部編版四年級道德與法治上冊第10課《我們所了解的環(huán)境污染》 說課課件

我們所了解的環(huán)境污染123456教材分析教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程788板書設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)教學(xué)反思788板書設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)教學(xué)反思教材分析01教材分析四年級《道德與法治》這本教材在培養(yǎng)學(xué)生的德育觀、組織能力、激發(fā)學(xué)生的自主能動性。四年級整冊書中編著方向放在了生活領(lǐng)域，包含我的健康成長、我的家庭生活、我的學(xué)校生活、我的社區(qū)生活、我的國家、我們共同的世界。學(xué)情分析02學(xué)情分析四年級的學(xué)生有一部分學(xué)生已經(jīng)初步形成了三觀，學(xué)生已經(jīng)有了明辨是非的能力，由于每個學(xué)生的生活環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)不同，學(xué)生環(huán)境不同，有的學(xué)生和爺爺奶奶生活在一起，所以在教學(xué)和教育方面，這一冊的內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生品德的表現(xiàn)，品德表現(xiàn)體現(xiàn)在個人品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、思想道德五個方面，意在培養(yǎng)的學(xué)生的品德修養(yǎng)和法律法規(guī)等道德意識，那么一個學(xué)生的品德表現(xiàn)應(yīng)該表現(xiàn)在，思想端正，作風(fēng)優(yōu)良，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人，紀(jì)律嚴(yán)明，大局觀念強(qiáng)，勞動觀念強(qiáng)，品質(zhì)優(yōu)良等。教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀：通過認(rèn)識環(huán)境污染，提高在日程生活中的環(huán)保行動力。2、認(rèn)識與知識：認(rèn)識、體會“白色污染”和“農(nóng)藥污染”的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識。3、學(xué)習(xí)與過程：能夠認(rèn)識、體會到環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)04教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識、體會“白色污染”和“農(nóng)藥污染”的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)難點(diǎn)：在日程生活中提高環(huán)保行動力。教法學(xué)法05教法學(xué)法教學(xué)方法：1、案例講授法2、案例討論法3、情景教學(xué)法：學(xué)習(xí)方法：1、情景互動法2、案例練習(xí)法3、聽課筆記法教法過程06教學(xué)過程今天，老師給你們帶來了一個朋友，咱們來和它打個招呼吧。對，是廢舊材料中的易拉罐。其實(shí)，我們家里的廢舊物通過巧手改造都可以賦予它們新的生命。

你們一定看出這是哪兒了，沒錯，是垃圾場。要想賦予它新的生命，就要了解它們的類別，根據(jù)材質(zhì)進(jìn)行改造。請你想想，廢舊物可以分為哪些種類呢？

廢舊物品的種類很多，它涵蓋了生活中的各個方面，包括吃、穿、住、行等。從材質(zhì)上看有紙、玻璃、布、塑料以及金屬材料，而形狀更是多種多樣的。金屬材料布質(zhì)材料紙質(zhì)材料玻璃材料塑料材料建筑材料找一找在日常生活中，塑料制品隨處課件。你見過哪些塑料制品？讓我們看看大家對塑料制品的大搜索，找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“穿”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索，找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“包裝”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索，找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“居住”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索，找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“工業(yè)”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索，找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“學(xué)習(xí)”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索，找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“醫(yī)療”有關(guān)系。想一想

