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文檔簡(jiǎn)介
高二期末個(gè)人總結(jié)
高二期末個(gè)人總結(jié)范文1
本人認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活
動(dòng),集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度
認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績(jī)穩(wěn)定上升。
希望能成為有理想有志向,基礎(chǔ)堅(jiān)固結(jié)實(shí),心理素養(yǎng)過(guò)硬、
全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文2
自升入高中的四個(gè)多月以來(lái),我真正學(xué)到了很多東西,也對(duì)
本身有了一個(gè)比較好的,評(píng)價(jià):
1、首先要說(shuō)的'是學(xué)習(xí)效率不高。在近來(lái)一段時(shí)間內(nèi),聽(tīng)課
的效率不高,大部分都是自習(xí)課不再抽時(shí)間鞏固,者相對(duì)于聽(tīng)課效
率高的同學(xué)來(lái)說(shuō),我所用的時(shí)間比他們長(zhǎng),但學(xué)習(xí)效果不肯定比他
們好。
2、上課有時(shí)走神,或許是由于上課聽(tīng)不懂就不想聽(tīng)的或者是
沒(méi)意思的原因,上課有時(shí)會(huì)走神,這就會(huì)使原來(lái)就效率不高的課堂
更加低效率。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文3
本人性格平和開(kāi)朗,待人熱忱,擅長(zhǎng)與人溝通協(xié)調(diào),親和力
強(qiáng),具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,有較強(qiáng)的動(dòng)手本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,具備了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐操作本
領(lǐng),有很強(qiáng)的'事業(yè)心和責(zé)任感,能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
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良好協(xié)調(diào)溝通本領(lǐng),適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快、積極、快捷,勤勉
上進(jìn),認(rèn)真細(xì)致,踏實(shí)肯干,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文4
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分
析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更
加明確,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的.作
用呢?以下是我細(xì)心整理的高二同學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文200字(通
用22篇),僅供參考,希望能夠幫忙到大家。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文5
強(qiáng)大的期末考試就這么過(guò)去了,今日開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),我還是在
這里照慣例寫(xiě)下這份總結(jié),希望可以帶給大家一些啟示,也使我更
加清楚的明白我本身,高二期末個(gè)人總結(jié)。
這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試,終歸我
所代表的班級(jí)變成了高三11班。我的成績(jī)還算可以,沒(méi)有一科有
重點(diǎn)發(fā)揮失誤,只是化學(xué)出了點(diǎn)問(wèn)題,但并不致命。我在班里排并
列第六,這和上次期中沒(méi)多大變化,但班級(jí)里我從上次的60名進(jìn)
步到44名,這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫忙分不開(kāi),我要感謝大
家,下面我來(lái)實(shí)在分析一下各科成績(jī)。
語(yǔ)文,101。語(yǔ)文原來(lái)預(yù)料比較高的,但是只不過(guò)是這樣,
當(dāng)然,語(yǔ)文原來(lái)就不是能拉開(kāi)多少分的科目,能夠這樣我應(yīng)當(dāng)充足。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)我的選擇題部分幫了我很大的忙,由于只錯(cuò)一道的關(guān)系,后
面的二卷扣得有點(diǎn)多,但是鄭老師(我從前的‘語(yǔ)文老師)說(shuō)這次重
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要是扣答案扣的太死,Maybe,個(gè)人總結(jié)《高二期末個(gè)人總結(jié)》。但
是高考的時(shí)候肯定不是這樣了。作文我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂,但也
壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué),142。也是預(yù)料比較高,由于全部的結(jié)果都算對(duì)了,
應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分的。但是竟然給我扣過(guò)程分,真是很可惡!其實(shí)幾何證
明過(guò)程和結(jié)果格式扣分我倒沒(méi)什么可說(shuō)的,只是那道數(shù)列題在學(xué)這
一章的時(shí)候充其量是道填空,現(xiàn)在竟然改成大題,要求我嚴(yán)格證明,
就跟我真的能抄出一個(gè)的書(shū)似的,大頭全扣這上了。
英語(yǔ),124.其實(shí)也算發(fā)揮正常,單選錯(cuò)4個(gè),完形錯(cuò)3個(gè),
閱讀聽(tīng)力各錯(cuò)兩個(gè),閱讀理解比較高,只扣了一分。但是我自認(rèn)為
不錯(cuò)的作文也給的太低了,只有15分。但依舊在男生里處于領(lǐng)先
地位,沒(méi)有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理,91.特別考驗(yàn)細(xì)致,我的單選只錯(cuò)了兩道,這為我拔
得頭籌,而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)
難度,做到半截都要放棄了,好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來(lái)了
一種方法,才得以涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。
化學(xué),87.考完出來(lái)我還感覺(jué)不錯(cuò),至少接近90了,只是
沒(méi)想到比90高的那么多。重要問(wèn)題是我在同分異構(gòu)體那道題出了
問(wèn)題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡,看了下面的題之后完全沒(méi)有思路,時(shí)間還
被揮霍了,然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了,雖然我
最后還剩余十五分鐘,但是我的檢查在化學(xué)上并沒(méi)有卓有成效的體
現(xiàn)出來(lái),但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對(duì)的題。
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1)費(fèi)用、成本最省問(wèn)題
2)利潤(rùn)、收益最大問(wèn)題
3)面積、體積最(大)問(wèn)題
二、推理與證明
lo歸納推理:歸納推理是高二數(shù)學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,其難點(diǎn)
就是有部分結(jié)論得到一般結(jié)論,破解的方法是充分考慮部分結(jié)論供
給的信息,從中發(fā)覺(jué)一般規(guī)律;類比推理的難點(diǎn)是發(fā)覺(jué)兩類對(duì)象的
