融合起來，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。2啟示說一說，試一試性格思維情感你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？請(qǐng)你描述一下。你認(rèn)為你的個(gè)性存在哪些不足？你打算向哪位同學(xué)學(xué)習(xí)？我個(gè)性的不足有…我打算向…學(xué)習(xí)！

每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同辯一辯

集體屬于大家，個(gè)性只會(huì)傷害集體，我們不能容忍個(gè)性的發(fā)展。

人的個(gè)性是不同的，相互包容有助于集體全面進(jìn)步，集體需要不同個(gè)性的人。個(gè)性集體活動(dòng)六：集體是我們共同成長的園地請(qǐng)你根據(jù)四位同學(xué)的集體生活經(jīng)歷,總結(jié)一下集體對(duì)個(gè)人成長的作用。同學(xué)甲：我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差一些，但在老師的帶領(lǐng)下，課上我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后我們談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。同學(xué)乙：我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。同學(xué)丙：我特別喜歡德育課。每次上課老師都讓我們針對(duì)學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。這既鍛煉了我們的能力，又開闊了我們的視野，還讓我們學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問題的方法。同學(xué)?。何要?dú)自長跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來班級(jí)組織同學(xué)們進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。集體生活的作用?！局攸c(diǎn)】（1）集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。（2）集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?）集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長?！倦y點(diǎn)】（5）在集體生活中，我們展