同學(xué)們，你們是不是也在生活中發(fā)現(xiàn)許多塑料制品？通過剛才的活動，你有什么發(fā)現(xiàn)？衣、食、住、行、用，都離不開塑料。各個場所都能找到塑料制品。為什么塑料制品能得到如此廣泛的應(yīng)用呢？這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很好，沒有氣味，還有很好的隔水性。這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸，我知道了塑料有很好的阻電效果。同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)了什么？塑料制品輕便、耐用、成本較低，為我們的生活帶來了便利。塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，甚至被人們成為“白色污染”，你了解其中的緣由嗎？塑料垃圾危害這么大，我們完全不使用塑料制品嗎？請同學(xué)們想一想假如沒有塑料制品生活會怎么樣呢？如果學(xué)校里沒有塑料品，不能正常完成學(xué)習(xí)任務(wù)。。。。。。如果醫(yī)院里沒有塑料制品，病人就不能得到有效的救治。。。。。。如果家里沒有塑料制品，正常生活就會受到影響。。。。。。。如果沒有灌溉用的塑料水管，灌溉農(nóng)作物效率會降低。。。。。。。生活離不開塑料我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾有給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。相關(guān)鏈接思考視頻中塑料袋為什么被稱作“白色污染”？人們隨意丟棄難以講解的塑料抱磚或其他塑料制品，產(chǎn)生了白色污染，給環(huán)境造成了破壞。閱讀角影響土地吸收營養(yǎng)和水分。。。。。影響環(huán)境美觀和市容市貌。。。。塑料袋燃燒產(chǎn)生的有害氣體及健康。。。。被動物誤食，會導(dǎo)致動物死亡。。。。合作探究一塑料是一種非常難以分解的材料，通常需要100～200年的實(shí)踐才能夠自然降解。知識窗限制塑料的措施：

1、德國1991年實(shí)施《包裝條列》。

2、2021年1月19日，國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見》被稱為“史上最強(qiáng)限塑令”。

3、第十屆世界城市論壇，正式啟動國際“凈塑城市”倡議。請同學(xué)們一起觀看視頻，一起來聊聊“限塑令”。為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效減少“白色污染”。媽媽用環(huán)保布袋子或紙袋子購物。

爺爺總是提著竹籃子去買菜。

我選擇用玻璃杯代替塑料杯喝水。

我裝餐具的袋子是布袋子?！皽p塑方案”我們也可以為減少“白色污染”作出貢獻(xiàn)。請你擬定一個家庭“減塑”方案吧！建議廚房垃圾裝一個過濾器。

平時的廚余垃圾搗碎后，可以作為植物的肥料使用。

醬燒外賣和外帶的使用。

合作探究二環(huán)境污染大搜索在我們生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？請你選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，完成調(diào)查表。我的發(fā)現(xiàn)1、吃水果要削皮2、農(nóng)田大國農(nóng)藥后，隔壁魚塘里的魚都死了3、買回來的蔬菜要用水泡很久4、小鳥吃了含農(nóng)藥的農(nóng)作物死了或繁殖率降低。5、農(nóng)藥會在農(nóng)作物上殘留。造成農(nóng)藥污染的原因有哪些？

請同學(xué)們觀看視頻。如何防止農(nóng)業(yè)面源污染？1、沒有使用國家認(rèn)證的合格產(chǎn)品。2、沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，過量、過度使用農(nóng)藥，是造成農(nóng)藥污染的重要原因。農(nóng)藥污染造成危害農(nóng)藥大氣水體作物土壤漂浮沉降小部分大部分隨雨水部分落入農(nóng)藥對大氣造成的危害大氣殘留農(nóng)藥移動向高層擴(kuò)散向水體遷移向地面遷移光解水解。。?？戳私榻B，同學(xué)們給你帶來的什么感受？1、農(nóng)藥污染帶來的危害體現(xiàn)在生活的方方面面。。。。。2、我們應(yīng)該想辦法改善。。。3、農(nóng)藥污染帶來的危害太大了。。。。我們的建議：1、減少去污處理對果蔬。。。。2、必須用過家認(rèn)證的合格產(chǎn)品。。。3、應(yīng)該嚴(yán)格按照說明書的要求使用。。。。4、使用綠色環(huán)保的辦法防止病蟲害。。。。。請同學(xué)先觀看閱讀角內(nèi)容，我們一起來看一看視頻。合作探究三排放污染的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)者，應(yīng)當(dāng)采取措施，防止在生產(chǎn)或者其他活動中產(chǎn)生的廢氣、廢渣，醫(yī)療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、整棟、光輻射、電磁輻射等對環(huán)境的污染和危害。