相像特征,由其中一類對(duì)象的特征得出另一類對(duì)象的特征,破解的
方法是利用已經(jīng)把握的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),分析兩類對(duì)象之間的關(guān)系,通過(guò)
兩類對(duì)象已知的相像特征得出所需要的相像特征。
2O類比推理:由兩類對(duì)象具有某些仿佛特征和其中一類對(duì)象
的某些已知特征,推出另一類對(duì)象也具有這些特征的推理稱為類比
推理,簡(jiǎn)而言之,類比推理是由特別到特別的推理。
三、不等式
對(duì)于含有參數(shù)的一元二次不等式解的討論
1)二次項(xiàng)系數(shù):假如二次項(xiàng)系數(shù)含有字母,要分二次項(xiàng)系數(shù)
是正數(shù)、零和負(fù)數(shù)三種情況進(jìn)行討論。
2)不等式對(duì)應(yīng)方程的根:假如一元二次不等式對(duì)應(yīng)的方程的
根能夠通過(guò)因式分解的方法求出來(lái),則依據(jù)這兩個(gè)根的'大小進(jìn)行分
類討論,這時(shí),兩個(gè)根的大小關(guān)系就是分類標(biāo)準(zhǔn),假如一元二次不
等式對(duì)應(yīng)的方程根不能通過(guò)因式分解的方法求出來(lái),則依據(jù)方程的
判別式進(jìn)行分類討論。通過(guò)不等式練習(xí)題能夠幫忙你更加?jì)故斓倪\(yùn)
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用不等式的學(xué)問(wèn)點(diǎn),例如用放縮法證明不等式這種技巧以及利用均
值不等式求最值的九種技巧這樣的解題思路需要再做題的過(guò)程中總
結(jié)出來(lái)。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文8
高二教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,本學(xué)期按期初訂立的教學(xué)計(jì)劃順當(dāng)
地完成了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)負(fù)高二年(29)班與(16)班的數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真
研討數(shù)學(xué)中的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,虛心學(xué)習(xí),無(wú)論
是出勤、備課,還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改,都積極參加。經(jīng)受了磨
礪和考驗(yàn)的我,在各個(gè)方面都得到了很大的提高,尤其是學(xué)科學(xué)問(wèn)
的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進(jìn)步。
在教學(xué)中,我積極引導(dǎo)同學(xué)自主地學(xué)習(xí),并創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)
他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:在學(xué)習(xí)中除了要眼、腦、
手并用,勤學(xué)、善思、多問(wèn)之外,還要在課前做好預(yù)習(xí),把握重點(diǎn);
課上認(rèn)真聽(tīng)講,拓展思維;課后全面復(fù)習(xí),鞏固提升;獨(dú)立完成作
業(yè)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,并且
需要持之以恒培育他們的創(chuàng)新本領(lǐng),努力使每一個(gè)同學(xué)在有效的時(shí)
間內(nèi)學(xué)到盡可能多的學(xué)問(wèn)。功夫不負(fù)有心人,我所付出的努力,也
得到了應(yīng)有的'回報(bào)。學(xué)期末的考試中,大部分同學(xué)成績(jī)都有了較大
的提高。
合理化進(jìn)行教學(xué)定位,重基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本方法和基本思想,
引導(dǎo)好同學(xué)對(duì)教材的合理利用,理解學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建認(rèn)得體系,明
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確高考考試內(nèi)容和考試要求,把握好復(fù)習(xí)方向和明確重難點(diǎn),為同
學(xué)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)制造良好開(kāi)端。由于高二年的同學(xué)要參加基礎(chǔ)學(xué)科
的學(xué)業(yè)會(huì)考,占據(jù)了大量的時(shí)間,導(dǎo)致最后的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段
存在很大不足,計(jì)劃在以后的總復(fù)習(xí)階段予以加強(qiáng)。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求本身,多方面提
高本身的素養(yǎng),努力工作,爭(zhēng)取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)本身的氣力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)
點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),不斷地奉獻(xiàn)本身的氣力。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文9
本人遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),
勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,
學(xué)習(xí)刻苦努力,能獨(dú)立完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
一年來(lái),堅(jiān)持出滿勤,重視德、智、體全面進(jìn)展,具有較好
的綜合素養(yǎng)。
高二期末個(gè)人總結(jié)范文10
我嚴(yán)格遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)行為規(guī)范》,平常勤
儉儉樸,虛心謹(jǐn)慎,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué)們,樂(lè)于助人,
珍惜公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明。
我學(xué)習(xí)自發(fā)、認(rèn)真,思維快捷,學(xué)問(wèn)面廣,擅長(zhǎng)質(zhì)疑、析疑、
解疑,摸索出一套適合本身的學(xué)習(xí)方法。
我酷愛(ài)體育,在平常更是重視磨練身體,體鍛達(dá)標(biāo)。我的愛(ài)
好廣泛,總是積極參加各種課外活動(dòng)。我喜愛(ài)繪畫(huà),常利用課余時(shí)
間自學(xué)繪畫(huà)。
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高二期末個(gè)人總結(jié)范文11
我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。三年來(lái)一直都以人為鑒,以己為鑒,
時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐性、細(xì)心''貫穿始終,去掛念每一位學(xué)習(xí)中有困
難的同學(xué),去搞好班級(jí)內(nèi)的每一次活動(dòng)。
總之,在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅在學(xué)習(xí)水平上,還是在工
作水平中都有了肯定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)需要改進(jìn)的地
方還是比較多的,在今后的'學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷向著本
身人生的目標(biāo),
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