------《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第四十二條知識窗作業(yè)：談?wù)勀銓Α熬G水青山就是金山銀山”這句話的理解。教學(xué)板書07教學(xué)板書我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說起塑料垃圾——塑料制品（合理使用、控制用量、提高環(huán)保意識）從“農(nóng)藥污染”說起農(nóng)藥污染——大氣、水體、作物、土壤減少環(huán)境污染，從我們?nèi)粘Ｉ钭銎稹Ｕn堂總結(jié)08課堂總結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠在日常生活提高環(huán)保意識，那就讓我們把今天所學(xué)到的知識運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中吧！教學(xué)反思09教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)中的設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，多處才問談話等方法，一問一答式的方法，通過情景扮演，讓同學(xué)們做一次自己的主人，能夠自己選擇內(nèi)容，找出問題，這是本節(jié)思想德育課的核心內(nèi)容。第10課我們所了解的環(huán)境污染第一課時

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解塑料制品的廣泛應(yīng)用及其原因。辨證認(rèn)識塑料制品的功能和危害，避免白色污染。為減少“白色污染”想辦法，增強(qiáng)環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：為減少“白色污染”想辦法，增強(qiáng)環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。新課導(dǎo)入同學(xué)們，良好的環(huán)境是人類賴以生存的重要條件，我國致力于環(huán)境保護(hù)，我們作為公民，也要好好保護(hù)我們生存的環(huán)境。要保護(hù)環(huán)境，我們先從白色污染說起。

第10課我們所了解的環(huán)境污染第一課時第四單元讓生活多一些綠色

塑料制品的廣泛應(yīng)用1你見過哪些塑料制品呢？在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料制品的廣泛應(yīng)用1塑料制品給人們的生活帶來便利，塑料制品被廣泛應(yīng)用。塑料制品的廣泛應(yīng)用1這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果呢！這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞，用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的隔水性塑料制品為什么會被廣泛使用呢？讓我們一起來探究一下塑料有哪些性能吧！塑料制品為什么會被廣泛使用呢？請你說說你的理解。塑料制品質(zhì)量輕,使得塑料可用于要求減輕自重的產(chǎn)品生產(chǎn)中。塑料制品穩(wěn)定性好，在常溫下不變,而且對酸、堿等化學(xué)物質(zhì)都具有良好的抗腐蝕能力。因?yàn)樗芰霞庸ぬ匦院?塑料可以根據(jù)使用要求加工成多種形狀的產(chǎn)品,且加工工藝簡單,宜于采用機(jī)械化大規(guī)模生產(chǎn)。塑料制品有很好的隔電效果,在電子工業(yè)和機(jī)械工業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用。塑料制品的廣泛應(yīng)用1

在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為白色污染。塑料制品的廣泛應(yīng)用1塑料垃圾帶來的困擾2“白色污染”是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指各類生活塑料制品被隨意亂丟亂扔,且塑料制品耐腐蝕、難于降解處理,以致城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。塑料垃圾被人們稱為“白色污染”，你了解其中的緣由嗎？通過閱讀故事，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾。塑料垃圾帶來的困擾2影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地,而且被占用的土地長期得不到恢復(fù),影響土地的可持續(xù)利用。對動物生存造成威脅,拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品,被動物當(dāng)作食物吞入,導(dǎo)致動物死亡。另外,塑料垃圾的焚燒會造成空氣污染。塑料垃圾帶來的困擾2說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾？

塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？塑料垃圾帶來的困擾2如果學(xué)校里沒有塑料制品,垃圾沒有地方丟,一些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能使用,塑料鉛筆盒和自動筆都不能使用,等等。如果醫(yī)院里沒有塑料制品,一次性塑料醫(yī)療器械無法使用。如果家里沒有塑料制品，沒有垃圾袋等。如果完全不使用塑料,環(huán)境中的“白色污染”會消失。但我們的生活就會增添很多麻煩，其他資源的消耗會增加，一些物品因?yàn)橹谱鞑牧舷Ф黄韧．a(chǎn)，等等。

我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大，那么長久的危害，我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。塑料垃圾帶來的困擾2減少“白色污染”3

相關(guān)鏈接德國于1991年實(shí)施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅，向消費(fèi)者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。減少“白色污染”我國的采取的措施減少“白色污染”3知識窗為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”。減少“白色污染”3在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？減少“白色污染”3用可重復(fù)使用的購物袋代替塑料袋;用玻璃杯代替塑料杯;用有機(jī)可降解的材料代替普通塑料制品;用木制的玩具代替塑料玩具;用金屬餐具代替用塑料制作的餐具。減少“白色污染”3

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機(jī)礦物制成的，不含有有害的化學(xué)物質(zhì)，并且玻璃很容易重復(fù)利用。減少“白色污染”3妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。減少白色污染從我做起減少使用塑料用品，去超市購物時自帶布袋。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。我們每個人都有責(zé)任行動起來，減少不必要的使用，保護(hù)環(huán)境。課堂小結(jié)第10課我們所了解的環(huán)境污染第一課時

活動一:塑料制品的廣泛應(yīng)用

活動二：塑料垃圾帶來的困擾

活動三：減少“白色污染”好好學(xué)習(xí)，天天向上第10課我們所了解的環(huán)境污染第二課時

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識、體會環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識。理解和體會綠水青山的價值，提高環(huán)保意識，踐行環(huán)保行動。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解和體會綠水青山的價值，提高環(huán)保意識，踐行環(huán)保行動。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的生活中，除了“白色污染”，還有其他各種各類的環(huán)境污染。你都知道哪些環(huán)境污染呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課，了解身邊的環(huán)境污染。

第10課我們所了解的環(huán)境污染第二課時第四單元讓生活多一些綠色

身邊的環(huán)境污染1環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力從而產(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產(chǎn)和生活條件。在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？身邊的環(huán)境污染1空氣污染指空氣中污染物的濃度達(dá)到或超過了有害程度，導(dǎo)致破壞生態(tài)系統(tǒng)和影響人類的正常生存和發(fā)展，對生物造成危害。身邊的環(huán)境污染1水污染指水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。身邊的環(huán)境污染1噪聲污染指超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。指農(nóng)藥或其有害代謝物、降解物對環(huán)境和生物產(chǎn)生的污染。身邊的環(huán)境污染1農(nóng)藥污染身邊的環(huán)境污染1我們小組進(jìn)行了農(nóng)藥污染小調(diào)查，下面是我們的調(diào)查結(jié)果。身邊的環(huán)境污染1【農(nóng)藥污染】我們的發(fā)現(xiàn)：農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。【農(nóng)藥污染】我們的發(fā)現(xiàn)媽媽說吃水果要削皮，以免吃到果皮上的殘留農(nóng)藥我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田打過農(nóng)藥之后，附近池塘中的魚都死了。我發(fā)現(xiàn)奶奶每次買回來的蔬菜都要用水泡很久。人吃了農(nóng)藥污染食品會造成中毒。身邊的環(huán)境污染1身邊的環(huán)境污染1【農(nóng)藥污染】產(chǎn)生的原因沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。村里的農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時打農(nóng)藥不及時，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。身邊的環(huán)境污染1【農(nóng)藥污染】造成的危害大氣水體土壤作物農(nóng)藥威脅人們的健康。危害動植物。污染水源。導(dǎo)致害蟲和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。身邊的環(huán)境污染1減少【農(nóng)藥污染】我們的建議：1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時，必須用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。增強(qiáng)環(huán)保意識2每到初夏時節(jié)，我就能聽到附近稻田里傳來猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲冠軍”的虎紋蛙。我家附近有大片的農(nóng)田，由于連年大量使用農(nóng)藥、化肥，本地青蛙幾乎絕種。近幾年，農(nóng)業(yè)專家們引進(jìn)了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右，基本上就可以避免蟲害。虎紋蛙吃到肚子里的害蟲化作糞便排出后，成為肥料，還能增加土壤養(yǎng)分呢!稻花香里聞蛙聲思考：你從中感受到了什么？增強(qiáng)環(huán)保意識2中國生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本內(nèi)涵是:按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)土地形態(tài)制定適宜土地的設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)